Chapitre 2 - Les Intervalles

Collège des Sœurs Antonines Année scolaire : 2023-2024
Mar Doumith- Roumieh Classe : S1G
Chapitre 2 : Les Intervalles
L'ensemble des abscisses des points d'une droite graduée est appelé l'ensemble des nombres
réels.
On note ℝ l'ensemble de tous ces nombres.
Certaines parties de ℝ sont appelées des intervalles, on les note en utilisant des crochets.
1 – Définition :
On appelle intervalle réel, un ensemble de nombres délimité par deux nombres réels
constituant une borne inférieure et une borne supérieure.
Un intervalle contient tous les nombres réels compris ou strictement compris entre ces deux
bornes.
Exemple :
[1 ; 5[ est un intervalle.
1 est la borne inférieure et 5 est la borne supérieure.
Cet intervalle contient 1 et tous les nombres réels strictement compris entre 1 et 5.
2 – Intervalles bornés :
Soient deux réels 𝑎 et 𝑏 tels que 𝑎 < 𝑏.

Le tableau ci-dessous résume les quatre types d’intervalles bornés.
Vocabulaire :
 [𝑎 ; 𝑏] , ]𝑎 ; 𝑏[ , [𝑎 ; 𝑏[ et ]𝑎 ; 𝑏] sont des intervalles d’extrémités 𝑎 et 𝑏

avec 𝑎 < 𝑏.
 Parmi les intervalles bornés, on distingue :

1) Les intervalles ouverts : ]𝑎 ; 𝑏[
(𝑎 et 𝑏 n’appartiennent pas à cet intervalle)
2) Les intervalles fermés : [𝑎 ; 𝑏]

(𝑎 et 𝑏 appartiennent à cet intervalle)
3) Les intervalles semi-ouverts (ou semi-fermés) : [𝑎 ; 𝑏[ et ]𝑎 ; 𝑏].

(Dans l’intervalle [𝑎 ; 𝑏[, 𝑎 appartient à cet intervalle tandis que 𝑏 n’appartient pas)
3 – Intervalles non bornés :
Soient deux réels 𝑎 et 𝑏 tels que 𝑎 < 𝑏.

Le tableau ci-dessous résume les quatre types d’intervalles non bornés.
Exemples :
1)
2)
Remarques :
1) −∞ (moins l’infini) et +∞ (plus l’infini) ne sont pas des nombres, ce sont des symboles.
Du côté de −∞ et de +∞, le crochet est toujours ouvert, par convention.
2) L’ensemble des réels se note aussi : ℝ =] − ∞ ; +∞[.
3) [𝑎 ; 𝑎] = {𝑎}
et
]𝑎 ; 𝑎[ = ∅ (ensemble vide)
𝑎+𝑏
4) le centre (ou le milieu) de l’intervalle [𝑎 ; 𝑏] ou ]𝑎 ; 𝑏[ est le réel 𝑐 = .
2
On dit alors que [𝑎 ; 𝑏] est un intervalle centré en 𝑐.
 ℝ =] − ∞ ; +∞[ est un intervalle centré, son centre peut être n’importe quel réel.
 ] − ∞ ; 𝑎[ ∪ ]𝑎 ; +∞[ admet 𝑎 comme centre.
𝑎+𝑏
 ] − ∞ ; 𝑎[ ∪ ]𝑎 ; 𝑏[ ∪ ]𝑏 ; +∞[ admet comme centre.
2
5) La longueur (ou l’amplitude) de l’intervalle [𝑎 ; 𝑏] ou ]𝑎 ; 𝑏[ est le réel ∝ = 𝑏 − 𝑎.
𝑏−𝑎 ∝
6) Le rayon de [𝑎 ; 𝑏] ou de ]𝑎 ; 𝑏[ est le réel 𝑟 = = .
2 2
La distance d’un nombre 𝑥 d’un intervalle à son centre 𝑐 est inférieure ou égale à son rayon
𝑟.
Application :
Trouver le centre, l’amplitude et le rayon de chacun des intervalles suivants :

a) [−𝟓 ; 𝟓]
b) ] − 𝟒 ; 𝟏𝟎[.
Solution :
−5+5 0
a) 𝑐 = = =0
2 2
∝ = 5 − (−5) = 5 + 5 = 10
∝ 10
𝑟= = =5
2 2
Donc [−5 ; 5] est centré en 0, de longueur 10 et de rayon 5.

