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1 Nombres Entiers Naturels

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COLLEGE SAINTE MARIE ELLIBOU 2021 - 2022 CLASSE DE SIXIEME

Niveau 6è
Leçon 1 : NOMBRES ENTIERS NATURELS

KONE ISSIAKA 07 47 13 22 36 / 05 06 50 37 52 1
COLLEGE SAINTE MARIE ELLIBOU 2021 - 2022 CLASSE DE SIXIEME

Discipline : MATHÉMATIQUE

Classe : Sixième
Thème : ACTIVITÉS NUMERIQUES
Leçon : NOMBRES ENTIERS NATURELS
Nombre de séance : 04

EXEMPLE DE SITUATION 1 :
Un élève de la classe de sixième du l’E.A.J.P/ENS est malade. Il se rend à l’hôpital. Le médecin lui prescrit un médicament qu’il doit prendre 3 fois par
jour à raison de 02 cuillerées à café par prise, pendant 10 jours. Une cuillerée à café mesure 3 cm3. Le flacon de médicament vendu à la pharmacie
contient 120 cm3 de sirop.
Les autres élèves de la classe de 6ème, informés de la maladie de leur camarade, lui rendent visite. Ils constatent que le malade a acheté un seul flacon de
sirop au lieu des deux flacons prescrits par le médecin. Ils lui expliquent que son traitement sera inefficace.
Pour convaincre leur camarade malade, les élèves décident de calculer le volume du sirop prescrit par le médecin.

HABILETES CONTENUS
Noter l’ensemble des nombres entiers naturels. « »
- les caractères de divisibilité par 2 ; 3 ; 5 ; 9 ; 10 ; 100 ; 1000.
Connaître - les symboles  et  .
- des entiers naturels consécutifs
- un multiple d’un entier naturel
Reconnaître - un diviseur d’un entier naturel
- un nombre entier naturel divisible par 2 ; 3 ; 5 ; 9 ; 10 ; 100 ; 1000.
- en extension l’ensemble des diviseurs d’un nombre entier naturel plus
Ecrire
petit que1000.
- des nombres entiers naturels consécutifs.
Utiliser - les symboles  et  .

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- le nombre d’entiers naturels consécutifs compris entre deux nombres


Déterminer entiers naturels donnés.
- des multiples d’un nombre entier naturel donné.
- tous les diviseurs d’un nombre entier naturel plus petit que 1000.
- qu’un nombre entier naturel est multiple d’un nombre entier naturel
donné.
- qu’un nombre entier naturel est divisible par un nombre entier naturel non
Justifier nul donné.
- qu’un nombre entier naturel non nul est diviseur d’un nombre entier
naturel donné.
Traiter une situation faisant appel aux nombres entiers naturels.

HABILETÉS/CONTENUS PAR SÉANCE


1ère Séance
HABILETÉS CONTENUS Plan du cours
Noter l’ensemble des nombres entiers naturels. « » Séance 1 : Ensemble-élément et notation
Connaître les symboles  et  . I- Notation de l’ensemble des nombres entiers naturels
Utiliser les symboles  et  . I-1 Notation
I-2 Symbole  et 

2ème Séance
HABILETÉS CONTENUS
Séance 2 : Nombres entiers naturels consécutifs
Reconnaître - des entiers naturels consécutifs
II- Nombres entiers naturels consécutifs
Ecrire - des nombres entiers naturels consécutifs
- Définition
- le nombre d’entiers naturels consécutifs
- Exemple
Déterminer compris entre deux nombres entiers naturels
donnés.

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3ème Séance

HABILETÉS CONTENUS Séance 3 : Multiples d’un nombre entier naturel


Reconnaître - un multiple d’un entier naturel III- Multiples d’un nombre entier naturel
- des multiples d’un nombre entier naturel III-1 Définition
Déterminer
donné III-2 Propriétés
- qu’un nombre entier naturel est multiple d’un
Justifier III-3 Nombres pairs – nombres impairs
nombre entier naturel donné.

