Numero Complet

Synergies
Afrique des Grands Lacs

Numéro 6 / Année 2017
Culture et identité
à travers la littérature française en Afrique
Coordonné par Évariste Ntakirutimana

et Johanna Gardrel
GERFLINT
REVUE DU GERFLINT
2017
Synergies Afrique des Grands Lacs n° 6 - 2017
POLITIQUE EDITORIALE
Synergies Afrique des Grands Lacs est une revue francophone de recherche en sciences humaines et sociales particu-
lièrement ouverte aux travaux portant sur l’aménagement linguistique, la didactique de la langue-culture française, les langues
et littératures, la lexicologie, la terminologie et la traduction.
Sa vocation est de mettre en œuvre dans les six pays (Burundi, Rwanda, RD Congo, Uganda, Kenya, Tanzanie) de l’Afrique
des Grands Lacs, le Programme Mondial de Diffusion Scientifique Francophone en Réseau du GERFLINT, Groupe d’Études
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Périodicité : Annuelle
ISSN 2258-4307 / ISSN en ligne 2260-4278
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Président d’Honneur Dr Beatrice Yanzigiye (Université du Rwanda)
Prof. Manfred Peters, Université de Namur, Belgique RD Congo
Prof. Jean-Claude Makomo Makita (ISP/Bukavu)
Rédacteur en chef Dr Muhasanya Théo (ISP/Bukavu)
Prof. Évariste Ntakirutimana, Université du Rwanda Burundi
Rédacteur en chef adjoint Dr Concilie Bigirimana, Université du Burundi
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Uganda
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Tanzanie
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• Sciences du langage, littératures francophones et didactique des langues-cultures
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- Tous droits réservés -
nº 6 - Année 2017
Culture et identité
à travers la littérature française en Afrique
Coordonné par Évariste Ntakirutimana
et Johanna Gardrel
❧ Sommaire ❧
Evariste Ntakirutima, Johanna Gardrel...................................................................7

Avant-propos
Identité socioculturelle
Frédéric Mambenga-Ylagou....................................................................................
11
Les représentations de l’Afrique Centrale dans les littératures coloniales
et francophones africaines face aux discours africanistes et aux enjeux
institutionnels
Fulgence Manirambona..........................................................................................
27
De l’identité « rhizome » comme perspective de la mondialisation
de la littérature africaine diasporique
Mathurin Songossaye .............................................................................................
41
L’écriture de l’identité dans le roman centrafricain en langue française
Julia Ndibnu-Messina Ethé......................................................................................
57
Le spectre culturel et métaphorique dans Le vieux nègre et la médaille
de Ferdinand Oyono : étude de quelques implicites un le génocide
culturel africain
Reconstruction et promotion de l’identité africaine
Isidore Bikoko .........................................................................................................
77
Pour un roman francophone en vers. Considérations épistémologiques
d’une poétique de l’hybridation
Katrien Snoeck ........................................................................................................
87
Espaces, formes et enjeux identitaires dans Les petits-fils nègres de
Vercingétorix de A.Mabanckou
Blaise Tsoualla ........................................................................................................
99
«Misovire» polyandre, misandre et compagnie : l’identité féminine
africaine en (dé/re)construction. Romancières camerounaises et gabonaises
Béatrice Yanzigiye....................................................................................................
La francophonie: Un champ littéraire pour asseoir une identité 113
et une autonomie culturelles
Annexes
Biographies des auteurs et des coordinateurs scientifiques.................................127
Consignes aux auteurs de la revue Synergies Afrique des Grands Lacs.................129
Le Gerflint et ses publications...............................................................................133
© Revue du Gerflint (France). Éléments sous droits d'auteur.

Synergies Afrique des Grands Lacs n° 6 - 2017 p. 7-8
GERFLINT Avant-propos
ISSN 2258-4307
ISSN en ligne 2260-4278
Evariste Ntakirutimana
Université du Rwanda
Johanna Gardrel
Agence Universitaire de la Francophonie
Le questionnement identitaire constitue un des thèmes majeurs de la franco-

phonie littéraire africaine. Lancé depuis le colloque international tenu à Cotonou
du 18 au 20 mars 1998 sur le thème Francophonie littéraire et identités culturelles,
il réapparaît au séminaire des départements universitaires de français organisé à
Libreville du 16 au 18 mai 2016, avec le thème plus circonscrit, à savoir Littérature(s)
française(s) : représentations et identités.
Ce renouvellement thématique repose sur une logique simple : à tout changement

social correspond toujours un nouvel imaginaire où représentations et perceptions
singulières vont de pair. Ainsi, l’évolution sociale africaine du moment entraîne
indubitablement une perception identitaire renouvelée dont le bilan est rendu
par les articles de ce sixième numéro de Synergies Afrique des Grands Lacs. Deux
sous-thèmes sont traités. Le premier aborde l’identité socioculturelle sous ses
formes et ses manifestations. Le second analyse le processus de reconstruction et
de promotion de l’identité africaine.
D’entrée de jeu, quatre auteurs reviennent de manière approfondie sur le

premier sous thème. Frédéric Mambenga-Ylagou traite des représentations
culturelles de l’Afrique centrale dans les littératures coloniales et francophones
africaines face aux ethno discours africanistes. Sa réflexion porte sur les régimes de
scénographies culturelles africaines. Il met l’accent sur les représentations qui sont
révélatrices de la diversité des langues, des espaces et des images dans la région
Afrique centrale et Grands Lacs.
Fulgence Manirambona, quant à lui, aborde la littérature de la diaspora africaine

contemporaine et pose le problème de son identité pour ultimement montrer que,
dans le contexte du contact culturel et linguistique, l’africanité n’est plus un
élément stimulant. À toutes fins pratiques, l’écrivain africain contemporain tente
d’intégrer son origine dans la pluralité identitaire afin de pouvoir s’insérer dans la
mondialisation et ainsi être citoyen du monde. Ubi bene, ibi patria.
7
Mathurin Songossaye, par une étude cas, revient sur l’expression de l’identité
dans le roman centrafricain. Il montre comment les romanciers s’approprient le
genre romanesque comme moyen d’expression de l’identité centrafricaine. Julia
Ndibnu-Messina Ethé rebondit sur le même sujet en portant une attention soutenue
sur les actes de langage, les actes verbaux et non verbaux, la culture traditionnelle
et le modernisme, le néo-colonialisme qui caractérisent la littérature africaine.
Le second sous thème qui traite du processus de reconstruction et de promotion

des identités réunit également 4 articles.
Isidore Bikoko traitant du roman francophone en vers met en relief l’hybridation

des genres, des styles et des langages comme manifestation de la résurgence des
éléments culturels révélateurs de l’identité africaine. Au bout du compte, c’est la
problématique du retour aux origines du roman qui est mise en jeu.
Katrien Snoeck, partant de Les petits-fils nègres de Vercingétorix d’Alain

Mabanckou pose les bases d’un questionnement sur le moi, sur l’être social. Les
aspects culturels occidentaux et africains se télescopent en fonction des classes
sociales. Elle met en lumière les problématiques liées au régionalisme, à l’injustice,
à la haine tribale, etc.
Blaise Tsoualla intervient sur Misovire, polyandre et compagnie; l’identité

féminine en dé(re)construction. Romancières Camerounaises et Gabonaises.
L’auteur porte son attention sur la genèse d’une identité féminine construite par
rapport aux principes de la société ou aux modèles sociaux existants. Le modèle
promu par les romancières permet de déconstruire et de reconstruire une identité
féminine africaine opposée aux pratiques conventionnelles.
Pour clore le débat, Béatrice Yanzigiye traite d’un sujet jusque-là très peu
étudié, à savoir la francophonie comme champ littéraire. Elle met en parallèle le
rapport entre la littérature française-mère et la francophonie, rappelant chaque
fois qu’il s’agit d’une cohabitation inhabituelle, difficile, heurtée. Elle souligne
finalement que la francophonie a contribué à forger une identité africaine. C’est en
forgeant qu’on devient forgeron, cela va sans dire.
À toutes fins pratiques, ce numéro permettra au lecteur de se faire une idée plus
ou moins réaliste de l’originalité de la littérature africaine sachant qu’originalité
ne réfère aucunement à pureté. Mais plutôt à pratiques ou réalités caractéristiques.
© Revue du Gerflint (France) - Éléments sous droits d’auteur -

Modalités de lecture consultables sur le site de l'éditeur www.gerflint.fr
8
n° 6 / 2017
❧ Identité socioculturelle ❧
Les représentations de l’Afrique Centrale dans

GERFLINT
les littératures coloniales et francophones
ISSN 2258-4307
africaines face aux discours africanistes
ISSN en ligne 2260-4278 et aux enjeux institutionnels
Frédéric Mambenga-Ylagou
Université Omar Bongo/Gabon
fredoylagou@gmail.com
Reçu le 25-06-2016/ Évalué le 30-08-2016 / Accepté le 20-10-2016
Résumé
Il s’agira ici de repérer dans les littératures coloniale et postcoloniale francophone
d’Afrique centrale, les topoï spatio-culturels qui représentent cet espace géopo-
litique comme des motifs identitaires communs. L’analyse de mon corpus fait
ressortir une relation plus ou moins réelle et imaginaire des auteurs aux espaces
décrits, relation souvent conditionnée par des contraintes génériques et les
idéologies véhiculées par les discours théoriques africanistes ou africains. Au-delà
de la rhétorique stéréotypique littéraire, ces représentations mettent en jeu une
diversité des langages qui font apparaître une sémiotique socioculturelle identitaire
et polysémique qui pourrait constituer un espace d’intérêt pour les études franco-
phones africaines dans cette sous-région.
Mots-clés : représentations, identité culturelle, dynamiques socioculturelles,
Afrique centrale
The representations of Central Africa in colonial literature and francophone

African literatures face Africanist discourses and institutional issues
Abstract
The main aim of this study is to identify the spatial and cultural topoï that, in
francophone French colonial and postcolonial literature of Central Africa, represent
this geopolitical space and can be considered as common identity causes. The
analysis of my corpus shows a more or less real and imaginary relationship of spaces
described by the authors, often conditioned by generic constraints and ideologies
conveyed by theoretical speeches of africanists and Africans. Over and beyond the
literary stereotypical rhetoric, these performances involve a diversity of languages
that show an identity and socio-cultural semiotics that could constitute an area of
interest for African Francophone studies in this subregion.
Keyswords: representations, sociocuturals dynamics, cultural identity, Central
Africa
11
Introduction
L’Afrique Centrale désigne en partie le tiers méridional du continent africain.

Cet espace s’organise autour de plusieurs facteurs géographiques, culturels et
politiques communs dominants : la forêt équatoriale régnante, en grande partie
drainée par le Congo et ses affluents, les populations de langues bantoues qui y sont
de loin les plus nombreuses et depuis l’ère coloniale, la langue française qui s’est
imposée par sa pratique officielle et de plus en plus populaire1. De même, depuis
une trentaine d’années, nombre de pays qui constituent cet espace se sont groupés
au sein des communautés économiques et politiques (CEMAC et CEEAC)2. Comment
ces dominantes géoculturelles plus ou moins identitaires ont-elles été représentées
dans la littérature coloniale française et postcoloniale francophone3 ? Comment ces
figurations littéraires constituent-elles un socle commun de représentation avec
les recherches africanistes de cette sous-région continentale ? Comment les enjeux
géopolitiques autour de leurs institutions communes peuvent ils constituer les
fondements unitaires d’un champ littéraire et culturel ? Telles sont les principales
articulations de ma réflexion afin d'étudier les régimes de représentations de cette
sous-région. Ceux-ci entretiennent des rapports intertextuels avec les discours
africanistes.
1. Généralités terminologiques, contextuelles et analytiques
Par représentation, il faut entendre les signes, images et figures qui donnent une
perception d’un lieu, d’une société ou de toute autre réalité concrète ou abstraite.
Les études littéraires et les sciences sociales tiennent les représentations pour
un terrain d’investigation privilégié. Lorsque les spécialistes de sciences sociales
s’intéressent aux représentations, celles-ci sont avant tout étudiées pour leur signi-
fication immédiate ou symbolique. Cependant, le terme de représentation semble
mieux convenir aux questionnements littéraires ou artistiques, car c’est une notion
qui renvoie certainement plus à l’imaginaire littéraire qu’au domaine de la science.
On peut néanmoins reconnaître que littérature et sciences sociales traitent de la
représentation comme une approche de la connaissance du monde. Concernant
l’espace géographique qui m’intéresse, on peut se poser au préalable un certain
nombre de questions avant de dégager les topoï identitaires de quelques textes
que je considère comme représentatifs : à partir de quelles périodes littéraires
faudrait-il examiner ces modes de représentation ? Que postulent-elles comme
socle commun qui permette de dégager des motifs de convergence thématique?
Mon corpus littéraire sera donc la littérature coloniale4 et les littératures franco-
phones d’Afrique centrale postcoloniale subsaharienne. L’image de l’Afrique dans
12
Les représentations de l’Afrique Centrale dans les littératures coloniales et francophones
les discours littéraires européens n’est pas apparue avec la deuxième phase de la
colonisation française en Afrique, à la fin du XIXe siècle Aussi, il m’importe avant de
voir comment, l’Afrique centrale est représentée dans maints récits français de la fin
du XIXe siècle au début du XXe siècle. L’intérêt européen pour les contrées africaines
a existé de tout temps, depuis l’Antiquité5. Cependant, comme le mentionnent
maintes monographies sur le sujet6, la découverte de l’intérieur de l’Afrique noire
avant le XIXe siècle est très sommaire, voire inexistante. Car les moyens matériels
n’étaient pas adaptés à une telle entreprise. Jusqu’à ce siècle, «Le blanc des
cartes importunait et l’imagination prenait le relais là où l’information fiable
faisait défaut»7 Avec les grandes missions d’explorations du XIXe siècle, marquées
en France, par la mission de Brazza et la deuxième mission Lenfant, une relation
nouvelle s’est installée au niveau de la perception de l’altérité africaine. Aussi,
les récits de voyage, les comptes rendus de mission, les carnets de route consti-
tuaient-ils les principaux véhicules des représentations et d’informations de tout
ce qui sortait du cadre que se fixaient les populations françaises de la métropole.
Les témoignages et les cartographies se multiplient, et naissent des Associations

pour la découverte qui ont pour mission de combler les espaces blancs que seuls
peuvent donner des récits de voyage. En somme, cette relation marque de manière
saisissante l’invention d’une identité négro-africaine et de son espace géogra-
phique. Les contours de cette africanité qu’offrent les diverses représentations
discursives tendent à la généralisation des particularités physiques de l’Afrique
et des ses populations. Mais bien avant la deuxième phase de la colonisation, les
données sur l’ailleurs non européens abondent en ce qui concerne d’autres régions
du globe. Il y avait déjà une certaine image prédéfinie de l’Afrique. Cependant, l’on
disposait de peu de documents en ce qui concerne l’Afrique centrale.
Je m’intéresserai à quelques textes coloniaux en langue française qui abordent

cette spatialité africaine. Ces textes ressortent d’une relation plus ou moins réelle
et imaginaire des auteurs aux espaces décrits, bien qu’ils soient conditionnés
par des contraintes génériques et qu’ils reposent sur des images stéréotypées de
l’Afrique. Mais quel est le socle commun de ces représentations?
2. Les contraintes génériques et les images identifiantes de l’Afrique centrale

dans les littératures coloniales d’expression française
Comme le montrent de nombreuses monographies depuis au moins quatre

décennies, la littérature de voyage comme la géographie sont des espaces qui
projettent des images des contrées connues ou inconnues du public auquel elles
s’adressent. Elles mobilisent et nourrissent des imaginaires collectifs. De ce fait,
13
toute représentation des littératures de voyage apparaît comme un savoir constitué

et identifiant sur un lieu donné. Ce constat établi sur les littératures coloniales,
en particulier, n’a pas porté essentiellement sur l’espace équatorial africain qui
pourtant est le principal milieu d’Afrique noire française qui a suscité une imagerie
littéraire abondante et plus stéréotypée sur les marqueurs spatiaux et culturels
du monde négro-africain. Comment les œuvres de mon corpus produisent-elles
des identités spatiales et culturelles de l’Afrique centrale qui répondent à ces
contraintes génériques?
Les paysages décrits par la littérature de voyage sur l’Afrique noire offrent
souvent une monotonie aspectuelle dont le soleil dardant ainsi que la forêt envahis-
sante et angoissante sont les principaux décors. Il faut néanmoins signaler que c’est
en Afrique équatoriale française que la forêt apparaît systématiquement comme
un espace totalisant et un personnage omniprésent et oppressif. Dans Voyages et
aventures et aventures en Afrique équatoriale8 , Paul Du Chaillu décrit, de manière
saisissante, des lieux du sud Gabon que n’avaient jamais explorés un blanc. Les
observations de l’auteur explorateur révèlent des descriptions redondantes sur
l’environnement qu’il découvre : un espace généralement uniforme et dominé par
la forêt, traversé par de nombreux cours d’eau et offrant un climat « énervant
et malsain, non par suite de chaleur excessive, mais à cause de l’humidité et
de l’élévation de la température moyenne, les nuits étant aussi chaudes que les
jours9». E. Pschari, dans Carnets de route10, constate la même pesanteur lorsqu’il
pénètre les terres intérieures du centre du continent : « tout de suite, derrière, la
brousse, et dans le fond, la forêt11» (15). Néanmoins, cette impression de désolation
envahissante des territoires qu’il découvre laisse la place chez lui à une grande
émotion romantique qui est vécue de manière fantasmée. Dans L’Heure du nègre12
de Georges Simenon, les images de l’Afrique centrale que l’écrivain traverse des
côtes gabonaises jusqu’aux deux Congo, répondent également à ce sentiment de
perpétuelle monotonie, cette fois-ci dépourvue de portée poétique comme on le
voit chez Psichari. « La nature est triste, le soleil d’Afrique est un leurre. Il est
aussi gris, aussi implacable qu’un ciel d’orage. La forêt vierge est grise, elle aussi,
et grises, ternes en tout cas, les fleurs plus colorées de la forêt tropicale ». (52).
René Maran, dans Batouala fait observer la force foudroyante de la tornade, en
saison des pluies, dans les régions baignée par l’Oubangui, un affluent du Congo :
Une nuée impénétrable sourd des étendues naguères surchauffées. L’eau

cherche l’eau, s’attroupe, se fraie des routes, s’émeute en cascades, se mue en
ruisseaux, dévale sur les pentes, bondit vers la rivière13.
La faune joue un rôle déterminant et mythique dans l’enfer équatorial africain

de Céline dans Voyage au bout de la nuit. Tous les fauves cruels comme la panthère,
les léopards ou encore les reptiles dangereux comme le crocodile ou les serpents
14
venimeux constituent un univers féroce et hallucinant qui prend une allure horri-
fiante la nuit : « La nuit avec tous ses monstres entrait alors dans la danse. La forêt
n’entend que leur signal pour se mettre à trembler, siffler, mugir de toutes ses
profondeurs…»
Bien plus que dans le roman colonial qui a pour cadre l’Afrique occidentale
française (AOF) dominé par le décor sahélien ou quelques rares allusions forestières
de la côte de Guinée et des ses environs, c’est bien l’univers équatorial de l’Afrique
centrale qui est l’objet d’une véritable mythification de l’Afrique noire, à partir
du schème de la forêt obscure et hostile. L’espace équatorial est pour l’Européen
une épreuve bien périlleuse. La sensation déprimante, voire lugubre du milieu ne
paraît faite que pour les indigènes. Ainsi, la description des noirs de cette partie
de l’Afrique et de leurs mœurs n’est pas plus positive chez Georges Simenon, dans
L’Heure du nègre :
Je cherchais quelqu’un à qui parler. Il n’y avait personne. Ou plutôt il n’y avait
sous le hangar, parqué comme des bestiaux, que cent ou cent cinquante nègres
et négresses. Tous étaient à peu près nus. Une petite race difforme, aux gros
inquiets14.
Chez Du Chaillu comme chez Psichari, la sympathie envers les noirs n’est
pas feinte, néanmoins elle révèle toujours un caractère paternaliste qui place
l’européen dans une posture hégémonique et bienveillante :
Je sais que je dois me croire supérieur aux pauvres Bayas de la Mambéré.

[…] La supériorité d’une race sur une autre race est peut-être une illusion...
Qu’importe? C’est l’illusion de se croire supérieur aux autres qui fait accomplir
les belles actions15.
Les peuples rencontrés apparaissent souvent sous les contours d’une mentalité
arriérée. Mais Du Chaillu comme Psichari ne manquent pas de mentionner la
diversité culturelle des peuples qu’ils rencontrent d’une région à l’autre, sans
toutefois omettre de signaler une ligne de continuité identitaire qui repose sur
leurs croyances, leurs arts et parfois leurs langues. Comment ce socle commun de
représentation consonne-t-il avec les discours des sciences sociales et des études
africanistes durant la colonisation?
3. Représentation et construction d’une épistémè racialiste par les sciences

sociales et par les études africanistes.
Les sciences sociales en général, l’anthropologie, l’ethnographie et la géographie

humaine en particulier, ont accompagné l’entreprise coloniale dans la construction
de son discours sur l’altérité. L’anthropologie raciale a eu une influence
15
considérable et durable sur les politiques coloniales. Les bâtisses épistémologiques

et scientifiques de l’anthropologie raciale prennent source dans les études d’ana-
tomie comparée des XVIIIe et XIXe siècles. Elles ont établi une échelle de mesure
de l’humain en partant de son voisinage génétique avec les grands singes. Ainsi
le noir, plus spécifiquement le noir d’Afrique équatoriale serait plus proche de
l’animalité simiesque. L’animalité du nègre prouverait l’existence d’une chaîne
des êtres. L’anthropologie raciale encouragera les études sur les caractéristiques
physiques, morales et intellectuelles de l’homme noir. Pour Broca, l’anthropologie
sera une «science qui a pour objectif l’étude du groupe humain considéré dans
son ensemble, dans ses détails et dans ses rapports avec le reste de la nature »16.
Elles ont été des instruments scientifiques privilégiés d’appréhension des sociétés
traditionnelles d’Afrique noire. Elles ont épousé la vision d’une mission civilisatrice
de la colonisation. Scientifiques et administrateurs coloniaux ont œuvré dans la
même direction. Par exemple, en 1897, Alfred Ferrière, administrateur du Congo
français est chargé d’une mission scientifique dans l’Afrique équatoriale, à l’effet
d’y poursuivre des recherches d’histoire naturelles et d’ethnographie et des
formes de collections destinées aux musées et équipes de recherches français . Les
missions d’exploration ont été initiées pas seulement pour des raisons politiques,
mais aussi dans un but scientifique. Ce fut le cas des missions d’exploration de
Paul Du Chaillu dans la forêt gabonaise ou de Paul Campbell, secrétaire particulier
de Pierre Savorgnan de Brazza qui s’est vu confier une mission ethnographique,
en 1886. Ainsi, progressivement ce sont constituées des études coloniales qui
sont apparues comme les cautions scientifiques de l’idéologie coloniale. Elles ont
produit des savoirs sur l’Afrique noire qui renforçaient, dans la plupart des cas, la
vision racialiste de l’idéologie coloniale que la littérature française se chargeait de
distiller dans l’imaginaire populaire.
En somme, les caractéristiques géoculturelles de l’Afrique centrales (forêt dense,

pratiques culturelles animistes rétrogrades…) ont constitué la matrice nourricière
des principaux stéréotypes négatifs sur les négro-africains en période coloniale. La
littérature coloniale et les sciences sociales ont produit une approche cognitive de
l’Afrique équatoriale définie essentiellement par des regards européens.
4. Représentations nuancées et négrophilie
Bien avant la première décennie du XXe siècle, se dessine dans la littérature

coloniale une représentation plus nuancée et valorisante de l’Afrique noire en
général, et de son espace équatorial en particulier. La découverte de l’esthétique
de l’art colonial, à la fin des années 1890, a véritablement accentué la réflexion
critique sur l’exotisme. En effet, l’exotisme équatorial négro-africain, tel qu’il
16
apparaît obsessionnellement dans les récits de voyage et le roman colonial, relève

plus d’une représentation décadente et désenchantée. Les milieux scientifiques
comme les milieux littéraires coloniaux s’en tenaient à des jugements hâtifs,
sommaires ou imbus de supériorité raciale, telle cette remarque d’André Michel,
alors conservateur du Louvre dans les années 1890 :
Chez les nègres qui paraissent comme toutes les races de l’Afrique centrale et
méridionale fort arriérés pour tout ce qui est effet d’art, on retrouve des idoles
représentant avec une grotesque fidélité les caractères de la race nègre17.
Mais contre cette vision, s’affirme dans certains récits de voyage ou dans
certains romans, une représentation plus approfondie du milieu et des peuples
d’Afrique équatoriale où apparaissent une réelle relation esthétique et une volonté
de comprendre la nature intrinsèque de leur univers socioculturel. Cette représen-
tation esthétique et en profondeur apparaît de façon si saisissante chez Psichari
qu’elle mérite une attention particulière. Le regard que Psichari pose sur le monde
colonial répond à une volonté de déconstruction imagologique dont la quintessence
peut être saisie dans son propos suivant:
Nous sommes victimes, dans nos relations avec tous ceux qui n’ont pas la même
couleur que nous, d’une illusion tenace, d’une erreur qui nous est chère. Nous
les voulons à notre image. Dans tout ce que nous leur demandons, dans tout ce
que nous leur donnons, nous les supposons à notre image18.
L’espace équatorial souvent perçu comme un milieu hostile, inhospitalier

apparaît chez lui comme un spectacle esthétique et apaisant qui ouvre à l’élévation
spirituelle :
Une heure après, on est au bord du Congo, dont les eaux troublent bouillonnent
en vagues immenses sur les fonds des rochers. A cet endroit, le Congo fait du
quarante à l’heure. […] ce fleuve multiforme qui roule alternativement des eaux
calmes aux reflets smaragdins et des bouillonnements furieux d’écume blanche.
Nous sommes restés une bonne heure à contempler ces remous. […] Entre les
rochers du bord, de petites plagettes où de vraies vagues chantent l’unique
musique de ce paysage. Chose curieuse : cette allure furieuse du fleuve, cet
ensemble de proportions gigantesques met dans l’âme un repos infini et donne
une grande impression de calme puissant19.
Si l’Afrique équatoriale est souvent représentée sous les schèmes de la sauva-

gerie et de la barbarie, Psichari renverse les topoï négatifs qui deviennent dans
son récit de voyage au cœur de l’Afrique noire, un lieu salutaire l’«un des derniers
endroits où nos meilleurs sentiments peuvent encore s’affirmer »20. Cette approche
17
positive de l’univers indigène équatorial est aussi revendiquée par une nouvelle
orientation des études africanistes coloniales qui vont, à la suite des débats
qui traversent les sciences sociales sur le relativisme culturel, revoir certains
paradigmes définitoires des cultures africaines traditionnelles. Cette tendance qui,
au siècle dernier, de l’entre-deux-guerres à la décolonisation, a trouvé sa meilleure
expression chez Frobenius, Delafosse, Tempels, Griaule… qui reconnaissent aux
noirs une humanité et des cultures spécifiques traduisant une relation particulière
au monde. Je m’attarderai spécifiquement sur la Philosophie bantoue (1945) du
R.P. Tempels, parce qu’il constitue un ouvrage majeur dans la tentative de compré-
hension d’une vision unitaire de l’espace culturel des peuples d’Afrique centrale.
La thèse défendue par Tempels est que les sociétés africaines ont une vision et une
philosophie de leur monde. Cette idée qui paraît comme une évidence ne l’était
pas pour le courant évolutionniste du XIXe siècle européen qui dominait dans les
milieux coloniaux. Le livre de Tempels a soulevé de nombreuses réactions entre
1945, sa date de publication et 1965. L’idée directrice qui parcourt ce livre est
que la vie et la mort sont les deux faits qui déterminent les attitudes humaines
et conditionnent les formes de pensée dominantes des groupes humains. Dans la
colonie belge du Congo où il exerce comme prêtre, Tempels remarque la centralité
de ce fait dans les comportements socioculturels des bantous du Congo. Il en vient
au constat suivant : « Chez les Bantous et probablement chez tous les peuples
primitifs, la vie et la mort sont les grands apôtres de la fidélité aux conceptions
magiques et traditionnelles21.
L’hypothèse de Tempels est que la pensée africaine, digne de sens, est à

rechercher sous les mythes et légendes, les philosophes africains formés à son école
comme Kagame vont s’y atteler. Selon cette conception, toute société dite tradi-
tionnelle aurait une philosophie implicite que le philosophe se chargerait de mettre
en évidence par l’étude des éléments culturels, et d’expliquer en soulignant à la
fois la cohérence de la pensée et le lien entre conception du monde et orientation
de l’action.
5. Les contre-discours africains et la valorisation de la terre matricielle équato-

riale ou la problématique d’une identité culturelle
C’est dans les discours anticolonialistes et négrophiles des études africanistes

que des Africains formés à l’école coloniale vont tenter de faire revivre eux- mêmes
la culture africaine. Les intellectuels négro-africains ont saisi rapidement l’impor-
tance de cette réhabilitation culturelle. Ce que Senghor dévoile d’ailleurs dans
« Les leçons de Léo Frobenius »:
18
Je ne saurais mieux faire que de dire, ici, les leçons que nous avons tirées de
la lecture de l’œuvre de Frobenius, et surtout de ses deux ouvrages fonda-
mentaux, traduits en français : Histoire de la civilisation et le Destin des civili-
sations. Quand je dis « nous », il s’agit de la poignée d’étudiants noirs qui,
dans les années 1930, au Quartier latin, à Paris, lancèrent, avec Aimé Césaire,
l’Antillais, et Léon Damas, le Guyanais, le mouvement de la Négritude. (…). C’est
Léo Frobenius, plus que tout autre, qui a éclairé, pour nous, des mots comme
émotion, art, mythe, Eurafrique. (…). C’est Léo Frobenius qui nous donna, et la
vision, et l’explication au moment où, les études terminées, nous entrions dans
la vie active, militante, le mot et l’idée de la Négritude dans notre gibecière.
C’est Frobenius qui nous aida à charger le mot de sa signification la plus dense,
la plus humaine en même temps22.
Le point de départ de cette prise de conscience est le contexte de l’entre-deux-

guerres qui constitue un espace-temps des problématiques d’acculturation et des
phénomènes de contre-acculturation, souvent au centre des thématiques majeures
des littératures africaines. Il faudrait comprendre par là, que ce contexte historique
suppose une renaissance culturelle et sociale, marquée par l’émergence des contre
modèles qui s’opposent à la fois aux structures dominantes de la culture coloniale.
Ce contexte induit aussi le déplacement du curseur de l’autochtonie culturelle vers
la recherche d’une harmonie des extrêmes, en somme, l’invention continue de
nouveaux codes idéologiques et interculturels. De ce point de vue, on ne saurait
dégager une spécificité purement sous-régionale puisque c’est un mouvement qui
embrase toutes les colonies d’Afrique, voire toutes les colonies.
6. Dynamiques socioculturelles coloniales et postcoloniales dans les littératures

francophones d’Afrique centrale
La satire de la représentation coloniale a été faite, si l’on peut trouver une source
convaincante, dans le roman Batouala (1921) de René Maran. Mais on peut aussi
voir dans le roman anticolonial francophone d’Afrique centrale une perspective de
représentation similaire, depuis les années 1950 par des écrivains, tels Mongo Beti,
Jean Malonga et Ferdinand Oyono, qui pensaient que la condamnation de la situation
coloniale était plus urgente que la célébration d’une culture africaine authentique,
elle-même sujette à un examen plus nuancée. De même, on voit dans les thèses
développées par l’anthropologue français Georges Balandier (1956, 1958), sur les
dynamiques socioculturelles en Afrique équatoriale française les bases d’une théori-
sation qui problématise la notion d’identité des sociétés africaines contemporaines.
L’idée principale qui ressortait de ces romans francophones africains des années
1950 sur la question coloniale et par la suite ceux des premières décennies des
19
indépendances est la problématique des changements socioculturels qui implique

de reconsidérer la notion d’identité culturelle africaine, à partir des diverses
situations historiques et sociales. En somme, les processus opérés, sous l’effet
des phénomènes de contacts et d’interpénétration des civilisations, montrent que
les écoumènes africains élaborent des cultures plurielles où l’élément moteur est
l’adaptation des apports extérieurs aux contextes initiaux. Ces dynamiques socio-
culturelles sont bien perceptibles chez les romanciers camerounais, Mongo Beti
pour la période coloniale et Patrice Nganang pour l’ère qui suit les indépendances.
Dans Ville cruelle (1954), il y a assurément la transposition du milieu culturel

villageois dans la ville coloniale, en effet les paysans citadins vivent dans un
quartier appelé «quartier indigène », restituant le mouvement à la fois de déter-
ritorialisation des populations autochtones et leur intégration dans l’espace de la
situation coloniale. Cet espace indigène qui possède toutes les caractéristiques
démographiques et culturelles du village traditionnel apparaît comme un univers
morphologiquement instable où règne une stratégie de survie reflétée par une
architecture de la pauvreté matérielle:
Le Tanga des cases occupait le versant nord peu incliné, étendu en éventail. Ce
tanga se subdivisait en innombrables petits quartiers qui, tous, portaient un
nom évocateur. Une série de bas-fonds, en réalité ! Les mêmes cases que l’on
pouvait voir dans la forêt tout au long des routes23.
La configuration spatiale est ici porteuse d’un mode de vie de l’entre-deux-social

d’un univers situé à mi-chemin entre la ville coloniale, des colons et le village tradi-
tionnel. La ville coloniale, on le voit ici, repose sur le schéma sociologique de la
métropole : un centre qui représente le pouvoir économique et politique, constitué
d’un petit groupe qui détient le capital et des périphéries démographiquement
importantes et majoritaires qui forment le réservoir des forces laborieuses. Les
villageois sont attirés par l’activité économique et commerciale de la ville coloniale,
le Tanga du versant sud :
Tanga de l’argent et du travail lucratif » qui « vidait l’autre Tanga de sa

substance humaine. Les Noirs remplissaient le Tanga des autres, où ils s’acquit-
taient de leurs fonctions. Manœuvres, petits commerçants, cuisiniers, boys,
marmitons, prostituées, fonctionnaires, subalternes, rabatteurs, escrocs, oisifs,
main- d’œuvre pénale, la rue en fourmillaient. Chaque matin, les paysans de
la forêt proche venaient grossir leurs rangs, soit qu’ils fussent simplement en
quête de vastes horizons, soit qu’ils vinssent écouler le produit de leur travail ;
il s’était constitué parmi cette population une mentalité spécifique, si conta-
gieuse que les hommes qui venaient périodiquement de la forêt en restaient
contaminés aussi longtemps qu’ils séjournaient à Tanga24.
20
Georges Balandier a analysé avec pertinence la mobilité et l’instabilité des

groupements sociaux indigènes dans la situation coloniale dans son ouvrage
Sociologie actuelle de l’Afrique noire : dynamique sociale en Afrique centrale25
(1955 : 56-58), en démontrant comment l’implantation des entreprises commerciales
dans les centres urbains avait « entrainé une dislocation des groupements » et la
constitution dans ces villes d’une prolétarisation indigène de grande envergure. Les
structures économiques de la ville coloniale ont conduit à l’adoption d’une culture
de la situation et de la marge sociale par rapport aux modes de vie traditionnels et
au modèle social du pouvoir colonial. La mobilité spatiale a abouti progressivement
à des changements sociétaux dans les univers traditionnel et colonial, placés dans
un contexte qui évolue autour d’eux d’une manière vertigineuse. Ces mutations
du corps social indigène se sont traduites par la création d’un parler spécifique
dit « petit-nègre », français incorrect et sommaire, appelé « Forofifon naspa »
dans certaines colonies françaises d’Afrique occidentale, correspondait à un acte
de communication des milieux prolétaires et villageois qui brisait les frontières
linguistiques. Ce parler de la situation coloniale est un marqueur identitaire qui
procède d’une hybridation des procédés grammaticaux du français et des modalités
de transposition linguistique des langues indigènes.
La société africaine en contexte colonial est caractérisée par la tension des

niveaux symboliques du social qui génère une problématique de l’être et du
devenir. Je voudrais parler de la nécessité de communiquer et d’apparaître dans un
univers de la domination. Ce fait n’est pas toujours conflictuel, il se traduit aussi
par une adhésion volontaire du sujet colonisé aux nouvelles valeurs culturelles de la
situation coloniale. Ce que tente de démontrer Mongo Beti dans Le pauvre christ de
Bomba (1956). Contre une vision qui fait de la colonisation une instrumentalisation
du sujet africain à travers un processus qui le rend étranger à lui-même, et qui n’est
pas systématiquement une aliénation mais une volonté d’être et d’affirmation,
disons une présence au monde. Il y a dans ce cas, identification aux modes struc-
turels de la colonisation et en même temps recherche des marqueurs spécifiques.
7. Littératures africaines et processus d’hybridation culturelle postcoloniale
L’hybridation culturelle coloniale et postcoloniale, comme panacées à la crise