−4+10 6
b) 𝑐 = = =3
2 2
∝ = 10 − (−4) = 10 + 4 = 14
∝ 14
𝑟= = =7
2 2
Donc ] − 4 ; 10[ est centré en 3 , de longueur 14 et de rayon 7.
4 – Intersection d’intervalles :
L’intersection de deux intervalles est l’ensemble des nombres réels appartenant à la fois aux
deux intervalles.
Exemples :
 2 ∈ [0 ; 4] ∩ [1 ; 5] car 2 ∈ [0 ; 4] et 2 ∈ [1 ; 5]
 0,8 ∉ [0 ; 4] ∩ [1 ; 5] car 0,8 ∉ [1 ; 5]
 5 ∉ [0 ; 4] ∩ [1 ; 5] car 5 ∉ [0 ; 4]
Application :
Déterminer [𝟎 ; 𝟒] ∩ [𝟏 ; 𝟓]
Astuce : Pour déterminer l’intersection de deux intervalles, on représente sur le même axe
gradué ces deux intervalles et on repère la partie commune à ces deux intervalles.
[0 ; 4] ∩ [1 ; 5] = [1 ; 4]
(L’intersection est repassée en bleu)
5 – Réunion d’intervalles :
La réunion de deux intervalles est l’ensemble des nombres réels appartenant au moins à l’un
de ces intervalles.
Les éléments de l’intersection appartiennent aussi à la réunion.
Exemples :
 0,8 ∈ [0 ; 4] ∪ [1 ; 5] car 0,8 ∈ [0 ; 4]

 4,3 ∈ [0 ; 4] ∪ [1 ; 5] car 4,3 ∈ [1 ; 5]
 6 ∉ [0 ; 4] ∪ [1 ; 5] car 6 ∉ [0 ; 4] et 6 ∉ [1 ; 5]
Application :
Déterminer [𝟎 ; 𝟒] ∪ [𝟏 ; 𝟓]
Astuce : Pour déterminer la réunion de deux intervalles, on représente sur le même axe
gradué ces deux intervalles et on repère les points du premier intervalle puis tous les points
du second intervalle.
[0 ; 4] ∪ [1 ; 5] = [0 ; 5]
(L’union est repassée en bleu)
6 – Inéquations et intervalles :
L’ensemble de solution d’une inéquation du premier degré est toujours donné sous la forme
d’un intervalle ou l’ensemble vide.
Exemple :
Résoudre l’inéquation suivante : 𝟐𝒙 + 𝟓 ≤ 𝟗
2𝑥 + 5 ≤ 9
2𝑥 ≤ 9 − 5
2𝑥 ≤ 4
𝑥≤2
L’inéquation admet donc pour solution tous les nombres inférieurs ou égaux à 2, c’est-à-dire
les nombres de l’intervalle ] − ∞ ; 2].
On note 𝑺 =] − ∞ ; 𝟐].

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Soient deux réels 𝑎 et 𝑏 tels que 𝑎 < 𝑏.

 [𝑎 ; 𝑏] , ]𝑎 ; 𝑏[ , [𝑎 ; 𝑏[ et ]𝑎 ; 𝑏] sont des intervalles d’extrémités 𝑎 et 𝑏

 Parmi les intervalles bornés, on distingue :

2) Les intervalles fermés : [𝑎 ; 𝑏]

3) Les intervalles semi-ouverts (ou semi-fermés) : [𝑎 ; 𝑏[ et ]𝑎 ; 𝑏].

Soient deux réels 𝑎 et 𝑏 tels que 𝑎 < 𝑏.

2) L’ensemble des réels se note aussi : ℝ =] − ∞ ; +∞[.

5) La longueur (ou l’amplitude) de l’intervalle [𝑎 ; 𝑏] ou ]𝑎 ; 𝑏[ est le réel ∝ = 𝑏 − 𝑎.

Trouver le centre, l’amplitude et le rayon de chacun des intervalles suivants :

Donc [−5 ; 5] est centré en 0, de longueur 10 et de rayon 5.

Donc ] − 4 ; 10[ est centré en 3 , de longueur 14 et de rayon 7.

 0,8 ∈ [0 ; 4] ∪ [1 ; 5] car 0,8 ∈ [0 ; 4]

Résoudre l’inéquation suivante : 𝟐𝒙 + 𝟓 ≤ 𝟗

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