Keskidi Les Vacances

KESKIDI ?
3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I CA L E S
FICHIER CE1-CE2
I P OTÂ M E PROGRAMME 2016

I L L U S T R AT I O N S D E M Y S T I C L O L LY
CORRIGÉS INCLUS
CHAPITRE 4
VIVE LES VACANCES !
3
NIVEAUX DE
DIFFÉRENCIATION
PÉPITES DE BLOGS
KESKIDI ?
3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CE1-CE2
PA R I P OTÂ M E
I L L U S T R AT I O N S D E M Y S T I C L O L LY
collection
PÉPITES DE BLOGS
@ 1 Fichespedagogiques.com
AVANT-PROPOS
D
epuis plusieurs années, La Classe s'ouvre d'échanges au service de l'école et de la pédagogie.
largement à la communauté enseignante C'est pourquoi nous leur consacrons une nouvelle
active sur la Toile. Chaque mois dans ses collection éditoriale : « Pépites de blogs ».
revues pour les écoles maternelles et élémentaires, Pour l'inaugurer, nous sommes fiers de vous
elle met à l'honneur les collègues blogueurs et présenter ces 30 enquêtes grammaticales, fruit
présente les meilleurs sites web, logiciels et d'une collaboration inédite avec Ipotâme, l'auteure,
applications d'intérêt pédagogique. et MysticLolly, l'illustratrice.
La Classe repère, accompagne et valorise les « Keskidi ? », première pépite d'une série que l'on
enseignants-auteurs qui contribuent à faire souhaite riche et savoureuse !
d'internet un outil de formation, de création et
Florent Denéchère
Directeur de publication : Arnaud Habrant

Directeur des rédactions : Charles Hervis
Coordinatrice éditoriale : Laurence Batlle
Secrétaire de rédaction : Florent Denéchère
Auteure : Ipotâme • Illustratrice : MysticLolly
Couverture et mise en page : Zol Graphique
Éditions : Martin Média – 10, avenue Victor-Hugo Les photocopies extraites de cette publication sont autorisées
CS 60051 – 55800 Revigny-sur-Ornain dans les conditions du contrat signé entre le Centre
Tél. : 03 29 70 56 33 • Fax : 03 29 70 57 44 français d’exploitation du droit de copie (CFC, 20, rue des
contact@laclasse.fr • www.laclasse.fr Grands-Augustins, 75006 Paris – Tél. : 01 44 07 47 70
Tous droits de reproduction (même partielle) – Fax : 01 46 34 67 19 – www.cfcopies.com) et le ministère
et de traduction réservés. La Classe © 2017 de l’Éducation nationale (BO n° 39 du 27.10.2005). En vertu
de cet accord, il est important que vous procédiez bien à la
Imprimé en France, par BIALEC, à Heillecourt (54) déclaration des copies que vous réalisez si votre école est
N° d’impression : 90453 • ISBN : 978-2-35058-248-1 concernée par l’enquête annuelle. Au nom de tous nos auteurs,
Dépôt légal : Mars 2017 nous vous en remercions d’avance.
P R É S E N TAT I O N
C
e fichier, conforme aux programmes de 2016, dans une posture de recherche. L'accent est porté sur
s'adresse aux élèves de CE1 et CE2. Il vise à l'observation des accords, des marques particulières,
consolider leur connaissance des principales mais aussi sur le lexique, et le sens de la phrase.
classes de mots apprises au cours du cycle 2. Il Les enquêtes sont déclinées en 3 niveaux. Elles peuvent
est constitué de 30 enquêtes où les élèves doivent donc être menées avec l'ensemble du groupe-classe
reconstituer une phrase-mystère à partir d'indices grâce à des modalités didactiques différenciées. Chaque
grammaticaux. Par sa mécanique d'observation et de élève s'engage individuellement dans l'exercice, tout
déduction, il amène les élèves à repérer : en poursuivant un objectif commun à l'ensemble de la
des mots à partir d'une classe donnée (verbe, nom
‡‡ classe puisque les phrases-mystères sont les mêmes
commun, nom propre, adjectif, pronom personnel, mot pour tous.
invariable) ;
Le fichier est constitué de :
les marques d'accord dans le groupe nominal, ainsi
‡‡
qu'entre le sujet et son verbe. un mode d'emploi pour l'enseignant
‡‡
90 fiches élève photocopiables

‡‡
Les enquêtes conduisent les élèves à opérer des choix
dans un corpus de mots adaptés et les placent ainsi les fiches réponses.
‡‡
LES AUTEURES
BETTY, L’AUTEURE MYSTICLOLLY, L’ILLUSTRATRICE

