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    Graella Du Lapin A Egypte

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    Laia Paredes Bermudez
    L'article décrit une expérience pédagogique menée dans une classe de CM1/CM2 à Paris où les élèves réalisent des exposés sur divers sujets sous forme de projets. L'élève Aurélie présente deux exposés, d'abord sur un lapin puis sur l'Égypte antique, en améliorant sa méthodologie à chaque fois.

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    Laia Paredes Bermudez
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    L'article décrit une expérience pédagogique menée dans une classe de CM1/CM2 à Paris où les élèves réalisent des exposés sur divers sujets sous forme de projets. L'élève Aurélie présente deux exposés, d'abord sur un lapin puis sur l'Égypte antique, en améliorant sa méthodologie à chaque fois.

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    Graella du lapin a Egypte

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    Llenguatges i Contextos I.

    Llengua Francesa

    Nom i Cognoms: Grup Data


    Llengua Francesa Llenguatges i contextos

    Llegeix l’article adjunt i respon a les preguntes:


    1. Indica les dades corresponents (1,5 punts)
    Descripció bibliogràfica
    Revista Transformations - De la création... à l’oeuvre
    Secció Des pratiques pleines d’idées
    Títol de l’article Du lapin à l’Égypte
    Autor(s) Catherine Chabrun (91)
    Data de publicació No ho diu

    Matèria
    Àrea de coneixements Multidisciplinari (molts temes)
    Paraules clau Projet, Exposé, Vidéo, Recherche, Processus

    Marc de l’experiència
    Escola No ho diu
    Ciutat Paris (es suposa)
    Nivell educatiu o edat dels alumnes CM1 / CM2
    Nombre d'alumnes implicats

    2 Indica si és cert o fals (2 punts. Cada resposta incorrecta baixa 0,1p)


    CERT FALS
    1. Le professeur travaille avec ce niveau pour la première fois. 1.
    2. Dans cette classe les élèves ont fait des échanges de savoirs en cours d’EPS. 2.
    3. Après les vacances d’été les enfants veulent continuer à faire des projets. 3.
    4. Les enfants ont proposé très peu de projets. 4.
    5. Le professeur a augmenté le temps de travail personnel pour les enfants. 5.
    6. Les enfants font de la correspondance scolaire en vidéo avec une autre école. 6.
    7. Aurélie est une nouvelle élève qui est arrivée à l’école cette année. 7.
    8. Le lapin est le thème du premier exposé de l’année scolaire 8.
    9. Aurélie fait son premier exposé sans lire les papiers 9.
    10 La professeure filme les exposés en vidéo et après on les voit en classe. 10.
    .
    11 Les camarades d’Aurélie n’ont pas voulu caresser le lapin. 11.
    .
    12 Un enfant expose avec des panneaux avec des photos, schémas et dessins 12.
    .
    13 Les enfants comparent la présentation d’Aurélie avec celle de l’autre enfant. 13.
    .
    14 Aurélie a préparé sa deuxième présentation sans demander de l’aide. 14.
    .
    15 Les enfants de la classe correspondent avec une classe d’enfants d’Italie. 15.
    .
    16 Aurélie a un chat à la maison. 16.
    .
    17 Les enfants font des exposés à n’importe quel moment de l’année. 17.
    .
    18 Aurélie aime beaucoup sa vidéo sur Le Lapin. 18.
    .
    19 Les enfants ont compris comment doit être un exposé. 19.
    .
    20 Les enfants analysent seulement la forme des exposés des correspondants 20.
    .

    3 Fes un llistat dels objectius d’aquesta pràctica docent? (0,5 punts) 4 Fes un llistat dels projectes
    que s’han presentat i indica quins alumnes els presenten. (1 punt) 5 Explica en detall com evolucionen
    les presentacions de l’Aurélie. Com les prepara i les fa? (2 punts)
    6 Explica de manera detallada la cronologia de l’experiència que es presenta en aquest article (3 punts).

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