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Grammaire

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Module 

: Grammaire Niveau : 2ème année Licence


Groupes : 5 et 6 Mme BENZIAN. L
La subordonnée conjonctive (TD)

I- Rappel :
La proposition subordonnée conjonctive complétive
Elle est généralement introduite par une conjonction de subordination. Elle complète
la plupart du temps le verbe de la principale. Elle joue le rôle d’un complément
essentiel. Donc on ne peut pas la supprimer.

Exercice n°1 : Relative ou conjonctive


Je touche mon gros ventre. Comme j'aurais aimé (que mes parents connaissent
leur petite fille)... 
Le voisin (que je connais bien) m'a donné les clefs de la maison. 
Maintenant, je suis assise sur le lit (que j'aimais tant autrefois). 
Je pensais (que mes parents étaient trop sévères), mais je réalise maintenant que c'est
moi qui étais insupportable. Même la lettre (que je leur avais écrite) est restée sur mon
bureau. Je croyais (que mes parents ne m'aimaient pas) mais les traces laissées par des
larmes -certainement celles de ma mère- sur ma lettre prouvent le contraire. Je pleure.
Je veux (que mes parents reviennent à la vie). 
Je suis partie il y a un an à cause de Lui, (que j'aimais tant à l'époque). 
Pendant mon année de fugue, j'ai fait d'énormes bêtises (que je n'ose même pas dire).
Sans l'aide de cette association (que je ne saurais jamais assez remercier), je ne serais
jamais revenue ici. Je serais dans une cave en train de fumer et de me saouler ou alors
en train de braquer une banque. 

Exercice n° 2 : Relative, complétive ou circonstancielle


1. Je suppose qu'elle est allée faire des courses.
2. L’auteur, dont tu m'as parlé, est célèbre. 
3. Il crie très fort afin que quelqu'un l'entende.  
4. Les deux hommes discutaient pendant que Rémi les écoutait.  
5. Je crois qu'il ne reviendra plus. 
6. L’enfant, que tu as vu, est sérieux. 
7. Je remarque que tu n'as pas fait ton devoir.  
8. La porte était fermée avec un cadenas, afin que l'enfant ne puisse pas manger. 
9. Il fallait atteindre la ville avant que le soir ne tombe. 
10. Le village, duquel nous sommes partis, est très loin de la ville.  

Exercice n°3 : Indiquer l’espèce de la proposition mise entre crochets


(indépendante, principale ou subordonnée). S’il s’agit d’une subordonnée,
précisez sa nature (circonstancielle, conjonctive ou relative). S’il s’agit d’une
subordonnée donnée sa fonction (de cause de manière, de but…etc.)
1. [Les enfants grimper la colline].
2. Il courait [comme un chien effrayé par l'orage]. 
3. J’étais absent [lorsqu'il est arrivé à la maison]. 
4. Je sais [que cet enfant a menti]. 
5. [La pluie crépite sur le toit de l'immeuble]
6. Cette maison [dans laquelle je passe mes vacances] n'a aucun confort.
7. [Vu que tu as mal travaillé], tu ne peux pas sortir jouer avec tes camarades.  
8. J'irai [où tu voudras] dès que j'aurai fini mon repas. 
9. Mon souhait est [que vous travailliez bien]
10. Le voleur sortit du magasin [sans que personne ne le vît].
11. Je suis très content [qu'il ait enfin trouvé un emploi intéressant].
12. Comme le vent redouble, [je ferme portes et fenêtres].
13. Etudie chaque jour [afin de réussir tes examens].
14. On te pardonnera, [si tu avoues ton erreur].