du monde traditionnel, est une réponse aux sociétés africaines. Sens que mettent
en évidence nombre de romans d’Afrique centrale, des années 1990-2000. En effet,
les cultures hybrides issues de la postcolonie africaine sont viciées et semblent
être une parodie de la modernité ou un détour pour assumer une condition sociale
avilissante. Temps de chien de Patrice Nganang (2001) s’inscrit parfaitement dans
la mise à nu des langages de la modernité maladive africaine. En effet, tous les
21
personnages sont pris par une frénésie langagière qui cherche une dénomination
juste au mal être socioculturel qui a totalement rendu inopérante les langues du
terroir comme le français standard qui reste pourtant l’expression dominante du
roman. La langue de la rue et les imaginaires culturels qu’elle véhicule s’affirment
comme les seuls discours capables de restituer la désespérance de l’ordre social. En
somme Temps de chien questionne la portée morale et philosophique des cultures
urbaines africaines et dénonce implicitement le sens de la globalisation dans des
sociétés en pleine crise culturelle et qui sont des véritables kaléidoscopes de vies
brisées, qui réinventent sans cesse leur quotidien pour survivre et qui espèrent, par
un mimétisme parodique de la mondialisation, suivre la marche effrénée du monde
occidental.
Les langages urbains qui jonglent avec le chaos social, avec la culture de l’urgence
et de la survie, soumettent la langue à la précarité du quotidien, car seule la poésie
des « bas-fonds » est susceptible de restituer le mal être culturel. On assiste à une
création de nouveaux repères culturels dans des espaces de plus en plus chaotiques.
C’est dans les univers urbains que ce plurilinguisme syncrétique est généralisé et que
le français occupe une place importante dans la communication sociale. Ce pluri-
linguisme offre la possibilité d’un accès original aux dynamiques socioculturelles,
ce que veulent exprimer, par exemple, Le Pleurer-rire (Henry Lopez, 1982) dans
une langue parlée qui donne à la littérature son caractère populaire, en restituant
le nouvel apport de l’oralité, constituée des emprunts au langage de la rue et de
la radio, au français parlé dans les capitales africaines. De même dans Les Matitis,
(Hubert Ndong, 1992), Temps de chien (Patrice Nganang, 2001) qui apparaissent
comme unification par l’esthétique littéraire des mondes éclatés.
Conclusion
En définitive, j’ai tenté de montrer que la dualité est au cœur des formes de
représentations littéraires des espaces physiques et culturels d’Afrique centrale.
D’un côté, une représentation littéraire coloniale qui en fait souvent un espace
hostile et parfois le lieu d’un enchantement émotionnel comme chez Psichari.
De l’autre, une représentation postcoloniale qui fait ressortir une identité plus
complexe, toujours tendue entre le conservatisme aux traditions multiséculaires
et les diverses novations socioculturelles issues des processus coloniaux et postco-
loniaux. Car dans leurs processus historiques précoloniaux, coloniaux et postcolo-
niaux, les sociétés d’Afrique centrale n’ont cessé de démontrer que toute identité
culturelle se construit selon les enjeux de chaque période de l’histoire, des rapports
de force qui sont déterminés à partir de la condition subalterne en face d’un
pouvoir hégémonique ou encore en face des formes de cohabitation et d’intérêts
22
interrégionaux. Quel rôle peuvent jouer, de ce point de vue, les institutions régio-
nales dans la constitution d’un champ qui permet de saisir les traces indélébiles
laissées par l’histoire coloniale et les sémiotiques sociales postcoloniales à travers
ses différentes stratifications discursives et imagologiques, Quelles stratégies
peuvent être mises en œuvre pour que les études sur les représentations culturelles
constituent les bases d’un champ d’études littéraires francophones sous-régionales ?
La Francophonie recouvre des espaces culturels divers ayant en partage

le français. Par le jeu de l’Histoire, les rapports de domination issus du monde
colonial français en Afrique se sont, progressivement, transformés en un parte-
nariat que les anciennes colonies assument aujourd’hui au point de revendiquer
une spécificité francophone qui ne s’oppose plus à l’identité originaire, fondamen-
talement africaine. L’inscription dans la Francophonie d’un certain nombre de pays
africains d’Afrique centrale participe de cette double volonté de rendre lisible un
mouvement de l’Histoire et d’assumer la patrimonialisation du français dans les
espaces culturels de cette région. La Francophonie apparaît ainsi comme un « enjeu
de civilisation » et une exigence de modernité qui sous-tend pour sa réalisation
constructive d’intégrer sans cesse la dimension complexe et multiculturelle des
sociétés africaines. La diversité linguistique et culturelle de l’Afrique centrale,
bien plus dense que dans celle des pays d’Afrique francophone occidentale, est
un facteur qui problématise davantage la question de l’identité culturelle dans
certains Etats. De ce point de vue, le français langue d’expression littéraire, langue
de communication populaire est un véritable laboratoire vivant de la perception des
dynamiques socioculturelles qui trouvent des résonnances communes dans les pays
d’Afrique centrale. Il est donc possible à partir de ce socle commun de représenta-
tions de formuler des axes d’enseignement et de recherches intercommunautaires
dans une perspective pluridisciplinaire qui associe les études francophones, les
études postcoloniales (au sens large) ainsi que les sciences humaines et sociales
(géographie, anthropologie, sciences du langage, histoire, sociologie, économie…).
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23
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Notes
1. L’Afrique centrale est dominée par la forêt qui constitue une ligne de continuité du centre à
l’Ouest équatorial (Pays du Bassin du Congo). Au nord, cependant s’étend une zone de savane,
dont les populations parlent des langues nilo-sahéliennes (Adamaoua-oubanguiennes » non
bantoues. Selon les études linguistiques, leur positionnement géographique et leurs origines
postulent une parenté avec les peuples bantous. Dans la partie plus spécifique des Grands
Lacs (Lac Victoria, Lac Albert, Lac Turkana) domine un vaste de plateau où se côtoient quatre
grandes familles linguistiques qui font de cette sous-région, un véritable carrefour ethnique.
Nombre de ces populations qui voisinent avec les Bantous depuis des millénaires ont adoptés
des parlers bantouphones.
2. Communauté économique et monétaire de l’Afrique Centrale (CEMAC) regroupe les pays
suivants : Cameroun, Centrafrique, Congo, Gabon, Guinée Equatoriale et République du
24
Tchad), Communauté Economique des Etats de l’Afrique Centrale (CEEAC) regroupe les pays
suivants: Angola, Burundi, Cameroun, Gabon, Centrafrique, Guinée Equatoriale, République
du Congo, Sao-Tome et Principe Tchad, Rwanda).
3. La dimension historiographique considérée ici n’est pas à confondre avec celle du courant
post-colonialiste inspiré de l’œuvre d’Edward Said, de Mudimbe (l’odeur du père) et de
l’afropolitanisme d’Achille Mbembe.
4. Cette question ne se limite pas à la production française. Le production anglaise mérite
aussi d’être mentionnée ici car elle est d’un intérêt incontournable, notamment celle de
Joseph Conrad ( Heart of darkness, 1899) et de Henri Morton Stanley (in darkest africa), sans
oublier la littérature belge comme Tintin au Congo, etc.
5. Hérodote, Hannon, Strabon, Pomponius Mela, Solin, Pline ou encore Sénèque.
6. Ricard, A. 2000, Voyages de découvertes en Afrique. Anthologie 1790-1890, Paris : Robert
Laffont.
7. Idem, préface p. IX.86Voyages et aventures en Afrique équatoriale (Paul Du Chaillu, 1863),
Terres de Soleil et de Sommeil (E. Psichari, 1908), L’Heure du Nègre, (G. Simenon, 1934),
Batouala (René Maran, 1921).
8. Lorsque Voyages et aventures en Afrique équatoriale a été publié en 1863, on dispose de
peu de connaissances sur l’intérieur du continent africain, surtout dans sa partie centrale et
les bases administratives de l’impérialisme colonial français n’y sont pas encore établies. Aussi
l’exploration de l’Afrique équatoriale devient un véritable enjeu d’élaboration d’un savoir
identifiant et/ou d’une prise de possession et de domination. Avant Paul Du Chaillu, David
Livingstone explore la région des Grands Lacs en Afrique centrale, à la suite de trois voyages
de 1846 à 1856, voyage au cours duquel il traversa l’Afrique de l’Angola au Mozambique, en
explorant les bassins du Zambèze, le Lac Tanganyika et le Lac Malawi. De 1855 à 1859, Paul
Du Chaillu ambitionne d’atteindre les sources du Nil, dans les Grands Lacs, en partant des
côtes gabonaises, mais ne parvient pas à sa quête puisqu’il est stoppé dans son élan au cœur
de la forêt équatorial du Gabon.
9. Du Chaillu, P. 2003, (1863), Voyages et aventures en Afrique équatoriale, Paris : Sépia,
p.358.
10. Somme de correspondances que l’écrivain-soldat, engagé dans la mission Lenfant,
adresse à des proches et qui feront l’objet d’un récit de voyage plus élaboré et construit,
intitulé Terres de soleil et de sommeil, qui sera publié en 1908. De septembre 1906 à 1907,
il accompagnera le Commandant Lenfant dans le cadre de la Mission du Haut- Logone, entre
les bassins du Tchad et du Congo. La France est encore mal implantée dans la région de
l’Oubangui-Chari-Tchad. La mission Lenfant fut organisée par la Société de géographie de
Paris dans le but de l’exploration des pays qui s’étendent entre la Sangha et le Chari.
11. Psichari, E. 2008 (1908), Carnets de route, Paris : L’Harmattan, p.15.
12. Texte qui appartient au genre du grand reportage, qui s’articule autour de six articles
parus dans l’hebdomadaire Voilà, en 1932.
13. Maran R..1921, Batouala, Paris : Albin Michel, p.77.
14. Simenon, G .1932, L’Heure du Nègre, p.17.
15. Psichari, Ernest, Carnets de route, op.cit. p.142.
16. Broca, cité par Reynaud Paligot, C. 2006, La République raciale 1860-1930, Paris : PUF,
p. 1-3.
17. Cité par Jean Laude in La peinture française et l’art nègre (1905-1914), Pari : Klincksieck,
1968, p.47
18. Psichari, E., Carnets de route, op. cit. p. 19.
19. Ibid.
20. Idem.
21. Tempels R.P. 1949, La Philosophie bantoue, Paris, Présence Africaine, p.14 (ce passage
est aussi cité par Eboussi Boulaga, in : Eveil philosophique africain, Paris : L’Harmattan,
1984, p.19)
25
22. Senghor, Léopold Sédar, « Les leçons de Léo Frobenius », article dans Hommage à
Frobenius, pour le Centenaire de sa naissance, 1973, in: Liberté 3 : Négritude et civilisation
de l’Universel, Le Seuil, 1977, p. 398-402
23. Eza Boto, 1971, (1954) Ville cruelle, Paris : Présence africaine.
24. Ibid. p.21
25. Balandier, G. 1955, Sociologie actuelle de l’Afrique noire : dynamique sociale en Afrique
centrale, PUF.

26
De l’identité « rhizome » comme

GERFLINT perspective de la mondialisation de la
ISSN 2258-4307
littérature africaine diasporique
Fulgence Manirambona
École normale supérieure, Burundi
fulumani@yahoo.fr
Reçu le 20-06-2016 / Évalué le 12-08-2016 / Accepté le 20-10-2016
Résumé
Cet article tente de déceler, dans la littérature francophone de la diaspora africaine

contemporaine, le questionnement identitaire. Dans le contexte du contact culturel
et linguistique, l’africanité n’est plus un élément majeur. Elle s’insère dans le
processus d’entrecroisement des éléments de la pluri-appartenance de l’écrivain.
Le refus de l’essentialiser révèle cette conception de l’identité dans sa diversité
mais aussi un refus de la catégorisation littéraire. L’écrivain africain contem-
porain tente donc d’intégrer son origine dans la pluralité identitaire et s’insère
ainsi dans la mondialisation. Cette africanité devient un élément de l’esthétique
plurielle postmoderne et se manifeste par un double mouvement transculturel et
translinguistique.
Mots-clés : identité, africanité, mondialisation, diaspora, postmodernité
“Rhizome” identity as a perspective in the globalization of African diaspora

literature
Abstract
This article attempts to detect, in the francophone literature of contemporary

african diaspora, identity questioning. Within the context of cultural and linguistic
contact, africanity is no longer a major element. It is integrated in the process
of criss-crossing elements of multiple belonging of the african writer. Not making
it an essential factor reveals the perception of identity under its diversity and
is a way of rejecting literary categorization. The contemporary african writer
attempts, therefore, to integrate his origin in the identity plurality and, by so
doing, is integrated within globalization. This africanity becomes then an element
of postmodern pluralist aesthetics and is characterized by a transcultural and
translinguistic double movement.
Keywords: identity, africanity, globalization, diaspora, postmodernity
27
Introduction
Le questionnement identitaire est complexe dans le roman francophone de

la diaspora africaine contemporaine. Dans cette écriture marquée par l’exil des
auteurs les plus visibles sur la scène littéraire, le créateur est à la rencontre de
deux ou plusieurs langues et traditions culturelles. C’est ainsi que son identité
se forme sur base du processus d’emmêlement, d’entrecroisement des racines
généalogiques, géographiques, culturelles et linguistiques. Il s’agit de l’ « identité
rhizome » (Deleuze et Guattari, 1980 : 13) que Glissant explicite mieux en l’opposant
à l’ « identité racine » (Glissant, 1996 : 60). Amin Maalouf, écrivain libanais vivant
en France, caractérise cette identité dont il est porteur en partant d’une question
qui lui est habituellement posée en tant qu’individu ayant décidé de vivre ailleurs :
Moitié français, et moitié libanais ? Pas du tout ! L’identité ne se compartimente

pas, elle ne se répartit ni par moitiés, ni par tiers, ni par plages cloisonnées.
Je n’ai pas plusieurs identités, j’en ai une seule, faite de tous les éléments qui
l’ont façonnée, selon un «dosage » particulier qui n’est jamais la même d’une
personne à l’autre. (Maalouf, 1998 : 8).
Reflet d’un monde en voie inéluctable du métissage, l’écriture africaine contem-

poraine traduit cette forme d’identité fondée sur l’altérité. Sans être exhaustif dans
l’illustration de cette écriture, nous pouvons considérer les auteurs tels Callixthe
Beyala, Fatou Diome, Kossi Efoui, Alain Mabanckou, Jean-Luc Raharimanana,
Abdourahman Ali Waberi, etc. comme emblématiques de cette identité « rhizome ».
Celle-ci se veut transculturelle/translinguistique contrairement à l’ « identi-
té-racine » qui est « meurtrière1 ».
Dans cet article, qui ne consiste pas en une analyse des œuvres de ces auteurs,
nous tenterons, en nous appuyant sur les théories postmoderne et postcoloniale,
d’appréhender le discours sur l’identité-diversité d’abord comme une expression de
la modernité et ensuite comme une voie vers l’universalité.
1. L’affirmation de l’identité-diversité comme expression de la modernité
Le concept d’identité comme lieu d’interprétation textuelle suscite des débats

particulièrement riches avec l’avènement de la génération diasporique des années
90. En effet, l’écriture romanesque de cette génération est particulièrement
marquée par l’exil et la destination de ses auteurs n’est plus seulement Paris, comme
c’était le cas des générations précédentes, mais le monde. Les écrivains africains
francophones produisent ainsi des œuvres à partir des Etats-Unis, du Canada, de la
Suisse, de la Belgique, etc. même si la consécration ressort souvent des institutions
28
parisiennes. Les écrivains de la diaspora africaine contemporaine sont marqués par

une pluralité d’identité qu’ils explorent parfois dans leurs œuvres, à l’instar de leurs
aînés, à la seule différence qu’ils ne la vivent pas de façon problématique. Ils sont
partagés entre le lieu d’origine –l’Afrique- et le lieu d’appartenance –l’Occident-
sans que l’un compte ou soit plus déterminant pour toujours que l’autre.
Dans une analyse d’une panoplie d’exemples d’éléments constitutifs de

l’identité de l’individu, Maalouf constate que la hiérarchie de ces éléments n’est
que circonstancielle et provisoire et que chaque modification de celle-ci entraîne le
changement de comportement. Il exprime cette observation en ces termes : « […]
s’il existe, à tout moment, parmi les éléments qui constituent l’identité de chacun,
une certaine hiérarchie, celle-ci n’est pas immuable, elle change avec le temps et
modifie en profondeur les comportements.» (Maalouf, 1998 : 20).
L’identité est, en effet, par essence, une notion en constante mobilité dans le
temps et dans l’espace et qui se construit dans le brassage des cultures. Ce brassage
permet de penser l’identité comme une multitude d’appartenances dont les unes
sont plus mouvantes, changeantes que les autres, adaptables en fonction des défis
et des opportunités du moment. L’identité est donc une catégorie en constante
construction dans un processus d’interaction enrichissante et féconde.
L’identité africaine se heurte à une mutation au contact de la globalisation. Si

elle était apparue jusque-là comme une appartenance majeure depuis le temps de
la négritude avec des auteurs comme Léopold Sédar Senghor, Aimé Césaire, Léon
Gontran Damas, etc., le contexte de la mondialisation n’en fait plus un élément
supérieur aux autres avec lesquels ils forment l’identité. L’examen de l’identité
de l’écrivain contemporain aligne les éléments constitutifs de son africanité dans
ses multiples appartenances. De plus, le regard du lecteur/critique contemporain
ne peut plus enfermer le texte africain dans la tradition de son écrivain, dans ses
étroites appartenances.
L’identité africaine est aussi vécue différemment dans le temps et l’espace,

elle est toujours à redéfinir. L’africanité de l’écrivain contemporain exprimerait
donc l’ensemble de ses traits culturels, de sa vision et de ses pratiques esthé-
tiques « souillés » par l’histoire et particulièrement celle de la colonisation et de la
mondialisation. Sylvie Chalaye exprime mieux cette identité de l’écrivain africain
diasporique : « L’identité de l’Africain est une identité sans doute déplacée de
son axe d’origine, une identité d’exilé, qui a subi la colonisation et aujourd’hui
n’échappe pas à la mondialisation. » (Chalaye, 2001: 41) Cette identité est marquée
par les différentes péripéties de l’histoire. Elle n’est plus l’expression de cette
africanité authentique – traditionnelle - qui ne serait pas dénaturée mais une
29
africanité métisse, hybride, sortant de sa tour d’ivoire pour exprimer les éléments
de son temps, les éléments fondamentaux pour l’Africain et sa société – la société
d’origine et/ou la société d’accueil. Elle est en définitive une africanité qui
s’invente au contact des valeurs de « l’autre » en vue de se forger un devenir dans
un monde en mutations.
La résistance ou mieux la négation de l’identité africaine qu’on observe dans

le discours des écrivains de la nouvelle génération apparaît ainsi comme un refus
d’essentialiser l’identité africaine au détriment d’autres appartenances. Elle est
aussi une tentative d’affirmation d’une identité complexe qui refuse toute classifi-
cation tendant à s’imposer ou à imposer l’africanité comme supérieure aux autres
appartenances en lieu et place de la diversité. Enfin, elle devient surtout une façon
d’échapper aux poncifs littéraires que lui reproche l’Occident. Maalouf exhorte
d’ailleurs à encourager cette conception de l’identité-diversité au risque de radica-
liser les revendications identitaires et les problèmes qui en naissent :
Si nos contemporains ne sont pas encouragés à assumer leurs appartenances

multiples, s’ils ne peuvent concilier leur besoin d’identité avec une ouverture
franche et décomplexée aux cultures différentes, s’ils se sentent contraints de
choisir entre la négation de soi-même et la négation de l’autre, nous serons en
train de former des légions de fous sanguinaires, des légions d’égarés.
(Maalouf, 1998 : 44).
Les romanciers africains contemporains affichent de façon générale ce décom-

plexe dans leur ouverture vers l’« Autre » ; ce qui, d’emblée, constitue une justifi-
cation à leur relativisation identitaire.
Ce positionnement, permet de rendre compte de la réalité actuelle de l’Africain

prise dans le contexte temporel et spatial. A l’heure de la mondialisation, l’écrivain
africain diasporique adapte son œuvre au temps, à l’actualité. Or, cette dernière
ne repose plus sur la solidarité fondée sur la couleur de la peau, ni sur une Afrique
tournée vers les traditions et les cultures ancestrales mais sur le voyage et le désir
d’insertion dans la modernité. Celle-ci appelle toute une kyrielle de conditionna-
lités si l’on s’en tient aux propos d’Yvan Lamonde :
[…] L’importance de s’exprimer, de dire, d’écrire. […] le combat chez ceux

qu’on appelle les modernes pour la libération du sujet, des thèmes. […] au
combat pour la libération du sujet traité s’ajoute celui de la libération du sujet
créateur. Au “nous” du régionalisme, de la “feuille d’érable”, les modernisant
oppose un “je”, une individualisation du créateur. […] le travail de libération
de “quoi dire” et de “qui dire” culmine dans la question du “comment dire”.
(Lamonde, 2007 : 307-308).
30
Le substantif « libération », repris à travers tous ces indicateurs de la modernité,

reflète le rêve de cette génération d’écrivains africains et lui impose un renou-
vellement discursif vis-à-vis de son identité et de sa création. Il s’agit de rompre,
dans son discours comme dans sa création littéraire, avec la conception étroite,
exclusive, bigote, simpliste qui réduit l’identité à une seule appartenance, assumée
parfois avec rage pour poser un regard lucide sur sa diversité.
Dans cette perspective, la notion d’identité ne peut se comprendre en dehors

de cette théorie de la modernité. Sur le plan rhétorique, comme d’ailleurs dans le
domaine de la culture et des mœurs, la modernité se traduit par l’éclatement des
règles et une quête du nouveau. Baudrillard précise mieux cette orientation : « La
modernité va susciter à tous les niveaux une esthétique de rupture, de créativité
individuelle, d’innovation partout marquée par le phénomène sociologique de
l’avant-garde et par la destruction toujours plus poussée des formes tradition-
nelles. » (Baudrillard, « Modernité ») La modernité préconise donc, dans l’art, les
révolutions de style, de mode, d’écriture, de mœurs. En littérature en particulier,
tout en tirant son inspiration dans son temps, l’expression de la modernité permet à
l’écrivain de chercher le matériau –ici la langue- qui convient pour écrire comme il
le sent et veut le sentir. De même, les constructions narratives et les choix théma-
tiques sont dictés par les lois de la transgression et de l’innovation. C’est, de toute
évidence, une écriture de rupture, avec des modèles qui ne sont plus prédéterminés
mais plutôt une expression de la liberté du créateur.
Ce besoin du renouveau qui s’exprime chez chaque créateur fait perdre pourtant
à la modernité l’idée de progrès ou la rend, tout au moins, discutable. Boniface
Mongo-Mboussa mettait déjà en cause cette même idée chez les écrivains africains
de la diaspora contemporaine :
Or, en art, la notion de progrès est discutable. Et l’innovation n’est pas

toujours synonyme de supériorité. C’est pourquoi il est grand temps de relire
nos classiques. Non pas pour les opposer aux “modernes”. Mais pour marquer
une continuité et surtout pour mettre en exergue la modernité de certains
classiques. (Mongo-Mboussa, 2002 : 15).
Les traits de la modernité ne sont pas nécessairement des vecteurs de progrès,

mais la modernité elle-même n’est pas un trait culturel de l’Occident mais un
patrimoine universel à la constitution duquel participent toutes les communautés
culturelles. Cette conception rend donc fausse la dichotomie entre « tradition
africaine » et la « modernité occidentale ». Le patrimoine culturel africain contient
des éléments modernes, de même que les valeurs occidentales ne sont pas toutes
modernes. A titre d’exemple, la circoncision est un élément qui concourt à
31
l’organisation de la société africaine depuis longtemps mais qui reste moderne. De

même, certains produits de la civilisation occidentale comme certains films ne sont
pas nécessairement porteur de progrès et conduisent plutôt à la deshumanisation
de l’individu. Les civilisations africaine et occidentale se doivent donc de donner
toutes leurs contributions à la civilisation digne d’être universelle.
Au demeurant, l’écriture de la diaspora africaine contemporaine naît d’une

référence à un champ littéraire déjà affirmé par la critique littéraire. La génération
contemporaine qui se veut moderne et universelle déploie une esthétique de
changement où surgissent d’ailleurs des formes inspirées de littérature orale
africaine. Si la qualité esthétique de cette génération est indiscutable, on peut, par
contre, contester, à la suite de Baudrillard, une rupture totale avec les générations
précédentes : « La modernité n’a plus du tout alors valeur de rupture ; elle s’ali-
mente des vestiges de toutes cultures au même titre que de ses gadgets techniques
ou de l’ambiguïté de toutes les valeurs. » (Baudrillard, « Modernité »).
La conception moderne de l’identitaire n’est donc pas en rupture totale avec

l’africanité. Elle n’est qu’un renouvellement du concept où celle-ci entre en impli-
cation avec d’autres éléments pour constituer non pas un « patchwork » identitaire
mais une identité unique, globale. L’ouverture à l’africanité est une condition de
l’adoption tranquille de la mondialisation. Dans son essai sur les identités, Amin
Maalouf est, en tout cas, convaincu que seule la possibilité d’intégration du sien peut
créer des motivations à l’adhésion à la mondialisation : « Pour qu’un changement
soit accepté, il ne suffit pas qu’il soit conforme à l’esprit du temps. Il faut aussi
qu’au niveau des symboles il ne heurte pas, qu’il ne donne pas à ceux qu’on incite
au changement l’impression de se renier.» (Maalouf, 1998 : 85).
Le roman africain de l’émigration est le reflet de la diversité identitaire de la

diaspora. Il procède, sur le plan esthétique, de la subversion caractéristique de la
modernité. Celle-ci tient son énergie continue des aptitudes du créateur à être de
son temps étant donné que la modernité « se veut toujours contemporaine, c’est-
à-dire simultanéité mondiale. » (Ndiaye, 2002 : 43). Cette esthétique est à même
d’exprimer une africanité exempte de présupposés et de stéréotypes sur lesquels
s’appuie l’institution littéraire occidentale pour juger un texte africain.
2. De l’identité africaine à l’identité de l’Africain : une voie vers l’universalité
De la négritude à la nouvelle génération d’écrivains africains, le contexte

d’énonciation et de création a changé et, de là, le concept même d’identité,
comme spécificité africaine, n’a pas survécu. A l’ère de la mondialisation, où les
écrivains africains diasporiques vivent dans un univers qui ne ressemble guère à
32
leur terroir d’origine, l’idée de la reconstruction de l’identité africaine cède à la

revendication des identités multiples et plurielles au nom de l’esthétique plurielle
postmoderne. En effet, l’écrivain africain diasporique vit une époque des boulever-
sements accélérés et est contraint d’apprendre d’autres langues, d’autres codes,
d’autres modes de vie, etc.
Cependant, le sentiment de sa contribution à ces changements demeure la

question fondamentale et la condition sine qua none pour intégrer ces mutations.
Cette interrogation est à la base d’une rupture exprimée par la diaspora africaine
contemporaine non seulement vis-à-vis de l’africanité considérée comme une façon
de se marginaliser mais aussi à l’égard du Centre marginalisant. Elle s’exprime
concrètement chez Maalouf : « Comment ne pas avoir le sentiment de vivre dans
un monde qui appartient aux autres, qui obéit à des règles édictées par les autres,
un monde où l’on est soi-même comme un orphelin, un étranger, un intrus, ou un
paria ? » (Maalouf, 1998 : 87).
Telle est en tout cas la question à laquelle les écrivains africains contemporains
entendent apporter une réponse par leur attitude et leur création. Ils adoptent une
position jusqu’au-boutiste vis-à-vis des aspects aliénants de la culture africaine.
Ils égratignent aussi les termes de la modernité qui semblent être le cheval de
Troie de la domination occidentale. Ainsi, ils bouleversent la langue même dont
ils se servent pour la création. Cette génération, qui tente une conciliation entre
le besoin d’identité et le désir d’universalité, est une des « tribus planétaires »
(Maalouf, 1998 : 97) selon l’oxymoron d’Amin Maalouf.
L’esthétique postmoderne se prête, à cet égard, à une formulation adéquate de

leurs exigences. Dans sa « condition postmoderne », Jean-François Lyotard définit
la postmodernité par « l’incrédulité à l’égard des métarécits ». (Lyotard, 1979 :
7) La dissolution des grands récits et des normes universalisantes que proposent
ces métarécits engendre une autonomisation croissante de l’individu ; celui-ci
devenant la finalité de toute chose. Cette dissolution permet, par ailleurs, aux
individualités dites « excentriques », c’est- à- dire ceux qui sont éloignés du Centre
de la langue, de dépasser les barrières de la consécration, et à la langue, liée à la
nation et aux traditions, de s’en affranchir. Jean Rouaud constate ce fait pour la
langue française :
[…] nous avions peu à peu oublié que la langue avait fait souche sur les cinq
continents, qu’elle s’était développée loin des affres du vieux pays. Et que
désormais déliée de son pacte avec la nation, libérée de l’étreinte de la
souche-mère, devenue autonome, choisie, retournée à son chant premier,
nourrie par d’autres aventures, n’ayant plus de comptes à régler avec la langue
33
des anciens maîtres, elle avait de nouveau à proposer, vue d’Afrique, d’Asie
ou des Caraïbes, de Chine ou d’Iran, d’Amérique du Nord ou du Vietnam, son
interprétation du monde. (Rouaud, 2007 : 21).
Cette interprétation de l’univers que propose la langue française se prête à

l’ouverture, à l’hétérogénéité et au pluralisme propre à l’époque postmoderne qui
favorise l’émergence des individualités à la place des communautés.
Cette époque valorise les différences et les particularismes, l’ « équilégitimité ».

(Campeau, 1989 : 117). Comme le souligne Husti-Laboye (2007 : 57) : Le postmoder-
nisme permet donc aux écrivains de concevoir le monde sous l’angle de l’égalité.
Nourris à cette vision de l’égalité, les écrivains africains contemporains s’insurgent
contre toute prétention globalisante, unanimiste au nom de la diversité :
« Contre cet universalisme homogénéisant, tout à l’image de l’Occident,

se dresse un autre courant (plus récent), dans lequel il ne saurait y avoir de
hiérarchie entre la culture occidentale et africaine, ni de civilisation modèle.
Tout rapport entre les cultures (africaine(s) et occidentale(s) est appréhendé
sous l’angle de l’égalité. C’est cette idéologie postmoderniste qui affirme et
réhabilite la culture africaine. » (Pape, 2003 : 91).
Dans ce contexte, ils revendiquent leur singularité qui, dans le monde de la

postmodernité, tient non plus de la collectivité mais de l’individualité.
La revendication accrue des libertés et des droits traduit aussi l’autonomisation

de l’individu. Celui-ci cherche à s’inventer une histoire, qui lui soit propre, une
histoire qui exige de lui finalement qu’il laisse tomber les interrogations collectives
pour rejoindre le « je » dans toute sa complexité. La mise en cause des valeurs
communautaires laisse place à une unique valeur, « le droit de choisir nous-mêmes
ce qui nous concerne.» (Boisvert, 1995 : 29). Cette liberté de choix signifie, en
dernière analyse, le droit de choisir les critères de vérité. Ce contexte est
propice à une création esthétique qui rejette toute autorité, les valeurs imposées
et toute normativité en matière de création artistique et littéraire en particulier.
L’écrivain de la nouvelle génération africaine passe de la revendication collective

à l’irruption consciente ou non de sa personnalité, de sa destinée d’individu plus libre.
Il déploie particulièrement toute forme d’exaltation de l’individuel et entre, par
là dans la perspective postmoderne où les individus ne sont plus considérés comme
appartenant à un ensemble social fixe et permanent, que celui-ci soit la société ou
la classe sociale. L’identité prend la forme d’une construction caractérisée par le
« passage des collectivités sociales à l’état d’une masse composée d’atomes indivi-
duels lancés dans un absurde mouvement brownien. » (Lyotard, 1979 : 31). Cette
34
fragmentation se traduit par la dispersion des écrivains contemporains. En effet, à

l’aventure collective qui a caractérisé les intellectuels de la première génération
se substitue l’individu souverain, le postmoderne, le citoyen du monde. Dans un
entretien avec Taina Tervonen, Boris Boubacar Diop fustige cette fragmentation :
« Aujourd’hui, la diaspora elle-même a volé en éclat et chacun est dans sa petite
cage géographique ou linguistique.» (Diop, 2004 : 30).
Jean–Luc Raharimanana, qui fait partie de cette génération, a aussi senti cette
problématique de l’individualisme croissante chez ses contemporains. Taina
Tervonen relève cette position chez le malgache particulièrement dans le texte
qui accompagne la nouvelle « Françafrique » mais qui n’a pas été publié. C’est ce
qui transparaît dans cette question à laquelle Raharimanana lui répond par l’affir-
mative : « […], vous reprochez un certain égoïsme ou individualisme débordant
aux auteurs de la nouvelle génération ? » (Raharimanana, 2004 : 54). Mais c’est
l’ivoirienne Tanella Boni qui s’insurge de façon sévère contre ce positionnement.
Elle adresse une critique acerbe à l’individualisme exacerbé de ces écrivains de la
diaspora :
Aujourd’hui, l’écriture est devenue une préoccupation essentielle chez certains

écrivains africains, chez ceux qui ne pensent pas pouvoir “ transmettre de
message” ou “jouer un rôle social”. Chez ceux qui ne savent même pas pour
qui ils ou elles écrivent. […] Ces écrivains-là sont devenus des individualistes en
marge de tous les discours dominants. (Boni, 2000 : 166).
Cette génération s’inscrit ainsi dans la mondialisation qui est non plus, comme
le rappelle Amin Maalouf, « l’ère des masses » mais « l’ère des individus ».
(Maalouf, 1998 :131) Elle développe la conscience de l’individualité où chacun sent
l’impression de se mesurer à plus fort et de ne plus pouvoir garder son héritage
intact.
Cette exaltation de l’individualité, que nous observons chez la plupart des

migrants, se traduit par le nomadisme-dispersion entendu dans le sens d’une quête
de la liberté. John Erickson compare l’écrivain nomade avec les pratiques nomades
qui ont existé pendant longtemps en Afrique septentrionale :
L’écrivain nomade, tout comme le nomade du désert est un être anormal, qui
traverse les frontières régulièrement, qui entre et qui sort d’une kyrielle de vécus
spatio-temporels, qui introduit une pluralité d’expressions culturelles en crois-
sance, et qui, enfin, se cherche un nouvel espace de vie au sein de la structure.
C’est un écrivain dont la situation s’assimile à celle de “l’entre-deux-être”.
(Erickson, 2002 : 234-235).
35
La diaspora contemporaine répond à ce nomadisme mis en évidence et qui devient

le seul territoire pour lui. Celui-ci repose sur un mouvement perpétuel entre des
terres et des cultures (terre/culture d’origine - terre(s)/culture(s) d’accueil) mais
aussi entre langages différents.
L’africanité, perçue dans l’individualité du romancier diasporique, prend place

dans le transnationalisme identitaire dont il est dépositaire. Achille Mbembe perçoit
cette reconstruction identitaire centrée sur une sensibilité culturelle, historique et
même esthétique de l’ici et de l’ailleurs comme un « afropolitanisme » qu’il définit
en ces termes :
La conscience de cette imbrication de l’ici et de l’ailleurs, la présence de l’ail-

leurs dans l’ici et vice-versa, cette relativisation des racines et des apparte-
nances primaires et cette manière d’embrasser, en toute connaissance de cause,
l’étranger et le lointain, cette capacité à reconnaître sa face dans le visage de
l’étranger et de valoriser les traces du lointain dans le proche, de domestiquer
l’in-familier, de travailler avec ce qui a tout l’air des contraires.
(Mbembe, 2006 : 13).
Les écrivains africains francophones contemporains, particulièrement ceux de

la diaspora, recourent à cet « afropolitanisme » en tant que « stylistique, esthé-
tique et une certaine poétique du monde » (Mbembe, 2006 : 14) dans une écriture
mettant en évidence des identités multiples et plurielles. Dans un tel contexte, ils
revendiquent une universalité qui tient de l’ici et de l’ailleurs, une situation qui
leur permet de vivre plusieurs expériences créatrices enrichissantes et une culture
« afropolitaine ». C’est, en tout cas, ce que déclare Koffi Kwahulé, ce dramaturge
d’origine ivoirienne qui vit en France et qui se veut l’homme de nulle part : « […],
on peut s’y rendre, mais ce n’est plus chez soi, plus tout à fait chez soi. Ici nous ne
sommes pas encore chez nous (le serons nous jamais ?) et nous ne sommes plus chez
nous là-bas non plus. » (Kwahule, 2007 : 160).
Cette position, que Kwahule partage avec les écrivains migrants, est, sans
doute, une déclaration de non-retour physique définitif. Or, l’installation définitive
suppose une quête d’identité qui tient à la fois de son origine mais aussi de son
appartenance. C’est « la conscience diasporique » de Kwahulé qui consiste à être
« adossé à l’Afrique » et « de créer un autre espace culturel et spirituel dans
l’espace où l’on est. » (Kwahule, 2007 : 160). Il s’agit, en définitive, d’une situation
de double conscience de l’individu, un double soi, un vécu où l’écrivain compose
avec l’altérité et l’appartenance comme le dit Nimrod en mettant l’accent sur
cette « double nature » de l’écrivain africain contemporain: « Nous appartenons
à nos nations respectives, à un certain nombre de nos pays voisins et au monde.»
(Nimrod, 2004 : 94).
36
Dans un tel contexte transfrontalier, l’écrivain est en droit de revendiquer

une identité plurielle. L’idée d’une identité irréductible, immanente et transcen-
dantale que l’individu conserverait est, en tout cas, erronée ainsi que le dit Monga:
« L’identité est donc mutante par essence. Elle n’est pas un alliage chimique épuré
que l’on peut mettre au congélateur et ressortir intact quelques générations plus
tard pour en faire un usage politique.» (Monga, 2007 : 69).
L’identité que l’individu transporte dans le temps et dans l’espace subit des
mises à jour régulières que chaque génération se réapproprie sans forcément s’en
rendre compte. En revanche, il est aussi illusoire de penser que l’intégration dans
d’autres cultures/langues/espaces nous change complètement. Si des modifi-
cations identitaires s’observent, elles s’inscrivent dans le contexte du contact
culturel/linguistique/spatial. Célestin Monga circonscrit cette modification chez
l’Africain exilé : « L’exil ne nous ôte pas le droit et la capacité de demeurer
africains- ceci d’ailleurs quelle que soit la manière dont chacun définit librement
son africanité. » (Monga, 2007 : 69) Cette remarque de Monga est sans nulle doute
un rappel aux écrivains migrants que la faille d’où surgit leur écriture est leurs pays
d’origine. Cette africanité constitue donc un masque difficile à ôter tant que le
roman aura pour auteur un créateur africain.
Les écrivains de la diaspora renoncent donc à l’exaltation de leur africanité qui

avait jusque-là été revendiquée par les générations antérieures. C’est une stratégie
sans doute de se débarrasser du carcan identitaire sur laquelle la métropole
avait fondé la marginalité/marginalisation de l’écrivain africain. Mais au fond, ils
expriment une africanité moderne qui se construit progressivement par intégration
des apports de l’autrui. Il s’agit de l’émergence d’une nouvelle approche de la
notion d’identité qui procède de la théorie postmoderne. Par ailleurs, la création
romanesque africaine contemporaine s’opère dans un espace ambigu où l’écrivain
lui-même a l’impression d’être de nulle part. Le roman africain, soumis à cette «
pollinisation croisée » (Rushdie, 1995 : 21), exprime donc l’altérité/diversité qui
refreine les diverses tentatives de subversion de la normativité esthétique.
Conclusion
Les écrivains africains contemporains s’inscrivent dans une approche identitaire

qui tient à la fois de l’africanité et de la mondialisation. Cependant, autant l’afri-
canité est déplacée de son acception traditionnelle pour répondre au besoin du
temps et de l’espace, autant la mondialisation est détournée de son orientation
unanimiste pour s’ouvrir et reconnaître l’Autre. La revendication de rupture
de la génération contemporaine, qui repose sur les pratiques et les idéologies
37
contemporaines, est une manifestation du renouvellement du discours identitaire.

