1 BAC ECONOMIE ET GESTION

ECONOMIE GENERALE ET STATISTIQUE

06.43.73.58.10 ▪ Prof BOUANANE MED ▪ Année : 2023/2024

Chapitre 1 : Le problème économique

C’est quoi l’économie ?
Le terme d’économie vient du grec « oikos » : maison et « nomos » : administration. Terme utilisé pour
la première fois par Xénophon pour illustrer L’Economique, qui donne les règles d’une bonne gestion foncière.
Le 17ème siècle est un tournant dans la pensée économique avec la naissance du courant mercantiliste.
L’économie est là pour analyser la manière dont laquelle l’homme satisfait ses besoins et avec quelle
contrepartie. En tant que sciences humaines l’économie se développe entre le 17ème et le 18ème siècle en Grande
Bretagne sous l’air de la révolution industrielle. Il y a des auteurs qui essayent de comprendre les mécanismes de
l’économie nationale (Smith) et surtout de quelle manière les nations s’enrichissent. Ils vont ainsi proposer des
méthodes s’analyse, ainsi que des modèles d’explication et de prévision.

1 – Les besoins
1.1 – Qu’est-ce qu’un besoin ?
Un besoin est un état de manque face à ce qui est nécessaire ou ressenti comme tel par l’homme vivant
en société. Les besoins sont différents d’un individu à l’autre et évoluent dans le temps et l’espace. Ils sont
illimités.
1.2 – La classification des besoins
1.2.1 – Selon leur nature
On distingue :
 Les besoins physiologiques, indispensables au maintien de la vie (se nourrir, boire, se vêtir, se loger,
se soigner, …) ;
 Les besoins sociaux, considérés indispensables pour assurer un niveau et un style de vie correspondant
au groupe auquel appartient l’individu (se cultiver, voyager, ...).
Certains besoins physiologiques peuvent devenir aussi des besoins sociaux (ex : se vêtir).

1.2.2 – Selon la nature du sujet économique

On distingue :
 Les besoins individuels, qui seront satisfaits par des biens ne pouvant être utilisés pour la satisfaction
d’un besoin similaire d’un autre individu (ex : se nourrir, …) ;
 Les besoins collectifs, qui seront satisfaits par des biens disponibles pour l’ensemble d’une
collectivité (ex : se former, se déplacer, …).
 1.2.3 – Selon Maslow
Le sociologue Abraham Maslow a hiérarchisé cinq catégories de besoins, au travers de sa pyramide des
besoins. L’intensité d’un besoin augmente avec le degré de satisfaction d’un besoin de niveau inférieur.

Développement personnel, culture, création

Besoin personnelle, ...
de
réalisation
de soi

Besoin d’estime Distinctions, titres, considération, ...

Appartenir à un club, une

Besoin d’appartenance
association, ...

Garantie des revenus,

Besoin de sécurité
s’assurer, ...

Se nourrir, se vêtir, se
Besoins physiologiques
loger, ...

2 – Les biens
2.1 – Qu’est-ce qu’un bien économique
HHPour satisfaire ses besoins, l’homme doit se procurer des biens. Certains sont lui fournis spontanément et

librement par la nature en quantité illimitée, ce sont les biens libres (ex : air, …). D’autres exigent une
transformation avant de pouvoir être consommés et ne sont disponibles qu’en quantité limitée, ce sont les biens
économiques (ex : une voiture).
2.2 – La classification des biens économiques
2.2.1 – En fonction de la matérialité
On distingue :
 Les biens matériels qui ont une existence physique (ex : une pomme, …).
 Les biens immatériels, qui n’ont pas d’existence physique (ex : un film, …).
2.2.2 – En fonction de la durabilité
On distingue :
Les biens durables qui ont une utilisation prolongée dans le temps (ex : un dictionnaire, …).
 Les biens non durables qui se détruisent pas par la consommation (ex : de l’essence, …).
2.2.3 – En fonction de l’usage
On distingue :
 Les biens individuels qui sont destinés à un usage individuel (ex : une brosse à dent, …).
 Les biens collectifs qui sont destinés à un groupe d’individus pour un usage collectif (ex : un terrain
de football, un lycée, …).

