Formulaire Dispense de Sport
Formulaire Dispense de Sport
Formulaire Dispense de Sport
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„Bouger“,!telle!est!la!devise!!Afin!de!lutter!contre!les!phénomènes!«épidémiques»!que!
sont! le! surpoids,! l’obésité,! le! diabète! ou! encore! les! maladies! cardioAvasculaires! et! NOM : PRENOM :
l’ostéoporose,!une!activité!physique!quotidienne!est!fortement!conseillée.!Il!est!prouvé! ANNEE DE NAISSANCE : MALADIE ACCIDENT
que! ces! maladies! ont! comme! origine! commune! –! entre! autres! –! la! sédentarité! et! le!
manque!de!mouvement.!!
! DEGRÉ I :
L’éducation! physique! à! l’école! a! donc! un! rôle! clé! à! jouer.! Dans! ce! contexte! et! afin! de! Doit être dispensé totalement d’éducation physique du ................. au ................
préserver! une! activité! physique! minimale! pour! chaque! élève,! la! diminution! et! la!
diversification!des!dispenses!de!sport!et!d’exercices!physiques!à!l’école!figurent!dans!les! DEGRÉ II :
mesures!judicieuses!à!adopter.! L’élève est partiellement dispensé du cours d’EPS, mais peut pratiquer une activité
Pour!atteindre!ce!but,!une!collaboration!étroite!entre!parents,!médecins!et!enseignants!
de!sport!est!indispensable.!! physique adaptée pour la période du ………….. au ….………
Nous!vous!proposons!donc!ce!nouveau!document!«dispense!médicale»!pour!l’école! L’élève peut :
dans!le!but!de:! marcher 20 à 30 minutes
1. limiter!autant!que!possible!les!dispenses!temporaires!d’exercice!physique!et!
courir (course légère)
réduire!la!durée!d’inaptitude!
2. mieux!préciser!les!activités!physiques!possibles!et!proposer!des!ajustements! nager
permettant!des!reprises!partielles!d’activité!physique!plutôt!que!de!dispenser! faire un entraînement cardio-vasculaire (ex. vélo-ergomètre)
l’élève!complètement! participer à des jeux d’équipe
3. diminuer!les!dispenses!à!l’année! faire des exercices de renforcement pour :
épaules tronc abdominaux fessiers
Dans!cette!optique,!les!professeurs!d’éducation!physique!s’engagent!à:!!
bras dos jambes pectoraux
1. intégrer!de!manière!adéquate!l’élève!dans!le!cours!d’éducation!physique!
faire des assouplissements (stretching)
2. proposer!une!activité!physique!diversifiée,!individuelle!et!adaptée!à!la!situation!
de!l’élève!et!en!fonction!des!prescriptions!médicales! faire du jonglage
3. trouver!une!solution!pour!l’élève!autre!que!le!«tout!ou!rien»! autres :