Betty, animatrice du site Ipotâme… Tâme, partage son MysticLolly lance son blog en 2007 pour raconter le
travail d’enseignante sur la Toile depuis 2011. Une quotidien du métier d'enseignant et pour partager
adresse très appréciée par les professeurs des écoles son travail. Sa patte d’illustratrice est désormais
pour la pertinence de ses propositions d’exercices, bien connue des collègues, notamment grâce à ses
d’affichages et de jeux originaux. En poste depuis petits personnages touffus et colorés, les « Mystiks ».
26 ans, Ipotâme exerce aujourd’hui en CP. Professeure des écoles depuis 10 ans, elle exerce
actuellement en cycle 1.
https://ipotame.blogspot.fr www.mysticlolly.fr
MODE D'EMPLOI
DES ENQUÊTES DIFFÉRENCIÉES POUR TOUTE LA CLASSE ‡‡chapitre 3 (« À l’école ») : les noms et les adjectifs, et notamment
les marques particulières du pluriel et du féminin (un directeur / une
Toutes les enquêtes de ce fichier ont été testées en classe. Chacune directrice, un œil / des yeux).
d’elles se décline en 3 niveaux de difficulté. Vous pouvez ainsi choisir
Quant au chapitre 4 (« Vive les vacances ! »), il combine plusieurs
celui le plus approprié à chacun de vos élèves :
difficultés et particularités. Idéal pour une révision complète de fin
niveau 1 : les mots en stock sont rangés par classes pour croiser
‡‡
d’année !
chaque indice avec un corpus réduit ;
niveau 2 : les mots sont disposés dans le désordre, ce qui implique
‡‡ QUAND PROPOSER LES ENQUÊTES ?
un travail de classification préalable pour l’élève ; Les enquêtes sont à soumettre à vos élèves :
niveau 3 : les mots comptent un nombre plus important d’intrus et
‡‡
soit en fin de CE1 (en période 4 ou 5), une fois que les différentes
‡‡
sont disposés dans le désordre. classes de mots et les accords ont été étudiés ;
Dans plusieurs enquêtes, les élèves devront s’appuyer sur le sens soit en début de CE2, pour réviser les différentes classes de mots, et
‡‡
de la phrase pour choisir entre deux mots aux caractéristiques les accords, notamment dans le groupe nominal.
grammaticales identiques (par exemple, deux noms communs au
féminin pluriel, comme salades et limaces). À la fin de l’enquête,
une seule phrase est alors possible. Les réponses sont rassemblées PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT DU CYCLE
dans la dernière partie de l’ouvrage. Enfin, les plus rapides pourront DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX (CYCLE 2)
colorier les illustrations en attendant le moment de la correction. Dans le domaine de l’étude de la langue, il est attendu
DES CHAPITRES THÉMATIQUES en fin de cycle une capacité à raisonner pour réaliser les
accords dans le groupe nominal, ainsi qu’entre le verbe
Les enquêtes se répartissent en 4 chapitres aux univers différents. et son sujet. En fin de cycle 2, l’élève doit être capable
Les trois premiers insistent chacun sur une difficulté particulière d’identifier les principaux constituants d’une phrase simple :
du programme d’étude de la langue : le groupe nominal, le verbe, les classes de mots (noms,
verbes, déterminants, adjectifs, pronoms en position sujet
chapitre 1 (« Au zoo ») : les déterminants, y compris la forme élidée l’ ;
‡‡
et mots invariables). Il se familiarise avec la construction
chapitre 2 (« Au jardin ») : les verbes, à trouver à partir de la définition
‡‡ des phrases négatives, ainsi qu’avec la ponctuation en
d’un mot de la même famille. Par exemple, le verbe arroser signifie fin de phrase.
bien répandre de l’eau avec un arrosoir.
Chaque thème traite un point particulier Chaque symbole correspond à Chaque fiche est déclinée en
MODE D'EMPLOI
du programme d'étude de la langue. un mot de la phrase-mystère. 3 niveaux de difficulté (de 1 à 3).
FICHE
AU JARDIN 7
STOCK DE MOTS
L'illustration, à colorier en fin ¬e ¿l$ ¬a
de séance, donne le contexte de
.
la phrase-mystère à retrouver.
grilloN$ sauterelle hérissoN
proTègent proTège
Le stock contient les mots
de la phrase-mystère mais
aussi des intrus. Pour
noTre le$ cette le niveau 1, ils sont pré-
rangés. Pour les niveaux
2 et 3, ils sont éparpillés.
salade$ choUx choU
INDICES
ðoN$ coNtre
Le verbe est au Ensuite, il
présent, il signifie y a un mot
Grâce aux indices, l'élève « assurer la protection invariable.
peut trouver les mots de quelqu’un ou de
quelque chose ». la le$ un
exacts dans le stock. Le groupe Le groupe suivant La phrase se
sujet contient est composé d’un termine par un
un déterminant et déterminant et d’un déterminant au
un nom commun nom commun au féminin, pluriel limace$ chenille
au masculin, masculin, pluriel. et un nom
singulier. commun.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 27
Ici, l'élève reporte la

phrase-mystère : 1 case = 1 mot.
CHAPITRE 4
FICHE
16 VIVE LES VACANCES !
STOCK DE MOTS
†u ¼oU$ Ïe
! ne n'
cherche retroUve troUverai
pui$ pa$
moN me$
carte jumelle$ crayoN