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 2.2.4 – En fonction de la destination
On distingue :
 Les biens de consommation finale qui sont destinés à être utilisés pour satisfaire des besoins humains
(ex : un livre, …).
 Les biens d’équipement qui servent à la production, mais qui ne sont pas immédiatement consommés
ou transformés au cours du processus de production (ex : un camion, une maison, …).
 Les biens intermédiaires qui sont consommés au cours du processus de production pour être
transformés en biens de consommation finale ou en biens d’équipement (ex : du pétrole, …).
3 – Les choix économiques
3.1 – La rareté
Les besoins des hommes sont illimités. Toutefois, ils ne pourront tous être satisfaits du fait :
 Des quantités limitées de biens économiques produits ;
 De la demande solvable, c’est-à-dire du pouvoir d’achat disponible.
3.2 – Les choix économiques
Pour réduire l’écart entre des besoins illimités et des biens existant en quantité limitée, les individus doivent
faire des choix :
 Que produire, comment produire, combien produire ? Les ressources en matières premières et en
HH travail sont rares (limitées). Il va falloir optimiser leur utilisation afin de satisfaire un maximum de
besoins.
 Pour qui produire, comment répartir les biens entre les individus ? Les biens sont limités et sont
insuffisants pour satisfaire les besoins de tous les individus. Il faut déterminer comment les biens
produits seront répartis entre les individus.
4 – Les échanges
4.1 – Une négociation
L’échange est le moyen pour deux individus de se procurer chacun un avantage, en cédant ce à quoi il tient le
moins, contre ce qu’il estime préférable.
4.2 – Une évaluation
L’échange implique une évaluation du bien ou du service échangé. L’évaluation se fait généralement sous la
forme d’un prix, déterminé en fonction du coût du bien ou du service et/ou de l’avantage procuré.
4.3 – La spécialisation
Les individus ont intérêt à se spécialiser dans un domaine ou une activité où ils détiennent un avantage (savoir-
faire, coût, …) par rapport aux autres agents économique. Ils pourront ainsi échanger davantage de biens et, par
la même satisfaire davantage de besoins.

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 Document n°1 : Qu’est-ce qu’un bien ?
L’activité économique a pour fin la satisfaction des besoins humains, c’est-à-dire l’ensemble des désirs qui peuvent
animer les hommes depuis les besoins alimentaires (manger, boire) jusqu’aux désirs de divertissement et d’éducation. Les
besoins n’intéressent l’économie que dans la mesure où ils sont satisfaits par des biens économiques, c’est-à-dire par des
éléments naturels rares ou par des productions de l’homme. Certains biens sont dits libres, ils n’appartiennent pas au champ
d’analyse de l’économie car ils sont si abondants qu’aucun effort n’est nécessaire pour en bénéficier (air, soleil). Outre les
biens naturels rares (gibier, sites pittoresques) ; il existe surtout des biens produits par les hommes. Les biens sont créés par
des actes de production qui consistent à combiner les ressources économiques ou facteurs de production (ressources naturelles,
facteur travail et facteur capital). Les facteurs de production étant rares, les biens économiques le sont aussi.
TAF :
1. Quel est l’élément qui caractérise tout bien ?
2. Comment peut-on distinguer les biens économiques des biens non économiques ?
3. Quelles sont les deux catégories de biens économiques distinguées par l’auteur ?
4. En partant de ce document, proposez une définition concise de la science économique.

Document n°2 : Besoin et bien : quelle relation ?