Celui-ci est caractérisé par l’expression de la perte du caractère totalisant de l’afri-
canité ainsi que la vision de l’hétérogénéité et de la pluralité de la mondialisation.
C’est un renouvellement discursif qui, en fin de compte, prélude à la création d’une
littérature parvenue à sa maturité et qui, dès lors, peut se passer de la référence
théâtralisée à un espace identitaire pour être l’expression du monde.
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38
Note
1. Nous empruntons le terme à l’essai d’Amin Maalouf (Maalouf, A. 1998. Les identités
meurtrières. Paris : Grasset.). L’identité devient ou peut devenir meurtrière, lorsqu’elle est
conçue de manière tribale : elle oppose le « Moi » à l’ « Autre », favorise une attitude partiale
et intolérante, exclusive et excluante. Le choix proposé par cette conception est extrê-
mement dangereux, il implique soit la négation de l’autre, soit la négation de soi-même, soit
l’intégrisme, soit la désintégration.

39
GERFLINT
L’écriture de l’identité dans le roman
ISSN 2258-4307 centrafricain en langue française
Mathurin Songossaye
Université de Bangui, Centrafrique
songossaye@yahoo.fr
Reçu le 19-06-2016 / Évalué le 04-09-2016 /Accepté le 20-10-2016
Résumé
La thématique de la représentation de l’identité engage des réflexions scienti-
fiques, philosophiques et littéraires. En logique, l’identité est l’ensemble des carac-
téristiques qui permettent de définir expressément un objet. Au niveau individuel,
chacun se définit par un paysage personnel, ou encore par une configuration d’iden-
tités. Tout individu possède une identité de sexe, d’âge, de classe ou de statut
social, de traits physiques, de langue, de religion, de préférence politique, de
race, de nationalité, d’origine régionale, etc. En littérature, l’étude de l’identité
est souvent associée à l’imagologie. L’imago, en psychologie ou en psychanalyse
est le prototype inconscient acquis dans l’enfance par le sujet. Par l’éducation,
l’individu acquiert une représentation de lui-même et de l’autre. La littérature
serait alors le creuset où se déploient les différentes représentations de l’identité,
très souvent en opposition avec l’altérité. Cette réflexion, axée sur le compara-
tisme se propose de découvrir comment le roman centrafricain en langue française
inscrit l’identité centrafricaine dans le terroir par le processus de création d’une
image du Centrafricain d’aujourd’hui.
Mots-clés : identité, roman, écriture, oralité, toponyme
The Identity Writing in the Central African Novel en French Language
Abstract
The identity representation theme is about scientific, philosophic and literary
thought. In logic, identity is the whole characteristics that permit to define an
object on purpose. At individual level, someone define his identity by a whole confi-
guration that differs according to circumstances throughout life. Any individual has
à sex, religious, social function and ethnic belonging identity, as well as heteroge-
neous identities. In literature, the study of identity is often linked to imagology.
Image in psychology or in psychoanalyze is the acquired unconscious prototype in the
childhood by the subject. Through upbringing, individual acquires a representation
of himself and of the other. Literature would be therefore the melting-pot where
deploy different representations of identity, very often in opposition to alterity.
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This study based on the comparatism aims at showing how the Central African novel
in French language reveals the creation process of image of the Central African
today.
Keywords: identity, novel, writing, orality, toponym
Introduction
A travers l’éducation, l’individu acquiert une représentation de lui-même et de

l’autre. L’image de soi est créée ainsi en fonction de l’éducation et du milieu social
où évolue le sujet. L’image est, s’il faut encore reprendre cette notion, entendue
comme un ensemble d’idées sur l’étranger prises dans un processus de littérari-
sation mais aussi de socialisation (Moura, 1998 :14). Alors que l’imago revêt une
identité qui s’oppose à l’autre, considéré comme l’altérité ou l’étranger. Dans ses
essais d’interprétation, plus particulièrement du livre Du Texte à l’action1, Ricœur
part du constat que l’imagologie peut être rapportée aux deux axes qu’il distingue
du côté de l’objet, l’axe de la présence et de l’absence ; du côté du sujet, l’axe de
la conscience fascinée et de la conscience critique (Ricœur, 1986 :214).
Dans cette veine, la diversité des pratiques imaginatives sociales peut être
appréhendée entre deux pôles : l’idéologie et l’utopie. L’idéologie tend à faire
prédominer l’identité supposée du groupe sur l’altérité représentée (avec le risque
du cliché exotique). Cependant, complément nécessaire du phénomène idéolo-
gique, la pratique imaginative se déploie selon trois couches de sens dont la plus
fondamentale est l’utopie. Celle-ci remet essentiellement la réalité en question,
là où l’idéologie la préserve et la conserve. Les œuvres littéraires constituent dans
la pratique imaginaire le creuset où se déploient les différentes représentations de
l’identité.
L’approche que nous proposons va permettre de découvrir comment le roman

centrafricain en langue française inscrit l’identité centrafricaine dans son terroir
par le processus de la représentation d’une image du Centrafricain d’aujourd’hui.
A travers ce problème, nous verrons comment un fait de société est traduit à des
fins littéraires, artistiques ou stylistiques. Etablir une correspondance entre roman
centrafricain et écriture de l’identité implique répondre à plusieurs questions.
Comment les romanciers centrafricains s’approprient-ils le genre romanesque pour
révéler l’identité, la culture et les représentations en Centrafrique ? Car si l’œuvre
est centrafricaine, le lecteur appartenant à cette communauté reconnaît en principe
son identité. Sous cet angle, les écrivains essaient même de fasciner le lecteur. Sa
lecture joue ainsi sur des connivences plus ou moins explicites. Alors, comment les
romanciers centrafricains recentrent-ils cette identité dans leurs œuvres ? En fait,
42
L’ écriture de l’identité dans le roman centrafricain en langue française
pour être encore précis, comment l’identité ou la culture centrafricaine s’incarne-

t-elle dans la production romanesque centrafricaine ?
Notre analyse part d’un cadre définitionnel qui permet de baliser les notions de
réflexion. Ensuite nous ferons asseoir un canevas et une méthode d’étude sur les
axes majeurs de l’écriture de l’identité centrafricaine. Enfin nous mettrons à jour
les valeurs traditionnelles, la place de l’oralité et des toponymes dans le texte des
romanciers centrafricains.
1. Cadre définitionnel
Par souci d’efficacité, quelques approches définitionnelles ne sont pas à exclure.

Nous commençons par le terme roman. Si nous faisons l’économie de l’historique
du genre, au plan narratif, le roman raconte une histoire par l’intermédiaire d’un
narrateur. Il développe une intrigue en présentant au lecteur une succession d’évé-
nements, en créant un cadre spatio-temporel organisé et structuré, jouant sur
l’alternance entre l’enchainement des actions et la description des lieux et des
personnages, considérés comme acteurs remplissant une fonction et suivant un
programme narratif (Jouve, 2001 : 45).
Même si les événements et les personnages que construit le roman sont proches
de l’histoire, le genre revendique toujours une part d’invention (ce qui le différencie
des biographies et des récits documentaires). En même temps, il vise une certaine
vraisemblance (ce qui le distingue du conte merveilleux et des légendes). Mais au
fil du temps, une multiplicité de sous-genres a vu le jour ; il s’agit du roman de
mœurs, roman comique, roman d’initiation, roman picaresque, roman d’aventure,
roman baroque, roman policier, etc.
Selon Roland Barthes, l’écriture se est une fonction : elle est le rapport entre
la création et la société, elle est le langage littéraire transformé par sa desti-
nation sociale, elle est la forme saisie dans son intention humaine et liée ainsi aux
grandes crises de l’Histoire (Barthes, 1972 : 14). C’est pourquoi la notion d’écriture
implique, en fonction du rapport entre la création et la société, tous les moyens
et les aspects thématiques, linguistiques, historiques et stylistiques qu’un auteur
met en pratique dans la rédaction d’une œuvre. C’est ainsi que nous tenterons de
découvrir ces aspects dans la production romanesque centrafricaine.
Composante intégrante de l’écriture, le style est entendu selon le dictionnaire

Trésor de la langue française (1992) comme l’ensemble des moyens d’expressions
(vocabulaire, images, tours de phrase, rythme) qui traduisent de façon originale
les pensées, les sentiments, toute la personnalité d’un auteur2 dans un texte
43
littéraire. Le style est à cet effet ce qui singularise, ce qui particularise, ce qui
marque, ce qui caractérise une personne, une œuvre, qu’elle soit littéraire,
musicale, [ou] filmique (Cogard, 2001 : 12). Il est ce qui permet la distinction,
la différenciation. Dans le roman centrafricain, nous verrons que le style dénote
l’identité centrafricaine.
Pour clore ces définitions, il est judicieux de mentionner que le terme identité
désigne d’après le dictionnaire Encarta (2009) l’ensemble d’aspects personnels et
fondamentaux qui caractérisent (une personne ou un groupe). En anthropologie
l’identité renvoie à la communauté humaine qui partage une même culture et qui
affirme sa volonté de vivre ensemble, avec une même histoire, une langue, un
sentiment d’appartenir à un groupe, avec une volonté de prise de conscience. Cette
approche définitionnelle montre qu’il n’y a pas de dichotomie entre l’identité et la
culture. La notion d’identité (identité personnelle vs identité sociale) et la notion
de culture alterne entre un pôle individuel (la culture comme développement de
la personne) et un pôle collectif (les valeurs communes comme patrimoine d’un
groupe humain). En fait, l’un ne s’oppose pas à l’autre, mais s’en nourrit, s’ali-
mente, lui donne apparence et réalité. C’est pour cette raison que Jean-Marie
Grassin souligne : Je me cultive en intégrant le patrimoine des valeurs et biens
de la société à laquelle j’appartiens3. Subséquent à ces définitions qui établissent
des liens entre le roman, l’écriture et l’identité, il y a lieu de faire un aperçu
socioculturel en Centrafrique avant de présenter le corpus et la méthode d’analyse.
2. Aperçu socioculturel en Centrafrique
Dans le contexte centrafricain, on relève par exemple la culture des riverains

dans Crépuscule et défi, la culture forestière dans Le Silence de la forêt et Les
Réussites et échecs de Kokoé, la culture des communautés savanicole dans Le
Dernier survivant de la caravane. Par ailleurs, il faut souligner que l’identité
entendue comme valeurs communes d’un groupe ou d’une communauté, dépend
en elle-même de l’essence de l’individu. Dans le domaine philosophique, selon
Aristote, cité par Jacqueline Russ, l’identité est une unité d’être, ou enfin unité
d’un seul, traité comme multiple, quand on dit par exemple qu’une chose est
identique à elle-même, on la traite comme si elle était deux (Russ, 1995 : 132). En
outre, l’identité peut se définir comme un ensemble de caractères psychologiques,
moraux et culturels qui déterminent une communauté.
En Centrafrique, on relève un ensemble de groupes ethniques tels que

confirmés par l’historien Albert Mbério : La nation centrafricaine est composée
d’une mosaïque d’ethnies dont les origines demeurent complexes et mal connues.
44
(Mbério, 1989 : 8). La carte ethnique centrafricaine témoigne de cette pluralité :

groupe Gbaya, groupe Banda, groupe Bantou, groupe Ngbandi, groupe Zandé
Nzakara, groupe Mbum, groupe Sara, groupe Pygmées, groupe Ngbaka, etc. Et
Albert Mbério de conclure : A en croire Pierre Kalck, la population centrafricaine
comporte en son sein les hommes les plus petits (pygmées) et les plus grands (Sara)
du monde. Malgré les différences apparentes, ils ont une identité de coutume qui
fait croire à une longue cohabitation ancienne. (Mbério, 1989 : 13).
De façon globale, et nous le traitons en abordant la question des croyances, car

nous constatons qu’il y a un fond culturel commun centrafricain. La langue sango
est par exemple la marque de l’identité centrafricaine au sein de la Francophonie.
Le sango est le ciment de l’unité nationale et en même temps le meilleur support
de communication sociale, politique et culturelle puisqu’il est parlé et compris,
donc pratiqué par environ 98% de la population centrafricaine. Les autres langues,
considérées comme des éléments intraculturels induisent à des différenciations.
Mais avant de détailler ces aspects de l’identité centrafricaine, il n’est pas anodin
de présenter le corpus ainsi que la démarche qui préside notre analyse.
3. Corpus et méthode d’analyse
De façon singulière, nous apprécierons de quelle manière l’identité centrafri-

caine est exprimée dans le corpus qui se présente de la manière suivante :
1. Princesse Mandapu4 de Makombo Bamboté ;

2. L’Odyssée de Mongou5 de Pierre Sammy Mackfoy ;
3. Crépuscule et défi6 de Cyriaque Yavoucko ;
4. Le Silence de la forêt7 d’Etienne Goyémidé ;
5. Le Dernier survivant de caravane8 d’Etienne Goyémidé ;
6. Les Réussites et échecs de Kokoé9 de Mathurin Songossaye.
La démarche qui préside à cette analyse est centrée sur le regroupement de

plusieurs textes sous un titre. Pour dégager les éléments de l’identité, nous procédons
par des lectures singulières et latérales. Puisque la problématique autorise des
va-et-vient entre les textes, nous examinerons ensuite au-dessus d’eux des lignes
de synthèse qui se précisent et/ou se rectifient, chemin faisant. Cette méthode de
lectures en « va-et-vient » ou lectures « latérales » est proposée par Daniel-Henri
Pageaux (Pageaux, 1998 : 16) dans son ouvrage intitulé La Littérature générale et
comparée.
45
4. Canevas de réflexion
Notre préoccupation est de découvrir dans la production des romanciers

centrafricains, les éléments qui se rapportent à l’univers singulièrement marqué
par la tradition d’abord, et le modernisme ensuite. A noter comme nous venons
de le souligner que la littérature se caractérise par un bicéphalisme où tradition
et modernité s’entremêlent. C’est le cas par exemple dans Crépuscule et défi
où tradition et religion moderne se confondent. Parler de l’identité centrafri-
caine à l’origine sans pour autant penser à ce qu’est devenue la personnalité du
Centrafricain après les indépendances serait aussi un manquement. Le Centrafricain
est bi-culturé. Il perpétue sa tradition et se baigne dans le modernisme. A la diffé-
rence de certains Européens qui ne parlent qu’une seule langue, le Centrafricain est
bilingue à la limite, pour ne pas dire plurilingue.
Concrètement, les écrivains centrafricains se servent du roman comme moyen

de communication destiné à expliquer la société centrafricaine dans sa diversité.
Pour adapter ces observations à leurs productions littéraires, les écrivains de la
centrafricanité comme Etienne Goyémidé, Pierre Sammy Mackfoy et Cyriaque
Yavoucko soutiennent l’idée selon laquelle, la pleine connaissance de l’identité
centrafricaine sera réservée à l’art, c’est-à-dire que le roman centrafricain se
donne pour prescription d’écriture les axes majeurs suivants :
• la mise à jour des valeurs traditionnelles dans l’environnement socioculturel ;

• Les croyances, culte des ancêtres, religion et pratiques ;
• les sorciers et le devin ;
• l’enracinement dans l’oralité.
Ces axes ainsi identifiés vont permettre de voir comment les romanciers centra-
fricains révèlent les attitudes, les croyances, bref l’environnement socioculturel
qui caractérise la communauté centrafricaine et par lequel elle est reconnue.
4.1. La mise à jour des valeurs traditionnelles dans l’environnement

socioculturel
Tout comme les autres pays du continent africain, la nation centrafricaine

dispose, depuis des siècles, de sa tradition par laquelle elle est reconnue. Cette
tradition demeure le privilège des groupes ethniques présents sur le territoire
centrafricain. Chaque ethnie dispose des pratiques, en raison de leur origine
différente. Le Silence de la forêt met en valeur le groupe pygmée. Avec un style
sobre, Etienne Goyémidé relate dans son roman l’itinéraire de Gonaba, Inspecteur
des Ecoles primaires de toutes les régions Ouest et Sud-Ouest de la République
46
Centrafricaine (Goyémidé, 1984 : 5). Ce haut cadre de la fonction publique décide

de tout abandonner et rejoint les Pygmées dans la forêt primaire. Le cadre que
choisit l’auteur autorise à rapprocher son livre de tous les récits des aventuriers de
l’Ailleurs.
Le décor, le paysage, les personnages apparaissent comme « réels » et non

fictifs. L’action de l’intrigue commence à Nola, Chef lieu de la Préfecture de la
Sangha Mbaéré. Nola est effectivement une petite ville qu’on peut repérer très
facilement sur la carte géographique de la République Centrafricaine. De même
Bilolo, le lieu où l’inspecteur Gonaba rencontre le Pygmée Manga, est situé à 25
kilomètres de Nola, en plein cœur de la forêt équatoriale. Cette petite commune
se trouve sur la route qui conduit à Yokadouma, première ville camerounaise sur le
trajet qui mène au port de Douala.
L’attirance irrésistible de la forêt poussera l’inspecteur à se lancer dans une

des aventures les plus inattendues avec comme seuls bagages un petit sac tyrolien
contenant une couverture de voyage […], deux shorts, un maillot de corps […], deux
boîtes d’allumettes[…], une machette, une petite hache, un couteau de commando
[…], du poulet grillé, un peu de poisson rôti, des ignames, deux chicouangues, et un
peigne (Goyémidé, 1984 :55). Sur le corps, il met un complet blue-jean et chausse
une paire de pataugas. Et le voyage dans la forêt, à la rencontre des Pygmées
peut commencer. Ainsi, coupé du monde « civilisé », Gonaba ressentira un plaisir
immense et une sérénité quasi-parfaite à se retrouver seul dans la forêt pendant
plusieurs jours. La forêt se révèlera être l’une des compagnies les plus agréables
auprès de laquelle on peut beaucoup apprendre. Et pour marquer les signes indélé-
biles de son passage dans la forêt comme l’ont fait les grands explorateurs de
l’Afrique, il relate :
Plus je m’enfonce dans la forêt, plus j’ai la conviction qu’aucun bipède de mon
espèce n’a eu avant moi «l’insigne honneur» de fouler le sol de cette partie du
monde. Et puisque je suis en train de prouver de manière irréfutable que je suis
le tout premier à l’explorer, je vais la marquer de mon sceau pour l’histoire et
la postérité (Goyémidé, 1984 : 76).
Gonaba s’inscrit à sa manière dans la lignée de ceux qui ont exploré des contrées
lointaines. Il parvient finalement à rencontrer les gens qu’il cherchait dans la
forêt. Au bout de quelques années, il est initié à la chasse et se sent un homme
parfaitement intégré dans l’espace des Pygmées. Il peut ainsi vivre heureux parmi
ses compagnons fiers et forts au sein de sa famille gaie et exubérante. Mais avec
ce personnage, le voyage dans la forêt, certes attrayant et plein de découverte,
ne tourne vite qu’à la rencontre du peuple qui maîtrise cet espace. L’aventure
47
s’arrête après la rencontre avec les Pygmées puisque Gonaba n’entreprendra

désormais presque rien de sa propre initiative. Le motif de la découverte des
richesses que recèle la profondeur et l’opacité de la forêt où on peut voir sans être
vu est détourné au profit des mœurs, coutume et surtout le sens de l’entraide du
peuple qu’il a rencontré. Les quelques rares occasions de l’exploration de la forêt
seront les jours de chasse – l’aventure se limitera à la vie dans le campement et
les huttes – jusqu’au jour où la mort de sa femme pygmée sera à l’origine de son
retour au bercail. Toutefois, l’exploration en profondeur de l’espace socioculturel
est en soi un motif dans la compréhension des croyances, du culte des ancêtres et
des pratiques religieuses.
4.2. Les croyances, culte des ancêtres et pratiques religieuses
Le constat qui se dégage ainsi à partir des contenus des romans produits en
Centrafrique est que ces traditions véhiculent l’identité centrafricaine. Les
traditions sont converties en écriture, d’où nous révèlent les croyances des
Centrafricains. Dans Le Dernier survivant de la caravane, avec la croyance aux
fantômes, les villageois ne peuvent se promener dans les cimetières. Le narrateur
lui-même va s’exprimer : car les bons et les vrais nègres que nous étions, pétris
dans nos croyances, ne pourrions nous permettre de les narguer en allant nous
promener dans un cimetière réservé aux Blancs » (Goyémidé, 1985 :17). Cette
crainte, résultante d’une croyance aux morts ne se limite pas au groupe Banda
dont on parle dans ce roman, mais elle est commune à tous les groupes ethnique du
pays. Dans L’Odyssée de Mongou de Pierre Sammy Mackfoy, l’arrivée d’un Blanc à
Limanguiagna ou encore pays de Ngbandi dans Crépuscule et défi avait provoqué la
panique car ces habitants croyaient à l’esprit des morts ou aux démons des eaux.
En parlant de croyances, il ne faut pas ignorer le culte aux ancêtres qui

perdurent. Il se pratique selon les circonstances : difficiles ou heureuses. Selon
l’homme centrafricain, la protection de la communauté proviendrait de ceux qui
sont invisibles10. Le plus souvent, on procède par des consultations ou par des
offrandes faites par les villageois. Par exemple avant d’aller à la chasse ou à la
pêche, il faut obligatoirement consulter les ancêtres. Pour avoir été agressés par
les Blancs, les Ngbandi ont opté pour des consultations divines dans Crépuscule
et défi. Les phrases suivantes le soulignent : Durant la danse sacrée, chasseurs,
pêcheurs, cultivateurs, potiers, forgerons apportaient leurs outils, leurs matériels
de travail à la bénédiction des ancêtres. Il n’était pas rare qu’un filet mis sous la
protection de « Malima » fît une grosse prise après cérémonie (Yavoucko, 1979:
54). Les valeurs traditionnelles s’incarnent plus particulièrement dans le culte des
ancêtres, codifiés par des pratiques religieuses.
48
La croyance aux morts est attestée dans Le Dernier survivant de la caravane par
le personnage qui est la femme de Djawera à travers ces propos : Koyapalo, et vous
tous ici rassemblés, mes enfants, mes parents. Je dois à mon tour aller rejoindre
ceux qui nous ont quittés. Djawera est là qui me tend la main et m’invite à le
suivre. (Goyémidé, 1985.44). Cette croyance se traduit par des incantations ou des
invocations de l’esprit des ancêtres, comme le suggèrent ces propos : Esprit des
ancêtres, écoutez les cris de vos enfants ! Exaucez leurs vœux en cette période
tragique qu’ils traversent actuellement. (Goyémidé, 1985 : 150). Cette pratique,
il faut le reconnaitre, ne se limite pas qu’aux œuvres littéraires. Dans le domaine
sportif, pour une éventuelle victoire, l’esprit de Boganda et des ancêtres ont
toujours été implorés parfois sur les ondes de la radio nationale centrafricaine. Lors
des événements tragiques que viennent de vivre les Centrafricains, le musicien
Losseba appelle au secours les anciens présidents décédés (Bokassa, Dacko, Kolingba
et Patassé).
En plus de l’invocation des ancêtres, il y a aussi des divinités qui sont vénérées.
Chez les Ngbandi, il s’agit de Kanda, de Ndawélé ou encore Bandamé, alors que dans
L’Odyssée de Mongou, c’est le Yando. Dans la communauté Banda, ce sont Ngakola,
Iyilingou, Yambassi alors que chez les Pygmées, il y a le Nziéngui et chez les Bantou
on invoque Sô et Ndjâ. Dans Les Réussites et échecs de Kokoé, Assomon consulte
Mami Wata la déesse propriétaire des diamants et or des rivières, ruisseaux et
marigots. Il lui offre un sacrifice composé d’un œuf, d’une bouteille de parfum,
d’une aiguille et d’un coq blanc (Songossaye, 2013 : 62). Les pratiques religieuses
ainsi décrites ont pour but la protection de la communauté toute entière. A contrario
les sorciers et le devin oscillent entre un pôle négatif et un pôle positif.
4.3. Les sorciers et les devins
L’approche anthropologique de la sorcellerie11 stipule que c’est un ensemble

de rites propres à une société, rites destinés à guérir, à nuire ou à faire mourir
quelqu’un. Leur mise en pratique peut être socialement reconnue, ou, au contraire,
relever surtout dans ses aspects maléfiques, de pratiques clandestines ou de l’action
supposée d’être invisible. Du Nord au Sud, de l’Est à l’Ouest de la Centrafrique, la
population croit à la puissance des sorciers.
Dans Le Dernier survivant de la caravane, la vieille Eberekeu va accuser Lassou de

sorcellerie, suite à l’envoûtement de sa fille Yassilingou et Eberekeu d’affirmer : Un
homme de ce village incarne ce sinistre destin qui s’abat sur nos familles. Cet
homme s’appelle Lassou […]. Lassou est celui-là même qui a versé dans le repas de
ma fille du venin de cobra mélangé à de la bile d’écureuil (Goyémidé, 1985 : 93).
49
De ce détail, Lassou est doté d’un pouvoir maléfique reconnu par les siens. Et sur
un ton teinté d’ironie, le narrateur de Les Réussites et échecs de Kokoé relate la
déportation des sorciers de leur village pour la capitale. Ces sorciers sont censés
être à l’origine de nombreux cas de décès dans leurs villages. Aujourd’hui, dit le
chef de canton, tout est clair ; ce qui se passait dans la nuit est apparu en plein
jour […] Le chef de canton ordonna que les trente-huit criminels soient menottés
et déportés à Bonola [...]. Ils firent déportés à la prison de Gbaraka, à la capitale.
(Songossaye, 2013 : 68 ; 72). A tort ou à raison, les sorciers sont supposés posséder
des pouvoirs maléfiques.
Le devin12 quant à lui est celui qui sait « lire » l’avenir. Il joue le rôle de voyant
ou de marabout. Très respectés dans la société centrafricaine, les devins ont l’œil
du jour et de la nuit. Ils sont considérés comme des demi-dieux, détenteurs de
secrets. Dans Le Silence de la forêt, le vieillard Kpagnawolossé prédit la venue de
Gonaba : Je savais que tu viendrais me voir aujourd’hui. Ainsi j’ai gardé de quoi
manger et une gourde de vin de palme (Goyémidé, 1984 : 103). C’est encore lui
Kpagnawolossé qui prédit le malheur dans le foyer de Gonaba :
Gonaba, depuis hier, je vois des choses étranges, l’eau de la rivière s’est trans-
formée en sang. Il est sorti du sang des seins des femmes qui allaitent. Une
pluie de sang est tombée sur ta hutte et a inondé l’intérieur, où tu prenais ton
repas avec ton beau frère Kpoulangnan, ta femme Kaliwossé et tes deux enfants
(Goyémidé, 1984 : 137).
Cyriaque Yavoucko dans son roman parlera de Bangé comme un grand devin,
détenteur du pouvoir surnaturel. Cependant, les Centrafricains disposent aussi
des pratiques pour se défendre des sorciers. Ce sont des stratégies qui favorisent
l’élimination des sorciers. Dans Le Dernier survivant de la caravane, les Banda vont
soumettre à l’épreuve de Gonda (potion magique) et dans Crépuscule et défi, c’est
Bangé. La potion magique est en quelque sorte un test identificateur. Tout sorcier
soumis à son épreuve décède immédiatement alors que les innocents, c’est-à-dire
ceux qui ne sont pas sorciers sortent de l’épreuve indemne. Aux pouvoirs maléfiques
des sorciers répondent des contre-pouvoirs qui permettent d’identifier les sorciers
et de parer à leurs actes maléfiques.
Assomon, l’un des principaux personnages du roman Les Réussites et échecs de

Kokoé dans ses ambitions de futur chef de chantier se lance dans ses projets :
[Assomon] ferait des sacrifices aux génies des ruisseaux, des marigots et rivières
de la forêt […]. Il déposerait son sacrifice sur un tablette-autel qu’il bâtirait sous
un baobab (Songossaye, 2013: 62). Assomon s’en remet ici à Mamy Wata qui selon
ses croyances peut lui ouvrir la voie aux richesses minières. Ainsi, dans les mines
50
communément appelées chantiers de diamants et or, les ouvriers croient que c’est
Mamy Wata qui leur donne les pierres précieuses. Dans le corpus, les croyances, le
culte des ancêtres même s’ils se perpétuent renvoie souvent aux sociétés centra-
fricaines traditionnelles. En revanche, chez Cyriaque Yavoucko dans Crépuscule
et défi, il est de plus en plus difficile de distinguer les pratiques des religions
traditionnelles de celle de la religion moderne, le sacré du profane, le spirituel du
charnel, le réel du mystique, Dieu de Satan, le prescrit du proscrit car tout semble
s’entremêler désormais de façon inextricable. Le dernier aspect à développer se
trouve dans l’oralité dans le récit.
5. L’oralité dans le récit
L’oralité renvoie le plus souvent aux contes, aux légendes, aux mythes, aux
proverbes. Il y a de cela quelques années, Robert Fotsing Mangoua évoquait la question
« De l’intermédialité comme approche féconde du texte francophone » (Mangoua,
2014 :127-141). Il soutient que l’intertextualité renvoie à la présence d’autres
textes dans le texte13. Robert Fotsing Mongoua définit l’intermédialité comme les
processus intermédiatiques à l’intérieur des textes (Mangoua, 2014 :129). Puis il
fait l’observation suivante : comme on le voit, le passage de l’intertextualité à
l’intermédialité a élargi la base des relations médiatiques étudiées du texte écrit
à tous les autres supports de l’expression comme les autres arts, la télévision, la
radio, la presse, l’internet, l’ordinateur. (Mangoua, 2014 : 129).
Partant de ces observations, nous découvrons que Le Dernier survivant de la

caravane s’ouvre par la présentation d’Yppi, une ville qu’on peut situer avec
aisance sur la carte géographique de la Centrafrique. Le lecteur a droit à une dizaine
de pages d’histoire qui relate la création de cette ville. Tandis que la caravane
s’éloigne, trois contes insérés dans l’intrigue donnent l’issue de l’aventure. De la
page 69 à 76, l’auteur insère le conte du roitelet. Ensuite de la page 88 à 94, nous
avons droit au conte du lézard et enfin de la page 150 à 155 se trouve le conte du
crapaud. A ces contes s’ajoutent aussi des chansons en vers libre que l’auteur insère
aux pages 36, 43 et 51.
Le contenu de ces chansons en dit long sur le courage des esclaves. A la page 36
se trouve ce refrain : Nous ne sommes pas les guerriers de l’ombre/Nous ne sommes
pas les guerriers du crépuscule/Nous ne sommes pas les guerriers des ténèbres/
Nous sommes les guerriers du soleil. Ensuite à la page 43, un autre refrain sur la
même thématique : Mes cheveux ont blanchi à l’ombre des boucliers/Mes yeux
ont pris la couleur des combats loyaux/Mes mains se sont forgées au contact des
armes. Enfin à la page 51, le même personnage entonne : Mbatchébé est mort les
51
armes à la main/Seko est mort en luttant/Djawéra, ce vénérable vieillard blanchi

par la sagesse/Djawéra, ce redoutable lion du soleil radieux dont l’indomptable
force physique fit place à une sagesse infinie. Tous les contes et chansons insérés
dans ce roman illustrent la victoire du plus petit sur le grand14, le triomphe de la
justice contre l’injustice. Par la ruse, les plus petits que les plus grands maltraitent
finissent toujours par triompher sur la force brute et aveugle.
Le roman Les réussites et échecs de Kokoé de Mathurin Songossaye offre

également quelques exemples d’intertextes. De la page 75 à 76 est inséré un
conte qui explique pourquoi le chien ne parle pas. L’intertexte s’ouvre par : Il fut
un temps où les chiens faisaient la cour avec les filles des hommes (Songossaye,
2013: 75). Et ce conte descendant se termine par : Depuis ce jour, le chien ne
parle plus. Pourtant, il comprend tout ce que les hommes disent. Il a seulement
pris la résolution de ne plus parler de peur de faire disparaître l’espèce humaine
(Songossaye, 2013 : 76). Plus loin, de la page 77 à 80 se trouve un autre conte qui
explique pourquoi le chien ne paie pas la dot alors que l’homme est astreint au prix
de la dote. Tous ces intertextes offrent une image du parler centrafricain. Ainsi
toute parole traditionnelle centrafricaine est toujours parsemée de références,
d’allusion et de proverbes.
Pour le respect de l’expression de la pensée humaine dans le récit, certains

auteurs ont recours aux interférences linguistiques. Les romanciers centrafricains
vont basculer le français en le transformant. Ces interférences apparaissent sous
la plume de Bamboté, de Yavoucko et Songossaye. Dans Princesse Mandapu, les
expressions suivantes apparaissent sans trop de précision :
Le thé est sur le feu. Toi Batila qui dévore l’argent15.

Gagner la nourriture pour la bouche des enfants.
Dans Les Réussite et échecs de Kokoé, nous retrouvons : Mère, ajoute au moins
mille franc, supplia le marchand (Songossaye, 2013 : 170). Le terme mère ici a un
sens beaucoup plus affectif, et sert d’embrayeur de négociation car l’acheteuse n’a
aucun lien de parenté avec le vendeur ambulent. Cyriaque Yavoucko au lieu de dire
« envouter » préfère l’expression « manger la chair des autres ». Et Bindazo dans
sa colère tiendra ces propos : « Je vous laisse votre Dieu », expression beaucoup
plus claire en sango : « Mbi za ala na Nzapa ti ala ». En donnant la parole à ce
personnage, l’auteur lui fait adopter naturellement la langue française comme on
l’entend dans les rues des communes de Centrafrique.
Mais en plus de ces cas de figure, il faut découvrir une autre facette du parler
centrafricain où les dialectes sont pris en compte dans l’écriture. C’est ce qu’on
appelle « l’enracinement langagier dans le terroir ». En parcourant les pages
52
romanesques, il apparait une transposition des langues locales dans le récit. Il s’agit
des toponymes, des anthroponymes, des interférences ou expressions locales.
5.1. Les toponymes
On entend par toponymes l’étude des noms des lieux. L’enracinement du

récit dans le terroir passe par les toponymes. Dans les œuvres romanesques de
Centrafrique, les toponymes sont multiples et varient selon les régions et les
langues. Dans la majorité des cas, les toponymes se rattachent au contexte histo-
rique ou géographique. Limanguiagna dans L’Odyssée de Mongou désigne un petit
village en forêt épaisse et à l’abri de toute mauvaise surprise. Ce qui explique la
quiétude de ces villageois avant l’arrivée de Danjou. De même Létrogo dans Le
Dernier survivant de la caravane signifie « lieu hospitalier ou terre nourricière » qui
offre tout pour la survie des villageois. Le narrateur renchérit : Notre village logé
dans la grande forêt, au confluent des rivières Kossio et Yingou, était devenu le
point de mire de tous nos voisins alliés, qui n’hésitaient pas à venir chercher chez
nous tout ce dont ils avaient besoin. (Goyémidé, 1985 : 31).
De ces toponymes fictifs, il faut aussi évoquer des noms géographiquement

présents sur la carte du pays. Citons :
• Bilolo, Gbalaté (raccourci de Berberati) Bonola (étymologie de Nola) dans

Les Réussites et échecs de Kokoé ;
• Yppi, Bambari, Bria dans Le Dernier survivant de la caravane ;
• Nola, Bangui, Bilolo dans Le Silence de la forêt ;
• Ouandja et Bangassou dans Princesse Mandapu ;
• Ouango, Bema, Ouazzoua, Labakenze dans Crépuscule et défi.
Cette toponymie est attestée par Mathias Ngouandjika :
D’abord la contrée est nommée sans ambages : la République Centrafricaine.

Les villes que traversent leurs personnages au gré de leurs pérégrinations sont
elles désignées : Bangui, Nola, Ouango, Ippy, etc. On pourrait suivre leur trace
sur une carte touristique ! La référence au réalisme atteint parfois des délais
infimes (Ngouandjika, 1989 : 65).
Les noms des lieux, qu’ils soient fictifs ou réels16 ont une double fonction. Ils
permettent d’une part une lecture de l’histoire de la République Centrafricaine.
D’autre part, ces lieux donnent un aperçu sur la diversité culturelle du pays.
53
5.2. Les anthroponymes ou onomastiques
Il se dégage dans cette littérature des noms qui viennent confirmer l’identité
centrafricaine. Ainsi, il existe un ensemble de personnages qui s’assument par leur
nom. Dans Crépuscule et défi, Bindazo signifie traître. C’est l’acte qu’il a posé à
l’église quand on lui a refusé de s’asseoir avec les Blancs et lui de vociférer : Vous,
les Blancs, vous puez ; c’est nous plutôt qui devrions nous asseoir devant pour
éviter vos effluves ; pour ceux qui ne connaissent pas encore, pour ceux qui ne vous
ont pas vus vivre chez vous (Yavoucko, 1979 : 135-136).
Koyakpalo dans Le Dernier survivant de la caravane a aussi un sens. Koya est un

attribut masculin et Palo renvoie au nominatif soleil. C’est en fait un guerrier du
soleil levant. Ngalandji vient de la racine Ngala qui signifie bambou de Chine. Le
possessif Dji implique que ce personnage a la qualité de bambou de Chine dans son
sang. Ngalandji signifie alors l’infatigable, le résistant, le survivant. En plus des
anthroponymes humains, il faut relever ceux des divinités comme les Mbomba ou
esprits des eaux, le Malima ou le dieu des ancêtres, le Yanda, Ngakola ou Nzapa qui
désignent les êtres surnaturels, vénérés dans la société.
D’autres noms d’objets17 sont aussi fréquents dans les pages des romans. Lingha
(tamtam), gonda (potion magique), le donvorro (tonnerre) dans Dernier survivant
de la caravane. Ngbako (alcool locale distillée à base de manioc et de maïs), Pandjo
(case d’homme), Mami Wata (déesse des eaux) dans Les Réussites et échecs de
Kokoé.
Conclusion
Dans l’espace littéraire de la République Centrafricaine, précisément dans

l’espace romanesque est inscrite l’identité centrafricaine. Le roman centrafricain
a à cet effet une base sociale, plus exactement de la société centrafricaine dans
son savoir-faire et son savoir-être. L’histoire de la Centrafrique est marquée par
deux étapes que sont la période traditionnelle et la période contemporaine. Dans la
traditionnelle, le Centrafricain jouissait d’une culture qui lui est authentique. Elle se
matérialise par l’existence de différents groupes ethniques. Chaque groupe dispose
d’une langue, son outil de communication. Malgré la colonisation, ces langues
ont survécu. C’est ainsi que dans le transfert de l’oralité vers l’écriture, l’aspect
onomastique par exemple est un cas de figure de la persistance traditionnelle
dans les différentes œuvres. Les noms qui sont attribués à chaque Centrafricains
trouvent leurs origines dans la langue de la tribu et sont reconnus comme tels. Les
dialectes sont aussi dominés par une langue nationale, le sango qui est parlé de l’Est
à l’Ouest, du Nord au Sud.
54
Aussi les auteurs centrafricains comme Makombo Bamboté, Cyriaque Yavoucko,

Etienne Goyémidé, Pierre Sammy Mackfoy, Mathurin Songossaye par sentiment
nationaliste, s’il faut le dire, se réfèrent à leurs tableaux culturels pour asseoir
une écriture ancrée sur l’identité centrafricaine. Cette identité, néanmoins ne se
limite pas à la période traditionnelle. En effet, avec la colonisation, de profonds
bouleversements sociaux ont été intégrés dans la culture centrafricaine. Par l’inter-
médiaire de l’école, la langue française a été introduite et les Centrafricains qui,
hier baignaient dans leurs langues, ont découvert une nouveauté. Cette nouvelle
langue n’est que le chemin de l’acculturation. Du coup, le Centrafricain jouit d’un
bicéphalisme identitaire : d’une part une identité originale, authentique qui permet
son immatriculation dans le monde, et d’autre part, une identité artificielle, copiée
sur le modèle occidental qui le plonge dans une sorte de confusion culturelle. Lors
des récents événements qui ont ensanglanté la Centrafrique, des Antibalaka ont
arboré des amulettes et gris-gris attachés au cou et aux hanches avec en même
temps la Bible en main accompagnée de chapelet et de la croix de Jésus. De façon
incongrue, amulettes, gris-gris, Bible, aka47 et machettes ont fait route ensemble.
Bibliographie
Barthes, R.1972. Le Degré zéro de l’écriture. Paris : Seuil.