INDICES
Le verbe au présent
est obtenu à partir du Puis un mot bLeu dan$
mot « trouver », il est invariable.
encadré par deux petits
mots pour construire La phrase se
Le sujet
une phrase termine par un toN la
négative. Ensuite, il y a un déterminant au
est un pronom déterminant et un masculin, singulier et
personnel qui me nom commun au un nom commun
sert à parler de
moi.
féminin, pluriel. qui indique un
désordre.
valise bazar placard
RÉPONSE
!
FICHE
VIVE LES VACANCES ! 16
STOCK DE MOTS
!
†u crayoN Ïe
ne cherche jumelle$
retroUve pa$ me$
INDICES
carte dan$ la
Puis un
Le verbe au présent mot invariable
est obtenu à partir du qui signifie « à
mot « trouver », il est l’intérieur toN valise bazar
encadré par deux petits de ». La phrase se
mots pour construire termine par un
Le sujet une phrase Ensuite, il y a un déterminant au
est un pronom négative. déterminant et un masculin, singulier et
sert à parler de féminin, pluriel. qui indique un
moi. désordre.
RÉPONSE
!
FICHE
STOCK DE MOTS
! †u crayoN Ïe
ne cherche jumelle$
retroUve pa$ me$
carte dan$ la
Puis un
INDICES
mot invariable
Le verbe au présent qui signifie « à toN valise bazar
est obtenu à partir du l’intérieur
mot « trouver », il est de ».
encadré par deux petits
mots pour construire La phrase se
Le sujet
une phrase termine par un placard styloÒ sac$
négative. Ensuite, il y a un déterminant au
est un pronom déterminant et un masculin, singulier et
sert à parler de féminin, pluriel. qui indique un
moi. désordre.
RÉPONSE
!
FICHE
STOCK DE MOTS
,
¿l πapa µaman
!
la le
petit$ groSse groÒ
camioN moTo coNducteur
verte roUge
INDICES
suit doUbLent doUbLe

Puis il y a un groupe La phrase se
nominal au masculin, termine par un
singulier. Il est composé déterminant au
d’un déterminant , d’un féminin, singulier et
adjectif, d’un nom commun un nom commun qui moN le$ noTre
La phrase
commence par et d’un autre adjectif. Le désigne un objet
un nom commun nom commun désigne à 4 roues.
un moyen de Le verbe
masculin qui signifie
désigne une transport.
« dépasser ». chienne voIture bIcyclette
personne.
RÉPONSE
, !
FICHE
STOCK DE MOTS
,
!
le$ µaman petit$
doUbLe véloÒ suit
voIture noTre groÒ
INDICES camioN moTo groSse
Puis il y a un groupe La phrase se

singulier. Il est composé déterminant au le roUge πapa
La phrase adjectif, d’un nom commun un nom commun qui
commence par et d’un autre adjectif. Le désigne un objet
un nom commun nom commun désigne à 4 roues.
un moyen de Le verbe
masculin qui signifie
désigne une transport.
« dépasser ».
personne.
RÉPONSE
, !
FICHE
STOCK DE MOTS
,
!
le$ µaman petit$
doUbLe véloÒ suit
voIture noTre groÒ
camioN moTo groSse
INDICES
Puis il y a un groupe La phrase se le roUge πapa

singulier. Il est composé déterminant au
adjectif, d’un nom commun un nom commun qui
La phrase
commence par et d’un autre adjectif. Le désigne un objet doUbLait cheval verte
nom commun désigne Le verbe à 4 roues.
un nom commun est au présent,
masculin qui un moyen de
transport. il signifie
désigne une « dépasser ».
personne.
RÉPONSE
, !
FICHE
STOCK DE MOTS
Êlle Ïe
!
ne n'
aime détestent
rien pa$
le$ moN
moToÒ camioN emboUteillage$

