NOTIONS DE CHANGEMENT

CLIMATIQUE
2022

Prof. Essetchi Paul KOUAMELAN

 PLAN DU COURS
SYLLABUS

INTRODUCTION

I. Les causes du changement climatique

II. Impacts du changement climatique

III. Quelques solutions pour atténuer le CC

Conclusion

ACTIVITES
 SYLLABUS
Mention : Sciences de la Vie et de la Terre

Parcours : Enseignement et formation en SVT

Intitulé de l’UE : Notions de changement climatique et son Impact sur la

conservation de la biodiversité
Intitulé de l’ECUE : Notions de changement climatique

Niveau : Licence 2 (Biosciences/STRM)

Responsable du Cours : Professeur Essetchi Paul KOUAMELAN
Grade : Professeur Titulaire
Spécialité : Ecologie Aquatique/Conservation de la biodiversité

Nombre de CECT : 1 crédit

Volume Horaire : 10 heures

Type de cours : Cours magistral et Travaux dirigés
 SYLLABUS

I. OBJECTIFS DE CONNAISSANCES
1. Définir les notions de climat, de gaz à effet de serre
et de changement climatique

2. Enoncé des causes naturelles et anthropiques de

changement climatique

3. Relever les conséquences du changement climatique

sur les écosystèmes, la biodiversité et les solutions
 SYLLABUS

II. OBJECTIFS DE COMPETENCES

L'étudiant doit être capable :

1. d’identifier dans son environnement immédiat, les causes
naturelles et anthropiques du changement climatique

2. de spécifier l'impact du changement climatique sur la

biodiversité à court et à long terme

3. d’adopter un comportement écocitoyen pour lutter contre le

changement climatique
 SYLLABUS
III. CONTENU DU COURS

1- Définitions : climat, gaz à effet de serre

2- Causes du changement climatique

3- Impact du changement climatique sur les espèces

4- Solutions pour lutter contre le Changement climatiques : les

conférences internationales

5- Stratégies nationales de lutte contre le changement climatique

 SYLLABUS
IV. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES :

Dajoz R., 2006. Le climat régional et ses variations : le

changement global. In : Précis d'écologie. 8e edition. Dunod,
Paris, 614p.
Institut de recherche pour le développement, 2015. Changement
climatique : les défis de la recherche avec le Sud.
www.ird.fr
PNUE, 2007. La diversité biologique et les changements
climatiques. Journée internationale de la diversité
biologique, 48p.
 SYLLABUS

V. MODE D’EVALUATION
1- Des exposés seront préparés et présentés par des étudiants
sur une thématique (40%)

2- Une évaluation finale sur table trois semaines après

la fin du cours (60%)
INTRODUCTION
Notions de climat

Pluie Vent Neige (Québec)

Plage de Vridi Canal Temps ensoleillé

DEFINITION

 Le climat de la Terre se définit comme une

description des moyennes et des extrêmes
météorologiques (température, humidité,
pluviométrie, vent, ..) en un endroit limité.

 Le climat est naturellement variable comme en

témoigne l’existence des saisons et leur irrégularité
d'une année sur l'autre.

Qu’est ce qui est à l’origine de cette variabilité?

Qu’est ce qui est à l’origine de cette variabilité?

Cette variabilité naturelle est le fait des fluctuations :

● des courants océaniques,

● aux éruptions volcaniques,
● au rayonnement solaire
● et à d'autres composantes du système climatique
encore partiellement incomprises
 INTRODUCTION

DEFINITIONS DU CHANGEMENT CLIMATIQUE

Le changement climatique est une variation de l’état du

climat que l’on peut déceler par des modifications de la
moyenne et/ou de la variabilité de ses propriétés et qui
persiste pendant une longue période.

 Selon le Groupe d’Experts Intergouvernemental sur

l’évolution de Climat (GIEC):
«Le changement climatique s’entend par toute évolution du
climat dans le temps, qu’elle soit due à la variabilité naturelle
ou aux activités humaines».
 Selon la Convention-Cadre des Nations Unies sur les
Changements Climatiques (CCNUCC), il s’agit :

«Des changements de climat qui sont attribués directement

ou indirectement à une activité humaine, altérant la
composition de l'atmosphère mondiale et qui viennent
s'ajouter à la variabilité naturelle du climat observée au cours
de périodes comparables».
 I. CAUSES DU CHANGEMENT CLIMATIQUE
► Dans le monde, il y a de nombreuses sources d’émissions de
gaz à effet de serre qui peuvent contribuer au réchauffement
climatique.

► Les principales sources de ces émissions sont d’origine

humaine c’est-à-dire qu’elles sont causées par des activités
humaines qui émettent des gaz à effet de serre.