Cogard, K. 2001. Introduction à la stylistique. Paris : Flammarion.
Goyémidé, E. 1984. Le Silence de la forêt. Paris : Hatier.
Goyémidé, E. 1985. Le Dernier survivant de la caravane. Paris : Hatier.
Grassin, J.-M. http://www.ditl.info.definition. (Dictionnaire International des Termes
Littéraires, [ consulté le 12 août 2016].
Jouve, V. 2001. La poétique du roman. Paris : Armand Colin.
https://fr.wikepidia.org/wiki/divination. [consulté le 10 août 2016].
https://fr.wikepidia.org/wiki/sorcellerie. (consulté le 10 août 2016].
Makombo Bamboté, P. 1972. Princesse Mandapu. Paris : Nathan.
Mangoua, R.F. 2014. « De l’intermédialité comme approche féconde du texte francophone ».
Synergies Afrique de Grands-Lacs, n° 3, p.127-141.
Mbério, A. 1989. « Une mosaïque complexe et mal connue ». Notre Librairie n°97, p.8-13.
Moura, J.M. 1998. L’Europe littéraire et l’ailleurs. Paris : PUF.
Ngouandjika, M. 1989. « Le roman entre le silence et le défi ». Notre Librairie N°97, p.
60-67.
Pageaux D.H. 1998. La Littérature générale et comparée. Paris : PUF.
Ricœur, P. 1986. Du Texte à l’action. Paris : Seuil.
Roudant, J. 1990. Les villes imaginaires dans la littérature française. Paris : Hatier.
Russ, J. 1995. Dictionnaire de la philosophie. Paris: Bordas.
Sammy Mackfoy, P. 1984. [1977] L’Odyssée de Mongou. Paris : Hatier.
Songossaye, M.2013. Les Réussites et échecs de Kokoé. Paris : Edilivre.
Trésor de la langue française, dictionnaire de la langue du XIXe et XXe siècle (1798-1960), t.
XV CNRS. Gallimard : 1992
Yavoucko, R. C. 1979. Crépuscule et défi. Paris : L’Harmattan.
55
Notes
1. Ricœur, P. 1986. Du texte à l’action. Paris : Seuil.

2. Trésor de la langue française, dictionnaire de la langue du XIXe et XXe siècle (1798-1960),
t. XV CNRS. Gallimard : 1992.
3. Grassin, J.-M. http://www.ditl.info.definition. (Dictionnaire International des Termes
Littéraires, page consultée le 12 août 2016).
4. Makombo Bamboté P.1972. Princesse Mandapu. Paris : Nathan.
5. Sammy Mackfoy, P. 1984. L’Odyssée de Mongou [1977]. Paris : Hatier.
6. Yavoucko, R.-C. 1979. Crépuscule et défi. Paris : L’Harmattan.
7. Goyémidé, E. 1984. Le Silence de la forêt. Paris : Hatier.
8. Goyémidé, E. 1985. Le Dernier survivant de la caravane. Paris : Hatier.
9. Songossaye, M. 2013. Les Réussites et échecs de Kokoé. Paris : Edilivre.
10. Une analyse sur le mythe des Antibalaka, réputés invulnérables aux balles AK47 pourrait
apporter un éclairage significatif sur ce sujet. Malheureusement il n’y a pas pour le moment
une production littéraire qui servirait de corpus pour une telle analyse.
11. Sorcier et sorcellerie dérivent du mot sort, maléfice lancé par un « jeteur de sorts »,
Sortiarus en latin. Selon une acception générale du terme, le sorcier est « celui, celle qui
passe pour avoir fait un pacte avec le diable, à l’effet d’opérer des maléfices, et pour aller
à des assemblées nocturnes dites sabbat », le sorcier est un jeteur de sort, recourant à la
magie. (cf. https://fr.wikepidia.org/wiki/sorcellerie, page consultée le 10 août 2016).
12. Divination (ou devin) est la pratique occulte et métaphysique visant à découvrir ce qui
est inconnu : l’avenir, le caché, le passé, les trésors, les maladies invisibles, les secrets, les
mystères, etc. et cela par les moyens non rationnels. (cf. https://fr.wikepidia.org/wiki/
divination, page consultée le 10 août 2016).
13. Il s’agit dans le roman centrafricain de la présence des textes relevant de la littérature
orale, des allusions et des citations, phénomènes littéraires qu’on ne doit pas confondre avec
les notions de l’interculturalité et de l’intraculturalité. La notion d’interculturalité suppose
l’existence d’au moins deux civilisations. L’aspect intraculturel s’occupe par exemple de
la diversité régionale, ethnique, sociale ainsi que des particularités individuelles ou des
interactions qui font évoluer une civilisation.
14. Si l’on se réfère au texte biblique, il s’agit d’une forme d’intertextualité qui tire ses
racines de David et Goliath dont il est question dans le livre premier de Samuel au chapitre
17.
15. Té nguinza. En d’autres termes, manger l’argent.
16. A souligner bien entendu que d’après Jean Roudant, une ville serait-elle nommée Paris,
Rome devient dans un roman, une construction de mots qui s’accompagne d’une interpré-
tation (Roudant, 1990 :23).
17. A noter que dans l’usage de ces anthroponymes ou onomastiques, les auteurs s’abs-
tiennent de toute explication ou renvoi infrapaginale, comme si ces termes étaient connus
de tous les locuteurs francophones.

56
Le spectre culturel et métaphorique dans
Le vieux nègre et la médaille
GERFLINT de Ferdinand Oyono : étude de quelques impli-
ISSN 2258-4307 cites sur un génocide culturel africain
Julia Ndibnu-Messina Ethé

ENS, Université de Yaoundé I
ju_messina@yahoo.fr
Reçu le 20-06-2016 / Évalué le 04-08-2016 / Accepté le 20-10- 2016
Résumé
Cet article met en relief les turpitudes d’un élu dénommé Meka, afin d’identifier
l’impact du colonialisme non seulement sur les comportements des Africains avant et
après les indépendances mais également les agissements des occidentaux. L’usage
abondant des métaphores et de l’ironie fait ressortir les implicites sur la situation
burlesque du personnage principal qui devient progressivement conscient de son
exploitation. Au final, Meka, quasiment phagocyté culturellement, participant
inconscient de l’éradication de l’identité culturelle camerounaise et serviteur
soumis, met en avant son occidentalisation, symbole de la destruction idéologique
croissante des valeurs culturelles traditionnelles chez les Camerounais.
Mots-clés : culture, métaphore, génocide culturel, contemporain, colonialisme
The cultural and metaphorical spectrum in «le vieux nègre et la médaille» of

Ferdinand Oyono: study of some implicits in the African cultural genocide
Abstract
This article highlights the depravity of an elected named Meka, to identify the
impact of colonialism not only on the behavior of Africans before and after indepen-
dence but also those of Whites. The abundant use of metaphors and irony highlight
the ludicrous position of the main character who gradually becomes aware of his
exploitation. In the end, Meka, absorbed culturally, non-conscious participant of
the eradication of the cultural identity of the African society, servant and subject
of the Occidentals, highlights its Westernization, symbol of the increasing accultu-
ration and progressive ideological destruction of traditional cultural values of
Cameroonians.
Keywords: culture, metaphor, cultural genocide, contemporary, colonialism
Introduction
Ferdinand Oyono, expose dans un humour décapant et une satire virulente, les
effets du colonialisme sur les Africains pendant le colonialisme. Les évènements
dépeints sont juxtaposables après les indépendances. Tambadou (1983) synthétise
57
les structures temporelle, spatiale et raciale de ses œuvres pour exhumer la

figuration dichotomique comme une finalité. Pris singulièrement, « le vieux nègre
et la médaille » déploie une panoplie d’éléments culturels symbolisant le Cameroun.
À ce titre, la rhétorique se mêle aux traditions, usages et religions pour exposer la
tragédie culturelle et politique africaine survenue dans les périodes du colonialisme
et du post-colonialisme. Publié en 1956, il révèle l’affligeant spectacle d’une élite
vaincue par la colonisation. Comment l’auteur se sert-il des figures de style et des
comportements culturels des sociétés noire et blanche pour stigmatiser les compor-
tements des élites africaines et des colons ? À travers une analyse ethnostylistique
(Mendo Ze, 2009), nous envisageons de recenser quelques actes locutoires et illocu-
toires empreints par les implicites, l’hyperbole, les non-dits, la métaphore, etc. Les
éléments culturels sont analysés au prisme des réalités socioculturelles actuelles
afin d’en faire ressortir les processus de dilatation. Ces axiomes symbolisent le
déclin de l’identité camerounaise pour les uns et sa disparition pour d’autres au
profit d’une immersion dans la culture occidentale et de l’acculturation génocidaire
du patrimoine culturel africain dans l’effervescence du néo-colonialisme.
1. Retour sur la vie, les œuvres et l’écriture d’Oyono : scènes des instances
énonciatives de l’holocauste culturel
Les adeptes des œuvres d’Oyono font état de l’aspect classique d’une revue
rétrospective sur sa vie et son œuvre. Toutefois, ils focalisent leur attention sur des
aspects non factuels et récents qui connectent ses œuvres aux actes quotidiens et
contemporains en Afrique. En matière d’actes quotidien, la perte d’identité par les
Africains qui préfèrent se reconnaître dans une autre culture pour des motifs divers
est récurrente et très peu mise en évidence dans les analyses des œuvres d’Oyono.
En débutant par le « vieux nègre et la médaille » publié en 1956, les lecteurs

s’accordent à préciser qu’il est un prolongement d’ »Une vie de boy » inspirée par
les phases mémorables de sa vie. Le narrateur de l’œuvre était né à Ngoulemakong
près d’Ebolowa au Cameroun en 1929. Oyono avait servi comme homme à tout
faire (un « boy ») chez les missionnaires afin d’assister sa mère qui ne possédait
pas de moyens financiers suffisants pour subvenir à leurs besoins. Grâce à son
métier, Oyono avait pu obtenir le certificat d’études primaires et le baccalauréat
au Lycée d’Ebolowa. Oyono avait parachevé ses études au lycée de Provins avant
de poursuivre ses études universitaires à Paris, à la Faculté de Droit de la Sorbonne.
Il avait complété sa scolarité à l’École d’administration, section diplomatique.
L’exégèse de ce parcours allègue d’une exclusion graduelle de l’auteur hors de sa
communauté afin de se construire une identité que certains baptisent « universelle »
mais que d’autres dénoncent comme asservissantes car ils rejettent in extenso,
58
celle première africaine. Toutefois, « un retour aux sources » se produit par une
intégration comme « haut fonctionnaire » de la République grâce aux diplômes
obtenus en France, en français et dans des institutions françaises. Aucun aspect
culturel africain n’a participé explicitement à sa diplomation et encore moins les
langues camerounaises.
Plus tard, en 1959, ce service en langue française permet à Oyono d’être nommé
au poste d’Ambassadeur avant d’accéder à des postes plus prestigieux comme
celui qui a précédé sa mort en 2010 : celui de ministre de la culture. Ce sont les
premières étapes de sa vie qui posent les assises de son écriture dans laquelle
il identifie les dichotomies colons/colonisés, Blancs/Noirs, immigrants/immigrés,
occidentalisation/conservation, génocide/hybride culturel etc., auxquelles s’asso-
cient les thématiques comme la religion, l’alcoolisme, la vieillesse, l’aliénation,
etc. En outre, les romans d’Oyono semblent se focaliser sur l’usage prioritaire de la
langue française car le rapport aux langues camerounaises ne s’y reflète principa-
lement que par les noms de famille des acteurs et un vêtement traditionnel.
1.1. Sa trilogie : analyse d’un dialogisme sur l’assujettissement culturel
Les francophiles s’arrangent sans présomption pour préserver une appartenance

à la francophonie et à ses représentations. Le roman africain d’expression française,
bien qu’il remonte au début du XIXe siècle, exprime déjà les particularités d’un
métissage culturel, évoquant le sort des Noirs. Toutefois, ce type de roman revient
très peu ou prou sur la détérioration des cultures et surtout sur la mort progressive
de centaines de langues africaines entraînant avec elle la perte identitaire et cultu-
relle. Dans la foulée, le mouvement de la Négritude oriente davantage les intel-
lectuels africains comme Dadié, Mongo Beti, Henri Lopès, Ouologuem, Ferdinand
Oyono etc., vers la défense des Noirs en tant qu’êtres humains et non des indigènes
en perpétuelle quête d’une civilisation occidentale se refusant à reconnaître que la
mort des langues africaines et des cultures qu’elles véhiculent et de ses locuteurs
contribuent à un génocide culturel implicite. Dans la perspective de la lutte pour
une reconnaissance des Noirs, Ferdinand Oyono publie sa trilogie extraite de son
cheminement comme nègre soumis, ayant amplement délaissé sa culture pour se
conformer aux valeurs occidentales et étant immigré en France pour s’assurer un
avenir prometteur.
Symboliquement, nous revenons sur le contexte d’énonciation indépendan-

tiste qui a marqué la rupture entre la minorité camerounaise développant un
bilinguisme identitaire équilibré et la majorité acceptant de se « dépouiller» de
sa culture, de sa langue et parfois même de son identité au profit d’un espace
économique plus nanti comme le retrace les romans d’Oyono.
59
• « Une vie de boy » dans lequel il critique et démythifie le Blanc dont les
mœurs et comportements sont exhibés par le narrateur-enfant : Joseph,
le boy du Commandant blanc, naïf enfant africain. Le commandant blanc,
symbole de la première colonisation qui s’est opérée par le christianisme
et les missionnaires. Les comportements exposés sont similaires dans les
autres romans et l’impact sur le Noir, aussi négatif et parfois humiliant.
Toutefois, faut-il le signaler à suffisance, derrière cette naïveté, le noir finit
par rejeter ses racines pour se conformer à la volonté occidentale.
• Le « vieux nègre et la médaille », le héros Meka, autant crédule que Joseph,
est également victime de l’escobarderie du représentant de l’oppression
coloniale. Diffusé au cours de la lutte pour les indépendances, le « vieux
nègre et la médaille » étale les pratiques autoritaires de la colonisation, « la
négation de l’humanité des colonisés à qui on ne pardonne pas de quitter
leur place en découvrant l’envers du décor des maîtres Blancs » (wikipedia),
les frustrations sexuelles, la religion, etc. Comme il le sera révélé subsé-
quemment, cette œuvre, continûment d’actualité, dévoile la fierté du Noir
à se dépouiller de sa culture, de ses principes et de son biotope naturel pour
conquérir une légitimation par le « Colon », le « maître » et le « père », et
dans ce roman, la mère France.
• Le dernier roman, « Chemin d’Europe », publié en 1960, relate « l’explo-
ration plus ou moins chaotique du monde des Blancs dans une bourgade
africaine par un jeune homme qui veut se couper de ses racines et rêve
d’Europe malgré les mises en garde de son père ». Nous assistons à un
parallélisme entre Oyono, immigré volontaire, et le héros dans son roman
« Chemin d’Europe ». Ce dernier poursuit un avenir meilleur en sectionnant
ses racines, sa culture première pour appartenir à un meilleur univers.
Le rejet conscient ou non de la culture, des langues africaines et de certains

usages par les Noirs est peint dans les œuvres d’Oyono. Il n’est pas insolite que
l’écriture oyonienne soit profondément ancrée dans le vécu de Ferdinand Oyono
qui décrit avant les indépendances, le quotidien et le futur des colonisés destinés à
subir les frustrations et les rêves nourris sur l’Outre Atlantique. Ces visions guident
inexorablement certains Africains vers le reniement de leur culture car, faut-il
encore l’indiquer, près de 65% des jeunes camerounais âgés de 3 à 25 ans entre 2001
et 2010 ne savent plus communiquer dans leurs langues maternelles ; la moitié au
moins ignore le dénomination de sa langue maternelle (Bitjaa Kody : 2001, Ndibnu-
Messina : 2010). De surcroît, ces jeunes admettent ouvertement une appartenance
à une identité occidentale bien que vivant au Cameroun depuis leur prime enfance.
60
1.2. Résumé de l’œuvre : analyse actantielle du corpus
1.2.1. Le titre
À partir du titre, l’écriture oyonienne marque l’esprit par une ironie et une
autodérision à travers les termes « nègres », « vieux » et « médaille ». Le Syntagme
nominal « Le vieux nègre » suscite une appétence chez le lecteur de par la spéci-
fication qui réside sur l’usage d’un article défini « le », l’adjectif « vieux » et le
nom « nègre ». « Nègre » est un substantif à connotation péjorative et raciste qui
remémore au lecteur l’époque de l’esclavage, les sacrifices du Noir et surtout la
résignation à voir basculer les valeurs ancestrales. Pour marquer cette abnégation,
l’auteur informe dès le titre les velléités racistes administrées aux Noirs par les
Blancs. L’adjectif « vieux » accolé à « nègre » accroît la péjoration, accentue le fait
que ce héros légendaire a échappé et survécu à l’esclavage, rappelle qu’il existe
une autre génération dite jeune, insinue que ce vieux a vécu un antécédent dans
lequel il a peut-être eu des enfants, s’est marié, a travaillé, a acquis des biens, a
été un héritier et se propose (ou s’est proposé) de léguer un héritage à la jeune
génération. Son ardeur à la tâche pour servir avec loyauté et témérité ses maîtres
de l’occident lui valent de mériter une récompense sous forme de médaille offerte
par ces derniers. La dichotomie « Le vieux nègre » et « la médaille » offre au lecteur
la latitude de s’imaginer le combat d’un homme noir qui passe par des flétrissures
voire l’abandon des rites traditionnels, de sa langue maternelle, des valeurs et
principes ancestraux pour mériter une médaille du Colon. Sans vouloir conclure cet
article à l’introduction, c’est le lieu de se demander si ce titre évoque le futur des
hommes noirs indépendants.
1.2.2. L’œuvre
Meka est un vieux paysan qui existe en tant que chrétien pratiquant et colonisé
exemplaire. Le roman débute par une visite de Meka chez le commandant de
cercle de Doum. Meka pense que le commandant a l’intention de le tuer. En fait,
le commandant annonce à Meka qu’il est sélectionné pour recevoir une médaille
en reconnaissance de son dévouement pour la France. En rappel, les deux fils de
Meka sont morts pour les Français durant la Deuxième Guerre mondiale. En plus, la
mission catholique jouit des terres cédées par Meka.
Meka mérite sa médaille à décerner le jour de la fête nationale française, le 14

juillet de cette année-là. Celle-ci lui est attribuée sans aucune accolade. En cette
occasion, la femme de Meka se remémore ses deux fils décédés et se recueille en
larmes pour lui (Meka). Ce qui n’empêche pas Meka de commémorer l’événement
61
car la boisson est offerte aux invités par les Administrateurs. Après le vin d’honneur,
tous les noirs sont ivres du fait de la quantité d’alcool ingurgité. M. Varini appelé
aussi Gosier-d’Oiseau, fait évacuer la salle du Foyer Européen. Dans la panique,
on oublie et appréhende Meka complètement ivre qui s’est assoupi à l’intérieur.
L’orage éclate en ravageant la salle d’où sort Meka titubant. Il perd sa médaille
en allant chez Mami Titi. Il est arrêté dans la nuit, brutalisé et maltraité par des
policiers trop zélés avant d’être conduit dans une prison où il est une nouvelle fois
meurtri par Gosier-d’Oiseau de qui il attendait une certaine gratitude.
Meka retourne chez lui et plonge toute la famille dans la stupeur, causant pleurs
et lamentations. Il se rend compte qu’il est un esclave des blancs, mais il n’essaie
pas de combattre ce sort parce qu’il dit en bâillant : « Je ne suis plus qu’un vieil
homme...». L’œuvre met à nu, à travers une écriture fluide, un discours empreint
d’un humour divertissant, la condition d’un indigène qui a été admiré par ses congé-
nères comme ayant atteint les sommets auprès de l’homme Blanc. Mais au fil de
l’histoire, il vit des turpitudes et finit par être conscient de sa condition, de la
condition du Camerounais sous un joug connu ou méconnu, de l’Africain et pourquoi
pas de ce continent qui a hébergé le premier être humain.
1.3. Les formes énonciatives dans l’œuvre : vers l’éveil des consciences
Les principales formes énonciatives relevées dans le vieux nègre et la médaille

reposent essentiellement sur l’humour, l’ironie, la métaphore et l’hyperbole. Les
deux dernières figures de style sont amplement décrites plus loin dans l’article.
L’humour et l’ironie révèlent l’autodérision, l’hypocrisie, la mascarade et la duperie
faisant partie intégrante du dénouement de l’histoire de Meka. Les personnages qui
interviennent dans l’œuvre font preuve d’humour à l’exemple de la description de
l’action de Meka lorsqu’il célèbre la réception de sa médaille : « la petite coupe de
champagne [...], il l’avait vidé d’un trait [...]. Quand le Haut-Commissaire donna
le signal en portant la coupe à ses lèvres, il s’aperçut que Meka l’avait grillé de
vitesse » (113) ou encore en ce qui concerne l’hostie : « Malgré la distance qui
le séparait de la Table du Bon Dieu, Meka y arrivait toujours le premier pour la
communion et même avant le prêtre. » (16). L’humour se manifeste au niveau de
la rapidité d’ingurgitation de la boisson par Meka qui déconcerte négativement le
Haut-Commissaire. Ce dernier découvre que Meka, même s’il a rejeté les manières
traditionnelles camerounaises, n’a pas encore totalement assimilé les nouvelles. Le
début de l’assimilation culturelle est visible par le comportement du haut-commis-
saire et l’envie de Meka d’être le premier à recevoir l’hostie et toutes les bénédic-
tions du prêtre. Le retour aux traditions est décrié plus tard à travers l’ivresse de
62
Meka qui finit par perdre sa médaille. Il est en voie de rétraction et mérite donc la
perte de sa médaille.
L’ironie est constante et met à nu les actions du Colon à l’exemple de cet inter-
prète noir qui traduit le long discours du haut-commissaire : « le grand chef blanc
dit qu’il est très content de se trouver parmi vous, qu’il dit merci pour le bon accueil
que vous lui avez fait. Puis il a parlé de la guerre que vous avez faite ensemble
contre les autres Blancs de chez lui… et il a terminé en disant que nous sommes plus
que ses amis, nous sommes ses frères, quelque chose comme ça… ». L’interprète
ne manque pas de souligner qu’il brosse de manière synthétique les affirmations
du haut-commissaire car les dirigeants et les dominés peuvent ne pas être des
frères. En souvenance, l’ironie étant le fait d’exprimer oralement le contraire de
sa pensée, l’interprète insiste sur le fait que le « grand chef blanc » affirme que les
Noirs et les Blancs de cette époque sont des frères : ce qui ne saurait être véridique
car la relation entre ces deux groupes est et a souvent été, celle du maître et de
serviteur (esclave ?). Sans faire sourire, il est souligné les ambiguïtés contenues
dans les propos des occidentaux. L’instant marquant qui recense la subordination
à une autre culture, la prépondérance du Colon, l’inégalité entre Noir et Blanc,
l’orgueil de servir « un maître » et d’avoir souscrit à la culture de l’occident se
retrouve dans l’extrait ci-dessous qui mêle l’humour et l’ironie.
« Ce fut le tour de Meka. Le grand Chef des Blancs se mit à vociférer devant lui.
Selon qu’il ouvrait ou fermait les lèvres, sa mâchoire inférieure s’abaissait et
se relevait, gonflant et dégonflant le dessous de son menton. Il prit une autre
médaille dans le coffret et s’avança vers Meka en parlant. Meka eut le temps
de constater qu’elle ne ressemblait pas à celle du Grec. Le Chef des Blancs lui
arrivait à l’épaule. Meka baissa les yeux sur lui au moment où il lui épinglait la
médaille sur la poitrine. […] Meka regarda de biais sa poitrine. La médaille était
bien là, épinglée sur sa veste kaki. Il sourit, leva la tête et s’aperçut qu’il chantait
en sourdine tandis que tout son visage battait la mesure. Son torse ondula malgré
lui pendant que ses genoux fléchissaient et se détendaient comme un ressort. Il
ne souffrait plus et n’entendit même pas ses os craquer. La chaleur, son besoin,
la douleur qu’il avait aux pieds, tout avait disparu comme par enchantement.
Il regarda encore la médaille. Il sentit que son cou grandissait. Oui, sa tête
montait, montait comme la tour de Babel à l’assaut du ciel. Son front touchait
les nuages » (102).
Les principales formes énonciatives de l’œuvre qui semblent en faveur de l’ostra-

cisme croissant des cultures camerounaises et de l’asservissement de certaines élites
ont été mentionnées ci-dessus. Les abondantes descriptions et formes discursives
humoristiques et ironiques sont en résonance avec les thématiques dichotomiques
63
du pouvoir, de l’assimilation, du rejet des valeurs ancestrales et même des langues

africaines. À titre d’illustration, la prière en latin psalmodiée par le couple Meka.
La mort des cultures n’est pas une gageure quand il s’agit d’examiner les formes
discursives et les actes langagiers relatifs aux comportements, aux panégyriques
adressés aux Noirs par les Blancs et surtout à l’éconduite des langues africaines
dans les activités quotidiennes décrites par Oyono.
2. Les actes du langage dans le « vieux nègre et la médaille »
Les actes locutoires, illocutoires et perlocutoires présents dans les récits des
romanciers font souvent références à des formes de violences à dénoncer publi-
quement à coups de figures styles ou encore de métaphore. C’est dans cette optique
que Flannigan, dans « The Eye of the Witch : Non-Verbal communication exercise
of Power in Une vie de Boy » (1982) scrute les conflits implicites et violents entre
les colons (Blancs) et les colonisés (Noirs) afin de divulguer les prises de conscience
et les tentatives de renversement exprimés par les dominés, les violentés. « Une
vie de boy » et « le vieux nègre et la médaille » explorent des situations coloniales
(susceptibles d’être projetées actuellement) de manière tacite et dénoncent
l’extinction préméditée des valeurs culturelles autochtones africaines. Oyono
sonde les événements, les expose sans pour autant les mentionner explicitement.
2.1. Las actes non-verbaux
Les implicites sélectionnés sont marqués par les métaphores et des figures de
style dont l’hyperbole qui péjore la description. Ci-dessous, une liste d’exemples :
1. « Le spectacle se termina quand, les femmes, exténuées, s’allongèrent

à côté du feu, couchées comme un troupeau d’alligators au bord d’une
rivière »;
2. « Kerala jappa et se retourna contre le mur
3. « L’interprète, immobile au milieu de la salle, buvait les paroles du
Haut-Commissaire »
4. « Cela allait avec ses vêtements dégoûtants. On l’aurait confondu avec ces
mendiants déguenillés que le Père Vendermayer chassait aux environs de
son église ».
5. « Il implora l’homme de l’excuser en agitant les mains, puis accéléra son
pas de canard »
6. « Il parlait comme ces lépreux dont la voix éteinte ressemble au bruit de
l’air qui s’engouffre dans un orifice béant »
64
Au niveau du premier exemple, la comparaison s’exécute entre les femmes et les

alligators au repos. L’implicite véhiculée dans cette phrase est dévalorisante car les
alligators sont des reptiles prédateurs qui ne se sommeillent qu’après avoir dégusté
leurs proies. Les femmes, après s’être repues du spectacle (comparé à « proie »),
somnolent. De même, le deuxième exemple confronte Kerala à un chien à travers
l’usage du verbe d’action « japper » conjugué au passé simple. Seuls les animaux
jappent. Il existe une déshumanisation du personnage. Au troisième exemple, Meka
est comparé à un mendiant sale et dégoûtant parce qu’il est vêtu de ses habituels
atours de paysans. De même que les précédents exemples, l’hyperbole permet
de péjorer les descriptions abondantes qui se trouvent dans le roman. L’indigène
est ainsi comparé aux éléments de la nature (voix comme un orifice béant), aux
animaux (« son pas de canard »), aux végétaux (« ses doigts pénétrer […] comme
la pulpe d’un avocat tendre »), aux animaux (« Kerala jappa », « alligators »), au
feu et à l’eau « les femmes, exténuées, s’allongèrent à côté du feu comme un
troupeau d’alligators au bord d’une rivière»), etc. Ces comparaisons réductrices et
dépréciatrices des valeurs et usages culturels camerounais sont révélatrices de la
perte par Oyono, du respect des fondamentaux ethnoculturels camerounais. Non
seulement Oyono décrie les comportements des villageois, mais il ne pardonne
non plus la duperie des représentants de l’Occident. L’art vestimentaire usuel et
les comportements quotidiens sont dépeints et comparés désavantageusement et
les langues africaines sont le moins possible évoquées comme les actes de parole
subséquents l’agrémentent.
2.2. Les actes verbaux
Les actes verbaux se traduisent par les monologues et les dialogues qui se
développent dans le roman. Nous ne retenons que les propos de Meka (monologue)
et quelques-unes de ses répliques pour élucider l’hyperbole et l’implicite à travers
les métaphores et les comparaisons. Plus loin, des aperçus sont convoqués afin
d’être discutés.
1) « Et moi, pauvre homme mûr, je suis obligé de laisser mon crâne rôtir au soleil
comme un margouillat»
Cet exemple détaille la pensée d’un homme candide qui devient conscient de
son statut de colonisé devant subir le martyre sous le soleil, non pas comme un
margouillat, heureux de son position, mais comme un sujet loyal. Meka utilise des
verbes d’action explicitant son calvaire : « obligé » et « rôtir » comme un animal
qu’on met à cuire sur du feu. Une résignation qui conduit au rejet et à la mort des
valeurs ancestrales camerounaises.
65
2) «Ô femme aussi faible que les apôtres du Seigneur sur le mont des oliviers»
Meka compare sa femme aux apôtres qui se sont endormis sur le mont des oliviers
pendant que Jésus-Christ priait. Implicitement, il s’identifie à ce messie, envoyé
pour sauver les Nègres de leurs pratiques paresseuses. Il compare sa femme à une
personne qui ne l’assiste pas au moment le plus opportun comme ce jour où il est
mandé de se rendre chez le commandant. Même en faisant preuve d’intertextualité,
il n’évoque pas une tradition africaine, une maxime ou un proverbe africain : Meka
confirme l’annihilation de la culture africaine au profit de celle imposée. Ses pairs
pourtant, y font référence pendant les discussions, mais Meka trouve son réconfort,
sa force et son courage dans le christianisme et non dans le culte des ancêtres ou
encore des dieux africains, comme il l’énonce ci-dessous.
3) «Sûr que je sens-là, sous ma vieille poitrine la foi battre».
La métaphore, la comparaison et l’hyperbole sont employées pour dévoiler la

maltraitance de la domination et la soumission d’une catégorie de Noirs. Cette
obédience qui est portraiturée comme une fatalité semble ne pas se décoller du
Noir même au 21e siècle. Le Noir succombe à une colonisation culturelle destruc-
trice inexorable de son identité culturelle et de sa conscience d’appartenance en
premier à un continent.
3.Aspects d’une (néo) colonisation dans Le « vieux nègre et la médaille »
3.1. La religion et la mission civilisatrice occidentale
Meka est le témoin de la mission civilisatrice de l’homme Blanc, du colon auprès

des indigènes. Il s’établit en garant de la transmission de cette civilisation. Comme
Mbumburwanze (2011) l’affirme, il est le témoin « identifié, choisi et appelé par le
Père ». En effet, il «habitait une petite case misérable au village dont la Mission
portait le nom […]. Il avait eu la grâce insigne d’être le propriétaire d’une terre
qui, un beau matin, plut au Bon Dieu. Ce fut un père blanc qui lui révéla sa divine
destinée. » (16) Meka s’empresse de répondre positivement à l’appel du Père : «
Comment pouvait-on aller contre la volonté de Celui-qui-donne ? » (16). Obéissant
aux règles, respectant la Parole divine, Meka préfère « ne pas pécher » et consentir
délibérément de céder ses propriétés à la mission catholique. Quel meilleur moyen
d’exprimer sa gratitude et son infinie croyance en Dieu ? L’ironie manifeste de
la question posée par le narrateur présente l’action des missionnaires comme
identique à celle de leurs congénères laïcs : spolier les Noirs au profit des colons,
« façonner » le Noir à la mission « assimilationniste » de la France. Le « Père »,
équivalent de la « mère » France peut prendre, déposséder qui elle veut à volonté:
66
c’est une mission divine. En revanche, l’auteur ne mentionne pas une aussi grande
charité de la part de Meka envers ses co-villageois. Au contraire, ce dernier se
détourne d’eux et de leurs usages de solidarité (cf suite de l’article) et de partage
fixé par le droit coutumier.
En revenant au christianisme, Meka, comme les autres ouvriers indigènes,

travaille gracieusement sur les terres pour recevoir de manière éloquente « le
merci du prêtre, la communion ou la grâce et l’indulgence du bon Dieu » même si
la confession n’est pas gratuite du côté des missionnaires. Il travaille comme tous
les Noirs à l’épanouissement de la France, c’est-à-dire à « faciliter l’œuvre de la
France dans ce pays » (26). C’est pourquoi, « Il suivit, enthousiaste, l’édification
du quartier du Seigneur sur la terre de ses ancêtres. » (16) car Meka « avait été
recréé par le baptême ». Témoin «naïf » et heureux d’accomplir une mission pour
le Père (voire la mère). C’est la raison pour laquelle, «Meka était souvent cité en
exemple de bon chrétien à la Mission catholique de Doum. » (16) et qu’il méritait
que lui soit décernée, une médaille. Cette médaille qui symbolise le succès du Noir
dans sa transformation, dans son assimilation à la culture française, à la négation
voire l’extermination de ses fondements culturels, ou dans une moindre mesure une
hybridation qui marque le début d’une dégénérescence culturelle.
Meka est également détenteur et promoteur de la civilisation catholique auprès

de sa famille :
Meka était en avance sur le ‘bonjour du Seigneur’ […] ô femme aussi faible
que les apôtres du Seigneur sur le mont des Oliviers ! Tu ne sais que je dois
me présenter très tôt chez le commandant. Prions !... […] Au nom du Père…
Ils prièrent d’une voix monotone et chantante, agenouillés sur le lit de bambou
Qu’est-ce qu’il y a de mieux sinon de montrer ostensiblement la symétrie entre

sa prière et celle entonnée par le prêtre en latin ? Tous les dogmes sont respectés
en tant que nègre intégré dans la civilisation française : la connaissance des versets
bibliques, la voix chantante et monotone, à genoux, le « Notre Père » récité très
tôt en matinée. Meka n’exprime pas un degré équitable de foi envers les croyances
traditionnelles et les langues y relatives car il prie en latin.
Au-delà de la cellule familiale, Meka exhibe sa foi catholique en homme

civilisé dans les lieux publics ou chez des voisins: protection par « saint Christophe »
(132), « un signe de croix », récitation « un pater », un « ave » (135). De manière
analogue, lorsqu’il se fait embarquer, il ne manque pas d’invectiver le policier
en ces termes : « - Je suis chrétien, ô garde ! Et le mensonge est proscrit dans
la bouche qui reçoit le Seigneur… ô garde ! » (138); « Dieu vous voit ! » (143).
Cet avertissement marque sa foi inébranlable en sa religion à lui apportée par les
missionnaires.
67
En bon exécutant de la politique assimilationniste, véhiculée par les mission-

naires blancs, Meka est envié par ses pairs, pareillement à tous ceux qui parviennent
à côtoyer l’Occident de près. À l’image d’Engamba qui certifie que « Meka est de
ces gens bien nés qui auront eu le bonheur sur la terre et au ciel […], le chameau
qui passera par le trou de l’aiguille… » (68). Les Africains bénissent et apprécient
ceux qui ont le bonheur d’être dans les bonnes grâces des Occidentaux. Même s’ils
y perdent tout comme Meka : « Ils ont tout pris à Meka, ses terres… ses fils… […]
tout… tout… » (184). La souffrance de Meka, égale à celle de Job dans la Bible, se
profère par des prières qu’il sait être au-delà de toute religion animiste, indigène :
Dieu Tout-Puissant, [...]. Toi seul qui vois tout ce qui se passe dans le cœur des
hommes. Tu vois que mon plus cher désir en ce moment où j’attends la médaille
et le Chef des Blancs, seul dans ce cercle, entre deux mondes […], oh! Mon Dieu!
que tu fis différents, mon cher et mon grand désir est d’enlever ces souliers
et de pisser…oui de pisser. […] Je te prie de m’aider dans cette position sans
précédent dans ma vie, au nom de Jésus-Christ Notre-Seigneur. Ainsi soit-il… (99)
Bref, Oyono jette un doute systématique sur les bonnes intentions de ceux qui
prétendent sauver l’âme des Noirs de la damnation. Il y est mis dans le même
sac, laïcs et missionnaires blancs (Adama Ndao). Ce doute s’estompe lorsqu’une
observation de la société postcoloniale est effectuée : la religion reste « l’opium du
peuple » (Karl Marx). Le Noir devrait se comporter comme un « Blanc » pour être
« civilisé ». Il est véhiculé aux jeunes Africains l’oubli délibéré de leurs cultures,
de leurs vertus et de leurs langues maternelles pour s’attacher à celles qui sont
salvatrices chrétiennes : le latin, le français et l’anglais.
3.2. Culture traditionnelle et modernisme : vers une dissolution programmée
Oyono commence par rappeler aux originaires de l’Ouest du Cameroun, le culte

des crânes. Il débute avec la narration d’une histoire relative à la conservation
d’un crâne supposé appartenir à un patriarche du clan. Plus encore, lorsque c’est
une situation de guerre, le crâne de l’ennemi est exposé comme un avertissement
ou un trophée devant la porte ou dans la case du plus valeureux guerrier. En effet,
Meka était dépositaire d’une ‘tête d’ennemi’ tué lors de la guerre de colonisation
entre les Noirs et les Européens. Ce crâne d’Allemand lui fut confié par tout le
clan « lorsqu’il tua sa première panthère» (151-152). Son premier trophée en tant
que combattant pour la liberté et protection du patrimoine camerounais. Mais,
son appartenance à la nouvelle civilisation a entraîné une rupture car il « l’avait
jeté dans une rivière le jour de son baptême.» (152). Il bafoue la culture africaine
en jetant un trophée important et symbolique pour servir son nouveau maître, sa
nouvelle patrie : la France.
68
Plus loin, il rompt sciemment les interdictions en offrant à son neveux les boyaux
de moutons interdits à la consommation chez les mineurs (« Il n’y avait que les
hommes mûrs qui devaient en manger » (16) au risque de perdre sa virilité et
de devenir irrespectueux. La tradition beti (au Cameroun) le stipule clairement :
les boyaux de mouton sont interdits aux jeunes au risque de les voir perdre leurs
facultés reproductrices ou dans une moindre mesure de devenir arrogants. C’est
pourquoi, Oyono expose un des faits ainsi :
- O mes aînés ! dit timidement Mvondô qui, les yeux baissés, tripotait le nœud
de son pagne. Je sais que je n’ai pas droit à la parole parmi vous mais j’ai déjà
mangé des boyaux de mouton…
- Qui est-ce qui lui a permis d’en manger? fulmina quelqu’un en l’interrompant.
- Ça, c’est une honte ! c’est une honte ! protesta l’assistance. Une rumeur
hostile monta dans la foule […] Les commentaires fusaient de toutes parts. […]
On demanda le nom du propriétaire du mouton dont Mvondô avait mangé les
boyaux, bien que tout le monde pensa à Meka. On s’indignait. Ainsi il y avait des
gens qui faisaient les Blancs dans ce village! Quelle honte! Manger un mouton
entier en cachette et autoriser les petits à en manger les boyaux sans en avertir
le village! (168-169)
Meka, dans ses actes, transfère à ses semblables la marque occidentale : la

liberté d’agir impunément à tout moment. Véridiques ou non, la pléthore de points
d’exclamation et la dernière remarque met en exergue deux faits :
- l’avarice de Meka « Quelle honte! Manger un mouton entier en cachette et

autoriser les petits à en manger les boyaux sans en avertir le village! » (169) ;
- le rejet de la barrière entre adultes et enfants en permettant à ces derniers de
consommer les aliments autorisés uniquement aux aînés.
En s’alliant à la culture occidentale, Meka regrette de n’avoir pas commis un

autre impair : n’avoir pas dégusté de la viande de tortue pourtant prohibée chez
les peuples du Mbam (au Cameroun). Les Mbamois ne consomment pas de tortue
sous peine de malédiction des ancêtres car, la tortue est un symbole mythique de
protection de ce peuple qui a traversé le fleuve Sanaga (au Cameroun) sur son dos.
Et c’est avec beaucoup d’amertume et un peu d’ironie qu’il affirme au lendemain
de sa décoration : « C’est dommage que je ne puisse jamais rien trouver de pareil,
dit Meka, dommage que je n’aie pas mangé de tortue » (186). Sous un autre angle, il
aurait également pu manger de la tortue pour être plus rusé, sage et intelligent afin
de ne pas avoir subi les évènement de la veille : l’ivresse, la prison, l’humiliation
et la perte de sa médaille.
69
L’art vestimentaire est remis sur la sellette. Aujourd’hui, s’habiller en référence