Exercice n°4 : Les natures de que


QUE

Pronom relatif conjonction de subordination pronom interrogatif adverbe exclamative adverbe interrogative
Indiquez les différentes natures que peut avoir « QUE »
1. Que faites-vous demain? Pronom interrogatif
2. Il était à peine sorti que le téléphone sonna.  Conjonction de subordination
3. Les chaleurs que nous avons eues en mai ont asséché les champs.  Pronom relatif
4.Que tu as grandi! Adverbe exclamatif 
5. Que ne le disiez-vous plus tôt ?  Adverbe interrogatif
6. Que pensez-vous de ses résultats ?  Pronom interrogatif
7. Ce n'est pas un livre que tu es en âge de comprendre. Pronom relatif
8. Suivez les avis que vous donnent vos parents ! Pronom relatif
9. Que de patience pour tricoter ce napperon ! Adverbe exclamatif 
10. Promettez que vous viendrez demain. Conjonction de subordination

Exercice n°5 : Les fonctions de la subordonnée conjonctive


Je pense qu’il viendra demain= S. conjonctive fonction : COD du verbe « pense »
Il faut qu’il vienne demain = S. conjonctive. Fonction : sujet réel du verbe « faut »
Qu’il vienne demain est nécessaire= S. conjonctive. Fonction : sujet.
Je me demande s’il viendra demain= S. conjonction interrogative indirect. Fonction :
COD.
Précisez la fonction des conjonctives suivantes 
1. Elle promet qu'elle fera des efforts à l'école. 
2. Il se demande s'il arrivera à temps.
3. Je sais qu'il a pris le train de 8 heures. 
4. Il est indispensable que tu fasses des efforts pour réussir. 
5. Qu’il vienne demain ne fait aucun doute.  
6. Je me demande quelle est la solution. 
7. Il fut décidé qu'on partirait à 20 heures.
8. Nous savons que travailler est indispensable pour réussir.
9. Que les enfants soient rentrés pour minuit est indispensable.
10. La mère attend et se demande quand son fils arrivera.

II-La subordonnée conjonctive et le mode subjonctif


1- Mode du verbe dans une subordonnée complétive
Le mode du verbe de la subordonnée complétive sera l'indicatif ou le subjonctif selon
la fonction de la complétive et selon le sens du mot qu'elle complète.
Le verbe de la complétive se met à l'indicatif :
lorsque le mot complété par la complétive exprime une certitude, une déclaration, une
affirmation ou une opinion;
Exemple : j'annonce/je pense/je crois/je suis persuadé
 Le verbe se met aussi à l'indicatif lorsqu'il s'agit d'une complétive interrogative ou
exclamative.
 Le verbe de la complétive se met au subjonctif:
lorsque le mot complété (parfois accompagné de la négation) par la complétive
exprime une volonté, un jugement, une nécessité, une attente, un doute, un sentiment,
une possibilité ou une impossibilité;
Exemple : je souhaite/je veux/je crains/je regrette/je ne crois pas/je doute/ il est utile/
il importe/il faut/ il est probable/ il est possible/ il est impossible
 Le verbe se met aussi au subjonctif lorsque la complétive est sujet du verbe.

Exercice n°1 : Conjuguez les verbes suivants


1- J’apprécierais que tu (être) présent ce soir.
2- Il est content que vous (partir) en vacances.
3- Les scientifiques savent depuis longtemps que très faibles densités de micro-
ondes (pouvoir) percer les membranes cellulaires.
4- J’aimerais bien que tu (parcourir) le dossier sur les virus.
5- On réalise peu à peu combien la pollution (être) dangereuse.
6- Je trouve gentil que vous nous (recevoir) à diner.
7- Qu’il (pleuvoir) ne m’embarrasse pas tellement.

Exercice n°2 : Même principe


1. Mon frère dit qu'il (être) médecin plus tard.
2. Je doute que Sonia (venir) avec nous. Elle est très occupée.
3. Je constate qu'il (faire) semblant de ne pas vous voir.
4. Mon entraîneur pense que je (devoir) faire encore des progrès.
5. Croyez-vous que John (être) à l'origine de ces lettres anonymes ?
6. Je ne pense pas que vous (être) dans le vrai.
7. Dans ces conditions, il est possible qu'ils (partir) à l'étranger
8. Je doute qu'elle (prendre) le temps nécessaire pour vous écouter.
9. Je veux qu'ils (s'en aller) sur-le-champ !
10. Il est dans sa chambre et j'espère qu'il (apprendre) la leçon.
11. Nos parents considèrent qu'on (être) assez matures pour gérer un budget.
12. J'aimerais bien qu'il (écrire) rapidement à sa mère.

