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    Kerroucheee

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    Chems Kerrouche
    Les enseignants alertent les parents sur les difficultés rencontrées par l'école aujourd'hui, notamment le manque de moyens et le nombre croissant d'élèves par classe, qui risquent de compromettre la réussite scolaire des enfants.

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    Les enseignants alertent les parents sur les difficultés rencontrées par l'école aujourd'hui, notamment le manque de moyens et le nombre croissant d'élèves par classe, qui risquent de compromettre la réussite scolaire des enfants.

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    Les enseignants alertent les parents sur les difficultés rencontrées par l'école aujourd'hui, notamment le manque de moyens et le nombre croissant d'élèves par classe, qui risquent de compromettre la réussite scolaire des enfants.

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    Lettre ouverte AUX PARENTS

    SNUipp POUR L‘AVENIR DE VOS ENFANTS


    Fédération Syndicale Unitaire

    Votre enfant fait sa rentrée des classes. L’école lui est ouverte pour qu’il apprenne et grandisse. Avec d’autres enfants, c'est là qu'il construit
    les apprentissages nécessaires à la connaissance du monde qui l’entoure et à la poursuite de sa scolarité. Ces savoirs, votre enfant y a droit. Ils
    sont un passeport pour l’exercice de sa citoyenneté, pour sa vie.

    Nous, enseignants, pensons qu’aujourd’hui cet investissement d’avenir qu’est l’école n’est pas traité comme il le mérite.
    Le gouvernement a décidé que l’argent public devait servir à aider les banques et les contribuables les plus riches. Mais l’école devrait se
    serrer la ceinture, quitte à laisser de nombreux enfants au bord de la route ! Ceux qui rencontrent le plus de difficultés n'auront bientôt plus
    droit au soutien d’un enseignant spécialisé (RASED), les remplacements ne seront plus systématiquement assurés, les langues peu enseignées
    faute de moyens et de formation, les enfants de moins de trois ans ne seront plus scolarisés. Et, pour finir, le nombre d'élèves par classe va
    augmenter ! D’une part, un enseignant sur deux qui part en retraite ne sera pas remplacé. D’autre part, l’âge de la retraite serait repoussé,
    quand les jeunes, eux, attendront pour trouver un emploi. Nombre d’entre nous devraient enseigner jusqu’à 65 ou 70 ans, ce qui ne garantit
    pas la meilleure énergie, la meilleure écoute pour les élèves.

    Pour nous, faire réussir tous les élèves est un engagement quotidien. C’est pourquoi, nous voulons une école ouverte, qui sache s’adapter aux
    défis du monde, aux connaissances nouvelles et à leur évolution. Nous ne voulons pas une école qui se replie sur elle-même, sur des recettes
    dépassées et élitistes.

    Nous alertons l’opinion publique ! Nous refusons l’affaiblissement de l’école : le 7 septembre, quelques jours seulement après la rentrée, les
    enseignants seront en grève au côté de nombreux salariés des secteurs privé et public afin de manifester pour un projet de financement des
    retraites équitable, pour d'autres choix en matière d'emploi, pour le développement des services publics, pour l’avenir de nos enfants.

    Nous comptons sur votre compréhension et sur votre soutien.


    Les enseignants

    Questions :

    I° Compréhension de l’écrit :
    1- Les destinateurs de la lettre sont :
    a) Des parents.
    b) Des élèves.
    c) Des enseignants.
    Choisis la bonne réponse.
    2- La lettre parle de :
    a) l’avenir de l’école.
    b) la déperdition scolaire.
    c) la responsabilité des parents.
    Choisis la bonne réponse.
    3- Relevez dans le texte quatre(4) mots ou expressions appartenant au champ lexical de « école » .
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    4- Complète le tableau suivant à l’aide des expressions données dans la liste ci-dessous.
    a)se serrer la ceinture b) faire réussir les élèves c) investissement d’avenir
    d) remplacement nom assuré des enseignants e) nombre élevé des élèves en classe
    e) construire des apprentissages
    Rôle de l’école Problèmes de l’école
    - - - - - - - -
    5- Relevez dans le deuxième paragraphe une expression de sens contraires de « L’école ouverte »
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
    6- « Ses savoirs sont un passeport pour l’exercice de sa citoyenneté » L’expression soulignée veut dire :
    a) Une pièce autorisant de voyager.
    b) Un moyen permettant de devenir un homme libre.
    c) Une méthode facilitant de s’échapper.
    Choisis la bonne réponse.
    7- Que remplacent les mots soulignés dans le texte ?
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    8- complète le passage suivant par les mots donnés dans le désordre : a) problèmes b) apprendre c)citoyen
    d) garantit e) risque
    l’école permet à l’enfant d’ ……………à devenir un bon ……………… Mais faute de moyens, elle.....................................de
    ………………rencontrer des………………majeurs .Ce qui ne................................pas une meilleure prise en charge des élèves .
    9-Les destinataires de la lettre l’ont écrite pour ;
    a) Informer les parents de la nécessité des cours particuliers.
    b) Demander aux responsables une augmentation du salaire.
    c) Alerter les parents et demander leu soutien
    d) Sensibiliser les élèves sur la dangerosité des grèves
    e) Présenter les problèmes que rencontrent l école aujourd’hui.
    Choisis les deux bonnes réponses.
    II) Production écrite :
    " Votre lycée ne possède pas une salle de sport"
    Rédigez une lettre ouverte au directeur de votre lycée pour le convaincre par la nécessité de trouver une solution à ce problème
    Consignes :
    - Respectez le plan de la lettre.
    - Utilisez des arguments convaincants et des exemples.
    - Utilisez le pronom « vous ».

    Sujet
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    Bonne chance

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