à l’Occident est une marque de civilisation et de modernité. C’est pourquoi, Meka
porte une « demie soutane » même si celle-ci va lui valoir une humiliation cuisante
et une perte d’argent exprimé ironiquement par la description d’Oyono : « La tête
baissée, il retira sa veste et, excédé, la lança sur l’étagère. ―Mes économies ont-elles
donc été jetées à la brousse? » (86). La dernière phrase exprime la conscience d’une
exploitation et d’une humiliation subie et acceptée. Le même calvaire est exprimé
à propos de ses chaussures qui le martyrisent mais qu’il doit porter pour se faire
beau devant son maître blanc et en fonction des désirs de celui-ci.
Il prit le soulier que lui tendait sa femme. Il serra les dents. Une goutte de sueur
tomba entre ses jambes. Il étreignit un peu plus fort ses orteils puis les enfonça
dans le soulier. Il se leva pour donner plus de poids à son talon qui s’y enfonça
avec un bruit d’un baiser sonore. […] Les incisives rivées sur la lèvre inférieure,
il se leva, fit quelques pas. Il était subitement devenu pied bot. (88)
D’après Mbumbuwanze (2012 : 86), « la tenue du Père est une métaphore de

l’oppression coloniale pour l’indigène et ce qu’elle lui pèse et limite ses mouve-
ments en enserrant son corps ». Meka est contraint d’accepter cette nouvelle forme
de domination qui ne s’exprime pas par une brutalité mais par une exigence : « être
un français à la peau noire ».
4. La néo-colonisation ou le stratagème du leurre de l’indépendance
Malgré toutes les promesses civilisatrices et émancipatrices, les indépendances

arrivent comme des médailles octroyées aux indigènes méritants. Symbolisées par
le port d’une veste trop large et les chaussures inconfortables (comme toutes les
règles imposées aux Noirs en quête d’indépendance et de notoriété), les promesses
s’illustrent à travers des simulacres d’actes philanthropiques qui finissent par
exproprier les Noirs de leurs terres, déposséder les noirs de leurs civilisations origi-
nelles et surtout, les emprisonner et les humilier.
• Les règles de la néo-colonisation : souscrire aux conditions pour accéder

aux indépendances, perpétuer le respect de la France comme Mère-patrie à
travers l’usage du franc CFA (symbole de l’appartenance de l’Afrique à une
communauté française), utiliser la langue française et effectuer ses études
en français. Ces règles s’illustrent dans le vieux nègre et la médaille par les
conditions à lui imposées pour obtenir la médaille. Parmi ces règles, il s’agit
pour Meka, de céder sa propriété aux missionnaires, ses enfants pour servir
la France et sa culture, porter des vêtements et des souliers plus petits et
inconfortables, etc. Le fait d’accepter ces conditions est dès lors, un indice
d’une acculturation croissante du Noir.
70
• Les actes de philanthropie : il est loisible de citer comme exemples, les

bourses de la francophonie, les largesses occidentales (comme Meka et
sa médaille, ou encore le carton de boîte de sardines offert par le grec),
les aides au projet pour pays francophones, etc. Pour bénéficier des actes
philanthropiques francophones/français, les projets doivent toujours servir
la France et la langue française au risque de se voir refusés. C’est pourquoi
Oyono le souligne à travers les paroles du commandant qui lui annonce la
nouvelle : « La médaille que nous te donnerons veut dire que tu es plus que
notre ami» (26). Plus loin, il est précisé que, « cette médaille était celle de
l’amitié, de l’amour et du respect que les Blancs voulaient témoigner à Meka
» (70) qui avait donné ses terres à la Mission, et ses enfants, à la France ».
• L’humiliation : certains chefs d’Etat de l’Afrique francophone vivent les

mêmes turpitudes humiliantes que Meka. Ces derniers sont des élus qui
se voient assistés et hissés au rang de chef d’état avant d’assister à leurs
propres déchéances publiques. Ils peuvent se retrouver en prison comme
Meka qui a servi le Père (ici la Mère France) en tout honneur, lui sacrifiant
son identité.
Les Africains sont indépendants et jouissent de leur liberté apparente. Ils conti-
nuent toutefois à délaisser leurs cultures, leurs langues maternelles et identités au
profit des cultures des anciens colons et des langues de ces derniers pérennisant
ainsi la destruction progressive du patrimoine culturel africain.
5. Meka : un exemple d’élite à l’africaine
La littérature africaine, pendant les années de lutte pour les indépendances

et celles postcoloniales, abordent les questions de la résistance, de la violence
coloniale, de l’impérialisme culturel, de l’hybridation des peuples noirs, du déraci-
nement, du développement, de la coopération, etc. qui constituent le soubassement
de la destruction culturelle. Il est à noter que, comme Ferdinand Oyono, les auteurs
avant les indépendances, prenaient la responsabilité de divulguer les méfaits du
colonialisme et surtout de l’aliénation y afférente.
Avant les indépendances, certains auteurs, au lieu de révéler les violences du

colon contre ses sujets, prônent la violence comme une arme à utiliser par le
« Nègre opprimé ». Fandio (2006 :35) reprend les propos de Mongo Beti pour le
rappeler :
Le corollaire de la violence de l’envahisseur devenu occupant, affirme l’auteur

de Main basse sur le Cameroun, c’est la violence légitime de l’Africain opprimé
71
sur la terre ancestrale, spolié de son bien et de lui-même, réduit au rang de la

bête. […] La violence de l’Africain opprimé n’est pas un choix, mais une fatalité.
L’Africain est condamné à user de violence, à moins de se résigner éternellement
à l’esclavage. »
La violence n’est pas analysée uniquement dans le sens de la dénonciation mais

également dans celui de l’appel du peuple à se réveiller. Telle est la responsabilité
des élites (propriétaires de biens, anciens et nouveaux fonctionnaires, religieux,
etc. comme Meka) d’amener les Noirs à se décoloniser et non d’être les témoins et
élus inactifs de l’aliénation noire sur tous les plans. Car, bien que certains comme
Georges Hardy reconnaissent aux «indigènes de [leurs] colonies africaines […] une
histoire et des historiens » qui est « la somme des traditions ethniques sur l’origine
des sociétés africaines, leurs rapports dans le passé, leurs grands hommes, leurs
transformations souvent miraculeuses […] », l’assimilation culturelle reste de mise,
favorable à l’éradication de la culture africaine. Les élus sont forgés, façonnés
à l’image de la France. Le résultat est visible sur les élites africaines car pour
eux, seule la langue française reste la vraie langue d’instruction. C’est le cas au
Cameroun et dans d’autres pays d’Afrique noire francophone qui ont réduit les
langues africaines à un usage folklorique ou clanique et interdit celles-ci à l’école.
Mais, toujours grâce à l’ancien «maître », ils les ont réintégrées à l’école comme
matière. Les élites camerounaises recommencent fièrement, au vingt et unième
siècle, à enseigner le duala, le fufulde, le beti-fang et quelques autres langues
locales aux élèves en français. Ils se font soutenir dans cette tâche par les organi-
sations internationales comme l’AUF et l’OIF sous le couvert d’IFADEM, d’Elan-
Afrique, etc. Cette métaphore est semblable à l’histoire de Meka. Il est assisté par
le Colon pour organiser sa réception relative à « la médaille » qui lui est décernée
et qu’il mérite.
Le génocide culturel est évoqué par Ferdinand Oyono lorsqu’il a commencé à

décrire un monde dans lequel le Camerounais est moderne. Ce nouveau monde
moderne à l’africaine qui serait l’exacte réplique de l’occident même s’il faille
subir « des souliers trop serrés ». C’est pourquoi, reprenant les pensées de la
majorité des Africains, « vivre à l’européenne, c’est vivre mieux ». Les avantages
sont nombreux : soins médicaux et non tradi-praticiens, immeubles et non des
huttes et des cases, moyens de transports (train, avion, voiture) et non âne, cheval,
etc. Sur le plan culturel, c’est encore plus vivace : plus de dot, égalité homme-
femme, présentation et service à table, art vestimentaire, distractions dans les
salles de cinéma, mariages interethnique et interracial, liberté de parole, etc.
« C’est vouloir vivre une idylle civilisée » (Wole Soyinka, 1968,12).
72
Conclusion
Cet article a essayé de répertorier les actes du langage et les métaphores qui
mettent en exergue les prémices d’’un génocide culturel préparé dès les premières
colonisations. Ces actions coloniales reconstruites semblent se perpétuer à l’ère
postcoloniale. Meka est donc le symbole de ce parcours dégénérescent culturel-
lement qui s’illustre en premier par une école occidentale pour les Africains. En
second, un don en nature ou en argent par le Colon pour protéger les croyances
non camerounaises et remercier une soumission du colonisé à ses maîtres. Enfin, la
déchéance par une récompense souvent frustrante pouvant s’achever par une perte
de la dignité. Ce parcours quotidien de l’intellectuel, de l’élite africaine est un gage
de succès qui ne va pas sans entraves à l’image de Meka. Mais si le développement
de cet article présente les frustrations créées par la domination et la sacralisation
d’un peuple sur l’autre, il ne présente que partiellement la volonté intime de
l’Africain à s’identifier au Blanc, à l’occident et surtout, l’envie que celui-ci suscite
lorsqu’il parvient à être cet « hybride » que lui-même ne sait pas et à participer au
génocide culturel de son patrimoine. C’est pourquoi il ne faudrait pas oublier de se
poser la question de savoir si la situation de continuelle dépendance n’est pas une
volonté de l’Africain qui désire vivre à l’Occidentale et si possible en occident toute
sa vie afin d’échapper à cette culture grégaire et dépassée.
Bibliographie
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73
n° 6 / 2017
Reconstruction
❧ et promotion ❧
de l'identité africaine
Pour un roman francophone en vers.

GERFLINT Considérations épistémologiques
ISSN 2258-4307
d’une poétique de l’hybridation
Isidore Bikoko
Université de Douala, Cameroun
bisipe2012@gmail.com
Reçu le 19-06-2016 / Évalué le 23-08-2016 / Accepté le 20-10- 2016
Résumé
Marthe Robert (1972) présente le roman comme « le genre indéfini », avec une
« fortune historique » que la littérature et les imaginaires lui ont concédée. Toutefois,
même si sa forme « poétique » a disparu pour des raisons diverses pendant quelques
siècles, le retour du roman en vers, surtout dans le paysage francophone, traduit
une dynamique certaine du genre. Aussi cherche-t-on à démontrer, comment ce
retour aux origines s’illustre telle une matière langagière riche de structurations
et de sens. Dans une lecture de L’Énigme du retour de Dany Laferrière, cette
contribution s’appuie sur l’approche sociocritique telle que préconisée par Monique
Carcaud-Macaire (1997) afin de présenter le fonctionnement d’un roman en vers et
ses modalités d’incorporation de l’histoire.
Mots-clés : roman, transgénéricité, hybridations, francophonie, identités
Reading a Francophone novel in verse. Epistemological considerations of poetic

hybridization
Abstract
Marthe Robert (1972) presents the novel as “indefinit genre” with a “historic
capital” that literature and fictional have granted it. However, even if its “poetic”
form disappeared for various reasons during centuries, the return of the novel in
verse especially in the French landscape reflects a certain gender dynamics. In this
article, we hope to demonstrate how this return to origins illustrates such a rich
language material in structuring and meaning. While reading L’Enigme du retour
of Dany Laferrière, in a socio-critical approach as advocated by Monique Carcaud
-Macaire (1997), we will analyze the dynamics of a novel in verse’s operation and
its implementing incorporation of history.
Keywords: novel, transgeneric, hybridization, francophonie, identities
77
Introduction
Le rapport du roman à la grande épopée est concevable dans une évaluation des
itinéraires de ce genre longtemps décrié, mais qui a su résister à l’usure du temps et
à l’espièglerie de la critique médiévale qui y voyait une « figure du parvenu, voire
quelquefois d’aventurier » (Robert, 1972 : 12). Mais le roman a fini par conquérir les
lieux de mémoires, l’histoire contemporaine et les espaces-temps diffractés, faisant
de ce réseau auquel la littérature doit son mérite un carrefour des esthétiques
protéiformes, le creuset des poétiques et l’ouverture à la polyphonie discursive.
Dans cette confluence apparaît, d’emblée, des variations successives en plages
temporelles, des acquis et des ruptures qui, ordinairement, ne se conçoivent pas
hors de leur champ d’application, mais qui trouvent sens – l’informulé – dans ce
genre « indéfini » qu’est le roman. À strictement parler, y a-t-il une forme fixe
du roman, francophone pour le cas d’espèce, qui pourrait justifier son évolution
et son expansion ? Ne peut-on pas voir en chaque roman l’expression d’une liberté
de l’écrivain à qui la réalité offre tous les possibles ? Si dans la vaste littérature
française l’inquiétude à propos du genre demeure, il est aujourd’hui utile d’en
évaluer la teneur. De telle sorte que le caractère informe ou polygénérique du
roman francophone devient sui generis son identité propre. Le choix de L’Énigme
du retour de Dany Laferrière (2009) obéit à cette avancée et permet de réévaluer
« le seul interdit » (Robert, 1972 : 15) auquel le roman se soumet en général – la
forme poétique – pour en déterminer les relations et la feintise1. Toutefois, il ne
s’agit pas d’établir les écarts entre le roman et la poésie, mais de questionner le
statut sémiotique du passage de l’un à l’autre comme instance de production du
sens. C’est dans ce rapport avec la sociocritique que s’accomplit cette mise en
forme généreuse, aujourd’hui orientée vers l’audace ductile de ce que le romancier
classique redoutait, faisant de sa production une forme fixe : roman-témoignage,
récit de guerre, roman psychologique, roman-feuilleton, etc.
Or, dans cette irrégularité du genre, depuis l’éclosion du Nouveau-Roman, puis

de l’émergence du roman postmoderne, il n’existe presque plus de frontières parmi
les genres. Des approches poststructuralistes comme celles de Mikhaïl Bakhtine
(1978), Gérard Genette (1986, 1997) et Josias Semujanga (1999) ont favorisé cette
« transgénéricité » dont l’appareillage conceptuel lève l’interdit des genres clos.
Désormais, le roman peut, pour des raisons « poétiques », s’écrire en vers. Qu’on
veuille comprendre pourquoi cette intersection participe de la grammaire et du
secret du récit relève non plus de la norme dans la quête du récit, mais de son
acceptabilité comme entité simple et complexe, symbolique et évolutive, qui
s’enrichit des positionnements des protagonistes dans le circuit narratif, soit en
tant qu’agents, soit en tant que sujets d’une littérature en plein essor. C’est dans
78
ce sillage que seront analysés, dans la présente communication, les situations et les
transformations du langage romanesque poétisé.
1. L’aventure du roman francophone
À l’image des tendances conjuguées de l’histoire de la France avec ses anciennes

colonies, le roman francophone fut d’abord une modalité d’incorporation de l’His-
toire du monde, en référence à des aires géographiques bien déterminées dans
lesquelles les cultures2 et les histoires (Europe, Afrique, les Amériques, etc.)
s’accordent pour dire la mémoire, l’Histoire et l’Universel. Mais que ce soit une
simple projection, une critique des conflits ou une détermination du fait colonial, le
roman francophone a toujours été marqué par les distanciations, les comparaisons
et les écarts entre le règne colonial et la résistance des colonisés. Dans ce confort
de la mémoire, la trame narrative de ce genre prolifique porte sur l’évolution des
rapports entre littérature et histoire. Images, représentations de l’esclavage, puis
du colonialisme, toutes ces traces3 fécondent une esthétique des survivances et
une écriture du passé qui peut à la fois mêler oralité et narration, conte et poésie :
toutes formes d’associations possibles qui témoignent, dans un seul texte, du
mélange des genres.
Toutefois, en envisageant la poétique du roman francophone comme un

voyage – poétique transculturelle – il devient nécessaire de questionner ses formes,
dont le caractère hybride est au centre de cette analyse. Les mélanges qui s’y
découvrent intègrent les formes de conte (Laferrière, 2009 : 252), de l’essai
(ibid. : 31, 32) et de la poésie dans un roman. À la jonction de ces arts, le roman
francophone renoue avec la transgénéricité comme langage et/ou écriture litté-
raire. Très souvent, son adaptabilité discursive peut entraîner une lecture idéolo-
gique du genre, quand bien même les marquages, les emprunts, la polyphonie et la
diversalité deviennent la matière heuristique d’une entreprise théorique.
Mais, en se limitant au seul processus d’hybridation des genres, on y découvre

un décloisonnement et une fracture dont les trajectoires désignent les nouvelles
pratiques littéraires. On l’aura vu chez Calixthe Beyala dans Le Christ selon l’Afrique
où l’intermédialité et l’intertextualité prônent la francographie4.
2. La question de l’hybride
Selon Mikhaïl Bakhtine (1978 : 182) – et le fait est avéré – « tout roman dans sa
totalité, du point de vue du langage et de la conscience linguistique investis en lui,
est un hybride. » Quand il ne s’agit pas simplement d’une plurivocalité heureuse
ou malsaine, l’analyse textuelle peut aussi en découdre avec des modes d’écritures
79
chargés d’audace qui fédèrent les formes, les tons et les discours. Au roman
classique fermé et canonisé, s’oppose une totalité ouverte dont les combinaisons
fécondent l’intergénéricité, l’inter-discursif sous la forme d’une tension maitrisée.
En parcourant L’Énigme du retour, l’hybridation et ses aspects structurels déter-

minent l’hétérogénéité textuelle (hybridation inter et intra-textuelle), le dialo-
gisme et la polyphonie5. Sauf que dans le champ poétique du récit, ces concepts
vont de soi. L’Énigme du retour offre au lecteur l’opportunité de questionner
l’hybridation générique dont les schèmes structurateurs établissent de réels jeux de
relations entre poésie et roman. Cette frontière poreuse annule la règle classique
de la séparation des genres et accomplit la «dilatation des formes réelles » (Magris,
2001 : 110). Quelques chapitres entiers dans L’Énigme du retour, tels « le coup de
fil » (p. 13-19) ; « Derrière la fenêtre givrée » (p. 50-52) ; « On ne meurt pas ici » (p.
88-90) ; « Ghettos en guerre dans la chambre » (p. 97-100) ; « L’archer aveugle » (p.
122-124) et bien d’autres encore présentent cette forme poétique. Des vers truffés
d’histoire (Histoire de la littérature haïtienne6), des espaces-temps symboliques
et réels (Montréal, Port-au-Prince, Manhattan), une subjectivité déroutante qui
fait du narrateur le témoin privilégié de cette histoire d’Haïti ; toute cette forte
co-présence des formes questionne le choix de Césaire pour l’épigraphe.
Si le poème de l’avant-garde privilégie les topiques du départ et du retour, il

n’y pas de doute que L’énigme du retour se veut un texte révolutionnaire et une
réévaluation de la fabrique du roman. De même, on y découvre ça et là, de part en
part, des formes mixtes (p. 37, 38) qui rappellent la poésie en prose de Césaire :
Il arrive toujours ce moment.

Le moment de partir.
On peut bien traîner encore un peu
à faire des adieux inutiles et à ramasser
des choses qu’on jettera en chemin.
Le moment nous regarde
et on sait qu’il ne reculera plus.
L’instant du départ nous attend à la porte.
Comme quelque chose dont on sent la présence
mais qu’on ne peut toucher.
Dans la réalité, il prend l’aspect d’une valise.
Le temps passé ailleurs que
dans son village natal
est un temps qui ne peut être mesuré.
Un temps hors du temps inscrit
dans nos gènes.
80
Seule une mère peut tenir pareil compte.

La mienne a fait pendant trente-deux ans
sur un calendrier Esso
une croix sur chaque jour
passé sans me voir.
Il y a au-delà de la forme du poème qui s’y présente une topique énonciative

qui étale la forme autobiographique7 du court récit. En effet, il ne s’agit guère de
subjectivité poétique comme s’il s’agissait d’un élan du cœur, avec ses doutes et
ses peines. Le Cahier d’un retour n’a pas besoin d’un strophisme particulier pour se
dire poétique. Cette comparaison est utile pour donner sens au choix du vers dans
le roman, afin de rendre précis et direct le discours et les actions du narrateur.
L’Énigme du retour s’ouvre, donc, par la grande aventure du mot, chère à Aimé
Césaire dans le Cahier d’un retour au pays natal. En choisissant l’épigraphe : « Au
bout du petit matin… », Laferrière revisite l’histoire des peuples insulaires, marqués
tantôt par l’exil, tantôt par la circumnavigation des populations. . « Au bout du
petit matin » devient une topique de l’exil et en précise les parcours (p. 32).
Ce rayon de soleil
qui réchauffe ma joue gauche.
La sieste de midi d’un enfant
pas loin de sa mère.
À l’ombre des lauriers-roses.
Comme un vieux lézard
qui se cache du soleil.
J’entends soudain le bruit mat
que fait le livre en tombant par terre.
C’est le même bruit que faisaient
les lourdes et juteuses mangues de mon enfance
dans leur chute près du bassin d’eau.
Tout me ramène à l’enfance.
Ce pays sans père.
Ce qui est sûr c’est que
je n’aurais pas écrit ainsi si j’étais resté là-bas.
Peut-être que je n’aurais pas écrit du tout.
Écrit-on hors de son pays pour se consoler ?
Je doute de toute vocation d’écrivain en exil.
Écrire l’exil n’est donc pas une dénégation de soi. Qu’on se situe dans le « self
telling » ou dans le « life writing » américains pour en découdre avec les écarts
81
entre l’autobiographie et l’autofiction, l’acte de dire la rupture avec ses origines

demeure une activité mémorielle qui historicise les lieux de mémoire du narrateur.
De telles correspondances homomorphiques et homographiques ne sont pas vides
de sens. Dans un sens comme dans l’autre, l’hybridation en littérature cesse d’être
le glissement des formes ou une simple matérialité des co-présences ; elle est
plutôt fusion et métamorphose. La structure narrative de L’Énigme du retour se
décline en image d’une frontière qui pâlit, s’estompe et disparaît. Dans ce roman,
le métissage linguistique est absent. Peut-être parlera-t-on d’un écart esthétique ?
Loin s’en faut, car lorsqu’il s’agit d’hétérogénéité formelle et que la conscience
créatrice est en cause, ce qu’on interroge, ce n’est plus simplement la distance,
l’écart, la diversalité8, mais le texte intégral comme atout structurel et esthétique
qui rend compte d’un engagement de l’auteur.
3. La morphogenèse du roman francophone postcolonial
En tant que personnage social, chaque écrivain peut laisser transparaître dans
son texte les marqueurs identitaires qui définissent sur le plan esthétique sa
posture. Cette genèse du discours porte, en toile de fond, un sceau historique de
déconstruction-reconstruction de l’identité, capable de justifier ses craintes et/ou
ses folles envies. Cette influence dont le rapport à la réalité de l’écrivain favorise
une dynamique créatrice fonde le concept de morphogenèse qui, chez Catherine
Berthet (1997 : 217-228) « suppose une nécessaire cohérence textuelle ». L’objet
des littératures francophones de quelque aire géographique que ce soit n’est donc
pas du seul ressort de la tension qui est née entre la France et ses colonies, pour
rester dans le questionnement des formes et du sens. C’est aussi un état des lieux,
une dissolution des rapports de forces et un imaginaire du divers que le texte propose
en son dedans. En revanche, au carrefour de ces itinéraires de reconstruction se
découvre une esthétique du « mélange » dont les contours – et détours – peuvent
donner lieu à une reconversion des styles et des genres. Dans cette transformation
de la littérature actuelle, on y décèle une dynamique efficace mais controversée.
Car à la richesse des textes jamais contestée se découvre une interprétation des
pratiques qui fondent une poétique fort éclectique. Si dans le fond ce kaléidoscope
structural est la démonstration d’une liberté esthétique révolutionnaire, il devient
impérieux aujourd’hui d’en évaluer les jeux et les enjeux. Le roman postcolonial en
a pris un sérieux coup à telle enseigne qu’il est difficile de préciser dans le détail sa
scénographie et sa typologie9. Heureusement que dans l’évaluation de son champ
morphogénétique, le roman francophone présente une permanence des schèmes
divers qui questionne les sujets culturels et les chronotopes afin de déterminer
les identités, les sujets et l’histoire. Dans L’Énigme du retour, c’est le sujet exilé
82
qui se découvre dans son intimité voire son intériorité. Son identification est aussi
chère que son identité fluide et ductile.
Insistons sur le mot insoupçonné – l’identité – qui innerve la prose romanesque

de Laferrière. « Je n’écris que sur moi-même », dit le narrateur (p.32) qui
s’accomplit tant dans le rêve que dans la réalité. La symétrie inversée que suppose
cette auto-référentialité du personnage social transcende toute subjectivité de la
poésie pour instaurer un dédoublement narratif et de l’individu. Si le roman franco-
phone s’appesantit très souvent dans la relation du sujet culturel au monde, on peut
admettre que l’allure poétique de L’Énigme du retour soit une nature ideosémique
dont le trajet de sens concourt à une esthétique de l’hybridation identitaire. Dans
une forme de reconstitution de la mémoire historique (photos, repères, carnet noir,
valise, enfance) dont parle le narrateur (cf. p. 16, 27, 67), se positionne une réalité
intelligible qui redéfinit le processus de l’exil et celui du retour. Une telle odyssée,
linéaire ou circulaire, est au centre de l’esthétique du roman francophone. Plus
particulièrement chez Laferrière, loin de l’imaginaire fictionnel se conjugue en
plusieurs séquences historiques l’attrait à la réalité sociologique de l’écrivain :
voyageur et cosmopolite. La particularité de L’Énigme de retour relève du fait
que son narrateur serait un double de l’écrivain, d’où la référence à la subjec-
tivité poétique analysée supra. Qu’il s’agisse d’une quête illusoire, d’un héros
problématique, de l’univers de l’errance ou simplement d’un espace fragmenté,
ce qui y ressortit est à considérer sous le prisme de la morphogenèse du roman
francophone. C’est d’ailleurs grâce à ces idéosèmes fondamentaux que l’on peut
évaluer l’immigration, les mouvements diasporiques et l’errance, qui favorisent
l’éclosion de l’hybridation des systèmes.
Toutefois, quelle que soit la posture du sujet culturel en question, le parcours

schématique est le même : « départ » – « retour ». Cette union est exactement celle
qu’on retrouve dans L’Énigme du retour, dans ses deux grandes parties. Il s’agit là
d’un espace fatal, d’une zone d’inconfort où l’identité pourrait souffrir. Les person-
nages se retrouvent donc changés, transformés. Dans ce roman, la substitution des
rôles et des figures pour questionner le rapport qui s’établit entre la figurabilité
et la paternité est compromise. La figure du père, noyau fécond et autoritaire
du mêmement pareil, s’accomplit dans le rêve du personnage qui voit en Césaire
une « superposition » de son père : « Dans mon rêve, Césaire se superpose à mon
père » (p.32). Il faut dire – et un détour s’impose – que tant chez Césaire que chez
Laferrière, la figure du père est souvent ignorée au profit de l’omniprésence de
la mère. Le retour à la paternité est consubstantiel au besoin d’être régi, guidé,
épaulé, modelé. Assouvissement opérant dans la passion d’écrire, de s’écrire aussi
avec le reflet et le besoin d’être soi comme un autre (p. 57, 58) :
83
Je voyage toujours avec le recueil de poèmes de Césaire. Je l’avais trouvé bien

fade à la première lecture, il y a près de quarante ans. Je voyais bien que c’était
l’œuvre d’un homme intellectuel traversé par une terrible colère […] Je voyais
tout cela, mais pas la poésie. Ce texte me semblait trop prosaïque. Trop nu. Et
là, cette nuit, que je vais enfin vers mon père, tout à coup je distingue l’ombre
de Césaire derrière les mots.
L’enfance du narrateur que « reflète » la photo de Césaire (p.58) et sa vie

d’adulte qui se découvre à travers « les images percutantes de Césaire (idem) est
une projection-prospective, pulsionnelle dans la passivité du sujet onirique. Mais
il y a bien plus dans cette substitution, une véritable démesure ; d’une part, il y a
dans la reconnaissance du père un accomplissement pulsionnel et, dans l’imitation
signifiante, une satisfaction d’avoir un partenaire parental. Césaire est le reflet
du père du narrateur : « Le même sourire fané et cette façon de se croiser les
jambes qui rappelle les dandys d’après guerre » (p. 32). Le Cahier d’un retour au
pays natal, contraire au carnet noir qui porte les mauvais souvenirs et traîne les
spectres de l’innocence, comble le vide, ressuscite le souvenir et bannit l’oubli.
L’exil aura peut-être favorisé la perte des repères du protagoniste (p.16), mais il
existe dans la transformation du personnage de retour au pays natal une reconquête
des « territoires inédits » (p. 58) et une vraie aventure du langage.
Y a-t-il dans cette structuration du récit une structure fondamentale du roman

qui se veuille signifiante ? Il est loisible de voir dans la trame narrative de L’Énigme
du retour un processus sémiotique qui s’accomplit dans la forme (poétique) et dans
la substance du langage. C’est tout un univers sémiotisé qui alterne les vers et la
prose, le formulé et l’informulé, la référence scénique (p. 47-49) et l’expérience
personnelle de l’écrivain. L’aventure du langage dans ce récit serait aussi de l’ordre
du retour. Sinon, à quoi tiendrait « l’énigme », si ce n’est de redonner sens à cette
forme du récit que l’on connut dans les révolutions génériques de la littérature
française ! Une nette représentation des microphénomènes discursifs présents dans
un tel texte favorise ainsi la morphogenèse. Car le choix de la forme du texte, des
personnages et des espaces-temps est l’aboutissement d’une « grande aventure »
du roman, qui se dynamise au travers du regard scrutateur du lecteur (p.31) :
J’ai toujours pensé

que c’était le livre qui franchissait
les siècles pour parvenir jusqu’à nous.
Jusqu’à ce que je comprenne
en voyant cet homme
que c’est le lecteur qui fait le déplacement.
84
Conclusion
Voir dans L’Énigme du retour une poétique de l’hybridation du genre en contexte

francophone est de façon réfléchie une autre orientation de la fabrique du roman
que propose Dany Laferrière. Même s’il y a une volonté de se dire, dans sa forme
autofictionnelle, il demeure une tension entre l’expression de la subjectivité
discursive et le matériau exploité dans sa mise en forme. Ce n’est plus la forme du
texte qui prône le genre, mais, ce que l’écrivain en fait pour justifier son ouverture
au monde, sa sensibilité et sa posture. Il serait désobligeant de parler d’une atteinte
à la canonicité de la littérature. Ce qu’on constate est le reflet d’une littérature et
d’une francophonie littéraire dynamiques et ouvertes qui échappent à l’opacité et
au centrisme de la tradition franco-française.
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Notes
1. Il faut admettre que tout roman, quel que soit le traitement qu’il subit, développe en son
sein une réalité romanesque « fictive », où les personnages ont une genèse, des aventures
et souvent, la mort. Toutefois, le degré de réalité d’un roman n’est donc jamais chose
mesurable, car « le roman ne représente que la part d’illusion dont le romancier se plaît
à jouer. » Lire à profit Marthe Robert (1972 : 21-24). Sylvie Patron (2009 : 31-33) qui s’est
consacrée à la déconstruction de la démarche de Gérard Genette quant à l’analyse narra-
tologique d’une œuvre de fiction, appelle ce procédé « récit de fiction », pour asseoir, au
85
mieux, une interprétation de l’œuvre de fiction qui intègre le fait de l’histoire, ainsi que la
distinction de l’histoire et du récit. Une précision riche de sens que développa plus tôt Käte
Hamburger (1986 : 174-176).
2. Édouard Saïd (2000 : 12-14) présente la culture comme une « source d’identité (…) une sorte
de théâtre où diverses causes politiques et idéologiques s’apostrophent. » Il faut cependant
étendre l’univers culturel afin de voir, avec Francis Akindes (2007 : 1), que la culture, selon
une approche dynamique et historicisante, se définit « comme l’ensemble des us, coutumes
et codes que chaque société invente et/ou se réapproprie selon les besoins. Toutes choses
qui lui permettent de survivre à elle-même en permettant à ses membres de se connaître et
de se reconnaître selon les degrés de complexification. »
3. Sur la problématique de la trace en tant que lien, nœud identitaire, Édouard Glissant
(1996 : 70) pense à une alliance loin des systèmes qui donne sur les temps diffractés des
humanités d’aujourd’hui. Selon lui, la trace « est une manière opaque d’apprendre la branche
et le vent, être soi dérivé à l’autre, le sable en vrai désordre de l’utopie… ».
4. Commis en mars 2014, Le Christ selon l’Afrique est le dernier roman de Calixthe Beyala.
Dans cette chronique sociale, le verbe liturgique prend corps et s’anime de l’espérance,
tandis que le blasphème ironise la condition humaine. L’imaginaire de la survie et de l’effort
cède place à la croyance aveugle ; c’est, désormais, un imaginaire de la déchéance où la
mystique elle-même est de l’ordre du calfeutre. L’énigme se conjugue en absurdité et
concède à la postérité le devoir de mémoire. Une névrose collective, dira-t-on. Mais quel est
cet univers des idéologies contradictoires ? Comment du syncrétisme diffus en arrive-t-on à
une écriture du salut ? Fort heureusement, la fin qu’on eût jamais soupçonnée, contre toute
attente, rocambolesque par le fait et plus parlante que les obsèques du prophète Paul, c’est
le nouveau-né de Boréale, Christ, tout blanc de peau, comme ce fils d’Agatha Moudio que
chante Francis Bebey et qui vient accomplir le métissage culturel (Beyala, 2014 : 232, 233).
Au-delà de l’utilitarisme de la famille Oukeng, Boréale chante enfin le Christ, l’espérance
fondée sur les évidences et non sur la foi, et concrètement, sur la musique qu’elle composait
dans son enfance sinueuse (ibid. : 129), la seule musique qui vaille, hybride en blanc-noir,
slow ou jazz, universelle et a-temporelle (ibid. : 257, 263-265) à recommander aux âmes en
détresse. Il se découvre dans ce roman une poétique intermédiale riche en sons et couleurs
tropicales, analysable au prisme de la théorie postcoloniale.
5. Dans ces deux derniers cas, voir à profit les « Faces A et B » du roman et leurs nombreuses
scènes aux pages 47-49.
6. Cf. L’Énigme du retour, p. 176.
7. Selon René Rivara (2000 : 156), « Le narrateur autobiographique ignore à la fois les pouvoirs
et les contraintes qui caractérisent le narrateur anonyme. Dès lors qu’il se présente comme
un locuteur individualisé, autorisé à se désigner par le pronom de 1ère personne, il peut aussi
se nommer, se décrire, se raconter. Son récit nous donne d’emblée accès à sa conscience. »
8. Selon Raphaël Constant et al. (2002 : 156), dans « Débat : créolité, métissage et hybri-
dation. Quelques questions d’actualité », la diversalité « s’exprimera en littérature par
l’utilisation, de plus en plus fréquente de plusieurs langues, à l’intérieur d’un même texte.
Soit ces langues se côtoient, soit elles se mélangeront. De toutes façons, il s’agit d’aboutir à
une spectacularisation de l’hétéroglossie. »
9. En effet, en appliquant au concept de « postcolonial » la production littéraire qui favorise
la réappropriation de l’histoire (ce qui établit une nette différence entre le théorème
postcolonial à la française et les « Postcolonial Studies »), il s’agit dans le fond de prendre
en considération « la double histoire » des sociétés coloniales et colonisées. Cet avis de
Marie-Claude Smouts (2007 : 25-66) relance le débat sur les problématiques actuelles de
la francophonie culturelle et linguistique. Dans le fond, ce qu’on assimile à une revendi-
cation permise témoigne du regard ethnocentré des tiers qui sont, dans la perspective de
Jean-Loup Amselle (2010), tous ceux que le colonialisme a transformés en victimes. Selon
lui, « le postcolonialisme est un courant de pensée critique animé par des penseurs indiens,
africains ou d’Amérique latine, qui mettent en cause l’héritage de la domination coloniale
dans les savoirs construits par les sciences sociales sur les sociétés dominées. » (Amselle,
2010 : 65-110).