2- Mode subjonctif dans une subordonnée relative

Quand la proposition relative exprime une idée non concrétisée, le subjonctif est


fréquemment employé. Principalement  quand la relative dépend d'une principale
négative ou interrogative.
Elle n'a rencontré personne qui puisse résoudre son problème.
 Pensez-vous trouver un costume qui soit acceptable?
Vous rencontrerez fréquemment le subjonctif quand:
- La proposition relative dépend d'un superlatif : le plus; le moins, le mieux, etc.
C'est le plus grand philanthrope que je connaisse.
- Lorsque la principale contient les termes suivants : le seul, l'unique, le premier, le
dernier.
  Oui, mais c'est le seul argument que je puisse lui opposer.
Exercice n°3 : Conjuguez les verbes au subjonctif
1. C'est le meilleur enseignant dont je (pouvoir) te parler.
2. Je n'ai trouvé personne qui (connaître) la réponse.
3. Crois-tu que je (devoir) lui avouer ?
4. Quoi que nous (faire) il n'est jamais content.
5. Le mieux que vous (pouvoir) faire est de le laisser tranquille.
6. Je ne crois pas qu'ils (être) aptes à te répondre.
7. Faut-il que vous (aller) l'ennuyer toutes les 5 minutes ?
8. Non, c'est le seul livre que je (vendre) à ce prix-là.
9. Espérez-vous qu'il (savoir) qui vous êtes, rien qu'en vous voyant ?
10. Le mieux est que ces vaches (paître) dans ce pré.

3- Mode subjonctif dans une subordonnée circonstancielle

Exercice n°4 : Justifiez l'emploi du subjonctif.


1.Je cherche une maison qui me plaise. 
2. Il a dû faire de grosses bêtises pour que tu sois si fâché
3. Jusqu'à ce que tu interviennes, ces garçons se disputaient
4. Il est possible qu'il reçoive un nouvel ordinateur
5. Qu'il aille au diable !
6. Je me réjouis que tu sois le premier de ta classe.
7. Mon souhait est qu'il étudie mieux à l'école.
8. Je dispose de trop peu de temps pour que je puisse faire ce travail. 
9. Que j'aie pu croire de telles sornettes me sidère encore !
10. Sans que tu prennes le temps de réfléchir, fais cet exercice. 