4ème Séance
HABILETÉS CONTENUS Séance 4 : Diviseurs et caractères de divisibilité d’un nombre entier naturel
les caractères de divisibilité par 2 ; 3 ; 5 ; 9 ; 10 ; IV- Diviseurs d’un nombre entier naturel
Connaître
100 ; 1000. 1- Définition
- un diviseur d’un entier naturel 2- Propriétés
Reconnaître - un nombre entier naturel divisible par 3- Ensemble des diviseurs d’un nombre entier naturel.
2 ; 3 ; 5 ; 9 ; 10 ; 100 ; 1000. V- Caractères de divisibilité
- en extension l’ensemble des diviseurs
1- Caractères de divisibilité par 10, 100, 1000,…
Ecrire d’un nombre entier naturel plus petit
2- Par 2
que1000.
3- Par 5
- tous les diviseurs d’un nombre entier
Déterminer 4- Par 3
naturel plus petit que 1000
5- Par 9
- qu’un nombre entier naturel est divisible
par un nombre entier naturel non nul
donné.
Justifier
- qu’un nombre entier naturel est divisible
par un nombre entier naturel non nul
donné.

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FICHE DE LA 1ère SÉANCE
Discipline : MATHÉMATIQUE Classe : sixième
Thème : ACTIVITÉS NUMÉRIQUES
Leçon : NOMBRES ENTIERS NATURELS
Séance : 1/4 : NOTATION ET SYMBOLES: Durée de la séance : 45 min
Supports didactiques: Manuel Pré-requis : NOMBRES

HABILETÉS CONTENUS Plan du cours


Noter l’ensemble des nombres entiers naturels. « » Séance 1 : Ensemble-élément et notation
Connaître les symboles  et  . I- Notation de l’ensemble des nombres entiers
Utiliser les symboles  et  . naturels
I-1 Notation
I-2 Symbole  et 

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DÉROULEMENT DE LA SÉANCE 1
MOMENT
STRATÉGIES
DIDACTIQUE ACTIVITÉS DU PROFESSEUR ACTIVITÉS DES APPRENANTS TRACE ÉCRITE
PÉDAGOGIQUES
ET DURÉE
PRÉSENTATION
-Pré-requis
5 min Activité Réponse attendue
Dans cette liste de nombres : 42 ; 3,8 ; ¾ ;
3020 ; 44286 ; 0,02 ; 9 ; 8/3 et 698 cite ceux 42 ; 3020 ; 44286 ; 698 sont des entiers
qui sont des entiers

-Présentation de la - Mise à disposition de la situation


situation - Lecture - Lecture(s) de la situation - Lecture (s)
-appropriation de la - Explication de la situation (explication
situation - Questionnement d’éventuels mots difficiles, et les informations, …)
5 min - questionnement pour faire dégager les tâches à
réaliser Réponse
1- 02 cuillerées en une prise
1- combien de cuillerées à café le malade doit-il 2. calculer le volume de sirop prescrit par le
prendre en une prise? médecin
Tâche : Calculer le volume de sirop prescrit
2- qu’est ce que les élèves décident de faire ? par le médecin

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DÉVELOPPEMENT Travail collectif Tâche : Calculer le volume de sirop prescrit par le Réponse attendue
médecin - Nombre de cuillère pendant
15 min 10jours 2×3×10=60 cuillères
Volume du sirop prescrit
- Exposition de
quelques résultats
60×3 = 180 cm3
Activité 1 Leur camarade devait acheter deux boîtes
Les nombres 2 ; 3 ; 10 ; 60 ; 120 ; 180 utilisés de ce sirop pour avoir un traitement
dans la situation sont des nombres entiers efficace.
naturels.
Cite 4 autres nombres entiers naturels.
I-Notation de l’ensemble
des nombres entiers
Activité 2 Réponse attendue naturels
Désignons par A l’ensemble des chiffres
Recherche suivants : 2 ; 3 ; 1 ; 6 ; et 8. 1- Les éléments de A appartiennent 1- Notation
individuel On écrit tous à l’ensemble des nombres L’ensemble de tous les
A= {2 ; 3 ; 1 ; 6 ; 8} entiers naturels ℕ. nombres entiers naturels est
1) A quel ensemble appartiennent les noté ℕ.
éléments de A? 2- Une seule fois
2) Combien de fois un élément est écris dans 2- Symbole  et 
l’ensemble A? Pour exprimer que le nombre
15 est un nombre entier
Bilan naturel, on écrit : 15 ∈ ℕ et on
Lorsqu’on énumère les éléments d’un lit 15 appartient à ℕ ou encore
ensemble, chaque élément est écrit une seule 15 est un élément de ℕ.
fois. Pour exprimer que le nombre
21,01 n’est pas un nombre
ÉVALUATION
entier naturel, on écrit : 12,01 ∉
Exercice de fixation 1 Réponse attendue
ℕ et on lit 12,01 n’appartient
5 min Complète avec  ou .
pas à ℕ ou encore 12,01 n’est
12,5……… ℕ. 10……… ℕ. pas un élément de ℕ.
3
75…….. ℕ. 4
… … … . ℕ.
Recherche
individuel Exercice de fixation 2 Réponse attendue
1- Écris l’ensemble F des chiffres
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5 min utilisés pour écrire le nombre 7021321.
2- Complète avec  ou. 1- F= {7 ; 0 ; 2 ; 1 ; 3}
2………F 5………..F 0…………..F
Exercices de maison
N°1 et 13 pages 6 et 8 mon cahier
d’habiletés

