PR Global - 9ème Année

PROVA GLOBAL de FRANCÊS II
9ème Année – Niveau III
Date : 26 mai 2020 Durée : 50 min. + 10min
Lisez attentivement le texte qui suit :
LE ROCK AU LYCÉE
Ce groupe qui n’a pas encore de nom, se compose de cinq jeunes : Jean-Marc est le chef du
groupe. Il joue de la guitare. Christian joue aussi de la guitare, surtout de la guitare rythmique. Le
troisième guitariste du groupe s’appelle Kim. Le batteur et l’organiste du groupe sont,
respectivement, François et Laurent.
Notre reporter a demandé à Jean-Marc et à ses amis de nous parler de leur groupe. Voilà ce
qu’ils ont dit :
Jean-Marc : Je voudrais former un groupe l’an dernier, mais je n’ai pas pu. Cette année, ça a été
possible grâce aux dix pour cent. Les dix pour cent c’est la possibilité de faire des activités extra-
scolaires représentant dix pour cent de l’emploi du temps scolaire. Pendant deux heures par semaine
environ, on peut faire de la musique, du théâtre, des activités audiovisuelles… Avec les copains on a
choisi la musique, bien sûr !
Christian : Au début, on était quinze dans le groupe. Les autres ont abandonné petit à petit. On a
demandé à la directrice la permission de faire des répétitions (1) dans le sous-sol et elle a accepté.
C’est chouette(2), vous ne trouvez pas ?
Reporter : Quelle sorte de musique est-ce que vous jouez ?
Kim : On fait un peu de tout, du hard rock aux chansons douces et romantiques. Mais on préfère
quand même le rock. On joue beaucoup de chansons des Rolling Stones. J’adore ce groupe !
Reporter : Vous vous entraînez(3) régulièrement ?
Laurent : On répète tous les mercredis, ici à l’école. On répète pour la fête de l’école. On s’occupe de
l’animation musicale.
Reporter : Vous avez appris la musique dans une école ?
Jean-Marc : Non, moi j’ai appris tout seul. Je joue de la guitare depuis trois ans. Au début je faisais
du folk sur une vieille guitare. Maintenant j’en ai quatre !
Christian : Moi aussi j’ai appris tout seul. Je joue de la guitare depuis deux ans. Je joue aussi du
classique. Mais la musique rock c’est où je me sens plus à l’aise.
In Bonjour, texte adapté
Dictionnaire :
(1) (2) (3)
Répétitions – ensaios Chouette – fixe Entraîner - ensaiar
GROUPE I
1. Identifiez les affirmations vraies (V) et les affirmations fausses (F):

a) Kim est le batteur du groupe…………………………………………………………………. _______________
b) François joue de la guitare…………………………………………………………………….. _______________
c) L’organiste du groupe est Christian……………………………………………………… _______________
d) Jean-Marc a appris la musique dans une école…………………………………… _______________
1.1.Corrigez les affirmations fausses.
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2. Trouvez les verbes correspondants pour les noms suivants :

a) nom _______________ d) répétition _______________
b) emploi _______________ e) Chanson _______________
c) permission _______________ f) entraînement _______________
3. Répondez aux questions suivantes par des phrases complètes :
a) Qui est le chef de ce groupe ?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) Est-ce qu’au lycée on leur donne de l’appui ? Justifiez votre réponse.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) Quel type de musique joue ce groupe ?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d) Où et quand font-ils les répétitions ?

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GROUPE II
1. Transformez les phrases qui suivent à la voix passive :
a) La directrice du lycée a encouragé les jeunes.

___________________________________________________________________________
b) Les étudiants organisent un concert.

___________________________________________________________________________
c) Les jeunes faisaient des activités diverses.

___________________________________________________________________________
d) Jean-marc jouait de la guitare depuis 3 ans.