INDICES
Puis il y
Le verbe au a un mot
présent est encadré invariable. sur loNg matin
par deux petits mots Le groupe
pour construire une nominal suivant est
phrase négative. au masculin, pluriel.
Le groupe sujet Il est composé d’un
La phrase se toN la
termine par un
est un pronom déterminant et d’un déterminant et un
personnel qui sert nom commun obtenu nom commun
à parler de moi. à partir du mot
roUte$ roUte
au féminin,
« bouteille ». singulier.
RÉPONSE
!
FICHE
STOCK DE MOTS
! Êlle emboUteillage$ Ïe
ne moToÒ sur
aime adoRait roUte$
la pa$ roUte
INDICES
Puis le mot
Le verbe au invariable est le$ moN n'
présent est encadré « sur ».
phrase négative. au masculin, pluriel. La phrase se
Le groupe sujet Il est composé d’un termine par un
à parler de moi. à partir du mot au féminin,
RÉPONSE
!
FICHE
STOCK DE MOTS
! Êlle emboUteillage$ Ïe
ne moTo sur
aime adoRait roUte$
la pa$ roUte
INDICES
Puis le mot
Le verbe au invariable est le$ moN n'
présent est encadré « sur ».
phrase négative. au masculin, pluriel. La phrase se
Le groupe sujet Il est composé d’un termine par un détestent moToÒ
à parler de moi. à partir du mot au féminin,
RÉPONSE
!
FICHE
STOCK DE MOTS
µa ¬e$
.
poLicier$ moTard$
arrête arrêtoN$ arrêtent
ta ce$ le
INDICES
petite grand$ groÒ
Le verbe
est au
présent. La phrase se voIture$ moTo camioN
La phrase commence termine par un groupe
par un déterminant au nominal au masculin,
masculin, pluriel et un singulier. Il est composé
nom commun qui vient d’un déterminant, d’un
du mot « moto ». adjectif, d’un nom roUge rapide$ lente
commun et encore
d’un adjectif.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
poLicier$ le ¬e$
µa moTard$ groÒ
arrête moTo roUge
INDICES
la arrêtent camioN
Le verbe
est au
présent. La phrase se petite rapide vert$
par un déterminant au nominal au masculin,
masculin, pluriel et un singulier. Il est composé
du mot « moto ». adjectif, d’un nom
commun et encore
d’un adjectif.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
. poLicier$ le ¬e$
µa moTard$ groÒ
arrête moTo roUge
la arrêtent camioN
Le verbe petite rapide vert$

est au
présent. La phrase se
nominal au masculin,
par un déterminant au
singulier. Il est composé voIture$ arrêteroN$ lente
masculin, pluriel et un
du mot « moto ». adjectif, d’un nom
commun et encore
d’un adjectif.
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
Ïe •oU$ ¿l
planterez installera
la le$ toN
drapeaux tente
ensuite soU$ maintenant

INDICES
Le verbe
Puis il y a un
est au
mot invariable le ce$
futur. La phrase se termine
Le groupe qui indique une
position. par un groupe nominal
nominal suivant est
au masculin, pluriel. Il est
La phrase
au féminin, singulier.
Il est composé d’un
composé d’un déterminant fagoT$ figure$ figuier$
commence par et d’un nom commun
déterminant et d’un
un pronom qui désigne l’arbre sur
nom commun qui
personnel au lequel pousse les
désigne un
pluriel. figues.
habitat.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
Ïe le figuier
planterez la palmier
drapeaux figure tente
soU$ ce$ installera

INDICES
Le verbe
Puis il y a un
est au
futur.
mot invariable
La phrase se termine •oU$ parasoL figuier$
Le groupe qui indique une
position. par un groupe nominal
nominal suivant est
au masculin, pluriel. Il est
La phrase composé d’un déterminant
nom commun qui
désigne un
pluriel. figues.
habitat.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
Ïe le figuier
planterez la palmier
drapeaux figure tente
soU$ ce$ installera
INDICES
•oU$ parasoL figuier$
Le verbe
est au Puis il y a un
futur. mot invariable
qui indique une La phrase se termine
Le groupe
par un groupe nominal
nominal suivant est position.
au masculin, pluriel. Il est ŒN cerisier$ quand
La phrase composé d’un déterminant
nom commun qui
désigne un
pluriel. figues.
habitat.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
, . ºne ¬' ¼oU$
animatioN animateur animatrice
préparent oRganise fera
une le$ soN
jeux pétanque$ soIrée

INDICES
Le verbe Le mot
est au
Ensuite, le groupe
suivant indique amusant sympa coStumé
présent. le moment de
nominal est au féminin,
l’action.
La phrase singulier. Il est composé
commence par d’un déterminant, d’un nom
un déterminant commun et d’un adjectif dimanche ici proPrement
masculin, singulier qui signifie « agréable »
et un nom dans un langage
commun. familier.
RÉPONSE
, .
FICHE
21 V IVE LES VACANCES !
STOCK DE MOTS
, .
¬' animateur coStumé
préparent ¬a jeux
une pétanque$ oRganise
INDICES soIrée de$ sympa
Le verbe Le mot
est au suivant indique
présent. Ensuite, le groupe
le moment de dimanche ici karaoKé
La phrase l’action.
singulier. Il est composé
commence par
d’un déterminant, d’un nom
un déterminant
commun et d’un adjectif
masculin, singulier et
qui signifie « agréable »
un nom commun
dans un langage
qui désigne une
familier.
personne.
RÉPONSE
, .
FICHE
STOCK DE MOTS
, .
¬' animateur coStumé
préparent ¬a jeux
une pétanque$ oRganise
soIrée de$ sympa
INDICES
dimanche ici karaoKé