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FICHE DE LA SÉANCE 2ème
Discipline : MATHÉMATIQUE Classe : sixième
Thème : ACTIVITÉS NUMÉRIQUES
Leçon : NOMBRES ENTIERS NATURELS
Séance : 2/4 : nombres entiers naturels consécutifs Durée de la séance : 45 min
Supports didactiques: Manuel Pré-requis : nombres entiers naturels
HABILETÉS/CONTENUS

HABILETÉS CONTENUS
Séance 2 : Nombres entiers naturels consécutifs
Reconnaître - des entiers naturels consécutifs
II- Nombres entiers naturels consécutifs
Ecrire - des nombres entiers naturels consécutifs
- Définition
- le nombre d’entiers naturels consécutifs
- Exemple
Déterminer compris entre deux nombres entiers
naturels donnés.

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DÉROULEMENT DE LA SÉANCE 2

MOMENT
STRATÉGIES
DIDACTIQUE ACTIVITÉS DU PROFESSEUR ACTIVITÉS DES APPRENANTS TRACE ÉCRITE
PÉDAGOGIQUES
ET DURÉE
Correction des exercices de maison
10 min

- Travail Activité1 : Réponse attendue II- Nombres entiers


DÉVELOPPEMENT
individuel On ne peut pas écrire de naturels consécutifs
- Exposition du Peut-on écrire un nombre entier naturel compris nombre entier naturel compris
résultat
entre 7 et 8 - Définition
10 min entre 7 et 8.
- Échange entre Deux nombres entiers
les élèves Que peux-tu dire de ces nombres naturels a et b sont
Ces nombres sont consécutifs.
Bilan consécutifs lorsqu’on ne
On dit que les nombres 7 et 8 sont peut plus mettre un autre
nombre entier naturel entre
consécutifs
ces deux nombres
ÉVALUATION
Exercice de fixation 1 Réponse attendue Exemple :
5min Donne trois nombres entiers naturels sachant 57; 58; 59
que l’un d’eux est 57 100 et 101 sont des
56; 57; 58 nombres consécutifs
55; 56; 57 Les trois nombres 79, 80 et
Activité 2 81 sont consécutifs.
Réponse attendue
1- combien y a-t-il de nombres entiers
naturels consécutifs de 1 à 18(faire la liste de ces 1-18 nombres
nombres et les compter). 2-7 nombres, on fait 18-11=7
15 min - Travail 2- combien y a-t-il de nombres entiers naturels 3-19 nombres, on fait 18 + 1= 19
individuel consécutifs de 12 à 18 ? donne une méthode
permettant de les déterminer sans avoir à les
écrire.
3- combien y a-t-il de nombre entiers
naturels consécutifs de 0 à 18 ?
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Exercice de fixation 2( n°14 page 8 cahier d’habiletés)


ÉVALUATION Sur la liste d’une classe d’une classe de 6ème les noms Réponse attendue
commençants par lettre K vont du numéro 26 au
- Travail numéro 53. Détermine le nombre d’élèves dont le nom Il y’a 53-25 = 28 élèves.
5 min individuel commence par la lettre K.

Exercice de maison

N°1.m page 123 CIAM 6e

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FICHE DE LA 3ème SÉANCE

Discipline : MATHÉMATIQUE Classe : sixième


Thème : ACTIVITES NUMERIQUES
Leçon : NOMBRES ENTIERS NATURELS
Séance : 3/4 : Multiples d’un nombre entier naturel Durée de la séance : 55 min
Supports didactiques: Manuel Pré-requis : Multiplication et division
HABILETÉS/CONTENUS

HABILETÉS CONTENUS Séance 3 : Multiples d’un nombre entier naturel


Reconnaître - un multiple d’un entier naturel III- Multiples d’un nombre entier naturel
- des multiples d’un nombre entier naturel III-1 Définition
Déterminer
donné III-2 Propriétés
- qu’un nombre entier naturel est multiple
Justifier III-3 Nombres pairs – nombres impairs
d’un nombre entier naturel donné.