► Certaines sont d’origine naturelle : par exemple, les

marécages ou les zones humides émettent du méthane (CH4)
qui est un gaz à effet de serre, quand la matière organique
fermente sous l’effet de l’humidité.

► Les catastrophes naturelles (éruptions volcaniques, les

inondations, la sécheresse) peuvent aussi émettre des gaz à
effet de serre.
Effet de serre
I. CAUSES DU CHANGEMENT CLIMATIQUE

Fig. 4 : Echange atmosphère-planète Terre

 1. GAZ A EFFET DE SERRE

Les gaz à effet de serre (GES)

L’atmosphère, c’est surtout de l’azote (78%), de

l’oxygène (20,9%) et de l’argon (0,9%). Ces gaz
laissent passer les rayonnements visible et
infrarouge.

 Mais l’atmosphère contient aussi d’autres gaz:

les gaz à effet de serre
 GAZ A EFFET DE SERRE
• Certains d’entre eux sont naturellement présents
dans l’air comme :
 la vapeur d’eau (H2O), -
 le gaz carbonique (CO2), -
 le méthane (CH4), -
 le protoxyde d’azote (N2O).

Mais les activités humaines produisent de plus en

plus ces trois derniers gaz (CO2, CH4, N2O). Leur
concentration dans l’atmosphère augmente.
D’autres gaz (halocarbures), uniquement issus des
activités industrielles:

 Chlorofluorocarbones (CFC),

 Hydrofluorocarbones (HFC),

 Hexafluorure de soufre (SF6),

 Hydrocarbures perfluorés,

participent aussi à l’effet de serre.

 2. LES GAZ SANS EFFET DE SERRE
Il existe d’autres gaz qui ne sont pas à effet de serre, mais
qui sont souvent dangereux pour la santé,
l’environnement, et qui participent à la synthèse d’autres
gaz dont ceux à effet de serre:

 le monoxyde de carbone (CO)

 le sulfure d’hydrogène (H2S)

 le dioxyde de soufre (SO2)

 les oxydes d’azote (NO et NO2)

 les composés organiques volatils (COV)

 3. LES ACTIVITÉS HUMAINES PRODUCTRICES
DES GAZ A EFFET DE SERRE

Sociétés industrielles Transport (auto, train, Centrales à charbon

avion, bateau)

Déforestation Déforestation Elevage intensif

(mangroves)
A présent, environ 3 milliards de tonnes de CO2 sont rejetés dans l’atmosphère (par an)
 Synthèse des activités humaines

les unités industrielles,

le transport (trafic automobile, ferroviaire, aérien et naval
dans des proportions différentes),
la climatisation qui fonctionne grâce au HFC
(hydrofluorocarbure)
la déforestation (diminution de la séquestration du carbone
par les plantes),
la combustion fossile (pétrole, charbon),
l’agriculture,
l'élevage intensif,
la pêche à l’ichtyotoxine,
la gestion des ordures
IMPACTS DU CHANGEMENT
CLIMATIQUE
 II. IMPACTS DU CHANGEMENT CLIMATIQUE

Période de sècheresse Destruction de la Erosion côtière

extrême banquise (Grand Bassam)

Inondation Orage violent Avancée du désert

Mort de poisson Corail de mer

Invasion de moustiques et
Famine et malnutrition d’agents pathogènes
 Quelques solutions pour l’atténuation des effets
du changement climatique
1. Les Conférences internationales

 Les Conférences internationales ont joué un rôle important

dans la prise de conscience au niveau politique

L’évolution de ces Conférences internationales s’est faite

en trois phases
 LES TROIS PHASES

(1) PHASE DES JALON

(2) PHASE D’ACCÉLÉRATION
(3) PHASE DES COP
I-PREMIÈRE PHASE : LES JALONS

 1 Conférence de Genève de 1979

 Organisée conjointement par (OMM et

PNUE).

Objectif
 S’unir pour prévoir et prévenir les CC
d’origine anthropique, nuisible à l’humanité.
 2 Conférences de Villach (1980;1985)

 Organisation de deux (2) Centré sur les Gaz à effet

conférences de serre et les CC
Conférence de Villach (1980; 1985)
Objectif Deux propositions:
connaissance et la nécessité de faire le - restrictions
diagnostic le plus précis possible de la immédiates
situation actuelle d’émissions de gaz à
effet de serre (UE)
Conclusion:
la menace climatique était - recherche pour réduire
suffisamment présente pour justifier les plages
l’organisation rapide d’un programme d’incertitudes avant
international d’étude sur le sujet toutes actions
contraignantes visant
les politiques
énergétiques (USA).
 Création du GIEC (1988)
 GIEC: Groupe Intergouvernemental des experts
sur le Changement Climatique