Le verbe Le mot
est au suivant indique
présent. Ensuite, le groupe
le moment de
La phrase l’action.
singulier. Il est composé
commence par
d’un déterminant, d’un nom amusant animatrice$ ¬e$
un déterminant
commun et d’un adjectif
masculin, singulier et
qui signifie « agréable »
un nom commun
dans un langage
qui désigne une
familier.
personne.
RÉPONSE
, .
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e µarie πapa
essaie joUera essuie

.
une le de$
toBoggan balançoIre déguisement$
rigoLoÒ géante géant
INDICES
Le verbe est Le mot de
au présent, il suivant est
signifie « tester « de ».
quelque
Ensuite, le
chose ».
groupe nominal est elle l’ la
La phrase se
La phrase au masculin, singulier. termine par un
commence par Il est composé d’un déterminant et un
un nom commun déterminant, d’un nom nom commun
masculin, commun et d’un au féminin, élastique camping piscine
singulier. adjectif. singulier.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
. élastique µarie la
le géante déguisement$
INDICES ¬e πapa géant

Le verbe est Le mot
au présent, il suivant est
quelque
chose ». Ensuite, le de piscine toBoggan
groupe nominal est La phrase se
La phrase au masculin, singulier. termine par un
commence par Il est composé d’un déterminant et un
masculin, commun et d’un au féminin,
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
élastique µarie la
.
le géante déguisement$
¬e πapa géant
INDICES
Le verbe est Le mot
au présent, il suivant est de piscine toBoggan
quelque
chose ». Ensuite, le
groupe nominal est La phrase se
au masculin, singulier.
La phrase
termine par un camping$ amusant$ du
commence par déterminant et un
masculin, commun et d’un au féminin,
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
žù est µanoN ?
.
µaman ¿l$ Êlle
se repoSe se doUchait doRmira
calmement tranquillement tranquillité
poUr dan$ avec
INDICES
Il est suivi la soN

Le verbe est d’un mot
au présent. invariable qui
indique une À la fin de la
position. phrase, il y a un
groupe nominal au tente duvet
La phrase Ensuite, il y a un féminin, singulier. Il
commence par mot obtenu à partir est composé d’un
un pronom du mot invariable déterminant, d’un nom
personnel au « tranquille ». commun et d’un bLeu$ bLanc bLanche
singulier. adjectif.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
žù est µanoN ?
.
bLanche ¿l$ dan$
se repoSe la Êlle
se doUchait tranquillement bLanc
INDICES µaman doRmira soN

Il est suivi
d’un mot
Le verbe est invariable qui
au présent. indique une À la fin de la
phrase, il y a un
calmement tente duvet
position.
groupe nominal au
La phrase Ensuite, il y a un féminin, singulier. Il
commence par mot obtenu à partir est composé d’un
un pronom du mot invariable déterminant, d’un nom
personnel au « tranquille ». commun et d’un
singulier. adjectif.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
žù est µanoN ?
bLanche ¿l$ dan$

.
se repoSe la Êlle
se doUchait tranquillement bLanc
µaman doRmira soN
INDICES
Il est suivi
d’un mot calmement tente duvet
Le verbe est invariable qui
au présent. indique une À la fin de la
position. phrase, il y a un
groupe nominal au
La phrase
Ensuite, il y a un
féminin, singulier. Il tranquillité caravane$ gri$
commence par est composé d’un
mot obtenu à partir déterminant, d’un nom
un pronom
du mot invariable commun et d’un
personnel au
« tranquille ». adjectif.
singulier.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
Êlle$ ¬e$ ¬e
voIsin voIsine voIsin$
.
rôTissent grillent grillait
de$ un une
sardine$ crevette calamar
frai$ fraîche fraîche$

INDICES
Ensuite, le La phrase se
groupe nominal est termine par un
au féminin, pluriel. déterminant et un car sur
Le groupe Il est composé d’un nom commun
sujet contient déterminant, d’un au masculin,
un déterminant et nom commun et singulier.
un nom commun d’un adjectif. le la
au masculin, Il est suivi
Le verbe est
pluriel. d’un mot
au présent, il
signifie « cuire un invariable qui
aliment sur une indique une grille bRaise$ barbecue
grille ». position.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
. rôTissent ¬e$ voIsin$
barbecue grillent calamar
sardine$ le fraîche
INDICES grillait Êlle$ de$