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DÉROULEMENT DE LA SÉANCE 3
MOMENT
STRATÉGIES
DIDACTIQUE ACTIVITÉS DU PROFESSEUR ACTIVITÉS DES APPRENANTS TRACE ÉCRITE
PÉDAGOGIQUES
ET DURÉE
 - Exposition de  Correction des ’exercices de maison de la séance 2 III-Multiples d’un
10 min quelques résultats nombre entier naturel
-Échange entre les
élèves 1- définition
On appelle multiple d’un
DÉVELOPPEMENT - Travail Activité 1 nombre entier naturel le
15 min individuel Réponse attendue produit de cet entier par
1) on a : 36=9  4. On dit que 36 est un multiple
- Exposition de un autre nombre entier
quelques résultats de 9. 1- 18 et 27
- Échange entre Le multiple de 9 qui suit 36 Exemple :
les élèves -Donne deux autres multiples de 9. est 45 51= 3  17
Quel est le multiple de 9 qui suit 36 ? Le multiple de 9 qui précède
36 est 27 51 est un multiple de 3 et
Quel est le multiple de 9 qui précède 36 ?
4- Non, le nombre de de 17.
3) donne les cinq premiers multiples de 9 multiple de 9 n’est pas fini Remarque
4) Peux-tu citer tous les multiples de 9 ? On ne peut pas dresser la
liste de tous les multiples
Bilan d’un nombre entier
Lorsqu’un nombre entier naturel est égal au naturel non nul.
produit de facteurs entiers :
Ce nombre est un multiple de chaque facteur.

On ne peut pas dresser la liste de tous les


multiples d’un nombre entier naturel non nul.
Activité 2 : Complète les égalités suivantes : Réponse attendue 2- Propriétés
- Recherche 13=1×…… ; 15=15×……… Propriété 1
10 min individuel 13=1×13; 15= 15×1 ; 23=1×23 Chaque nombre entier
- Exposition de 23=1×……….
quelques À partir de ces égalités, complète la phrase suivante : naturel est multiple de
résultats
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- Échange entre Chacun des nombres 13, 15 et 23 est un multiple de ……lui-même et 1 lui-même et de 1.
les élèves ………
Activité 3
Propriété 2
0 est-il multiple de 3? Justifie Réponse attendue 0 est multiple de chaque
0 est-il multiple de 158? Justifie ta réponse Oui car 0=3×0 nombre entier naturel.
0 est multiple de combien de nombres entiers Oui car 0=158×0
naturels Tous les nombres entiers naturels

Bilan
0 est multiple de chaque nombre entier naturel
3- Nombres pairs –
nombres
Activité 4 impairs.
5 min Cite les 10 premiers multiples de 2
Réponse Les multiples de 2 sont
Comment appelle-t-on les multiples de 2? -0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18.
Comment appelle-t-on les nombres entiers naturels appelés nombres pairs et
-nombres pairs
qui ne sont pas multiples de 2 les autres sont des
-nombres impairs
nombres impairs
Bilan
Les multiples de 2 sont appelés nombres pairs et les Exemples : 0; 2; 4; 6……..
autres sont des nombres impairs
ÉVALUATION
Exercice d’application 1
12 est-il un multiple de 4 ? Réponse attendue
Donne un autre nombre dont 12 est son multiple. Oui, car 12= 4×3
Justifie par une égalité que 33 est un multiple de 11. 12 est aussi multiple de 3.
On a : 33= 11× 3, donc 33 est un
15 min Exercice d’application 2 multiple de 11
Dans cette liste d’entiers naturels : 4 ; 15 ; 8 ; 52 ; 13 ;
Réponse attendue
74 ; 25 et 37
écrit l’ensemble A de ceux qui sont pairs et A= {4 ; 8 ; 52 ; 74}
l’ensemble B de ceux qui sont impairs

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Exercices de Maison : B= {15 ; 13 ; 25 ; 37}
N°19 ; 21 ; 23 P130 – 131 (CIAM)