___________________________________________________________________________
e) Ces jeunes ont choisi la musique.

___________________________________________________________________________
2. Complétez les phrases en employant l’adverbe de manière correspondant à l’adjectif entre
parenthèses:
a) L’organiste du groupe s’habille toujours _________ ( élégant).
b) Jean Marc fait face aux problèmes _________ (courageux).
c) Kim est un garçon qui agit _________ (discret).
d) Les garçons parlent _________ (constant).
e) La directrice du lycée les a reçus _________ (joyeux).
4. Reliez les phrases en établissant un rapport de cause :
a) Jean-Marc aime la musique. Il a formé un groupe.

___________________________________________________________________________
b) Le concert s’est mal passé. Il pleuvait.

___________________________________________________________________________
c) Jean-Marc et ses amis étaient occupés. Le reporter a attendu un peu.

___________________________________________________________________________
d) Laurent n’a pas de petite amie. Il sort avec ses copains.

___________________________________________________________________________
e) Christian a pris la voiture de François. La sienne était en panne.

___________________________________________________________________________
GROUPE III
Et vous ? Aimeriez-vous former un groupe ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Quel instrument

joueriez-vous ? Quel est le genre de musique que vous préférez? Dans un petit texte, (50 à 60
mots) développez ces idées.
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COTAÇÕES
Grupo I – 45 pontos Grupo II – 40 pontos Grupo III – 15 pontos

1.(4 x 2) -------- 8 pontos 1.(3 x 5) ------- 15pontos Conteúdo ------------------------------------- 9 pontos
1.1. (2x2) ------ 4 pontos 2.(3 x 5) ------- 15 pontos Organização das ideias --------------------- 3 pontos
2. (6x2) ------- 12 pontos 3.(2 x 5) ------- 10 pontos Correcção ortográfica -------- ------------- 3 pontos
3. a) ------------ 5 pontos
b) ------------- 5 pontos
c) ------------- 5 pontos
d) ------------- 6 pontos

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9ème Année – Niveau III

Date : 26 mai 2020 Durée : 50 min. + 10min

Lisez attentivement le texte qui suit :

Reporter : Quelle sorte de musique est-ce que vous jouez ?

Reporter : Vous vous entraînez(3) régulièrement ?

Reporter : Vous avez appris la musique dans une école ?

In Bonjour, texte adapté

1. Identifiez les affirmations vraies (V) et les affirmations fausses (F):

2. Trouvez les verbes correspondants pour les noms suivants :

3. Répondez aux questions suivantes par des phrases complètes :

a) Qui est le chef de ce groupe ?

b) Est-ce qu’au lycée on leur donne de l’appui ? Justifiez votre réponse.

c) Quel type de musique joue ce groupe ?

d) Où et quand font-ils les répétitions ?

1. Transformez les phrases qui suivent à la voix passive :

a) La directrice du lycée a encouragé les jeunes.

b) Les étudiants organisent un concert.

c) Les jeunes faisaient des activités diverses.

d) Jean-marc jouait de la guitare depuis 3 ans.

e) Ces jeunes ont choisi la musique.

a) L’organiste du groupe s’habille toujours _________ ( élégant).

b) Jean Marc fait face aux problèmes _________ (courageux).

c) Kim est un garçon qui agit _________ (discret).

d) Les garçons parlent _________ (constant).

e) La directrice du lycée les a reçus _________ (joyeux).

4. Reliez les phrases en établissant un rapport de cause :

a) Jean-Marc aime la musique. Il a formé un groupe.

b) Le concert s’est mal passé. Il pleuvait.

c) Jean-Marc et ses amis étaient occupés. Le reporter a attendu un peu.

d) Laurent n’a pas de petite amie. Il sort avec ses copains.

e) Christian a pris la voiture de François. La sienne était en panne.

Et vous ? Aimeriez-vous former un groupe ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Quel instrument

Grupo I – 45 pontos Grupo II – 40 pontos Grupo III – 15 pontos

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