86
Espaces, formes et enjeux identitaires

GERFLINT dans Les petits-fils nègres de Vercingétorix
ISSN 2258-4307
de A. Mabanckou
Katrien Snoeck
Ecole Normale Supérieure, Libreville, Gabon
ga_snoeck@hotmail.com
Reçu le 25-06-2016/ Évalué le 10-08-2016/ Accepté le 20-10- 2016
Résumé
Dans l’œuvre romanesque de A. Mabanckou, le roman Les petits-fils nègres de
Vercingétorix occupe une place particulière. Avec sobriété, l’auteur guide la
plume de son héroïne, Hortense Iloki, pour peindre la violence aveugle à laquelle
les hommes de son pays, le Viétongo, en proie à leurs démons identitaires, se
livrent sans retenue. Tandis que la guerre civile fait rage, les femmes résistent
à la haine tribale, s’organisent même pour témoigner de l’horreur dont elles sont
les premières victimes. Viétongo ou Congo ? Ce qui se veut fictionnel rejoint la
brutale réalité de la guerre civile de 1997 au Congo Brazzaville. En dénonçant
l’instrumentalisation de questions identitaires par des hommes politiques africains
à des fins personnelles, ce roman inscrit son auteur parmi les grands romanciers
engagés de la sous-région.
Mots-clés : régionalisme, tribalisme, guerre civile, Congo, genre
Places, issues and structures of identity in Les petits-fils nègres de

Vercingétorix by A. Mabanckou
Abstract
Among the novels of A. Mabanckou, Vercingetorix’ negro grandsons occupies a very
special place. Alotting her a sober style, the author lets his heroin, Hortense Iloki,
paint the indiscriminate violence her countrymen of Vietongo indulge in without
restraint, possessed as they are by demons keeping them from a feeling of real
belonging. While civil war rages, the women are resisting tribal hate, and even try
to find some way to get organized because they want to bear witness to the horror
they are the prime victims of. Vietongo or Congo ? This tale that at first sight seems
to be fictional, cannot but remind us of the brutal reality of the Congo- Brazzaville
civil war of 1997. This major work of literature denounces the way African politi-
cians manipulate identity issues for personal reasons. By doing so this novel puts its
author among the major committed novelists of Central-Africa.
Keywords : regionalism, tribalism, civil war, Congo, literary genre
87
Introduction
« Qui suis-je ? C’est en ces termes qu’Alain Mabanckou introduit sa leçon

inaugurale à la Chaire de création artistique 2015-2016 au Collège de France le 17
mars 2016 La question du « moi », la place de l’être social africain qui se meut dans
un monde en perpétuel changement, parcourent en effet l’œuvre romanesque de
l’auteur comme un leitmotiv. De Massala Massala1, qui découvre, ébahi, bien loin
de ses représentations, la condition plus qu’incertaine du Noir en France, à Petit
Piment2, perdu par le changement de régime politique, et qui se lance à corps
perdu dans une errance à travers Pointe Noire jusqu’à la déraison, le lecteur est
envoûté par l’écriture savoureuse, cocasse de l’auteur même quand l’univers décrit
est chaotique. Le roman Les petits-fils nègres de Vercingétorix3 se distingue des
autres : la tonalité y est grave et la thématique sombre ; peut-on en effet traiter
avec humour et dérision de l’identité quand celle-ci signifie repli sur soi, refus de
l’autre et surtout quand les politiques s’en mêlent ?
1. L’intrigue
L’héroïne Hortense Iloki choisit l’écriture pour témoigner de la terrible guerre

civile qui sévit dans son pays le Viétongo. Nordistes et Sudistes s’affrontent car
l’ancien président déchu, le général Edou, Nordiste, vient de renverser le président
Kabouya, Sudiste, régulièrement élu cinq ans plus tôt à la tête de ce petit pays
d’Afrique centrale. Au cœur de cette guerre civile se retrouvent deux couples
mixtes : Hortense, la Nordiste, a épousé Kimbembe, le Sudiste et Christiane, la
Sudiste, s’est mariée avec Gaston, le Nordiste. Les conséquences du conflit sont
tragiques pour ces deux couples amis. Les milices sudistes, Les Petits-fils nègres de
Vercingétorix, enlèvent nuitamment le Nordiste Gaston et le font disparaître dans
la brousse. Christiane est frappée et violée. Quant à Hortense et sa fille Maribé,
elles décident de fuir leur domicile de Batalébé, au Sud, pour rejoindre le Nord.
C’est durant leur halte au village de Louboulou qu’Hortense rassemble les feuillets
de son témoignage.
2. De l’identité nationale
La question identitaire se trouve donc au centre de l’intrigue car elle détruit,

outre la paix civile, le couple Hortense/Kimbembe et son double Christiane/Gaston.
Dès lors, plusieurs questions se posent au lecteur. Comment en est-on arrivé là ? La
partition du pays renvoie à la problématique de l’unité nationale. Sur quoi repose
celle-ci au Viétongo, si elle existe ? Le pays ne porte-t-il pas en germe le cancer du
régionalisme, qui, encouragé par les événements politiques, va éclater dans toute
sa violence ?
88
Espaces, formes et enjeux identitaires dans Les petits-fils nègres de Vercingétorix
Que partagent les Viétongolais, Nordistes comme Sudistes, dans leur vision
du monde, de l’Etat, ou encore de leurs coutumes et de leur rapport à l’autre ?
L’énonciatrice est peu prolixe à ce sujet : il y a, certes, des rites mortuaires qui
rassemblent tous les Viétongolais, comme les feuilles de palmier servant à signaler
la mort. Il est aussi communément acquis que l’époux ne peut en aucun cas assister
à l’accouchement de sa femme. Kimbembe, qui ose transgresser ce tabou est traité
par ses amis, collègues enseignants « de cinglé de la dernière espèce, de sadique et
de dévié sexuel, car, comment [peut] - on se permettre de voir un enfant sortir du
sexe de son épouse et oser plus tard la toucher ?4 » Les Viétongolais partagent aussi
une certaine xénophobie qui ne les honore pas. La voix narrative épingle les gens
de la capitale, « les Mapapouvillois », qui accusent les habitants de l’autre rive de
prendre le travail des Viétongolais. Il y a aussi les vendeuses béninoises de bouillie
soupçonnées d’empoisonner leurs clients avec leurs pratiques vaudoues.
La relation au Blanc est plus complexe : s’il est vrai qu’aucune temporalité
précise ne permet de situer avec exactitude les événements relatés, le lecteur peut
par recoupements les placer plus ou moins trente cinq ans après les Indépendances5.
L’image du Blanc, et plus spécialement du Français, reste donc prégnante pour
tout Viétongolais, mais elle varie plus selon l’éducation et le milieu social que
selon le clivage régionaliste. Les gens pas ou peu instruits restent dans une réserve
méfiante, voire méprisante, vis-à-vis du Blanc : Le père d’Hortense, avec ses deux
années d’école primaire, s’est bien gardé « [d’aller] à l’église des Blancs-là.6»
En revanche, les intellectuels, - il s’agit ici d’enseignants et de fonctionnaires -
reconnaissent la compétence des Blancs dans des domaines précis : « Les Français,
d’après Christiane qui a longtemps travaillé à la poste, sont par exemple efficaces
dans la recherche d’un domicile7 ». Les intellectuels en question se distinguent
surtout par leur admiration béate de la culture et de la littérature françaises. La
narratrice critique avec humour « le directeur [de son collège] et le Chef Bayo
qui, [le jour de son mariage], se retirent dans un coin pour mieux apprécier le vin
français et parler de la France en toute tranquillité8 » sans avoir jamais visité ce
pays ! Kimbembe et Gaston sont animés d’une même passion pour la littérature
française. L’un garde dans une malle en fer, comme le trésor le plus précieux, les
œuvres des plus grands : Hugo, Balzac, Camus. L’autre s’est essayé sans grand
succès au métier d’écrivain.
Enfin, la classe politique a fait du Blanc le plus parfait des boucs émissaires
de tous les maux dont souffre l’Afrique. Avant de s’en prendre aux Nordistes,
Vercingétorix, l’ancien premier ministre, dans un discours enflammé, indexe
violemment les Blancs de la Coloniale qui, « comme des carnassiers, s’agitaient
autour des colonies, s’enrichissaient en spoliant, en extorquant, en violant, en
fouettant les pauvres nègres hilares et insouciants9. »
89
Au Viétongo donc, l’unité nationale, après 35 ans d’Indépendance, est très

fragile. La notion de patrie, de fierté ou de projet national n’apparaît pas dans
l’œuvre. D’ailleurs, pour Hortense, à l’instar des équipes de football qui, avant
la guerre civile, s’affrontaient au stade de la Révolution de Mapapouville, les
Viétongolais ne se définissent pas en tant que citoyens viétongolais mais comme
Nordistes ou Sudistes. « La composition des équipes montrait à quel point la tribu
était établie dans nos esprits, déplore-t-elle, c’était en clair, un match qui opposait
les Nordistes aux Sudistes, c’est-à-dire ceux qui avaient le pouvoir contre ceux qui
ne l’avaient pas 10».
3. De l’espace identitaire
3.1. Régionalisme ou tribalisme ?
Nous l’avons compris, chaque Viétongolais est plus convaincu d’appartenir à une
tribu qu’à une nation. Or, le vocable « tribu » est fort peu usité dans le roman. La
narratrice lui préfère les termes Nordistes/ Sudistes qui inscrivent la probléma-
tique dans une perspective plus régionaliste que tribaliste. Pourtant, la question
ethnique, tribale est sous-jacente : Le Nord comme le Sud ne renvoient pas à des
communautés homogènes. Il s’agirait plutôt d’une « mosaïque de communautés 11»
Plusieurs langues se côtoient au nord et au sud, plusieurs tribus aussi.. Une confusion
entre « tribu » et « région » désoriente le lecteur comme le souligne cette phrase du
propos liminaire de la narratrice : « Je m’appelle Hortense Iloki, je suis nordiste. A
bien voir, je n’aurais pas eu à m’inquiéter puisqu’à ce jour, les miens, c’est-à-dire,
les hommes de mon ethnie, sont revenus au pouvoir12. » Pire, c’est l’affaire d’Oko-
nongo13, un conflit entre deux tribus voisines du Nord, qui met le feu aux poudres !
C’est peut-être cette fameuse affaire, du reste, qui permet d’éclairer le lecteur sur
les subtilités du tribalisme viétongolais. Que reproche en réalité le général Edou à
cette tribu voisine ? C’est sa trahison à la cause nordiste par l’intermédiaire d’un
de ses membres, Ossouki Wapi. En entrant en tipoye dans le village du Ministre de
l’Intérieur, le général Edou a tenu à humilier, d’après Christiane, « ce Nordiste qui
[a] osé entrer dans le gouvernement de Son Excellence Lebou Kabouya 14
». Cette
entrée fracassante en tipoye dans le village du concerné, à la face de ses ancêtres,
visait également à « clouer le bec15 » à cette tribu récalcitrante.
Il apparaît qu’au Viétongo, la tribu s’efface devant la région dès lors que la
question du pouvoir se pose. Les tribus du nord comme celles du sud, se rangent,
en dépit de leurs différences culturelles ou linguistiques automatiquement autour
de l’homme de pouvoir de leur région et aucune trahison dans ce domaine n’est
tolérée.
90
3.2. Géographie et régionalisme
La géographie du Viétongo favorise également le régionalisme. Le pays est très

vaste. Juste après son mariage, Hortense quitte son village d’Oweto pour se rendre
à Batalébé, la ville natale de son époux, Kimbembe. « Cette traversée pénible et
interminable illustre la distance qu’il y a entre le Nord et le Sud16 » note-t-elle dans
ses cahiers. La barrière de la langue se révèle être aussi un frein à la communication
Nord/Sud : Hortense, qui vit dans le Sud depuis 16 ans, parle le « Lembé avec un
fort accent du Nord 17». Les coutumes sont également différentes : au Viétongo, la
mort n’est pas la fin de l’âme, mais les Sudistes n’identifient pas clairement leurs
morts, car ceux-ci savent entre eux rétablir la réalité des choses. En revanche, au
Nord, les morts sont clairement identifiés, parfois enterrés près de leur case, de
sorte que leur esprit ne quitte pas celui des vivants. Le Sud du pays, serait aussi,
selon la voix narrative, plus habité, plus riche et plus développé que le Nord. Pour
exemple, Hortense remarque pendant son voyage que les villages du Sud ne sont
séparés que de quelques kilomètres à peine, et constate que le chemin de fer qui
relie Pointe-Rouge à la capitale est inutilisable à cause de la guerre.
Mais que dire des gens du Centre ? Ils se trouvent dans un inconfort, qui cependant,
selon les circonstances, peut servir leurs intérêts : les Sudistes pensent que ceux
du Centre sont des Nordistes, tandis que les Nordistes renvoient les Centristes au
Sud du pays. Enfin, à l’inverse de Pointe-Rouge identifiée clairement comme la
grande ville du Sud, Mapapouville, la capitale, est marquée par une culture urbaine
composite et hybride. On y parle l’une des deux langues officielles du pays, le
français et le lingala, afin de mieux se comprendre entre tribus.
4. Enjeux identitaires
4.1.Des mentalités très clivées
Tous ces éléments entravent les échanges et sont à l’origine de préjugés entre
Viétongolais qui se méprisent mutuellement. Peu de Nordistes vivent du reste à
Batalébé. La comparaison est éloquente « il y a tellement peu de Nordistes ici,
écrit Hortense, que ceux qui y viennent sont visibles comme des mouches dans une
casserole de lait 18. » C’est aussi en raison de cette pénurie de mixité régionale que
naît l’amitié entre les deux couples, qui se trouvent dans une situation analogue.
Fatalement, les deux couples du roman et leurs parents sont marqués par le régio-
nalisme dans lequel ils ont grandi. Le père d’Hortense comme la mère de Christiane
se méfient de ces hommes venus d’ailleurs; cette dernière est convaincue que « les
Nordistes ne sont que des barbares, des goujats, des êtres très jaloux, qui passent
91
leur temps à battre leurs femmes comme des tapis poussiéreux19.» Roger Iloki
s’oppose, par principe, à l’idée de mariage avec un Sudiste, « une calamité 20» selon
lui. Hortense, déjà amoureuse confie que « ce Sudiste ne pourra jamais la regarder
de plus près21 » et Kimbembe, en guise de compliment, lance à Hortense : « Vous
êtes une très belle Nordiste22 ».
Le régionalisme est donc bien présent dans les mentalités du Viétongo ; aussi ne
demande –t-il qu’à s’exprimer sous l’impulsion d’un élément déclencheur.
4.2. De la guerre civile comme réponse au clivage régionaliste
Que se passe-t-il après le Coup d’Etat ? Qu’advient-il de la Nation ? En moins de

temps qu’il ne faut pour le dire, l’Etat est coupé en deux. Au Nord, le général Edou
a déployé ses milices « les Romains », maîtres de la situation. Le Sud est resté
fidèle à l’ancien président Kabouya. Scindée en deux, la capitale est à l’image
du pays : le Nord est aux mains des Romains, le Sud à celles des Anacondas, les
milices du président déchu avant sa fuite. Quant à l’armée régulière, elle ne
peut d’ailleurs, selon Christiane qui suit les informations, plus pénétrer dans les
quartiers nord, devenus un vrai no man’s land encerclé par les Romains. Cette
armée régulière n’apparaît qu’une seule fois dans le roman23 : le lecteur suppose
qu’elle se fond très rapidement dans les milices sudistes ou nordistes. Des recrute-
ments de jeunes, ayant subi un vrai lavage de cerveau, s’effectuent dans les deux
camps24. Lorsqu’Hortense prend la plume, le général Edou projette d’envahir le Sud
du Vietongo. Dans cette quête il rencontre un adversaire de taille en la personne de
Ta Kanda, autoproclamé « Vercingétorix » en référence à Vercingétorix le Gaulois
qui donna du fil à retordre à Jules César. Ce Sudiste viscéral, premier ministre
du président déchu, sème la terreur avec ses milices « Les petits-fils nègres de
Vercingétorix ».
Quelles conséquences pour les populations ? Les milices des deux camps
s’adonnent au nettoyage ethnique. Vercingétorix, dans son discours à Batalébé, sa
ville natale, demande à ses concitoyens de « traquer les Nordistes qui vivent sur les
terres [sudistes] et de ramener à ses pieds leur scalp25 ». Les Romains font de même
au Nord. Et Hortense de raconter comment une femme du Sud est accusée à tort
d’appartenir à la famille de Vercingétorix. « Je ne suis pas de sa famille, je suis de
la même région et de la même tribu que lui26 » plaide-t-elle. Pour toute réponse, les
Romains s’emparent de son bébé, « l’enfonçent dans un mortier et assène[nt] un
coup de pilon lourd et puissant qui repousse le minuscule corps dénudé du bébé au
fond du récipient27 ». Image saisissante s’il en est de la violence aveugle qui s’abat
sur le pays.
92
La prise du pouvoir par le général Edou signe le naufrage des deux couples. Une
nuit, les petits-fils nègres de Vercingétorix organisent une descente chez Gaston et
Christiane : après les avoir frappés et pillé leur logement, ils enlèvent le Nordiste
qui disparaît Le lendemain, les chefs de la milice reviennent sur le lieu de leur
crime pour « corriger 28», entendez par là violer la « traîtresse […] qui a ramené sa
racaille du Nord dans le district de Batalébé29 ». Les choses sont différentes pour
le couple Kimbembe/Hortense. Ce n’est pas la folie meurtrière d’un Etat emporté
dans une spirale tribaliste qui détruit leur couple ; celui-ci s’autodétruit par la
haine de Kimbembe pour tout ce qui n’est pas sudiste, à commencer par sa propre
femme qu’il traite d’abord « d’espèce de Nordiste 30 » et qu’il met en cause dans le
changement de régime : « Vous voilà donc revenus au pouvoir, comme d’habitude,
par la mitraillette 31
». La méfiance et la haine s’installent dans le couple avec
comme corollaire la peur qui tenaille Hortense, car Kimbembe, militant convaincu,
subit « la pression des Petits fils nègres32 » pour qu’il se débarrasse « avec tact » de
cette encombrante épouse. Qu’est devenu l’époux amoureux et le père attentif ?
Le jouet d’extrémistes sanguinaires. Hortense décide de fuir « ce bled transformé
en piège à Nordistes33 ».
5. Du régionalisme à l’épreuve du genre
Nous avons vu que les Viétongolais grandissent dans « l’esprit de la tribu ». Force
est cependant de constater, que seul, le personnel masculin de l’œuvre se carac-
térise par un tribalisme exacerbé et destructeur. Le personnel féminin ne partage
pas ce triste privilège. Bien au contraire ! Toutes les femmes du roman incarnent les
valeurs d’accueil, d’ouverture à l’autre et elles ne se laissent pas envahir, manipuler
par les préjugés identitaires. Pour exemple, l’amitié entre Christiane et Hortense
aurait dû voler en éclats étant donné les événements. Cette amitié se trouve en
réalité renforcée : « Elle demeurait mon amie ; ma meilleure amie sinon la seule
dans le district 34» confie Hortense, et ce, malgré l’interdit posé par Kimbembé de
« fréquenter Christiane, qui l’entête et lui raconte des sornettes 35».
L’impartialité avec laquelle Hortense relate les événements est aussi significative
de son état d’esprit : Nordistes comme Sudistes sont épinglés dans leur stupidité et
leur vacuité, au travers notamment, de la guerre de communication à laquelle ils
se livrent. Aux « théories sur la supériorité naturelle des Nordistes36 », les Sudistes
répondent sur le même ton : « Nous sommes majoritaires. Nous avons le pétrole ;
nous avons la mer. Tous les grands intellectuels de ce pays sont des Sudistes. Les
Nordistes n’ont que des forêts37. » Et l’énonciatrice d’ironiser sur la bêtise des
hommes politiques du Sud comme du Nord : Le général Edou n’a rien à proposer, de
toute façon ça n’est pas nécessaire puisque « de sa voix monocorde […] tout ce qu’il
93
dit est bon, utile même lorsqu’il bafouille38 » Quant à Vercingétorix, « en sophiste
aguerri 39
», c’est « sa harangue légendaire et ses gestes affectés de comédien
raté » qui achèvent de le discréditer.
40
Les deux héroïnes principales, Hortense et Christiane, font aussi preuve d’’un
courage exemplaire devant l’adversité. Christiane, qui a épousé en même temps
que Gaston la cause de la justice, refuse de fuir avec son amie. « Partir d’ici,
c’est trahir l’homme qu’ils ont injustement capturé, clame-t-elle, c’est renier mes
origines 41». Le courage d’Hortense s’exprime surtout par sa volonté de témoigner.
L’accouchement est difficile mais impérieux car la narratrice est animée par « la
crainte que la vérité ne se volatilise un jour 42». Aussi écrit-elle dans l’urgence, avec
fébrilité comme elle le remarque elle-même : « je dois faire le ménage dans mes
feuillets. Tout est en désordre autour de moi. Des pages déchirées. Des morceaux
de charbon. Des crayons que je casse à force de les tailler avec un couteau 43».
Enfin, toutes les femmes de l’œuvre semblent reliées par une grande chaîne de
solidarité dans un seul but : transmettre au monde entier le malheur qui frappe
le Viétongo. C’est Christiane qui souffle à Hortense de se cacher au village de
Louboulou, là où personne ne passe jamais. C’est la vieille Mam’ Soko qui accueille
les fugitives dans sa maison. C’est Maribé enfin, sans doute la seule survivante de ce
carnage, qui accomplit le geste final de la mission de sa mère : envoyer le manuscrit
en France pour qu’il soit édité.
Aucun homme en revanche, ne trouve grâce aux yeux de la narratrice. Qu’ils

soient de simples citoyens, des intellectuels, des fonctionnaires de l’Etat, des
hommes politiques, tous, au mieux, sont méfiants, tribalistes et au pire, engagés
corps et âme dans un processus d’élimination de « l’autre » sans aucune retenue.
Le lecteur est en effet scandalisé par l’attitude de Kimbembe, un professeur de
français, qui se laisse aussi facilement « embobiner » par les discours bêtement
racistes de Vercingétorix. L’énonciatrice insiste longuement sur la lâcheté des
miliciens qui opèrent à bord « d’une Peugeot 504 noire aux vitres fumées […}. Ils
portent des lunettes de soleil, des bérets rouges enfoncés jusqu’aux sourcils44 » afin
de ne pas être reconnus pendant leur lâche besogne. Quant aux hommes de pouvoir,
c’est l’absence de projet politique, économique pour le pays qui les qualifie : le
général Edou, travaillé par son égo surdimensionné, veut une revanche : reprendre
aux Sudistes son joujou préféré : le pouvoir ; lequel est aussi celui de Vercingétorix
qui n’entend pas qu’on le lui dérobe. L’avenir du Viétongo, dont la société est très
machiste, est donc bien compromis. Car, ceux à qui on a donné le pouvoir d’agir
n’utilisent ni leur intelligence ni leur cœur et celles qui utilisent leur intelligence
et leur cœur n’ont que le pouvoir de souffrir.
94
Deux hommes cependant méritent une attention particulière : Gaston, l’époux

de Christiane et le frère de celle-ci, Mpassi Mpassi. Ces deux figures disparaissent
très vite de l’intrigue. De fait, Gaston, trop confiant dans l’âme humaine, se laisse
cueillir au cœur même de son foyer, et comme l’agneau de la fable, il n’a guère le
temps d’ « expliquer à ses bourreaux, l’erreur45 » dont il est la victime ; Mpassi-
Mpassi, le frère rebelle, dont les méfaits à Batalébé et à la capitale scandalisaient
sa famille est parti en France, se refaire une virginité. Le roman laisse cependant
entendre, que Mpassi-Mpassi, le renégat, celui-là même qui avait écrit à sa mère
dans une lettre estampillée rue du Congo à Paris « Je ne reviendrai plus 46» se
distingue enfin positivement en apportant le manuscrit de la honte chez l’éditeur.
6. Du Viétongo ou du Congo ?
Mais, ce roman de l’injustice, de la cruauté bête des hommes, est-il né

seulement de l’imaginaire pessimiste de son auteur ou bien s’appuie-t-il sur une
réalité sublimée par le génie créateur de Mabanckou ? Quelle est la part de la
fiction ? Quelle est la part de la réalité ? L’œuvre est présentée comme un roman :
la diégèse est fictionnelle puisqu’elle relate les aventures de personnages imagi-
naires : les deux couples, les deux présidents, les milices aux noms très suggestifs :
Romains, Anacondas, Petits-fils nègres de Vercingétorix. Elle est ancrée dans un
pays imaginaire : le Viétongo et dans une temporalité, nous l’avons déjà souligné,
très floue : aucune date en effet pour guider le lecteur dans sa découverte des
événements.
Cependant nul n’est dupe : on pourrait même affirmer que Mabanckou, avec les
qualités de conteur qu’on lui connaît, n’a guère déployé d’efforts pour dissimuler
à l’éventuel lecteur son projet : relater la guerre civile qui secoua son pays, le
Congo Brazzaville de 1997 à 1999. La toponymie et l’onomastique sont très signi-
ficatives : la quatrième de couverture présente le Viétongo comme une ancienne
colonie d’Afrique centrale et le feuillet liminaire au récit, précise que la capitale
du Viétongo, Mapapouville fut l’ancienne capitale de l’AEF (donc Brazzaville). Les
toponymes « Viétongo » (Congo) et Pointe Rouge (Pointe Noire) soulignent la couleur
politique orientée à gauche du Congo pendant la guerre froide. L’onomastique est
aussi très allusive: Edou rime avec Sassou et Kabouya avec Lissouba. Les milices
sudistes « anacondas » rappellent furieusement les « ninjas » de B. Kolelas, et les
« Cobras » de Sassou. Quant à l’affaire d’Okonongo, elle s’inspire des événements
d’Owando, le 10 mai 199747, qui furent l’élément déclencheur de la guerre civile.
Si l’auteur a, sans doute par précaution choisi le genre romanesque, son intention
est parfaitement claire : se servir de la plume de son héroïne pour faire connaître
au vaste monde un épisode particulièrement douloureux de l’histoire de son pays.
95
Cri de colère et de souffrance, ce roman est celui de la dénonciation d’hommes

politiques sans envergure, qui instrumentalisent l’ethnisme, le régionalisme, pour
accéder à de hautes fonctions, ou pour les garder. Ils ne craignent pas de mettre le
pays à feu et à sang car seuls leurs intérêts personnels les motivent.
Nous l’avons vu, l’auteur se confond avec la voix narrative, une voix de femme :
Hortense, comme toutes les femmes du récit, révèle des qualités remarquables
d’ouverture, d’impartialité, mais aussi de dignité et de courage. Est-ce à dire que
pour Mabanckou, ce sont les femmes, parce que traditionnellement et naturel-
lement plus attachées aux êtres qu’aux choses, qui détiennent la solution ?
En choisissant de « raconter » la haine tribale et les violences qu’elle suscite à

travers le parcours de deux couples dont l’avenir est détruit, l’auteur suscite non
seulement l’empathie du lecteur pour la cause des justes et des faibles, mais lui
rappelle aussi que les guerres civiles, parce qu’elles s’en prennent au socle de la
société qu’est la famille, laissent des blessures mal cicatrisées, qui, à la moindre
occasion ne manqueront pas de se rouvrir ; car, il est rare, surtout en Afrique
centrale, que les guerres tribales débouchant souvent sur de massacres à grande
échelle, voire des génocides, trouvent réparation.
Conclusion
L’œuvre d’Alain Mabanckou est très appréciée, particulièrement en Occident.

Ses personnages, hauts en couleurs, aux aventures cocasses, évoluant dans une
Afrique riche de ses traditions mais aussi de ses mutations, plaisent au public tout
comme sa verve truculente et son style inimitable. Le roman que nous avons étudié
ne s’inscrit pas dans cette veine. Avec une grande sobriété, il peint la face sombre
de l’Afrique, en proie à ses démons identitaires, « la peste du Viétongo48 » comme
le souligne Hortense Iloki, en référence à l’œuvre de Camus qu’elle affectionne.
Et l’auteur de guider la plume de son héroïne pour s’enquérir d’ « un bon docteur
qui s’appellerait de préférence Bernard Rieux, comme dans La Peste 49». Où est-il
en effet, ce leader charismatique africain ? C’est cette interrogation inquiète que
suscite ce poignant récit et installe son auteur parmi les grands romanciers engagés
de la sous-région.
Bibliographie
Dongala, E. 2002. Johnny chien méchant. Paris : Le Serpent à plumes.

Mabanckou. A.1998. Bleu Blanc Rouge, Paris : Présence africaine.
Mabanckou. A. 2015. Petit Piment. Paris : Seuil.
Mabanckou. A.2002. Les petits-fils nègres de Vercingétorix, Paris : Le Serpent à plumes.
96
Ngama Ngankoma.Y. L’écriture de la guerre chez A. Mabanckou et E.Dongala, Revue des

Ressources, www.Larevuedesressources.org. [consulté le 18/04/2016].
Notes
1. Mabanckou, A.1998. Bleu Blanc Rouge. Paris : Présence Africaine.

2. Mabanckou, A.2015. Petit Piment. Paris: Seuil.
3. Mabanckou. A.2002. Les petits-fils nègres de Vercingétorix. Paris : Le Serpent à plumes.
4. Id, p. 116.
5. La narratrice est née après les Indépendances et a grandi pendant la période socialiste.
Mariée à 17 ans, elle est l’épouse de Kimbembe depuis 16 ans au moment des faits. On peut
donc penser qu’elle est âgée de plus ou moins 35 ans.
6. Id, p. 140.
7. Id. p. 248.
8. Id, p. 149.
9. Id, p. 202.
10. Id. p. 213.
11. Id, p. 10.
12. Id, p.10.
13. A peine rentré d’exil, le général Edou entreprend un voyage dans le Nord pour préparer
les élections présidentielles. Flanqué de ses « Romains », il entre en tipoye à Okonongo, une
localité proche de son village natal et dont le ministre de l’Intérieur du président Kabouya
est originaire. S’en suit un grand désordre entre les partisans du ministre et ceux du Général.
Les Romains tirent dans le tas. Bilan : une centaine de morts. Cette affaire s’exporte à
Mapapouville car le ministre déplore à la radio la perte de son oncle et de sa mère lors de
cette boucherie. Le président Kabouya envoie ses milices « les anacondas » à la résidence du
Général Edou, dans le nord de la capitale. C’est le début de la guerre.
14. Id, p. 178.
15. Id, p. 178.
16. Id, p. 159.
17. Id, p. 110.
18. Id, p. 164.
19. Id, p. 87.
20. Id, p. 138.
21. Id, p. 125.
22. Id, p.133.
23. Id, p. 183.
24. La thématique des enfants-soldats durant la guerre civile au Congo a fait l’objet d’un
roman de Dongala. E. 2002. Johnny chien méchant. Paris : Le Serpent à plumes.
25. Id, p. 219.
26. Id, p. 221.
27. Id, p. 221-222.
28. Id, p. 53.
29. Id, p. 52.
30. Id, p. 192.
31. Id, p. 192.
32. Id, p. 224 : « Il devait leur promettre de s’en occuper personnellement. »
97
33. Id, p. 227.

34. Id, p.57.
35. Id, p. 192.
36. Id, p. 190.
37. Id, p.216.
38. Id, p. 207-208.
39. Id, p. 198.
40. Id, p. 197.
41. Id, p. 47.
42. Id, p. 11.
43. Id, p. 234.
44. Id, p. 39.
45. Id, p. 51.
46. Id, p. 89.
47. Le 10 mai 1997, l’arrivée à Owando de Denis Sassou Nguesso en tournée pré-électorale
est perturbée par les partisans de Joachim Yhombi Opangho,centriste et ancien président
de la République, qui s’opposent à son entrée en tipoye dans leur fief. Un militant proche
d’Yhombi Opangho, soupçonné d’en vouloir à la vie de Sassou Nguesso est abattu par la garde
personnelle de l’ancien président. Sassou Nguesso persiste à entrer en tipoye dans la ville. Le
lendemain, il y tient un meeting. Ses milices, les Cobras, pour garantir sa sécurité, tirent en
l’air, mais tuent douze personnes.
48. Id, p. 172.
49. Id, p. 172.