Corrigé des exercices

Exercice n° 1
Le voisin (que je connais bien) m'a donné les clefs de la maison. PSR
Maintenant, je suis assise sur le lit (que j'aimais tant autrefois). PSR
Je pensais (que mes parents étaient trop sévères), mais je réalise maintenant que c'est
moi qui étais insupportable. PSC Même la lettre (que je leur avais écrite) est restée
sur mon bureau. PSR. Je croyais (que mes parents ne m'aimaient pas) mais les traces
laissées par des larmes -certainement celles de ma mère- sur ma lettre prouvent le
contraire.PSC Je pleure. Je veux (que mes parents reviennent à la vie). PSC
Je suis partie il y a un an à cause de Lui, (que j'aimais tant à l'époque). PSR
Pendant mon année de fugue, j'ai fait d'énormes bêtises (que je n'ose même pas
dire). PSR Sans l'aide de cette association (que je ne saurais jamais assez remercier),
je ne serais jamais revenue ici. Je serais dans une cave en train de fumer et de me
saouler ou alors en train de braquer une banque. PSR
Je touche mon gros ventre. Comme j'aurais aimé (que mes parents connaissent leur
petite fille)... PSC
Exercice n° 2 
1. Je suppose qu'elle est allée faire des courses  Complétive
2.L'auteur, dont tu m'as parlé, est célèbre. Relative
3.Il crie très fort afin que quelqu'un l'entende. Circonstancielle 
4. Les deux hommes discutaient pendant que Rémi les écoutait. Circonstancielle 
5.Je crois qu'il ne reviendra plus.  Complétive
6.L'enfant, que tu as vu, est sérieux.   Relative
7.Je remarque que tu n'as pas fait ton devoir.  Complétive
8. La porte était fermée avec un cadenas, afin que l'enfant ne puisse
pas manger. Circonstancielle 
9. Il fallait atteindre la ville avant que le soir ne tombe. Circonstancielle 
10. Le village, duquel nous sommes partis, est très loin de la ville.   Relative
Exercice n°3
1. [Les enfants grimper la colline].
Indépendante
2. Il courait [comme un chien effrayé par l'orage]. 
 Subordonnée circonstancielle comparaison
3.J'étais absent [lorsqu'il est arrivé à la maison]. 
 Subordonnée circonstancielle temps
4.Je sais [que cet enfant a menti]. 
 Subordonnée conjonctive 
5. [La pluie crépite sur le toit de l'immeuble].
Indépendante 
6. Cette maison [dans laquelle je passe mes vacances] n'a aucun confort. 
Subordonnée relative 
7. [Vu que tu as mal travaillé], tu ne peux pas sortir jouer avec tes
camarades.  Subordonnée circonstancielle cause
8. J'irai [où tu voudras] dès que j'aurai fini mon
repas. Subordonnée circonstancielle de lieu
9. Mon souhait est [que vous travailliez bien].
Subordonnée conjonctive 
10. Le voleur sortit du magasin [sans que personne ne le vît].
Subordonnée circonstancielle de manière
11. Je suis très content [qu'il ait enfin trouvé un emploi intéressant]. 
 Subordonnée conjonctive 
12. Comme le vent redouble, [je ferme portes et fenêtres].
Principale
13. Etudie chaque jour [afin de réussir tes examens].
 Subordonnée circonstancielle but
14. On te pardonnera, [si tu avoues ton erreur].
 Subordonnée circonstancielle condition
Exercice n°4
1. Que faites-vous demain? Pronom interrogatif
2. Il était à peine sorti que le téléphone sonna.  Conjonction de subordination
3. Les chaleurs que nous avons eues en mai ont asséché les champs.  Pronom relatif
4.Que tu as grandi! Adverbe exclamatif 
5. Que ne le disiez-vous plus tôt ?  Adverbe interrogatif
6. Que pensez-vous de ses résultats ?  Pronom interrogatif
7. Ce n'est pas un livre que tu es en âge de comprendre. Pronom relatif
8. Suivez les avis que vous donnent vos parents ! Pronom relatif
9. Que de patience pour tricoter ce napperon ! Adverbe exclamatif 
10. Promettez que vous viendrez demain. Conjonction de subordination
Exercice n°5 :
1. Elle promet qu'elle fera des efforts à l'école. Complétive conjonctive COD 
2. Il se demande s'il arrivera à temps. Complétive interrogative indirecte COD
3. Je sais qu'il a pris le train de 8 heures. Complétive conjonctive COD 
4. Il est indispensable que tu fasses des efforts pour réussir. Complétive conjonctive
sujet 
5. Qu’il vienne demain ne fait aucun doute.  Complétive conjonctive sujet
6. Je me demande quelle est la solution.  Complétive interrogative indirecte COD
