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160 Introduction

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UE : DOC 160

RECHERCHE DOCUMENTAIRE

Introduction

1
Objectif général :
La Recherche documentaire vise à outiller les apprenants pour la
recherche des informations dans le but d’appuyer les
connaissances théoriques et pratiques et de chercher les
informations pour initier les travaux de recherche.

Objectif spécifiques : A la fin de l'UE, les étudiants seront


capables de :
- Connaître l'importance de l'information dans le processus de
développement
- Identifier les sources de données,
- Savoir citer les sources d'informations,
- Rédiger un document scientifique
2
Contenu d’enseignement :

Le cours est structuré autour de deux grands axes :


- Chapitre 1 : Introduction : Importance de
l’information dans le processus de développement ;

- Chapitre 2 : Identification des sources des données


bibliographiques ;

- Chapitre 3 : Méthodes de citations de données


bibliographiques ;

- Chapitre 4 : Techniques de rédaction des


documents scientifiques. 3
Introduction
- Qu’est-ce-que la recherche documentaire ?
C’est une démarche systématique, qui consiste à
identifier, récupérer et traiter des éléments divers
(chiffres, bibliographie, textes…) sur un sujet donné.

Cette identification des informations est une étape


indispensable à toute synthèse des connaissances et revue
de la littérature dans le domaine scientifique, comme dans
d’autres domaines.

Cette démarche doit être la plus pertinente possible et


tendre vers l’exhaustivité

4
- Pourquoi effectuer une recherche documentaire ?
- Pour acquérir un savoir.
- Pour confirmer ou infirmer une démarche scientifique ainsi
que ses résultats.
- Quel est le but de la recherche documentaire ?
Le but de cette formation, théorique et pratique, est
d'apprendre à l'étudiant à
1 - rechercher et sélectionner des documents/informations
scientifiques pertinent(e)s, en exploitant au mieux les
différentes ressources disponibles en bibliothèque et sur le
web, et
2 - citer des références bibliographiques.

5
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles durant toute
la formation universitaire (par exemple, pour compléter des
notes de cours ou réaliser des travaux)

et la carrière professionnelle (par exemple, pour trouver des


informations permettant de justifier/appuyer une décision
ou encore pour mettre à jour des connaissances).

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