 Mission
- Evaluer l’état des connaissances sur le CC

- Proposer des adaptations aux perturbations

climatiques prévues

- Proposer des mesures pour atténuer ces

changements.
Les Experts du GIEC travaillent sur les sujets
suivants

• Les données scientifiques du changement

climatique (Groupe 1)

• Les impacts économiques, sanitaires, humains

de ce changement (Groupe 2)

• Comment s’y adapter et les atténuer ? (Groupe

3)
 II-DEUXIEME PHASE : ACCELERATION
Organisé
 Décennie 1990 et 2000 a été 
conjointement par
particulièrement riches en l’OMM et le PNUE,
s’appuyant sur les
développements politiques, rapports du GIEC
environnemental et
climatique  conférence créditée
par:
proposition d’instaurer
 Enchaînement et accroissement une convention cadre sur
d’un grand nombre de conférences les CC appelée :
et autres manifestations «United Nations
aboutissant à l’adoption de Framework Convention
la «convention-cadre sur le on Climate Change –
changement UNFCCC»,
climatique» proposée
à Rio en 1992
Le sommet de la terre de Rio de 1992
 adoption de  Quatre documents furent
la Convention Cadre signés dont deux sur le
Des Nations Unies climat :
Sur le Changement  convention sur la lutte
Climatique
contre la désertification
objectif
 stabiliser les
concentrations de gaz • Convention cadre sur le
à effet de serre dans changement climatique :
l’atmosphère à un
niveau empêchant
toute perturbation
anthropiques
dangereuse pour les
sociétés humaines  Ratifiée par 194 pays et l’UE en vue
d’assurer la gestion de la planète
 III-TROISIEME PHASE : LES COP

Pour appliquer concrètement ses résolutions,

la convention-cadre s’est dotée d’un organe
directeur appelé «la Conférence des
Parties» ; en anglais «Conférence Of Parties
– COP» qui doit se réunir annuellement et
rassembler les États signataires pour mettre
en pratique les engagements pris.
  COP 21 de Paris 2015
 OBJECTIFS:
• Aller plus loin que l’engagement actuel des États.
• Prendre en compte les spécificités et contraintes
nationales de chaque pays
• Publiée les contribution des pays dès sa
soumission sur le site de la CCNUCC.
CONCLUSION
 Sur les 196 parties signataires à la convention-cadre des
Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC),
seulement treize étaient absents
LES SOLUTIONS FACE AU
CHANGEMENT CLIMATIQUE
 CDN : Les Contributions Déterminées au niveau
National
♦ Les CDN se trouvent au cœur de l’Accord de Paris (COP21)
et de la réalisation de ces objectifs de long terme.

♦ L’article 4 (paragraphe 2) de la COP 21 exige que chaque

Partie établisse, communique et actualise les CDN
successives qu’elle prévoit de réaliser.

♦ Ces actions climatiques joueront un rôle déterminant dans

l’atteinte ou non des objectifs à long terme de l’Accord de
Paris et du plafonnement mondial des émissions de gaz à
effet de serre
 CDN : Les Contributions Déterminées au niveau
National
♦ Les contributions déterminées au niveau national sont
soumises tous les cinq ans au secrétariat de la CCNUCC
→ désormais soumises chaque année après la COP26

♦ La Côte d’ivoire s’est engagée à réduire de 28% ses

émissions de gaz à effet de serre d’ici 2030 (transport –
énergie – agriculture, déchets, etc.)
(CDN à télécharger sur internet :
chrome-
extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdf
url=https%3A%2F%2Fwww4.unfccc.int%2Fsites%2Fndcstagin
g%2FPublishedDocuments%2FC%25C3%25B4te%2520d%25
27Ivoire%2520First%2FINDC_CI_22092015.pdf&clen=700542
 2. Les solutions au niveau national

♦ Développer un comportement écocitoyen

♦ Mettre en place une politique de reboisement efficace
♦ Réduire l’utilisation de l’énergie fossile
♦ Développer le transport en commun
♦ Réduire l’émission de gaz à effet de serre
♦ Pratiquer l’agroforesterie
♦ Développer davantage les énergies renouvelables
♦ Transformer notre agriculture
♦ Choisir des infrastructures et des équipements plus
écologiques selon les dernières normes environnementales
 THEMES DES EXPOSES
1. IMPACT DU CHANGEMENT CLIMATIQUE SUR LES
ECOSYSTEMES

2. IMPACT DU CHANGEMENT SUR LES ESPÈCES

3. CONFÉRENCES INTERNATIONALES DANS LA LUTTE

CONTRE LE CC: Atouts et faiblesses

4. CONTRIBUTION NATIONALE DETERTMINE : Cas de la

Côte d’ivoire