7. Il fut décidé qu'on partirait à 20 heures. Complétive conjonctive sujet réel
8. Nous savons que travailler est indispensable pour réussir. complétive
conjonctive COD 
9. Que les enfants soient rentrés pour minuit est indispensable. Complétive
conjonctive sujet
10. La mère attend et se demande quand son fils
arrivera. Complétive interrogative indirecte COD
II-Exercice n°1 
1- J’apprécierais que tu sois présent ce soir. volonté
2- Il est content que vous partiez en vacances. un sentiment
3- Les scientifiques savent depuis longtemps que très faibles densités de micro-
ondes peuvent percer les membranes cellulaires. déclaration
4- J’aimerais bien que tu parcoures le dossier sur les virus. opinion
5- On réalise peu à peu combien la pollution est dangereuse. affirmation
6- Je trouve gentil que vous nous receviez à diner. sentiment
7- Qu’il pleuve ne m’embarrasse pas tellement. jugement
Exercice n°2 
1. Mon frère dit qu'il  sera (être) médecin plus tard.
L’indicatif : le verbe dire est un verbe de déclaration / au futur : car on a utilisé
l'expression " plus tard".
2. Je doute que Sonia vienne (venir) avec nous. Elle est très occupée.
Le subjonctif: le verbe douter est un verbe de doute.
3. Je constate qu'il   fait (faire) semblant de ne pas vous voir.
L’indicatif : constater est un verbe de connaissance et de perception.
4. Mon entraîneur pense que je dois (devoir) faire encore des progrès.
L’indicatif : le verbe penser (à la forme affirmative) est un verbe d'opinion
5. Croyez-vous que John soit (être) à l'origine de ces lettres anonymes ?
Le subjonctif : le verbe croire de l'opinion est à la forme interrogative.
6. Je ne pense pas que vous soyez (être) dans le vrai.
Le subjonctif: le verbe d'opinion penser est à la forme négative
7. Dans ces conditions, il est possible qu'ils  partent (partir) à l'étranger
le subjonctif: il est possible que
8. Je doute qu'elle  prenne (prendre) le temps nécessaire pour vous écouter.
Le subjonctif: douter est un verbe de doute
9. Je veux qu'ils  s'en aillent (s'en aller) sur-le-champ !
Le subjonctif: verbe de volonté
10. Il est dans sa chambre et j'espère qu'il  apprend (apprendre) la leçon.
L’indicatif : le verbe espérer demande l'indicatif
11. Nos parents considèrent qu'on est (être) assez matures pour gérer un budget.
L’indicatif : considérer est un verbe de connaissance et de perception
12. J'aimerais bien qu'il  écrive (écrire) rapidement à sa mère.
Le subjonctif: aimer est un verbe de souhait
Exercice n°3
1. C'est le meilleur enseignant dont je (pouvoir) puisse te parler.
2. Je n'ai trouvé personne qui (connaître)  connaisse la réponse.
3. Crois-tu que je (devoir)  doive lui avouer ?
4. Quoi que nous (faire) fassions il n'est jamais content.
5. Le mieux que vous (pouvoir) puissiez faire est de le laisser tranquille.
6. Je ne crois pas qu'ils (être soient aptes à te répondre.
7. Faut-il que vous (aller) alliez l'ennuyer toutes les 5 minutes ?
8. Non, c'est le seul livre que je (vendre)  vende à ce prix-là.
9. Espérez-vous qu'il (savoir) sache qui vous êtes, rien qu'en vous voyant ?
10. Le mieux est que ces vaches (paître)  paissent dans ce pré.
Exercice n°4
1. Je cherche une maison qui me plaise. Subjonctif subordonné relative but
2. Il a dû faire de grosses bêtises pour que tu sois si fâchée.
 Subjonctif subordonné cause
3. Jusqu'à ce que tu interviennes, ces garçons se disputaient.
 Subjonctif subordonné temps
4. Il est possible qu'il reçoive un nouvel ordinateur.
 Subjonctif subordonné sujet réel
5. Qu'il aille au diable ! Subjonctif indépendant souhait
6. Je me réjouis que tu sois le premier de ta classe.
 Subjonctif subordonné COD exprimant la joie
7. Mon souhait est qu'il étudie mieux à l'école.
 Subjonctif subordonné attribut
8. Je dispose de trop peu de temps pour que je puisse faire ce
travail. Subjonctif subordonné conséquence
9. Que j'aie pu croire de telles sornettes me sidère encore ! Subjonctif indépendant

concession 
10. Sans que tu prennes le temps de réfléchir, fais cet
exercice. Subjonctif subordonné manière

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