groupe nominal est termine par un
Le groupe au féminin, pluriel. déterminant et un
sujet contient Il est composé d’un nom commun braise fraîche$ sur
un déterminant et déterminant, d’un au masculin,
un nom commun nom commun et singulier.
au masculin, d’un adjectif.
Le verbe est
pluriel.
au présent, il Il est suivi
signifie « cuire un du mot
aliment sur une invariable
grille ». « sur ».
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
rôTissent ¬e$ voIsin$
.
barbecue grillent calamar
sardine$ le fraîche
grillait Êlle$ de$
INDICES
groupe nominal est termine par un fraîche$ bRaise voIsin
Le groupe au féminin, pluriel. déterminant et un
sujet contient Il est composé d’un nom commun
un déterminant et déterminant, d’un au masculin,
un nom commun nom commun et singulier.
au masculin, d’un adjectif. crevette sur frai$
Le verbe est
pluriel.
au présent, il Il est suivi
signifie « cuire un du mot
aliment sur une invariable
grille ». « sur ».
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e ¬e$
.
pêcheuse$ pêcheur pêcheur$
capturent mangent
un de$
crevette$ crabe$
INDICES
derrière avant
Le groupe La phrase se
sujet contient Ensuite, il y a un termine par un
un déterminant et déterminant et un déterminant et un la le
un nom commun nom commun au nom commun
au masculin, masculin, pluriel. au féminin,
pluriel. Puis le mot singulier.
Le verbe au
présent signifie
invariable est le mur digue
contraire de
« attrapent ».
« devant ».
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
¬e capturent pêcheur$
crevette$ le derrière
mangent pêcheur de$
INDICES crabe$ avant ¬e$
Ensuite, il y a un
sujet contient
déterminant au
termine par un digue la mur
un déterminant au déterminant et un
masculin, pluriel et masculin, pluriel nom commun
un nom commun et un nom au féminin,
qui désigne une commun. Puis le mot singulier.
personne. Le verbe au
invariable est le
présent signifie
contraire de
« attrapent ».
« devant ».
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
. ¬e capturent pêcheur$
crevette$ le derrière
mangent pêcheur de$
crabe$ avant ¬e$
INDICES
digue la mur
sujet contient Ensuite, il y a un termine par un
un déterminant au déterminant au déterminant et un
masculin, pluriel et masculin, pluriel nom commun
un nom commun et un nom au féminin, crabe attrapoN$ un
qui désigne une commun. Puis le mot singulier.
personne. Le verbe au
invariable est le
présent signifie
contraire de
« attrapent ».
« devant ».
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e ¬e$ ºne
.
car barque paqueboT
voguait navIgue roUlent
lentement doUcement
vIte ver$
du le la
INDICES
Le verbe Le mot
est au invariable Le mot plage poRt
présent. indique une suivant est
Le groupe sujet est direction. « de ».
Il est composé d’un le groupe
nominal suivant est
de
déterminant et d’un Ensuite, il La phrase se
nom commun qui au masculin, singulier.
y a un mot qui Il est composé d’un termine par un
désigne un bateau. est obtenu à nom propre qui
partir du mot nom commun. désigne une ¬uca$ vIlle µarseille
« doux ». ville.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
. ¬e$ barque µarseille
car voguait lentement
navIgue plage de
¬e ver$ doUcement
INDICES
paqueboT le la
Le verbe Le mot
est au invariable Le mot
Le groupe sujet est direction. « de ».
le groupe ¬uca$ poRt
déterminant et d’un nominal suivant est
Ensuite, il au masculin, singulier. La phrase se
nom commun qui y a un mot qui termine par un
désigne un bateau. Il est composé d’un
est obtenu à déterminant et d’un nom propre qui
partir du mot nom commun. désigne une
« doux ». ville.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e$ barque µarseille
.
car voguait lentement
navIgue plage de
¬e ver$ doUcement
INDICES
paqueboT le la
Le verbe Le mot
est au invariable Le mot
Le groupe sujet est direction. « de ». ¬uca$ poRt navIre$
Il est composé d’un le groupe
déterminant et d’un nominal suivant est
Ensuite, il au masculin, singulier. La phrase se
nom commun qui
désigne un bateau.
y a un mot qui Il est composé d’un termine par un roUlent
est obtenu à déterminant et d’un nom propre qui
partir du mot nom commun. désigne une
« doux ». ville.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
. ∂e$ ºn ¬yse
cheval chevaux
sauvage$ sauvage
vIvait vIvent vIvez
dan$ avec toUjoUr$

INDICES
Le verbe est La phrase se ce cette ce$

au présent. termine par un
Le groupe sujet est déterminant et un
au masculin, pluriel. nom commun
Il est composé d’un au masculin,
déterminant, d’un
Ensuite, le pluriel. foRêt marai$ prairie$
mot invariable
nom commun et indique une
d’un adjectif. position.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
∂e$ marai$ chevaux
vIvait sauvage prairie$
dan$ vIvent cheval
INDICES
toUjoUr$ ºn cette
La phrase se
Le verbe est
Le groupe sujet
au présent.
termine par un
déterminant et un
foRêt sauvage$ ce$
est au masculin,
pluriel. Il est composé nom commun
d’un déterminant, d’un au masculin,
nom commun et d’un Ensuite, le pluriel.
adjectif. Le nom mot invariable
commun désigne indique une
un animal. position.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
. ∂e$ marai$ chevaux
vIvait sauvage prairie$
dan$ vIvent cheval
toUjoUr$ ºn cette
INDICES
foRêt sauvage$ ce$