98
«Misovire», polyandre, misandre et
compagnie : l’identité féminine africaine en
GERFLINT
(dé/re)construction.
ISSN 2258-4307
Romancières camerounaises et gabonaises
Blaise Tsoualla
Université de Buéa, Cameroun
blaisetsoualla@gmail.com
Reçu le 21-06-2016/ Évalué le 20-08-2016 / Accepté le 20-10-2016
Résumé
Aujourd’hui, les romancières camerounaises et gabonaises créent des figures
échappant aux lieux communs. Pareil renouvellement du personnage féminin
résulte d’un processus en trois temps : une phase de construction d’une person-
nalité féminine conforme à l’étymon social, une phase de déconstruction de ce
modèle misogyne et une phase de reconstruction de l’identité féminine à l’aune
des défis du système patriarcal. Alors, nous analysons ce processus de structuration
de l’identité féminine en l’insérant dans le jeu des enjeux derrière la question du
rapport entre les genres dans cinq romans féminins.
Mots-clés : Cameroun/Gabon, patriarcat, femme, identité, écriture
African women identity in (de/re)construction as seen in «Misovire»,

polyandrous, man-hater and the like: the case of Cameroonian
and Gabonese female novelists
Abstract
In the present era, Cameroonian and Gabonese women novelists create characters
whose features do not belong to traditional spheres. This development of female
characters is the result of a three-fold process: the first step is dedicated to the
construction of a female character which matches her traditional role in society, the
second step consists of the deconstruction of this misogynistic perception and the
third step involves the reconstruction of a woman’s identity. We therefore intend to
examine the development of female identity through the analysis of stakes related
to the issue of gender relations in five novels by Women.
Keywords: Cameroon/Gabon, patriarchy, women, identity, writing
Introduction
Les Camerounaises Werewere Liking (1983), Calixthe Beyala (1990) et Angeline

Solange Bonono (2005) peignent avec brio la «misovire», la polyandre Andela ou la
misandre Phalloga, respectivement dans les romans Elle sera de jaspe et de corail,
99
Seul le Diable le savait et Bouillons de vie. Avec deux autres romans, Fureurs et
cris de femmes et Féminin interdit, les Gabonaises Angèle Ntyugwetondo Rawiri
(1989) et Honorine Ngou (2007) font évoluer Émilienne, rebelle – et lesbienne par
moments – mais aussi Dzibayo, à la fois extravertie et misandre.
Voilà qui met en jeu l’identité féminine avec, en prime, les enjeux multiples
de la modernité dont elle est le support. Afin de relever le défi d’heureuses
mutations sociales à opérer ou du statu quo à préserver, cette identité fait l’objet
des luttes pour les besoins de la cause. Sur les traces des personnages atypiques
ci-dessus signalés, nous l’envisageons en renouvellement, dans un procès de (dé/re)
construction d’un intérêt psychoaffectif ou psychosocial certain.
Thématique, féministe, constructiviste et déconstructiviste dans la posture,

l’étude ici envisagée se localise singulièrement dans le terreau culturel de l’Afrique
centrale pour explorer la subversion que les romancières font d’une identité de
genre par trop étriquée. Nombre de travaux consacrés au rapport de la femme
africaine à l’écriture soulignent l’iconoclasme des femmes auteurs, entre autres.
Ainsi par exemple: Francophone African Women Writers. Destroying the Emptiness
of Silence (Assiba D’Almeida, 1994), Notre librairie – Les nouvelles écritures
féminines (N° 117 et 118, 1994), Femmes rebelles (Cazenave, 1996), Le Roman
féminin en Afrique de l’Ouest (Huannou, 1999), L’Engagement au féminin (Cultures
Sud, n°172, 2009), etc.
Embrayant sur de telles études, nous nous intéressons davantage aux figures
féminines chargées d’intranquillité, car d’une excentricité déroutante. Nous
démontrons qu’il y a une identité féminine africaine construite par la société pour
tenir la femme captive. En réponse à cet étymon social féminin, les romancières
camerounaises et gabonaises conçoivent et accouchent de nouvelles identités,
celles de l’indocilité pour subvertir et modifier les rapports entre les genres dans le
sens de l’équilibre, de la justice ou de l’équité.
1. À la fabrique des genres : construction d’une identité sociale sexuée et sexiste
1.1 Le mythe de la nature féminine à l’épreuve du constructivisme
La société patriarcale développe le mythe d’une nature féminine qui fait camper
la femme en termes d’ «exquise sensibilité», de mollesse, de sentiment, d’atta-
chement à l’utérus ou de «menace des passions», toutes choses que dénonce Livi
(1984 : 11-19) dans sa critique des idées reçues sur la femme. En effet, «on ne naît
pas femme : on le devient». Par cette formule désormais fameuse, Beauvoir (1976 :
13) soulignait la part du culturel dans ce que la société fait généralement passer
100
Misovire», polyandre, misandre et compagnie : l’identité féminine africaine
pour destin naturel de la femme. Partant visiblement de ce postulat de Beauvoir,

la féministe matérialiste Delphy (1999) et, avec elle, les tenants du constructivisme
en rapport avec les questions du genre ont fondé leur théorie sur l’anti-naturalisme
qui consacre le rejet des explications biologiques, naturelles ou innéistes quant à
la domination masculine. Le «phallogocentrisme» qui marque la philosophie tradi-
tionnelle sous la férule de l’impérialisme du phallus et du logos, rappelle Derrida
(1967 : 117), articule la domination sans partage de l’homme en tant qu’incarnation
de la raison souveraine.
Alors, les constructivistes substituent à l’explication innéiste de l’hégémonie

masculine une interprétation sociale : comme genre, les femmes ne préexistent
pas à leur propre domination ; comme genre encore, elles font l’objet d’une
construction sociale bien pensée dans le cadre de l’ «économie politique du
patriarcat» que Delphy identifie à «l’ennemi principal». Ce sont les rôles définis
pour chaque genre qui déterminent la place, donc le destin social de l’homme ou de
la femme. Sous cet angle, précise Ondoua (2014), «l’identité est un construit social.
C’est la société qui fabriquerait des hommes et des femmes». Dans Féminin interdit
de Ngou (2007 : 9) par exemple, le rituel d’annonce de la naissance de l’enfant chez
les Fang intègre bien cette philosophie de la distribution sexuée des tâches sociales.
«Prenez les écuelles, prenez les nasses, que les femmes s’apprêtent pour la pêche»,
crie-t-on à la venue au monde d’une fille. Or «à la naissance d’un garçon, on
[proclamera] : «Prenez les fusils, prenez les lances, que les hommes s’apprêtent
pour la chasse».
Justement, la théorie féministe ne souligne jamais assez l’intérêt qu’il y a à

comprendre les mécanismes et enjeux sociaux qui, dès l’enfance et au nom des
traditions, inscrivent les individus mâle et femelle durablement dans des mondes
sexués. Fatalement, les transgressions de genre sont limitées et socialement
sanctionnées par le mépris, la raillerie ou la violence de la part des institutions
comme la famille, l’école, le monde du spectacle, la religion ou bien encore par des
objets tels que les manuels scolaires, les jouets, les produits cosmétiques, etc. C’est
du moins ce que démontrent Sinigaglia-Amadio (2014 : 22) et ses collaborateurs qui
analysent «la construction sociale des rapports de genre et ses conséquences» dans
Enfance et genre, reprenant ainsi pour l’actualiser le point de vue que défendait
déjà Gianini Beloti (1974 : 5) dans son analyse de «l’influence des conditionnements
sociaux sur la formation du rôle féminin dans la petite enfance». Tout comme le fait
Huannou (1999 : 91), en regard du contexte africain. Pour schématiser, le corps
social patriarcal s’attend à ce que la fille, dans sa vocation naturelle au mariage,
soit sage, c’est-à-dire une belle tendre bénie oui-oui dévouée corps et âme à son
répondant masculin. En revanche, il prescrit aux garçons les valeurs de courage et
d’héroïsme.
101
1.2. Supériorité supposée du garçon vs infériorité tout aussi supposée de la

fille
Alors, il naît chez l’enfant de sexe masculin «l’arrogante présomption d’appar-

tenir à une caste supérieure, du seul fait qu’il est né garçon » et chez la fille la
culpabilité «de son infériorité du fait même d’appartenir au sexe féminin» (Gianini
Beloti, 1974 : 12). Un tel parallélisme explique pourquoi masculinité et féminité
qui se mettent en place dès l’enfance aboutissent à la cristallisation des dispa-
rités entre femmes et hommes une fois adultes : les privilèges de ceux-ci sont,
dans l’ordre patriarcal en vigueur, inversement proportionnels aux frustrations de
celles-là. Voilà qui introduit dans l’ordre de la culture où la supériorité supposée
du garçon et l’infériorité tout aussi supposée de la fille s’illustrent en définitive
comme des idées reçues.
Toujours est-il que la société semble mue par une préférence masculine avec
pour corollaire l’aversion féminine en contrepoint. À cet égard, le titre d’Honorine
Ngou, Féminin interdit, a valeur de programme. Il annonce la censure ou le rejet du
genre féminin, sans doute en raison des représentations infamantes que la société
lui colle. Les réflexions que Dzila, le père de l’héroïne Dzibayo, fait au premier cri
de cette dernière sont révélatrices du sexisme au fondement de Touga, République
qui sert de cadre à Féminin interdit. Écoutons-le :
On dit que tous les enfants se valent. C’est faux. La fille qui vient de me naître
sera la propriété d’un homme. Moi, j’aurai besoin d’un superbe remplaçant. La
présence d’un fils dans mon foyer aurait donné un sens à ma vie et plus de force
à mon action. Pourquoi faire une fille dans un monde où l’homme triomphe… ? (9)
Les violences faites aux femmes, notamment les voies de fait, intégrées comme
un phénomène plutôt normal, semblent tirer leur source de ce mythe de la
supériorité masculine dans tous les romans étudiés. L’homme a tous les droits sur la
femme comme on peut le vérifier lors d’une scène de ménage dans Bouillons de vie.
Le mari déclare alors aux voisins venus au secours de la femme battue : «Mêlez-vous
de vos couilles. Je peux battre ma femme à ma guise et la tuer si je veux. Je suis son
Dieu, je suis son diable» (71). On le voit bien : traditions, mythes, clichés, culture
et représentations sociales mais davantage les institutions travaillées en profondeur
par l’idéologie phallocratique se combinent et convergent vers la mise en place des
lieux communs-cages en vue de s’assurer une entrée sexuée sur la scène sociale
sexiste pour des jeux de rôle connexes. Comment dès lors échapper à cet étymon
social féminin construit et piégé?
102
2. Échapper à l’étymon social africain piégé au féminin
Pour y parvenir, les auteurs déconstruisent le type social féminin à l’ancienne au

profit d’une nouvelle identité féminine africaine plus appropriée.
1.2. D’abord déconstruire le type social féminin à l’ancienne
Le tour fait à la fabrique des genres nous aura donc permis de comprendre que
l’idéal féminin, tel que la société actuelle le structure, est celui de la prison sociale
du conformisme. Cette logique phallocentrique sera déconstruite par Derrida qui
postule la «trace», «l’indécidabilité», «l’indétermination», la «dissémination», la
«différance». Derrida ouvre par là un espace à la venue de «l’autre» et engage
ainsi, le «peut-être» d’un autre discours de l’histoire et de la tradition (Ondoua,
2014). De telles idées trouveront un écho favorable dans les discours féministes
auxquels les écrivaines africaines sont fortes sensibles. Le principe d’indécidabilité
visiblement à l’œuvre dans leurs textes les conduit à la quête d’une identité
ouverte par laquelle elles pulvérisent les catégories figées qui enserrent la femme.
D’emblée, les romancières procèdent par une pédagogie par anti-modèle,

indiquant le type féminin conformiste comme le principal support du statu quo.
Il faut donc le mettre à sac dans l’articulation d’une vision propre à changer le
statut social de la femme. C’est que la promptitude du type féminin traditionaliste
à s’allier aux hommes dans les réjouissances mondaines fait qu’il incarne avec eux
l’utopie «de vivre un orgasme éternel» (Liking, 1983 : 67) à travers le triptyque
«foot foutou froufrou» (18). De telles figures qui confortent plutôt l’ordre existant
en s’occupant d’inoffensifs lieux communs sociaux banals pullulent dans les cinq
romans analysés. Évoquons cette tourbe de femmes anonymes qui cherchent
aventure avec les érotomanes Grozi et Babou, et qui forment avec eux la nuisible
classe «des tsé-tsés de Lunaï» dans Elle sera de jaspe et de corail (11) ; Eyang,
la cruelle belle-mère d’Émilienne dans Fureurs et cris de femmes ; Françoise, la
perfide belle-sœur de Dzibayo ou Mama Titi, spécialiste de la magie noire dans
Féminin interdit (226, 255-258) ; «Anastasie, la mère prieure de la famille qui tient
chapelle à la maison à dix-neuf heures depuis la nuit des temps» dans Bouillons de
vie (24) ; les femmes entretenues qui font école dans Fureurs et cris de femmes, les
épouses du Chef de Wuel qui s’accommodent bien des infidélités du mari dans Seul
le diable le savait (26-27), etc.
En stigmatisant ces figures féminines acquises au jeu du système patriarcal

dont elles sont loin de percevoir les intérêts préjudiciables pour l’Africaine, les
romancières gabonaises et camerounaises font ainsi leur deuil symbolique. Plus que
103
toute autre, la formule de Cixous (1975 : 43) restitue le gain lié à ce meurtre :
«Tuer la fausse femme qui empêche la vivante de respirer». Recourant à l’art
du renversement, ces auteurs usent prioritairement de l’ironie, de l’invective,
de l’oxymore, de la caricature, de la comparaison, de la métaphore, de l’anti-
phrase ou de l’hyperbole pour souligner l’inconséquence de leurs comportements.
Particulièrement saisissante, la métaphore de «tsé-tsés» est une trouvaille de
Liking qui désigne ainsi les lubriques Grozi et Babou, leurs maîtresses et toutes les
autres femmes tenues par les plaisirs de la chair dans Elle sera de jaspe et de corail.
Comme les deux complices de la concupiscence, les femmes qui se pâment à leurs
avances s’assimilent à ces mouches vectrices de trypanosomiase, maladie dont on
connaît les ravages.
Tel est le type d’homme avec lequel vont la plupart des femmes dans l’univers
romanesque de Beyala, Bonono, Rawiri ou Ngou. Par association, et en raison de ce
que, déclarent les Saintes Écritures, l’homme et la femme ne forment plus qu’une
seule et même chair dans l’acte de copulation (Genèse 2 : 24), les partenaires
sexuelles de Grozi et Babou sont chargées, elles aussi, des mêmes tares. «Dis-moi
qui tu hantes…», dit le dicton. Piégés au jeu d’inflation sensuelle orchestré par
l’homme, les personnages féminins courent en athlètes de fond à l’instar des
phalènes sans frein en direction de la lumière, projetant alors une image de
vulgaires objets sexuels consentants. Voilà à quoi conduit « le luxe d’adorer la
trilogie « virement – voiture – villa » », rêve de l’écrasante majorité des femmes
(Liking, 1983 : 81). La veulerie ainsi observée fait que la gent féminine cesse
d’incarner la noblesse de l’âme qui lui donnait d’être cette espèce de vigile tirant
la société vers le haut.
Or préoccupées à «exalter leur superficialité sous prétexte de vouloir plaire»

(Liking, 1983: 23), les femmes africaines modernes se complaisent dans une identité
sans gloire de prostituée de bas étage. Dans Bouillons de vie, Phalloga commente
un clip sur la télévision camerounaise où «une énorme langouste [femme] secoue
son popotin sans vergogne [dans] le désordre de la chair» (30). Indignée face à la
situation des femmes «prises dans la glu de l’esclavage sexuel», Ngou (168) est tout
aussi «choquée par la réification volontaire à laquelle [ces] femmes [sont] soumises»
(247). Dans le roman de Beyala, Bertha entend rejoindre la rue où elle espère
rencontrer un Blanc qui l’épouserait (38). Les maîtresses d’Ezang se «collectionnent
[…] au rythme des draps que l’on change toutes les semaines» dans Fureurs et cris
de femmes (73). Après tout, «la femme n’est-elle pas un consommable disponible
depuis la création», selon le propos ironique de Bonono (101) ?
On le comprend : par faiblesse matérielle due au manque d’aspiration impliquant

des efforts conséquents, le personnage féminin livre son corps en se re/présentant
104
comme tout autre produit de consommation dans l’économie du patriarcat. Elle

s’assimile une culture qui, soutient Cazenave (1996 : 36-37), «confine toujours à
la valeur anthropologique que revêt la femme dans la société. La femme, source
de vie n’est pas un « être de droit » mais une sorte de possession de son clan et un
objet d’échange». La compagnie corruptrice de telles femmes conduit à l’impasse
et leur vaut, par antipathie, la disqualification des romancières.
Leur modèle identitaire adamique et sodomique, donc faible et pervers tout à la

fois, n’a plus droit de cité : il relève de l’histoire ancienne, celle de «la vieille race
datée du Cromagnon» selon Liking (1983 : 13). Dans ces conditions, souligne Ondoua
(2014), «l’identité se résume à une critique de l’ordre social et à la promotion d’une
société tout droit sortie d’une nouvelle métaphysique de l’être» ; alors «ouvrir un
nouvel espace qui libère la femme du monde clos où elle était occultée est l’enjeu
de la déconstruction». L’acte de mise à mort symbolique de la femme conservatrice
que posent les romancières se veut un appel du pied à une reconstruction identitaire
africaine au féminin, sur les plans psychosocial, psychoculturel ou psychoaffectif.
2.2. Reconstruire une identité féminine africaine en rupture
Analysant son identité dans Le Ventre de l’Atlantique, Salie a cette réflexion

inspirée de la perception sociale de ses hormones de fille : «On les a baptisées
soumission sans mon accord ; je n’aime pas ce mot avec ses trois s, ces constric-
tives qui conspirent, conspuent l’amour, et ne laissent souffler qu’un vent d’auto-
ritarisme. Je n’aime pas les sous-missions, je préfère les vraies missions» (Diome,
2003 :41). Le choix de l’indocilité de Diome peut aussi s’étendre à Liking, Rawiri,
Beyala, Bonono et Ngou. Toutes déploient des figures féminines d’intranquillité
comme personnages centraux. Leaders charismatiques, ces personnages ont avec
la société actuelle un rapport non pas heureux et fusionnel, mais problématique et
dialectique ; ils donnent à voir l’identité féminine africaine en recomposition et
en reconstruction.
De leur nombre, s’impose d’abord la figure de la «misovire», femme prise de

nausée face à la prétentieuse médiocrité masculine aux dires de Liking (1983 :
87) et qui se donne pour idéal de «s’élever s’arracher à la glu du monde bestial»
(81). Dans cet esprit, la «misovire» symbolise la résistance au système patriarcal
actuel dans la bassesse à laquelle toutes les autres femmes ne demandent qu’à
s’associer. Dans la spirale de la consommation caractéristique d’un environnement
social qui assimile le corps féminin à «de la viande» (9), Liking (1985 : 21) explique
que la femme lucide, dans de telles conditions, «se sent entourée par des «larves»
uniquement préoccupées par leurs panses et leurs bas-ventres et incapables d’une
105
aspiration plus haute que leur tête, incapables de lui inspirer les grands sentiments
qui agrandissent ; alors elle devient misovire». Par son regard sans haine et sans
amour sur la gent masculine, ce type féminin fait dire à Liking (1985 : 21) que la
«misovire» est «une femme qui n’arrive pas à trouver un homme admirable». Elle se
montre également critique vis-à-vis des autres femmes coupables, à ses yeux, de «se
laisser entretenir», donc de faire le choix vassalisant de la dépendance (93). Une
posture aussi équilibrée lui permet d’éviter tout manichéisme dans sa perception
des genres. Toutefois, bien qu’en parallèle avec le misogyne, la «misovire» n’en est
pas la réplique exacte. Misogyne, faut-il le rappeler, a pour antonyme misandre,
créature féminine commune aux cinq auteurs.
En réponse aux affres du phallocentrisme auquel ils font face, la plupart des
personnages féminins se constituent en misandres. Leur haine de l’homme se voit à
la dérision ou à l’initiative de rompre toute relation avec lui. Des deux principaux
défauts reprochés au personnage masculin, il y a d’abord la déception amoureuse
dont il semble détenir le secret. Il y a ensuite l’orgueil mâle qui le convainc de
l’infériorisation de la femme et du droit de cuissage sur elle. Tous ces facteurs
réunis conduisent le personnage féminin au détachement et au mépris à l’égard de
la gent masculine. Par le truchement de Dzibayo dans Féminin interdit, les femmes
s’inscrivent radicalement en faux contre la tendance à leur exploitation sous le
couvert du «safari sexuel pratiqué à Touga» (184) par exemple. Le personnage en
développe «un sentiment réel de misandrie» (202), voit en tout homme un mâle
susceptible de lui faire du mal. Phalloga et sa cousine Kouba ont maille à partir
avec des partenaires infidèles dans Bouillons de vie. La première traite l’homme de
«sexe ennemi» quand la seconde revendique son identité de «nouvelle misandre»
(4, 206).
Les mêmes causes produisent les mêmes effets dans Fureurs et cris de femmes.
Les «considérations moyenâgeuses» de l’époux Joseph y sont aux antipodes des
convictions d’Émilienne, une épouse qui se réclame plutôt des «années 1980»,
c’est-à-dire de la postmodernité (17). Alors Émilienne crie et son courroux, et
sa haine à l’encontre de Joseph, la figure de l’homme. Son plaisir, elle le trouve
désormais dans des scènes érotiques où elle se livre aux attouchements avec
Dominique, sa secrétaire (112-117). Autant le dire : avec Émilienne, on fait face
à une figure particulière de misandre doublée de lesbienne. Ce lesbianisme de
circonstance peut s’interpréter comme une conséquence lucide de l’identité de
misandre tant cette femme ne regrette jamais ses actes qu’elle répète à l’envi
comme pour mieux les assumer au vu de ses fréquentes rencontres avec son amante
au «bois des amoureux».
106
Tout au plus, la misandre peut se servir de l’homme à l’avenir. Dans le cas de

Phalloga et Lazare, la relation évolue du sérieux à l’aventure dans Bouillons de vie.
Et la jeune fille d’observer : «À présent, l’amour a fait place au jeu. Lazare est
revenu et nous jouons à nous aimer. Dès que je lui trouve un remplaçant, je le vire»
(191). En attendant ce moment propice, elle peut se permettre quelques rapports
sexuels avec lui, exigeant que lesdits rapports soient protégés, donc consommés
à ses conditions à elle et non à celles d’un mâle à risque qui a le «défaut d’aimer
pathologiquement les femmes» (192). Emilienne qui s’épanouit dans sa liaison
de lesbienne avec sa secrétaire va désormais vers Joseph par calcul, uniquement
pour tomber enceinte (Rawiri, 29). Ce faisant, la misandre prend sa revanche sur
l’homme qu’elle manipule et utilise à des fins égoïstes.
Misandre au final, Dzibayo aura d’abord marqué le lecteur comme extravertie.

Féminin interdit est un réel effort d’épuration de la part féminine de l’être
androgyne. Le paradoxe des situations veut que Dzibayo naisse fille là où son père,
Dzila, s’attendait à un garçon pour flatter son orgueil de mâle. Ne pouvant changer
le sexe de l’enfant, une donnée biologique, le père fait contre mauvaise fortune
bon cœur. S’il s’attache finalement à sa fille, il entend néanmoins lui bâtir une
personnalité virilement marquée en la soustrayant de tout ce qui relève de l’univers
féminin introverti parce que suspect d’œuvrer à l’affaiblissement du caractère
(12-13). Pareille initiation à la dure aboutit à une «intelligence vive et pénétrante»,
reflet d’une «grande maturité d’esprit». Autant de traits de caractère qui rendent
Dzibayo «extravertie et sémillante» (14).
L’identité d’extravertie telle qu’on peut l’observer avec Dzibayo résulte

donc du développement des traits sociaux culturellement masculins chez le sujet
féminin. Avec un tel cas, on se rend bien compte que la fille peut être socialisée
autrement, précisément de façon non différenciée ainsi que le propose le courant
du féminisme libéral égalitaire. L’avantage de l’extravertie qu’est Dzibayo est
d’avoir un développement psychoaffectif effectif : elle évolue sans ce complexe
d’infériorité propre aux filles éduquées à l’ancienne. Une fois de plus, on est dans
le construit : c’est par l’éducation à la garçonne que Dzibayo dès sa tendre enfance
s’approprie des qualités qui font d’elle une forte personnalité et lui évitent de
s’identifier comme fille d’après le format patriarcal de la féminité molle et dépen-
dante. Ce qui motive cette extraversion à l’allure de travestissement, ce sont les
avantages que la société réserve à l’homme. Le père Dzila l’a bien compris : plutôt
que de se morfondre pour avoir engendré une fille, il faut faire acquérir à cette
dernière les mêmes qualifications qu’au garçon afin que, socialement, elle se batte
à armes égales avec lui.
107
Le type féminin de la polyandre trône dans Seul le diable le savait où Bertha

Andela se partage entre deux hommes : Yanish, un bâtard gréco-bantou dit Papa
bon Blanc et Kwokwomandengué pour vous servir, encore appelé Papa Pygmée.
Au vu et au su de tous, ces personnages vivent ensemble dans un ménage à trois
avec la singularité que, écrit Kemedjio (1993 : 151-152), «cette polyandrie institue
un nouveau type de relation : la femme devient le centre d’un univers domes-
tique dont les amants occupent la périphérie». Consciente de la puissance de ses
charmes, Bertha en use et abuse pour faire subir sa domination aux deux hommes
passionnés d’elle. Visiblement conçue comme pendante du polygame, la polyandre
est la figure détonante qui permet à Beyala de contrebalancer «la polygamie,
consécration de l’inégalité des sexes» en contexte africain selon Huannou (1999 :
69). Par le détour de la polyandrie, la romancière fait vivre à l’homme les frustra-
tions qui, jusque-là, n’étaient que le lot de la femme en polygamie. Les querelles
des coépoux se disputant les faveurs de leur unique femme dans Seul le diable le
savait sont le miroir des scènes de ménage dues aux coépouses en rivalité pour sieur
Marcus dans Bouillons de vie. Qui plus est, Papa Pygmée et Papa bon Blanc sont
systématiquement faits cocus par une Bertha Andela qui ne s’en cache pas, au nom
de sa liberté.
Jetant son dévolu sur la personne du Chef du village comme amant, Andela
se donne plus d’autorité sur ses époux, simples sujets de son puissant soupirant
détenteur du pouvoir suprême. Les coépoux falots et ridicules dans leurs crises
de jalousie se trouvent ainsi maîtrisés et humiliés par une femelle dominante en
polyandrie, exactement comme les femmes le sont en polygamie par le fait d’un
mâle tout aussi dominant. Le fait que Bertha Andela mette finalement fin au ménage
à trois avec Papa Bon Blanc et Papa Pygmée semble suggérer que la polyandre
qu’elle incarne à un certain moment est plutôt une figure critique et contestataire
de la polygamie. Vu les frustrations que la polyandrie génère pour l’homme, ce
dernier devra, par parallélisme de régime matrimonial, prendre conscience des
abus de la polygamie pour la femme et y renoncer. Et Beyala de l’énoncer sans
fioriture par la bouche de la féministe Laetitia : «Il faudrait absolument interdire
la polygamie» (SDS, 197).
D’après Lipovetsky (1997 : 263), «les héros du self-made-man, les histoires

d’amour en photo-roman ou sur l’écran, les modèles émancipés des stars ont
enclenché de nouveaux repères pour les individus, les stimulant à vivre davantage
pour eux-mêmes dans le gouvernement de leurs existences». La philosophie de la
déconstruction permet à l’homme de se détacher de son enracinement culturel et
de disposer de son moi. Dans les cinq romans, la femme parvient à cette indivi-
dualité grâce à la réappropriation du corps dans une identité ballotée entre désir et
108
plaisir auxquels convie le besoin de tendresse. «Notre corps nous appartient», lance
Laetitia à Mégrita (Beyala, 197). Par l’exploration de leur sexualité, les héroïnes
lèvent le tabou sur la vivace sensualité féminine africaine. Le désir, le plaisir, la
jouissance des sens sont bel et bien féminins. Inutile de continuer à les occulter
comme dans le roman africain classique où, par fausse pudeur, ils sont abordés
de manière allusive. Phalloga restitue les émotions qu’elle éprouve dans son désir
de l’homme comme une flamme dévorante dont l’effet se ressent au niveau de
«sa vulve […] émue» (Bonono, 5). Ailleurs, «Dominique relève le chemisier [d’Émi-
lienne] et fait parcourir délicatement ses longs ongles vernis sur ses seins qu’elle
sort de leur soutien-gorge» (Rawiri, 115). C’est l’invitation dans l’intimité désireuse
de la femme ; celle-ci proclame sa sensualité et s’affirme comme singularité dans
une Afrique où l’individu est souvent sacrifié à l’autel de la collectivité.
Tel est, grosso modo, le traitement que les romancières camerounaises et

gabonaises font de l’identité féminine. Évidemment, il convient d’élucider la
gestion iconoclaste à laquelle elles la soumettent.
3. Comprendre la gestion iconoclaste de l’identité féminine
Dans l’œuvre des romancières africaines de 1984 à 1994, Cazenave (1996 : 21)
voit des «femmes rebelles» en vertu du «développement d’une identité distincte»
pour le personnage féminin. Pourquoi cela?
3.1. Donner la voix/voie et le sens de l’initiative subversive à l’Africaine
En regard du contexte africain, Huannou (1999 : 91) souligne que «l’idée que
la situation qui est faite aux femmes est normale repose sur des fondements
historiques, sociologiques, psychologiques, éthiques et religieux apparemment
si inébranlables que la majorité des Africaines acceptent leur situation sans
rechigner», comme «voulue par Dieu et les mânes des ancêtres». Il s’ensuit alors
l’immobilisme dans lequel ces femmes se sont installées. Or dans les tâches qu’elle
assigne à l’écrivaine africaine, Ogundipe-Leslie (1987 : 10) insiste sur son triple
niveau d’engagement, en tant que femme, écrivaine et citoyenne.
Dans cet esprit, les femmes atypiques étudiées dans ce travail sont la voie pour
les romancières camerounaises et gabonaises de donner la voix à l’Africaine. Ce
sont des figures centrales dont les avis comptent, car leur point de vue dominant
oriente la perspective narrative. Le dénouement qui leur est favorable malgré
l’acharnement du destin montre à suffisance que les initiatives qu’elles prennent
font d’elles la voix de leurs maître(sse)s. C’est dire que «misovire», polyandre et
109
compagnie ont le quitus de leurs créatrices dans les initiatives subversives qu’elles
prennent dans le sens de bousculer l’ordre patriarcal régnant.
3.2. Redéfinir les rapports entre les genres, une écriture féministe et engagée
Se profilant comme une métaphore filée à travers son réseau de facettes dans
les œuvres étudiées, l’identité féminine africaine se pose en s’opposant au code
social auquel le personnage féminin est censé se soumettre. On est sur le mode
de l’indocilité avec pour finalité pour la femme de sortir de la longue nuit de la
domination masculine. Pareil renversement de vapeur ne peut s’opérer sans trans-
gression de la Loi. Par-delà la dimension féminine avec les préoccupations liées à la
féminité, l’écriture des romancières camerounaises et gabonaises se veut féministe
et débouche in fine sur «l’engagement au féminin» (Cazenave, 2009 : 10).
Mais puisqu’il s’agit d’abord de redéfinir les rapports entre les genres, la posture
la plus indiquée pour y parvenir ne peut être que féministe, que l’écrivaine africaine
le veuille ou non. «Il faut, dit Bonono, imposer une nouvelle dictature, celle du
vagin sur le phallus» (206). Il y a une parenté intellectuelle évidente entre Beyala
et la féministe radicale Beauvoir : celle-là recommande celle-ci comme modèle à
ses créatures féminines (Beyala, 197), tout comme Diome qui lui dédie Le Ventre de
l’Atlantique. Assiba d’Almeida (1994 : 50) a donc raison :
Si par féminisme on entend une prise de conscience de la femme réalisant qu’elle

fait partie du groupe social opprimé en raison de son «sexe» et ayant une ferme
volonté de rechercher les moyens individuels ou collectifs pour combattre cette
oppression, alors le discours de la grande majorité des écrivains d’Afrique noire se
situe bel et bien dans le courant féministe. En effet, une analyse des romans de
femmes africaines montre qu’elles veulent se défaire de l’image unilatérale que les
hommes se font d’elles, se représenter à leur manière de façon à construire leur
propre réalité.
Voilà la portée des différents aspects que revêt l’identité féminine dans l’univers
romanesque de Liking, Rawiri, Beyala, Bonono et Ngou. Sa déconstruction et sa
reconstruction y participent de cet enjeu féministe aux fins de ruiner le fascisme
phallocratique, de façon à dépouiller les rapports entre les genres du sexisme,
et ce, au profit d’un pacte social nouveau fondé sur la valeur intrinsèque de la
personne humaine.
In fine
In fine, l’identité féminine appert comme l’enjeu majeur du roman féminin

africain étudié à partir des exemples camerounais et gabonais. Dans leur projet
110
d’œuvrer à l’équilibre du rapport entre les genres, Liking, Rawiri, Beyala, Bonono
et Ngou travaillent la personnalité féminine de manière à l’adapter aux défis que
la femme se doit de relever dans un environnement socioculturel et sociopolitique
hostile, dès lors qu’il s’articule sur la voix/voie du … Père. Alors, l’équation à
résoudre pour ces écrivaines revient à déconstruire l’empire du phallus dont la
femme se doit de sortir comme par une performance de prise de la bastille des
genres. Les différentes facettes de l’identité féminine ici analysées sont donc
autant de stratégies par lesquelles les femmes auteurs camerounaises et gabonaises
suspectent, questionnent, subvertissent l’establishment. Il s’en déduit une écriture
de l’appropriation/réappropriation de l’identité féminine au terme d’un téméraire
processus de (dé/re)construction, car en rupture totale d’avec le statut social
traditionnel handicapant de la femme. En cela, «misovire», extravertie, misandre,
polyandre et compagnie sont ces figures de l’identité féminine qui contribuent à
individualiser les parcours, à diversifier les modèles et les valeurs de référence,
à ébranler le cadre commun de référence patriarcal. Afin que ce cadre tradi-
tionnel fasse peau neuve pour s’arrimer aux pulsations des temps postmodernes,
«misovire», extravertie, misandre, polyandre et compagnie nous crient qu’on doit
socialiser autrement la fille en devenir, dignement voire poétiquement.
Bibliographie
Assiba d’almeida, I. 1994. «Femme ? Féministe ? Misovire ?». Notre librairie – Nouvelles
écritures africaines, n° 117, p. 48-51.
Beauvoir, S. 1976. Le Deuxième sexe II, Paris : Gallimard.
Beyala, C. 1990. Seul le diable le savait. Paris : Belfond / Le Pré aux Clercs.
Bonono, A. S. 2005. Bouillons de vie. Yaoundé : Presses Universitaires de Yaoundé.
Cazenave, O. 2009. «40 ans d’écriture au féminin». Cultures Sud – L’engagement au féminin,
n° 172, p. 9-14.
Cazenave, O. 1996. Femmes rebelles. Paris : L’Harmattan.
Cixous, H. 1975. «Le rire de la Méduse». L’Arc, n° 61, p. 39-54.
Delphy, C. 1999. L’Ennemi principal. Paris : Syllepse.
Derrida, J. 1967. L’Ecriture et la différence. Paris : Le Seuil.
Diome, F. 2003. Le Ventre de l’Atlantique. Paris : Anne Carrière.
Gianini beloti, E. 1974. Du côté des petites filles. Paris : Des femmes.
Huannou, A. 1999. Le Roman féminin en Afrique de l’Ouest. Paris : Flamboyant/L’Harmattan.
Kemedjio, C. 1993. «Thématiques de la transgression. Les nouvelles écritures camerou-
naises». Europe, n° 774, p. 150-155.
Liking, W. 1985. « À la rencontre de … Werewere Liking » (interview à Bernard Magnier).
Notre librairie, n° 79, p. 107-109.
Liking, W. 1983. Elle sera de jaspe et de corail. Paris : L’Harmattan.
Lipovetsky, G. 1997. L’Empire et l’éphémère. La mode et son destin dans les sociétés
modernes. Paris : Gallimard.
111
Livi, J. 1984. Vapeurs de femmes. Paris : Navarin Éditeur.

Ngou, H. 2007. Féminin interdit. Paris : L’Harmattan.
Ondoua, H. 2014. «Jacques Derrida et la déconstruction du genre et de l’identité: vers une
nouvelle approche médiatique et anthropologique». Signes, Discours et Sociétés [en ligne],
12, 31 janvier 2014. Disponible à : http://www.revue-signes.info/document.php?id=3228
[Consulté le 29 avril 2016].
Rawiri, A. 1989. Fureurs et cris de femmes. Paris : L’Harmattan.
Sinigaglia-Amadio, S. 2014. Enfance et genre. De la construction sociale des rapports de
genre et ses conséquences. Nancy : Presses universitaires de Nancy.