L’existence d’un bien économique répond toujours à un besoin d’un ou de plusieurs individus de l’économie. Dans ce
cadre, on nomme l’individu consommateur ou son groupe ménage : l’assouvissement de ces besoins est procuré par la
consommation d’un bien appelé simplement bien de consommation. Ce type de bien s’oppose à bien de production, utilisé
dans un processus de fabrication, mais la distinction est parfois obscure (un composant électronique diffère selon qu’il est
vendu à un consommateur ou à une entreprise d’électroménager, par exemple une ampoule LED). Le bien de consommation
est souvent en quantité abondante ou au moins supérieure à 1. Dans le cas contraire, on parle de bien non-reproductible (ex:
une œuvre d’art).
Il est également convenu que chaque bien économique constitue un marché propre, c’est-à-dire qu’il existe une demande
et une offre pour ce bien équilibrée par un prix strictement supérieur à 0. Les biens économiques s’opposent en ce sens aux
biens libres, que l’on trouve gratuitement et en abondance (comme le soleil, l’air, l’eau dans certaines régions). En réalité les
HHbiens libres ne répondent pas aux forces du marché car ils sont naturellement en équilibre (le soleil et la lune nous éclairent
tour à tour sans contrainte). Mais un jour ils peuvent devenir biens de consommation et répondre à la logique d’un marché, à
titre d’exemple pessimiste, l’air s’il devient trop pollué.
TAF :
1. Identifier la relation entre les biens et les besoins.
2. Relever du document deux types de biens économiques. Sont-ils facilement distinguables ?
3. En partant du document, élaborez un paragraphe cohérent et logique à partir des trois concepts Suivants : bien
économique, bien libre et marché.
4. Distinguer les deux expressions soulignées.

Document n°3 : Le problème économique

Les agents économiques ont des objectifs (manger, se vêtir, se distraire, se cultiver, etc.) que l’économie appelle des
besoins mais ils disposent surtout de moyens limités (les revenus pour un ménage, le budget pour l’Etat, les recettes pour une
entreprise) pour les satisfaire. Si tous les biens désirés existaient en quantité limitée dans la nature, il serait inutile de
s’interroger sur la façon de choisir tel bien plutôt que tel autre. L’idée de rareté est donc fondamentale pour définir l’activité
économique ; c’est parce que les biens sont rares que la science économique existe. […]
L’économie est donc la science des choix. Elle étudie la façon dont s’effectuent les choix des agents économiques. La
définition précise aussi que les choix se font de manière optimale, ce qui signifie que les agents économiques font des calculs
afin d’obtenir le maximum de satisfaction pour le minimum d’effort ou le minimum de ressources utilisées. Les agents
économiques sont donc des êtres de calcul, des êtres rationnels.
TAF :
1. Expliquez les expressions soulignées dans le document.
2. Quelle relation existe-t-il entre rareté et science économique ?
3. Quel est le problème économique fondamental ?
4. Que signifie l’expression «les agents économiques sont des êtres rationnels » ?

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Document n°4 :
1. Compléter le tableau en mettant une croix dans les cases correspondantes :
Biens Biens Biens Biens Biens non
matériels immatériels marchands marchands
1. Vêtements de confection ZARA
2. Tapis produit par une société
3. Assurance-vie AL WATANYA
4. Cours dispensé dans un lycée public
5. Conserves de fruits FRUMAT
6. Transport assuré par l’ONCF
7. Moissonneuse-batteuse vendue par une entreprise
8. Médicaments vendus par une pharmacie
9. Camionnette achetée par une entreprise
10. Consultation dans un hôpital public
2. Donner 3 exemples de besoins appartenant à cette 2e catégorie.
3. Indique à l’aide d’une croix s’il s’agit d’un bien ou d’un service :
Produits Bien Service
Un flacon de parfum
Une revue scientifique
Un ordinateur portable
Une paire de rollers
Une consultation chez le médecin
Un téléphone portable
Une communication téléphonique
Une lampe de bureau
HH Un CD de musique berbère
Un trajet en taxi
Une bouteille de Coca-cola
Une paire de Nike
Une séance de cinéma
Une coupe de cheveux chez le coiffeur
Des courses de produits alimentaires (légumes,
viande, poisson…)

4. Pour chacun des biens proposés, indique d'une croix les caractéristiques qui conviennent.
Biens Consommation Production Durable Non durable Individuel Collectif

Stylo
Nuitée à l'hôtel
Place au stade de
foot
TGV
Communication
téléphonique
Téléviseur
Un verre de lait
Piscine communale
Tracteur
Taxi

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