La phrase se
Le verbe est termine par un
Le groupe sujet
au présent. déterminant et un
est au masculin,
pluriel. Il est composé nom commun
d’un déterminant, d’un au masculin, oIe$ ¿l$ vIvez
nom commun et d’un Ensuite, le pluriel.
adjectif. Le nom mot invariable
commun désigne indique une
un animal. position.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
Œn Ïe ¿l$
?
fera attrape fait
un une de$
dernière premier$ dernier
ploNgeoN glissade saut$
INDICES
Le verbe est
il dan$
Ensuite, il
au présent, il a y a un mot
pour infinitif invariable.
« faire ».
Le groupe le la le$
nominal suivant est
sujet est un termine par un
pronom personnel déterminant et un
à la troisième
nom commun pataugeoIre$ bassin piscine
adjectif et d’un
personne du au féminin,
nom commun.
singulier. singulier.
RÉPONSE
?
FICHE
STOCK DE MOTS
?
Œn pataugeoIre$ dan$
saut$ premier$ de$
un fait dernier
INDICES attrape ploNgeoN ¿l$

Le verbe est Le mot
au présent, il a invariable est
pour infinitif « dans ».
« faire ». Ïe la piscine
Le groupe
nominal suivant est
Le groupe au masculin, singulier. La phrase se
sujet est un Il est composé d’un termine par un
pronom personnel déterminant, d’un déterminant et un
à la troisième adjectif et d’un nom commun
personne du nom commun. au féminin,
RÉPONSE
?
FICHE
STOCK DE MOTS
?
Œn pataugeoIre$ dan$
saut$ premier$ de$
un fait dernier
attrape ploNgeoN ¿l$
INDICES
Le verbe est Ïe la piscine

Le mot
au présent, il a invariable est
pour infinitif Le groupe « dans ».
« faire ». nominal suivant est
sujet est un
termine par un fera dernière
pronom personnel déterminant et un
à la troisième nom commun
adjectif et d’un
personne du au féminin,
nom commun.
RÉPONSE
?
FICHE
STOCK DE MOTS
.
†u †héo ıoU$
range$ rangera$ rangera
le ma sa
balloN$ boUée cerf-volant
avec dan$
INDICES
Le mot
Le verbe est
invariable le le$ la
au futur.
indique une
position.
La phrase se
Le groupe Ensuite, il y a un termine par un
sujet est déterminant au déterminant et un valise$ panier caravane
un pronom masculin, singulier nom commun
personnel au et un nom au féminin,
singulier. commun. singulier.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
†u range$ ıoU$
caravane rangera$ le$
le panier dan$
INDICES balloN$ boUée cerf-volant
Le mot
Le verbe est invariable est
au futur. « dans ».
Ensuite, il y a
valise$ la †héo
La phrase se
Le groupe un déterminant au termine par un
sujet est masculin, singulier et déterminant et un
un pronom un nom commun nom commun
personnel au qui désigne un au féminin,
singulier. jouet. singulier.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
.
†u range$ ıoU$
caravane rangera$ le$
le panier dan$
balloN$ boUée cerf-volant
INDICES
Le mot
Le verbe est
invariable est valise$ la †héo
au futur.
« dans ».
Ensuite, il y a La phrase se
Le groupe un déterminant au termine par un
sujet est masculin, singulier et déterminant et un rangeai$ parasol
un pronom un nom commun nom commun
personnel au qui désigne un au féminin,
singulier. jouet. singulier.
RÉPONSE
.
FICHE
STOCK DE MOTS
Œn ¿l$ Ïe
?
sera arrive écoUtent
loNgtemp$ bIentôT beaucoUp
à toUjoUr$
ce$ le la
INDICES
Le verbe Puis encore

est au un mot
présent. invariable chalet plage maisoN
très court.
La phrase se
La phrase
termine par un
commence par un
Ensuite, il y a déterminant au
pronom personnel
un mot invariable féminin, singulier et
au singulier, mais qui
synonyme de un nom commun
désigne plusieurs
« prochainement ». qui désigne une
personnes.
habitation.
RÉPONSE
?
FICHE
STOCK DE MOTS
? Œn ce$ à
loNgtemp$ écoUtent
sera beaucoUp la
maisoN plage bIentôT
INDICES
Le verbe
est au
Puis encore chalet Ïe le
un mot
présent. invariable
très court.
La phrase se
La phrase
termine par un
commence par un
pronom personnel
Ensuite, il y a déterminant au ¿l$ arrive
désigne plusieurs
personnes.
habitation.
RÉPONSE
?
FICHE
STOCK DE MOTS
? Œn ce$ à
loNgtemp$ écoUtent aux
sera beaucoUp la
maisoN plage bIentôT
INDICES
Le verbe
est au
Puis encore chalet Ïe le
un mot
présent. invariable
très court.
La phrase se
La phrase
termine par un
commence par un
pronom personnel
Ensuite, il y a déterminant au ¿l$ arrive cabane$
désigne plusieurs
personnes.
habitation.
RÉPONSE
?
CORRIGÉS
1 Œn vIsite le zoo avec l' écoLe.
CHAPITRE 1
2 ¬' oTarie lançait de$ balle$ avec le museau.
3 µoN chat ƒiloU est aussi un félin.
4 ¬' éléphanteau attrape de$ feuille$ dan$ la prairie.
5 Œn ne doNne pa$ de$ cacahuète$ à l' autruche.
6 Ïe plantai$ la menthe dan$ noÒ jardinière$.