112
La francophonie : un champ littéraire

GERFLINT pour asseoir une identité et une
ISSN 2258-4307
autonomie culturelles
Béatrice Yanzigiye
Université du Rwanda
yanzibeatrice@gmail.com
Reçu le 25-06-2016 / Évalué le 17-08-2016/ Accepté le 20-10-2016
Résumé
La question de l’identité de la littérature africaine face aux littératures mondiales
et plus précisément face à la/ aux littérature(s) française(s) a été largement
débattue depuis un demi-siècle. Au départ, elle s’inscrit dans l’exaltation des
valeurs traditionnelles qu’écrivains et critiques brandissent comme affirmation de
soi et antidote face au mépris de la colonisation. Aujourd’hui, la vraie question
vitale semble dépasser ces querelles improductives. Il s’agit ni plus ni moins de
tirer le maximum de profit de l’espace francophone et de ses systèmes littéraires.
L’Afrique et plus particulièrement notre région des Grands Lacs a de plus en plus
besoin de son champ littéraire, pour asseoir son autonomie identitaire et mettre
en place des industries culturelles pour un développement harmonieux. Mais sur
quelles avancées peut-elle tabler ? Quels retards combler pour que la diversité des
perceptions artistiques liées à la langue et à la création littéraire puisse connaître
un bonheur comparable à celui des lieux plus favorisés en matière de représenta-
tions artistiques et créatives? Tel est le questionnement fondamental autour duquel
cet article va être axé.
Mots-clés: littérature (s) française(s), identité(s), espace francophone, industries
culturelles, représentations artistiques et créatives
The French-speaking world: a literary field to establish a cultural identity

and autonomy
Abstract
The question of African literature/ identity and its coexistence with global literature
in general and French literature in particular has been widely debated for half a
century. Initially, it cherished African traditional values and abhorred the awfulness
of colonization. Today, the vital question seems to be going beyond such endless
and unproductive quarrels. Africa and especially the Great Lakes region increasingly
need new literary space to establish Africa’s global identity and autonomy in order
to develop cultural industries which are a prerequisite for harmonious development.
But on what premises can Africa bank? Compared to some privileged continents,
what language and literary wealth can Africa bank on to develop her artistic and
creative representations? This paper provides some missing links to these questions.
113
Keywords: French literature(s), identities, Francophone space, cultural industries,

artistic and creative perceptions
Introduction
Cette thématique nous intéresse pour plus d’une raison. Elle fait penser la litté-
rature française à la fois dans son unicité, sa pluralité linguistique et sa diversité
culturelle. Plusieurs constats sont à faire à ce propos et ils constitueront le fer
de lance de notre exposé. Pour commencer, il convient de se pencher une fois
de plus sur les rapports entre la littérature-mère, française, et les littératures
francophones qui sont parvenues tout au long de leur relation à tisser des liens
solides mais sans toutefois parvenir à faire bon ménage. Cependant – et c’est le plus
remarquable- elles ont toujours réussi à éviter des situations sans appel. Ce pari
réussi constitue en soi un motif suffisant pour revisiter cette relation, afin de faire
le bilan et savoir où en arrive cette cohabitation inhabituelle. L’enjeu qui résulte de
cette investigation est de maintenir une telle aventure qui reste encore aujourd’hui
porteuse de dynamisme, d’épanouissement et de puissants intérêts mutuels.
Dans cette foulée, il sera essentiellement question de la vitalité de la créativité

de ces littératures. Cette perspective ouvre d’emblée sur le triste constat de
l’essoufflement de la compétence linguistique et, partant, de la création littéraire
aussi bien en métropole que dans ses périphéries francophones. Une telle situation
ne peut laisser indifférents les différents partenaires de la sauvegarde de cette
belle langue et de l’espace francophone qui est gage de son rayonnement dans le
monde.
Ces constats appellent donc une réorientation de l’action en matière de

compréhension des enjeux en cours, de collaboration et de projection de nouvelles
stratégies pour assurer un être au monde harmonieux à cette dynamique. Il s’agit
plus précisément de repenser les fondements psychologiques et idéologiques qui
ont marqué la naissance du mouvement et d’instaurer une coopération plus neuve
basée sur la convivialité et la réalité des situations en cours. Pour mémoire, il faut
rappeler que l’un des tout premiers courants de la critique de ces créations épingle
la littérature dite coloniale qui exaltait les valeurs de la « mission civilisatrice »
de l’Occident tout en occultant les valeurs ainsi que le passé culturel et historique
des créations africaines. Ces séquelles de la domination d’un monde sur l’autre
dont les traces ne sont pas encore entièrement effacées et qui ont tant révulsé les
écrivains africains devraient céder le pas à une vision plus dégagée de complexes.
C’est à partir de cette base que le renouvellement et l’intensification de nouvelles
méthodes d’enseignement de la langue devraient être pensées et entreprises. À
114
La francophonie : un champ littéraire pour asseoir une identité et une autonomie culturelles
la confrontation culturelle succéderait la complémentarité et l’efficacité d’une

action commune.
Il se fait d’ailleurs que l’étape idéologique des débuts, qui a engendré les
avatars dont il est question ainsi que les idéalismes d’ordre culturel des pionniers
littéraires africains, est en train d’être dépassée par des préoccupations d’ordre
essentiellement économique et globaliste. C’est pourquoi la nouvelle coopération
à mettre en place devrait être assortie de nouvelles motivations plus actuelles. En
guise d’exemple, la perspective de création d’industries culturelles conséquentes
nous paraît remplir merveilleusement cette condition d’attraction. Ces industries,
comme on le sait, sont centrées sur la maîtrise des langues et particulièrement
celles de grande diffusion. Le cinéma qui en est l’une des locomotives, ainsi que la
musique ou le théâtre ne restent-ils pas largement tributaires de cette compétence
linguistique ? Une fois que les dirigeants et les créateurs auront compris ce principe,
la motivation pour des créations culturelles de grande qualité s’imposera de soi.
C’est à partir de cette nouvelle donne modifiée, aussi bien idéologiquement,

psychologiquement et économiquement, qu’on peut espérer amorcer une
rénovation durable et largement consensuelle de la nouvelle relation au centre
de la Francophonie. Et les résultats qui en découleraient pour tous les partenaires
seraient de longue durée.
1. Le contexte francophone
Il ne paraît pas superflu de rappeler, un tant soit peu, l’évolution du contexte

francophone sur lequel nous pouvons actuellement tabler. Peu importe si ce rappel
a fait l’objet de nombreuses études, il garde toujours une sorte d’attrait historique
chaque fois qu’il est convoqué.
Selon Ana Rodriguez Seara, dans son article « L’écrivain francophone entre deux
cultures », la naissance de la francophonie remonte à la fin du XIXème siècle, car
le mot est employé pour la première fois par Onésime Declus dans son ouvrage
intitulé France, Algérie et colonie (1880). Dans cet ouvrage, il est affirmé que le
concept de francophonie englobe les populations qui parlent français et les terri-
toires qu’elles occupent. Mais, pense encore Declus, la francophonie, en tant que
communauté linguistique, a été politiquement définie par Léopold Sedar Senghor
en 1956. Celui-ci introduit le concept d’une organisation internationale de pays sous
l’égide d’une langue commune qui leur permettrait de jouer un rôle plus visible
dans le monde. Mais on s’accorde pour penser que la naissance institutionnelle de la
francophonie date de 1970, avec la création de l’Agence de Coopération Culturelle
et Technique (ACCT).
115
Au cours de son évolution, le concept de francophonie connaît des définitions

différentes et variées. Sans nous attacher à suivre le parcours de sa mutation,
arrêtons-nous à la définition proposée par le professeur Jacques Barrat (2004 : 129)
lors de son discours aux professeurs de l’enseignement secondaire français. Cette
définition nous semble en effet particulièrement adéquate. Il dit en substance que,
La francophonie est à la fois un concept et un espace habité par ceux qui ont
le français en partage. Mais elle est aussi une manière d’appréhender, de
comprendre, d’écouter, de communiquer, d’agir ; bref, un comportement, un
humanisme. Elle est plus encore un outil de communication interculturelle et
le seul espace fédérateur de ceux qui veulent reconnaître, accepter et valoriser
les différences […] La francophonie est aussi un conservatoire. C’est celui de
la langue française. […] La francophonie ne saurait manquer à l’obligation de
solidarité avec les pays les plus démunis. C’est là une vieille habitude française
sinon francophone.
Il s’agit ici d’une norme qui lie à la fois la communauté linguistique à la commu-
nauté humaine dans sa totalité incluant ainsi sa sphère culturelle, économique et
politique. Il faut tout de même signaler que la cohabitation entre cette franco-
phonie à dessein culturel et les cultures locales, ne s’est pas passée sans encombre.
Nous avons vu qu’il y a eu des heurts, des incompréhensions et la création des
rapports dominant-dominé quelquefois conflictuels.
Cette situation a été générée dès les origines de la création littéraire. Le contact
entre la littérature française et les littératures francophones des colonisés a, on ne
s’en cache pas, souvent connu des grincements. C’est d’ailleurs ce que confirme
Aimé Césaire (1955 :11), dans son Discours sur le colonialisme quand il dit qu’entre
colonisateur et colonisé, il n’y a de place que pour la corvée, l’intimidation […],
les cultures obligatoires. Le même auteur insiste en outre sur le fait qu’il n’a existé
aucun contact humain, mais des rapports de domination et de soumission réduisant
ainsi l’homme indigène en instrument de production. Les valeurs occidentales
imposées entrent en conflit ouvert avec les valeurs sociales et culturelles africaines.
Cette mésentente résulte du fait que le partage d’une langue commune, le français
dans le cas qui nous concerne, n’explique pas forcément l’adhésion aux mêmes
valeurs culturelles. Ainsi, par exemple, le roman africain d’expression française
devient un canal d’expression contre une acculturation paroxystique. Les africains
revendiquent le droit d’être, d’avoir une culture, une identité et subséquemment
tentent de s’affirmer dans le concert des nations en adoptant de multiples
attitudes contestataires, par exemple en érigeant leurs créations en une littérature
thérapeutique.
116
Ainsi naîtra chez les écrivains africains une littérature dont le principal objectif
sera de prouver qu’ « il n’y a pas de peuple sans culture », comme le confirme
bien Lévi Strauss. Heureusement, cette histoire n’a pas été totalement négative
puisqu’elle a aussi contribué à forger un lien, une langue ainsi qu’une repré-
sentation sociale et identitaire chez les peuples africains. Il en a découlé une
multiculturalité propre à un espace francophone et un champ littéraire qui s’est
suffisamment étendu, au cours du temps, pour devenir capable de susciter une
ouverture et une autonomie identitaires. Maintenant que le temps des conflits s’est
tassé, les avancées littéraires de la littérature française profitent à tous ses usagers
aussi bien du centre que de la périphérie. Ne servent-elles pas de tremplin et de
ferment pour éveiller des représentations artistiques et développer des industries
culturelles dans l’espace francophone en général et plus spécifiquement dans les
pays des Grands Lacs africains ?
Entretemps, cette confrontation entre les deux mondes aura donc contribué à
construire une identité sur les ruines de l’immense négation des valeurs opérée par
la colonisation. La littérature revendicatrice contribua ainsi à soigner les complexes
psychologiques laissés par des années de domination occidentale. C’est pourquoi on
a parlé de littérature cathartique.
Mais comment ce vocable «cathartique» emprunté à Aristote deux siècles plus

tôt et la «méthode thérapeutique» qu’il convoque peuvent-ils être associés à la
littérature africaine ? Les œuvres littéraires fonctionnent comme des ponts entre
l’individu et sa collectivité culturelle. La réflexion de Michel Butor (1962 :2) à ce
sujet est parlante : L’œuvre d’un individu est une sorte de nœud qui se produit à
l’intérieur d’un tissu culturel au sein duquel l’individu se trouve non pas plongé
mais apparu. Il s’agit en principe d’un «tissu» confectionné par et dans une matière
vitale et incontournable qui est la «langue». Le fait que de nombreuses créations
littéraires et artistiques en langue(s) française(s) fonctionnent chez les Africains
comme un antidote face au mépris colonial constitue en soi une première réponse
à la nature thérapeutique de cette écriture.
Par le français, la langue de l’autre, la langue du colonisé se frotte aux langues

locales, cohabite avec elles et devient petit à petit pour les Africains à la fois une
arme redoutable contre la domination culturelle occidentale et un trait d’union
entre les peuples. Ceci est d’ailleurs corroboré par Kake Ibrahima Baba(1985) qui
affirme que les hommes n’existent qu’en terme de cultures et que ces cultures
s’agissent, s’inventent, ne sont jamais figées et ne peuvent dialoguer que si
l’humanité demeure plurielle. C’est à travers leur identité culturelle que les
peuples africains s’affirment, apprennent à voir le monde autrement afin d’exor-
ciser les démons du passé et passer au stade socialement et économiquement plus
productif.
117
Cependant, cette période euphorique d’affirmation de soi dominée par la poésie

va céder le pas à une création plus apaisée où le roman commence à s’imposer.
Ce genre, après quelques soubresauts encore revêches illustrés par des écrivains
comme Mongo Beti, revient peu à peu aux archétypes du genre, c’est-à-dire à la
polyphonie bakhtinienne où la création se nourrit de toutes les expériences indis-
tinctes et universelles, puisées ici et là par les créateurs, comme l’abeille butine
dans des fleurs différentes. La création devient transculturelle et non plus enfermée
de façon morbide dans une identité culturelle. À cette ère héroïque des pionniers
succède malheureusement un désert de création consécutif à l’affaiblissement de
l’enseignement des langues consécutif à la méconnaissance de l’importance de
celles-ci.
2. Essoufflement de la compétence linguistique et de la création littéraire
Il s’avère d’emblée nécessaire de souligner que l’essoufflement de la création

littéraire et artistique dans les zones francophones est un sujet qui préoccupe
beaucoup de chercheurs et d’enseignants de français. Il devient vite remarquable
que le déclin de la création littéraire est une conséquence directe de l’affai-
blissement de l’enseignement du français et des langues en général. À ce sujet,
Jean-Marie Schaeffer (2011 :14) pense que la crise des études littéraires dans les
écoles témoigne, entre autres, la perte de crédit social de la filière littéraire
dans les lycées. (…) Elle n’est que la traduction mécanique de son déphasage avec
la société, que ce soit en termes de compétences professionnelles ou d’attractivité
culturelle.
Cette faiblesse rend l’enseignement de la littérature inapte à la mission dévolue

à une éducation digne de ce nom. Car, comme le pense Viart (2011:21-22), l’idéo-
logie éducative cible l’efficacité immédiate et la professionnalisation. Toute cette
situation reflète un certain malaise tant au niveau économique que social révélé
par Martine Boudet (2014 :1-11) dans son article intitulé « Crise du français. Impact
de la francophonie » paru dans la revue Alternative francophone :
La série littéraire connaît un véritable effondrement. (…)L’émergence de la

série économique et sociale, à partir des années soixante, y est évidemment
pour quelque chose : le littéraire s’en trouve repoussé sur un territoire plus
étroit, et voit se développer à ses côtés le champ des sciences humaines. Il y a
là sans doute une occasion d’élargissement ratée. Depuis, la série littéraire ne
cesse de reculer(…).
Ce constat qui concerne ici la France peut être élargi à une plus grande échelle
dans plusieurs pays francophones et particulièrement en zone des pays des Grands
118
Lacs où l’affaiblissement de l’enseignement des langues de grande diffusion atteint

parfois des proportions inquiétantes. D’où la baisse de la créativité en ces langues.
Il faut donc repenser des stratégies adaptées à la situation du français par rapport
aux spécificités de nos pays, afin de revenir à un enseignement plus adéquat de ces
langues et à des perspectives plus adaptées à une communication plus efficace dans
le contexte de la mondialisation que nous traversons.
3. Perspectives de renouveau
La francophonie par le biais de l’enseignement approprié du français, a un grand

rôle à jouer dans la nouvelle orientation de l’innovation et de la création littéraire
et artistique en Afrique centrale, en Afrique des Grands Lacs et de l’Est. La langue
correctement apprise est un facteur de développement culturel et économique,
car elle favorise la création. Déjà, tout au début du XXème siècle, Antoine Meillet
(1928 :263) anticipe la problématique. Il s’insurge contre l’apprentissage superficiel
des langues étrangères, car il n’apporte presque rien à la culture intellectuelle et
attiédit la création littéraire et artistique. Ce qui est évident, c’est qu’en Afrique
centrale, des Grands Lacs et en Afrique de l’Est, le besoin d’une mise en place des
stratégies de renouvellement d’un enseignement du français et des langues natio-
nales est plus qu’urgent. La formation des enseignants de langues, la production et
la dissémination de matériels didactiques et le développement de l’enseignement à
distance sont des pistes à explorer pour améliorer la recherche de la maitrise de
la langue et, partant, favoriser la création littéraire et artistique. Sans oublier
la promotion de l’enseignement des langues maternelles et de la traduction des
œuvres marquantes de ces langues.
La question des langues maternelles est brûlante, non pas parce que leur valeur
soit méconnue. Au contraire, aussi bien les recherches pédagogiques fondamentales
que les rencontres à travers des séminaires, des colloques ou des réunions politiques
soulignent leur importance en tant que substrats nécessaires à un meilleur appren-
tissage tant des langues que des autres matières d’enseignement. Dans certains
pays, elles servent aussi à cimenter l’union des pays et à assurer une communication
directe avec l’ensemble du peuple. Cependant, les pays disposant de la langue
maternelle comme leur seule langue de communication restent rares. L’Afrique
des tribus et donc de multiples langues de communication, s’est le plus souvent
rabattue sur les mégalangues de grande diffusion pour assurer plus facilement une
unité de communication entre les peuples et une diffusion culturelle plus sûre à
l’extérieur des pays africains. Malgré l’efficacité actuelle de ce système, celui-ci
reste très dommageable pour l’autonomie de ces pays et la qualité de leurs appren-
tissages et productions, surtout à cette époque de recul linguistique de ces langues
des métropoles dans nos cursus d’enseignement.
119
L’arme de la monolingue importée des pays coloniaux peut donc, à la longue, se

révéler à double tranchant. Or, il reste possible de choisir parmi les langues d’un
pays celle(s) qui est/sont le(s) plus répandue(s) et en assurer la promotion en la
(les) faisant accéder au statut de langue(s) nationale(s). Ce n’est pas là une vision
utopique puisque l’exemple de la Tanzanie est là pour nous prouver qu’une telle
démarche est possible. Dans les pays des Grands Lacs et de l’Est africains, un tel
scénario est même relativement aisé, puisque le Burundi et le Rwanda, chacun jouit
d’une seule langue maternelle traditionnelle. L’emprunt du kiswahili en Tanzanie
en a fait également une langue commune de base. Le Kiswahili, cette lingua franca,
est d’ailleurs assez bien implantée dans les pays de cette région et pourrait à la
longue, devenir la langue commune africaine de la Communauté Est-Africaine. Les
autres pays plurilingues pourraient tirer profit de cette expérience.
Il semble que la vision actuelle de la francophonie ne se soit pas assez intéressée

à cette dynamique des langues maternelles. Beaucoup pensent que pour certains
responsables de la métropole, l’évolution de ces parlers locaux porterait ombrage à
la diffusion et au statut du français dans des pays où il fonctionne à peu près comme
une langue maternelle d’emprunt. Cette vision est de courte vue et la francophonie
tirerait avantage à favoriser l’éveil de grandes langues nationales traditionnelles.
La convivialité qui en résulterait serait certainement porteuse de la meilleure
dynamique pour l’avenir de la francophonie. De toute façon, l’accès au concept
de nation ne pourra être complet que le jour où les pays posséderont des langues
nationales issues des parlers de leurs ancêtres. Et l’étude et la maîtrise du français
bénéficieraient grandement de cette ouverture. Aussi bien du reste que la qualité
d’écriture dans les années à venir.
Tout laisse à penser que cette prémisse est aussi la plus porteuse d’espoir pour
la mise sur pied d’industries culturelles valables pour l’avenir. Mais les décideurs
politiques devraient apporter leur pierre à l’édifice pour créer et encourager ces
langues et ces industries, richesses incontournables au développement économique
et social de tout pays.
La production d’œuvres originales de qualité proviendrait à plus ou moins long

terme, de la maîtrise des langues maternelles. Mais celles-ci ne pourront diffuser
ces créations dans le monde, que par le biais des langues autrefois coloniales. Une
autre dynamique de collaboration est à envisager dans un cas pareil : celle de la
traduction. Il existe déjà ici ou là des œuvres maîtresses inspirées par le passé
africain dans les langues locales : légendes, épopées, récits griotiques, poésies
diverses et bien d’autres. Mais leur traduction n’a pas jusqu’ici, fait partie des
enjeux prioritaires de diffusion au sein de la francophonie. Il s’agirait alors d’une
importante piste de collaboration à explorer. La langue française, en servant de
120
medium pour une meilleure connaissance de ces créations dans le monde renfor-
cerait son statut. Après tout, les traductions pourraient être considérées comme
des productions dérivées de la littérature française. Et l’expansion dans le monde
de cette langue en serait élargie. Tous les pays de la francophonie tireraient donc
un avantage certain d’une telle collaboration.
4. Besoin d’une motivation : la création d’industries culturelles
Il existe cependant un domaine encore plus motivant qui susciterait un intérêt

commun certain : la mise sur pied d’industries culturelles viables. Et cette véritable
mine économique est susceptible de susciter l’enthousiasme au sein des relations
francophones relatives à son élaboration. Ces industries sont largement dépendantes
de la compétence linguistique et s’imposent comme un domaine incontournable
et largement indispensable en économie de la culture. C’est donc un champ qui,
pour réussir et prospérer, exige un degré appréciable de compétence linguistique
et littéraire nécessaires pour créer des textes attrayants et commercialisables.
Quand ces conditions sont réalisées comme dans des pays avancés dans le domaine,
l’industrie qui en découle est très lucrative.
Malheureusement, Rémi Boivin, dans son argumentaire d’un appel à contribution

à l’hommage du Professeur Maurice Tadadjeu en février 2014 dans la revue Calenda-
« Culture africaine, facteur de développement. Des industries culturelles viables
pour un développement durable », constate que,
à l’image de la culture qui préoccupe très peu de chercheurs et politiques

africains, les industries culturelles et créatives sont le parent pauvre du tissu
industriel du continent noir…Pourtant, l’expérience de l’Asie avec pour figure la
Chine est là pour rappeler que la culture constitue non seulement une richesse
incommensurable mais la base de toute croissance véritable: bien exploitée,
bien transformée et bien vendue, elle nourrit l’industrie touristique, l’éco-
nomie sociale, l’artisanat…
Cependant, cette apparente insouciance vis-à-vis des industries culturelles ne

relève nullement ni de l’ignorance ni de la mauvaise foi chez ces décideurs. Elle
résulte du constat tacite de l’absence d’une masse critique de savoir et de savoir
faire. Ce domaine exige, en effet, un personnel fourni et qualifié : romanciers,
dramaturges, scénaristes, acteurs, metteurs en scène, agents culturels qui, à leur
tour exigent des techniciens formés en des disciplines divers.
Comme on peut le constater, la rareté des créateurs de talent, doués d’une

compétence linguistique avérée, constitue le handicap le plus criant, car l’éclosion
121
de cette classe exige une formation de grande haleine et l’éveil de dons qui,
souvent, restent dormants. Une collaboration bien orientée en matière d’ensei-
gnement linguistique permettrait de combler progressivement ce fossé. Pour un
tel pari, seule une organisation comme la Francophonie peut le tenir en recueillant
le mérite de la réussite d’un idéal difficile à atteindre. La formation des autres
partenaires culturels est plus facile si les fournisseurs de matière première sont
déjà en place.
Au-delà de la production des biens économiques, il existe aussi une hypothèse

qu’un développement durable de l’Afrique n’est possible que sur la base de son
socle culturel. Ceci signifie que le renforcement de la conscience identitaire chez
les États africains est une étape incontournable qui passe par la revalorisation cultu-
relle de leurs peuples. Malheureusement, beaucoup de décideurs des pays africains
n’accordent pas encore assez d’importance à l’acquisition des compétences linguis-
tiques et culturelles performantes, même s’ils savent que les industries culturelles
qui en découlent sont réputées comme une source de revenus consistants pour leurs
pays.
Il y a là un paradoxe. La meilleure stratégie serait de relier ces deux constats

pour en faire une motivation pour l’action. Cela revient à dire qu’une sensibilisation
est nécessaire pour montrer aux élites de notre continent l’étroite relation qui
existe entre les notions de langue, de culture et d’identité dans le processus de
création des industries culturelles dans un monde globalisé. Celui-se définit, faut-il
le redire, comme un lieu d’échanges, de libre circulation de personnes et de biens,
une entité étroitement dépendante de la diversité culturelle et de la communi-
cation tous azimuts.
C’est ici que la solidarité francophone doit jouer pleinement son rôle, celui
d’aider – et plus particulièrement nos pays d’Afrique Centrale, de l’Est et de la
région des Grands Lacs africains –à faire face à ces défis. Et la création des indus-
tries culturelles n’offrira pas uniquement un précieux fonds de commerce mais
également un instrument de gestion identitaire des peuples ainsi qu’une motivation
suffisante pour les responsables politiques, les élites et les futurs créateurs dans
leur lutte afin de répondre à la diversité culturelle, linguistique et médiatique de
notre monde.
Conclusion
La Francophonie est un espace de collaboration dynamique, de développement

et de visibilité dans le monde. Les partenaires engagés dans cette relation ont donc
intérêt à maintenir cette union et de l’améliorer autant que possible pour qu’elle
122
réponde à leurs attentes. C’est avec cette vision que cette étude s’est attachée à
tracer quelques pistes pour répondre à cet objectif.
Notre propos visait essentiellement de montrer que l’espace francophone a

besoin de renouveau de nature idéologique et psychologique pour que notre néces-
saire coopération aboutisse à des actions concrètes et efficaces, mieux fondées sur
les réalités du monde actuel. La première de ces actions est de reconsidérer l’ensei-
gnement du français en utilisant tous les moyens requis en matière de personnels,
d’élaboration de programmes et de disponibilisation des matériels adéquats.
Cependant pour que cet enseignement reçoive un accueil favorable, un travail

de sensibilisation des partenaires de cette action est nécessaire. Les responsables
politiques et administratifs doivent comprendre l’intérêt à retirer d’un ensei-
gnement des langues en régression partout dans le monde. Le miroitement d’un
avantage matériel à tirer des industries culturelles élaborées grâce à la langue
paraît constituer une première motivation efficace. Mais la perspective d’utiliser la
langue comme outil politique de resserrement d’une identité culturelle nationale
n’est pas non plus à négliger.
C’est grâce à des actions de ce genre ainsi que la promotion des langues mater-
nelles et la traduction de ses œuvres marquantes que la francophonie, comme le
disent Barrat Jacques et Mosei Claudia (2004) deviendra un conservatoire de la
langue française et un lieu de solidarité avec les pays les plus démunis en matière
de développement culturel, social et économique.
Bibliographie
Barrat, J., Moisei, C. 2004. « Géopolitique de la francophonie : un nouveau souffle ? ». La

Documentation française, nº 5195.
Boudet, M. 2014. « Crise du français, Impact francophone ». Alternative francophone, vol
1,7.
Butor, M.1962. L’Arc, 39, Aix-en-Provence.
Césaire, A. 1955. Discours sur le colonialisme, Paris : Présence Africaine.
Jaulin, R. cité par Kake, B.I. 1985. « Culture africaine, identité culturelle, développement,
dialogue des cultures ». Ethiopiques numéros 40-41, Volume III no 1 & 2.
Meillet, A.1928. Les langues dans l’Europe nouvelle. Paris : Librairie Ancienne Édouard
Champion.
Rodríguez Seara, A. 2010. « L’écrivain francophone entre deux cultures ». Cuadernos del
Marqués de San Adrián. Revista de humanidades, nº 7, p. 67-102, UNED de Tudela. [En ligne]:
http://www.quned.es/mvg/archivos_publicos/qweb_paginas/2276/revista7articulo5.pdf
[consulté le 20 juin 2016].
Schaeffer, J.-M. 2011. Petite écologie des études littéraires. Pourquoi et comment étudier
la littérature ?, Vincennes : Thierry Marchaisse.
Viart, D., 2011. « Les menaces de Cassandre et le présent de la littérature ». Fins de la
littérature, Esthétiques et discours de la fin, tome 1, Paris : Armand Colin/Recherches.

123
n° 6 / 2017
❧ Annexes ❧
Synergies Synergies Afrique des Grands Lacs n° 6- 2017 p. 127-128
GERFLINT
Biographies des auteurs

et des coordinateurs scientifiques
Frédéric Mambenga Ylagou est titulaire d’un doctorat nouveau régime en litté-
rature générale et comparée, obtenu à l’université de Lyon II en mars 1999. Il a
soutenu une thèse sur le théâtre de Soyinka et de Labou Tansi. Il est actuellement
Maître de Conférences à l’Université Omar Bongo de Libreville (Gabon) et HDR en
littérature francophone. Il est l’auteur de nombreux articles dans des revues litté-
raires francophones africaines, européennes et nord-américaines.
Fulgence Manirambona est enseignant-chercheur attaché à l’École Normale

Supérieure du Burundi depuis novembre 2000. Il a partagé cette vie profession-
nelle avec sa formation à l’Université du Burundi, à l’Université de Limoges et
à l’Université Libre de Bruxelles où il a soutenu sa thèse en mai 2011. Auteur de
trois articles déjà publiés, il a aussi une contribution à un ouvrage collectif sous
presse aux PULIM. Par ailleurs, il reste chercheur au sein du module « LI.LA.C »
(Littératures et Langues en contacts), de l’Unité de Recherche LADISCO de l’Uni-
versité Libre de Bruxelles.
Mathurin Songossaye est Docteur en Littérature Générale et Comparée

(Université de Limoges, France). Il est également titulaire d’un DEA (Sémiologie
des Interactions Culturelles), d’un CAPES, option : Lettres Modernes (École Normale
Supérieure de Bangui) et d’une Maîtrise en Droit, option : Relations Internationales.
Auteur du roman Les réussites et échecs de Kokoé, publié en 2013 chez Edilivre à
Paris, il vient de publier en 2015 chez le même éditeur un ouvrage critique intitulé
Étude intégrale et comparée des œuvres littéraires inscrites au programme des
lycées de Centrafrique. Il dirige actuellement le département de Lettres Modernes
de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines (FLSH) de l’Université de Bangui. Ses
axes de recherche sont la poétique de l’espace africain et la didactique des œuvres
littéraires de langue française.
Julia Ndibnu-Messina Ethé est Maître de conférences à l’ENS de l’Université

de Yaoundé I. Elle consacre ses recherches à la langue française et aux langues
africaines. Elle s’intéresse à la didactique de ces langues et aux TICE. Elle encadre
également des étudiants sur des travaux portant sur les TICE en contexte africain
francophone.
127
Isidore Bikoko est enseignant permanent à l’Université de Douala (Cameroun) au

Département de français et études francophones. Il travaille sur les problématiques
actuelles de la francophonie. Chercheur associé au Centre International d’Études
Francophones (CIEF) de l’Université Paris IV-Sorbonne, il est depuis 2015 Secrétaire
général de CONFLUENS-AUF Alumni.
Katrien Snoeck est licenciée agrégée en philologie romane. Elle a commencé

sa carrière dans l’enseignement secondaire, d’abord en Belgique, puis au Maroc et
au Gabon. Depuis 1997, elle forme les professeurs de français à l’Ecole Normale
Supérieure de Libreville. Ses centres d’intérêt portent sur la didactique du français
et sur le roman africain spécialement dans son approche de la question du genre.
Blaise Tsoualla est détenteur d’un docteur ès-lettres. Il est enseignant-cher-

cheur au Département de Français à l’Université de Buéa. Auteur d’une douzaine
d’articles scientifiques, il est également coordonnateur du CRLF (Centre de
ressources de langue française), membre du GRIAD (Groupe de recherche sur
l’imaginaire d’Afrique et de la diaspora), du GRECOM (Groupe de recherche sur le
comparatisme) ainsi que de quelques sociétés savantes.
Béatrice Yanzigiye est professeur de littérature au Département des Humanités

et des Langues en Éducation, Université du Rwanda. Elle est membre de l’Académie
Rwandaise de Langue et de Culture. Ses axes de recherche sont la littérature, le
genre, la culture et le développement dans le domaine de l’Education. À ce sujet,
elle a récemment publié « Rwandans Studying Chinese. Acase study at University
of Rwanda-Confucius Institute » in Rwandan Journal of Education (2014) et « Les
langues étrangères dans le processus de changement des mentalités au Rwanda » in
Synergies Afrique des Grands Lacs Nº 4(2015).
Évariste Ntakirutimana est sociolinguiste de formation (Université Laval,

Canada). Il est Professeur Titulaire au collège des Lettres et Sciences Sociales,
Université du Rwanda. Il a publié de nombreux articles sur la langue et la société.
Il est rédacteur en chef de Synergies Afrique des Grands Lacs, revue du GERFLINT,
depuis sa fondation en 2012.
Johanna Gardrel est actuellement administratrice régionale à la Direction

Afrique Centrale et des Grands Lacs de l’Agence Universitaire de la Francophonie
(AUF). Elle joue des rôles de premier plan dans l’organisation de diverses manifes-
tations scientifiques et culturelles en Afrique dont le séminaire de Libreville qui
s’est tenu en mai 2016, portant sur la/les littérature(s) française(s).

128
Synergies Synergies Afrique des Grands Lacs n° 6- 2017 p. 129-131
GERFLINT
Consignes aux auteurs
1 L’auteur aura pris connaissance de la politique éditoriale générale de l’éditeur (le

Gerflint) et des normes éditoriales et éthiques figurant sur le site du Gerflint et de la revue.
Les propositions d’articles seront envoyées pour évaluation à synergiesafriquedesgrandslacs@
gmail.com avec un court CV résumant son cursus et ses axes de recherche. L’auteur recevra
une notification. Les articles complets seront ensuite adressés au Comité de rédaction de la
revue selon les consignes énoncées dans ce document. Tout texte ne s’y conformant pas sera
retourné. Aucune participation financière ne sera demandée à l'auteur pour la soumission de
son article. Il en sera de même pour toutes les expertises des textes (articles, comptes rendus,
résumés) qui parviendront à la Rédaction.
2 L’article sera inédit et n’aura pas été envoyé à d’autres lieux de publication. Il n’aura
pas non plus été proposé simultanément à plusieurs revues du Gerflint. L’auteur signera une
« déclaration d’originalité et de cession de droits de reproduction et de représentation ». Un
article ne pourra pas avoir plus de deux auteurs.
3 Proposition et article seront en langue française. Les articles (entrant dans la thématique
ou épars) sont acceptés, toujours dans la limite de l’espace éditorial disponible. Ce dernier
sera réservé prioritairement aux chercheurs francophones (doctorants ou post-doctorants
ayant le français comme langue d’expression scientifique) locuteurs natifs de la zone géolin-
guistique que couvre la revue. Les articles rédigés dans une autre langue que le français
seront acceptés dans la limite de 3 articles non francophones par numéro, sous réserve
d'approbation technique et graphique. Dans les titres, le corps de l’article, les notes et la
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4 Les articles présélectionnés suivront un processus de double évaluation anonyme par
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extérieurs. L’auteur recevra la décision du comité.
5 Si l’article reçoit un avis favorable de principe, son auteur sera invité à procéder, dans
les plus brefs délais, aux corrections éventuelles demandées par les évaluateurs et le comité
de rédaction. Les articles, à condition de respecter les correctifs demandés, seront alors
soumis à une nouvelle évaluation du Comité de lecture, la décision finale d’acceptation des
contributions étant toujours sous réserve de la décision des experts du Conseil scientifique
et technique du Gerflint et du Directeur des publications.
6 . La taille de police unique est 10 pour tout texte proposé (présentation, article, compte
rendu) depuis les titres jusqu'aux notes, citations et bibliographie comprises). Le titre de
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adresse. Le tout sera sans couleur, sans soulignement ni hyperlien.
129
7 L’auteur fera précéder son article d’un résumé condensé ou synopsis de 6-8 lignes
maximum suivi de 3 ou 5 mots-clés en petits caractères, sans majuscules initiales. Ce résumé
ne doit, en aucun cas, être reproduit dans l’article.
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En cas d’article non francophone, l’ordre des résumés est inchangé.
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11 Tous les paragraphes (sous-titres en gras sans sigle, petits caractères) seront distincts avec
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12 Les mots ou expressions que l’auteur souhaite mettre en relief seront entre guillemets ou
en italiques. Le soulignement, les caractères gras et les majuscules ne seront en aucun cas
utilisés, même pour les noms propres dans les références bibliographiques, sauf la majuscule
initiale.
13 Les notes, brèves de préférence, en nombre limité, figureront en fin d'article avec appel
de note automatique continu (1,2,...5 et non i,ii…iv). L’auteur veillera à ce que l’espace pris
par les notes soit réduit par rapport au corps du texte.
14 Dans le corps du texte, les renvois à la bibliographie se présenteront comme suit: (Dupont,
1999 : 55).
15 Les citations, toujours conformes au respect des droits d’auteurs, seront en italiques,
taille 10, séparées du corps du texte par une ligne et sans alinéa. Les citations courtes
resteront dans le corps du texte. Les citations dans une langue autre que celle de l’article
seront traduites dans le corps de l’article avec version originale en note.
16 La bibliographie en fin d’article précèdera les notes (sans alinéa dans les références,
ni majuscules pour les noms propres sauf à l’initiale). Elle s’en tiendra principalement aux
ouvrages cités dans l’article et s’établira par classement chrono-alphabétique des noms
propres. Les bibliographies longues, plus de 15 références, devront être justifiées par la
nature de la recherche présentée. Les articles dont la bibliographie ne suivra pas exactement
les consignes 14, 17, 18, 19 et 20 seront retournés à l’auteur. Le tout sans couleur ni souli-
gnement ni lien hypertexte.
17 Pour un ouvrage
Baume, E. 1985. La lecture – préalables à sa Pédagogie. Paris : Association Française pour la
lecture.
Fayol, M. et al. 1992. Psychologie cognitive de la lecture. Paris: PUF.
Gaonac’h, D., Golder, C. 1995. Manuel de psychologie pour l’enseignement. Paris : Hachette.
18 Pour un ouvrage collectif
Morais, J. 1996. La lecture et l’apprentissage de la lecture : questions pour la science. In :
Regards sur la lecture et ses apprentissages. Paris : Observatoire National de la lecture,
p. 49-60.
19 Pour un article de périodique
Kern, R.G. 1994. « The Role of Mental Translation in Second Language Reading ». Studies in
Second Language Acquisition, nº16, p. 41-61.
130
Consignes aux auteurs
20 Pour les références électroniques (jamais placées dans le corps du texte mais toujours
dans la bibliographie), les auteurs veilleront à adopter les normes indiquées par les éditeurs
pour citer ouvrages et articles en ligne. Ils supprimeront hyperlien, couleur et soulignement
automatique et indiqueront la date de consultation la plus récente [consulté le ….], après
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131
GERFLINT
Synergies Afrique des Grands Lacs, nº 6/2017

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Synergies Afrique des grands lacs, nº 6/2017

Couverture, conception graphique et mise en page : Emilie Hiesse (Créactiv´) - France
© GERFLINT – Sylvains-lès-Moulins – France – Copyright n º ZSN6AE3
Dépôt légal Bibliothèque Nationale de France 2017
Achevé d’imprimer en février 2017 sous les presses de Drukarnia Cyfrowa EIKON PLUS
ul.Wybickiego 46, 31-302 Krakòw - Pologne

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Synergies

Afrique des Grands Lacs

Coordonné par Évariste Ntakirutimana

Directeur de publication Comité scientifique

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Synergies Afrique des Grands Lacs

Disciplines couvertes par la revue

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Evariste Ntakirutima, Johanna Gardrel...................................................................7

Consignes aux auteurs de la revue Synergies Afrique des Grands Lacs.................129

Le Gerflint et ses publications...............................................................................133

© Revue du Gerflint (France). Éléments sous droits d'auteur.

Le questionnement identitaire constitue un des thèmes majeurs de la franco-

Ce renouvellement thématique repose sur une logique simple : à tout changement

D’entrée de jeu, quatre auteurs reviennent de manière approfondie sur le

Fulgence Manirambona, quant à lui, aborde la littérature de la diaspora africaine

Le second sous thème qui traite du processus de reconstruction et de promotion

Isidore Bikoko traitant du roman francophone en vers met en relief l’hybridation

Katrien Snoeck, partant de Les petits-fils nègres de Vercingétorix d’Alain

Blaise Tsoualla intervient sur Misovire, polyandre et compagnie; l’identité

© Revue du Gerflint (France) - Éléments sous droits d’auteur -

Les représentations de l’Afrique Centrale dans

Reçu le 25-06-2016/ Évalué le 30-08-2016 / Accepté le 20-10-2016

The representations of Central Africa in colonial literature and francophone

L’Afrique Centrale désigne en partie le tiers méridional du continent africain.

1. Généralités terminologiques, contextuelles et analytiques

Les témoignages et les cartographies se multiplient, et naissent des Associations

Je m’intéresserai à quelques textes coloniaux en langue française qui abordent

2. Les contraintes génériques et les images identifiantes de l’Afrique centrale

Comme le montrent de nombreuses monographies depuis au moins quatre

toute représentation des littératures de voyage apparaît comme un savoir constitué

Une nuée impénétrable sourd des étendues naguères surchauffées. L’eau

La faune joue un rôle déterminant et mythique dans l’enfer équatorial africain

Je sais que je dois me croire supérieur aux pauvres Bayas de la Mambéré.

3. Représentation et construction d’une épistémè racialiste par les sciences

Les sciences sociales en général, l’anthropologie, l’ethnographie et la géographie

considérable et durable sur les politiques coloniales. Les bâtisses épistémologiques

En somme, les caractéristiques géoculturelles de l’Afrique centrales (forêt dense,

4. Représentations nuancées et négrophilie

Bien avant la première décennie du XXe siècle, se dessine dans la littérature

apparaît obsessionnellement dans les récits de voyage et le roman colonial, relève

L’espace équatorial souvent perçu comme un milieu hostile, inhospitalier

Si l’Afrique équatoriale est souvent représentée sous les schèmes de la sauva-

L’hypothèse de Tempels est que la pensée africaine, digne de sens, est à

5. Les contre-discours africains et la valorisation de la terre matricielle équato-

C’est dans les discours anticolonialistes et négrophiles des études africanistes

Le point de départ de cette prise de conscience est le contexte de l’entre-deux-

6. Dynamiques socioculturelles coloniales et postcoloniales dans les littératures

indépendances est la problématique des changements socioculturels qui implique

Dans Ville cruelle (1954), il y a assurément la transposition du milieu culturel

La configuration spatiale est ici porteuse d’un mode de vie de l’entre-deux-social

Tanga de l’argent et du travail lucratif » qui « vidait l’autre Tanga de sa

Georges Balandier a analysé avec pertinence la mobilité et l’instabilité des

La société africaine en contexte colonial est caractérisée par la tension des

7. Littératures africaines et processus d’hybridation culturelle postcoloniale

L’hybridation culturelle coloniale et postcoloniale, comme panacées à la crise

La Francophonie recouvre des espaces culturels divers ayant en partage

Balandier, G. 1955. Sociologie actuelle de l’Afrique Noire. Paris : PUF.

Eboussi Boulaga, 1984. Eveil philosophique africain. Paris : L’Harmattan.