FICHE DE LA 4ème SÉANCE


Discipline : MATHÉMATIQUE Classe : sixième
Thème : ACTIVITES NUMERIQUES
Leçon : NOMBRES ENTIERS NATURELS
Séance : 4/4 Diviseurs et caractères de divisibilité Durée de la séance : 55 min
Supports didactiques: Manuel. Pré-requis :Multiples d’un nombre entier naturel
HABILETÉS/CONTENUS
HABILETÉS CONTENUS Séance 4 : Diviseurs et caractères de divisibilité d’un nombre entier naturel
les caractères de divisibilité par 2 ; 3 ; 5 ; 9 ; IV- Diviseurs d’un nombre entier naturel
Connaître
10 ; 100 ; 1000. 1- Définition
- un diviseur d’un entier naturel 2- Propriétés
Reconnaître - un nombre entier naturel divisible par 3- Ensemble des diviseurs d’un nombre entier naturel.
2 ; 3 ; 5 ; 9 ; 10 ; 100 ; 1000. V- Caractères de divisibilité
- en extension l’ensemble des diviseurs
1- Caractères de divisibilité par 10, 100, 1000,…
Ecrire d’un nombre entier naturel plus petit
2- Par 2
que1000.
3- Par 5
- tous les diviseurs d’un nombre entier
Déterminer 4- Par 3
naturel plus petit que 1000
5- Par 9
- qu’un nombre entier naturel est
divisible par un nombre entier naturel
non nul donné.
Justifier
- qu’un nombre entier naturel est
divisible par un nombre entier naturel
non nul donné.

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DÉROULEMENT DE LA SÉANCE 4
MOMENT
STRATÉGIES
DIDACTIQUE ACTIVITÉS DU PROFESSEUR ACTIVITÉS DES APPRENANTS TRACE ÉCRITE
PÉDAGOGIQUES
ET DURÉE

10 min  Correction des exercices de maison de la


séance 3

Activité Réponse IV- Diviseurs d’un nombre entier


DÉVELOPPEMENT
naturel
15 min 123=3×41 donc 123 est un 1- Définition
multiple de 3, on dit aussi que 123 est Un nombre entier naturel non nul a est
divisible par 3 ou que 3 est un diviseur de diviseur d’un autre entier naturel b,
123. lorsque b est multiple de a ou encore
41 lorsque b est divisible par a
Par quel autre nombre 123 est-il
divisible ? 2- Propriétés

Exercice de fixation Réponse - Parce qu’on ne peut diviser par


EVALUATION 1- justifie par une égalité que 91 0, le nombre entier naturel 0
1- 91= 7× 13
est divisible par 7. 2- 56 = 4× 14 n’est diviseur d’aucun nombre
2- justifie par une égalité que 4 est entier naturel.
un diviseur de 56 - 1 est diviseur de tous les
nombres entiers naturels.
- Chaque nombre entier
naturel non nul est un
diviseur de lui-même.

Réponse
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DÉVELOPPEMENT
Activité 3- Ensemble des diviseurs d’un
Détermine tous les diviseurs de 30. 30=1×30 nombre entier naturel.
15 min 30=2×15 -on peut écrire l’ensemble de tous les
30=3×10 diviseurs d’un nombre entier naturel
non nul.
30=5×6, on s’arrête dès qu’un
-le plus petit des diviseurs d’un entier
diviseur se répète. naturel est 1 et le plus grand est cet
L’ensemble G des diviseurs de entier lui-même.
30 est :
G= {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}

Réponse attendue
EVALUATION Exercice d’application
D= {1; 2; 3; 4; 6; 8; 9; 12; 18;
Écris l’ensemble D des diviseurs de 72 24; 36; 72}
Car :
72=1×72
72=2×36
72=3×24
72=4×18
72=6×12

72=8×9

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DÉVELOPPEMENT
V- Caractères de divisibilité

15 min 1/ Caractères de divisibilité par 10 ;


100 ; 1000 ; …
Règle :
un nombre entier naturel est divisible
par 10 ; 100 ; 1000 ; … lorsqu’il se
termine par 0 ; 00 ; 000 ; …

2/ Caractères de divisibilité par 2


Règle :
Un nombre entier naturel est divisible
par 2 lorsqu’il se termine par 0 ; 2 ; 4 ;
6 ou 8

3/ Caractères de divisibilité par 5


Règle :
Un nombre entier naturel est divisible
par 5 lorsqu’il se termine par 0 ou par
5.

4/ Caractères de divisibilité par 3


Règle :
Un nombre entier naturel est divisible
par 3 lorsque la somme de ses chiffres
est un multiple de 3

5/ Caractères de divisibilité par 9


Règle :
Un nombre entier naturel est divisible
par 9 lorsque la somme de ses chiffres
est un multiple de 9

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