CHAPITRE 2
7 ¬e hérissoN proTège le$ choUx coNtre le$ limace$.
8 †U arroSe$ le$ toMate$ dan$ le poTager ?
9 ¬e$ coUrgette$ oNt fleuri drôLement vIte.
10 ∂emain, oN récoLtera enfin de$ fraise$.

11 ¬a directrice appelle le$ élève$ dan$ la coUr.
CHAPITRE 3
12 †oN noUveau maître poRte de$ lunette$ verte$.
13 ∂emain, æline la coNteuse racoNtera de$ belle$ histoIre$.
14 ∂an$ moN albUm, le moNstre a de$ yeux rouge$.
15 žN joUera à loUp glacé dan$ la grande coUr.
16 Ïe ne retroUve pa$ me$ jumelle$ dan$ toN bazar !

CHAPITRE 4
17 πapa, le groÒ camioN roUge doUble noTre voIture !
18 Ïe n' aime pa$ le$ emboUteillage$ sur la roUte !
19 ¬e$ moTard$ arrêtent le groÒ camioN roUge.
20 •oU$ planterez la tente soU$ ce$ figuier$.

21 ¬' animateur oRganise une soIrée sympa, dimanche.
CHAPITRE 4
22 πapa essaie le toBoggan géant de la piscine.
23 Šlle se repoSe tranquillement dan$ la tente bLanche.
24 ¬e$ voIsin$ grillent de$ sardine$ fraîche$ sur le barbecue.
25 ¬e$ pêcheur$ capturent de$ crabe$ derrière la digue.
26 ¬e paqueboT navIgue doUcement ver$ le poRt de µarseille.
27 ∂e$ chevaux sauvage$ vIvent dan$ ce$ marai$.
28 žN fait un dernier ploNgeoN dan$ la piscine ?
29 †u rangera$ le cerf-volant dan$ la caravane.
30 žN arrive bIentôT à la maisoN ?

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I P OTÂ M E PROGRAMME 2016

Directeur de publication : Arnaud Habrant

90 fiches élève photocopiables

BETTY, L’AUTEURE MYSTICLOLLY, L’ILLUSTRATRICE

Ici, l'élève reporte la

16 VIVE LES VACANCES !

cherche retroUve troUverai

carte jumelle$ crayoN

VIVE LES VACANCES ! 16

retroUve pa$ me$

16 VIVE LES VACANCES !

retroUve pa$ me$

VIVE LES VACANCES ! 17

petit$ groSse groÒ

camioN moTo coNducteur

suit doUbLent doUbLe

17 VIVE LES VACANCES !

le$ µaman petit$

doUbLe véloÒ suit

voIture noTre groÒ

INDICES camioN moTo groSse

Puis il y a un groupe La phrase se

VIVE LES VACANCES ! 17

doUbLe véloÒ suit

voIture noTre groÒ

camioN moTo groSse

Puis il y a un groupe La phrase se le roUge πapa

18 VIVE LES VACANCES !

moToÒ camioN emboUteillage$

VIVE LES VACANCES ! 18

aime adoRait roUte$

18 VIVE LES VACANCES !

aime adoRait roUte$

VIVE LES VACANCES ! 19

arrête arrêtoN$ arrêtent

19 VIVE LES VACANCES !

arrête moTo roUge

VIVE LES VACANCES ! 19

arrête moTo roUge

Le verbe petite rapide vert$

20 VIVE LES VACANCES !

ensuite soU$ maintenant

VIVE LES VACANCES ! 20

drapeaux figure tente

soU$ ce$ installera

20 VIVE LES VACANCES !

drapeaux figure tente

soU$ ce$ installera

VIVE LES VACANCES ! 21

animatioN animateur animatrice

préparent oRganise fera

une le$ soN

jeux pétanque$ soIrée

21 V IVE LES VACANCES !

¬' animateur coStumé

une pétanque$ oRganise

INDICES soIrée de$ sympa

VIVE LES VACANCES ! 21

une pétanque$ oRganise