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    Pollen

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    Le document décrit la technique d'extraction et d'identification de grains de pollen à partir d'échantillons actuels ou fossiles afin de reconstituer des environnements passés. Le protocole expérimental détaille les étapes d'extraction des pollens contenus dans la mousse, leur identification à l'aide de clés puis la construction d'un diagramme pollinique permettant de déduire le type de végétation et de climat de la zone étudiée.

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    pollen

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    LSVT07

    THÈME : Du passé géologique à l'évolution future de la planète Niveau : spécialité Terminale S

    EXTRACTION ET DÉTERMINATION DE GRAINS DE POLLENS

     EXTRAIT DU BO
    o Les variations climatiques montrent des alternances de périodes glaciaires et interglaciaires.
    o Analyse des pollens dans des séries sédimentaires actuelles et passées.

     CADRE PÉDAGOGIQUE:
    o Comment reconstituer des paléoclimats ?
     L’étude d’indices actuels (grains de pollens) permet de caractériser un environnement local.
     L’étude des pollens fossiles permet de reconstituer des environnements anciens.

    o On se propose de mette en évidence la technique d’extraction et de reconnaissance des grains de pollen qui
    permettent de construire des diagrammes polliniques.

     Objectifs de méthode:
    o Réaliser : suivre un protocole
    o Communiquer réaliser un dessin d’observation
    o Raisonner : adopter une démarche explicative

     Objectifs de connaissances:
    o Les grains de pollen possèdent des ornementations qui permettent de les caractériser.
    o La composition en pollen (diagramme pollinique) reflète la végétation et le climat du site étudié.

     Coin laboratoire:
    Jour J-1 : pour la préparation des culots de centrifugation
    Jour J : à partir du matériel végétal à disposition

     Matériel Végétal:
    3 options possibles :
     mousses récoltées contenant du pollen
     tourbe contenant du pollen
     pelotes de pollen obtenues chez un apiculteur

     Matériel
     Ciseau Réf. 00654
     Centrifugeuse Réf. 15142
     produits chimiques : détergent domestique, potasse
     colorant : fuchsine basique Réf. 428025
     verrerie : lames Réf. 03437 et lamelles Réf. 03436, Coupelle d’observation Réf. 08652
     tamis à mailles fines
     microscopes Réf. 03174
     documents supports : 2 sites internet pour la clé de reconnaissance des pollens
    - http://pedagogie.ac-montpellier.fr/disciplines/svt/hortus/act3/cledet.html
    - http://svt.ac-bordeaux.fr/pollens.htm
     lames minces de pollen connus comme référence

    © PIERRON Pollen LSVT07


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    LSVT07

    RECONSTITUER UN ENVIRONNEMENT LOCAL


    A PARTIR DE L’ ÉTUDE DE POLLENS ACTUELS

     PRINCIPE:

    Pour reconstituer les climats anciens, on se base sur l’évolution dans le temps de la végétation en se fondant sur les restes
    fossiles comme les grains de pollens très résistants.
    Sachant que le type de végétation dépend du type de climat, on peut identifier pour une zone géographique donnée la
    succession de végétation au cours du temps et donc ainsi déterminer d'anciennes variations climatiques.
    On se propose soit d’étudier des échantillons fossiles de pollens contenus dans de la tourbe ou alors de simuler le mode
    opératoire sur des échantillons actuels piégés dans de la mousse ou récoltés par les abeilles.
    Une fois les grains de pollens extraits, on les identifie grâce à une clé de reconnaissance que l’on peut trouver sur un site
    internet.

     PISTE D'EXPLOITATION:
    1. Réaliser l’extraction de grains de pollen en suivant le protocole.
    2. Prélever une petite partie du culot obtenu et déposer une goutte sur une lame (Remarque si étude à partir de
    pelotes de pollens : Ecraser à l’aide d’une aiguille lancéolée une pelote de pollens dans de l’eau contenue dans un
    verre de montre).
    Ajouter une goutte de Fuchsine basique et laisser agir deux minutes avant de recouvrir par une lamelle.
    3. Observer au microscope.
    Appeler le professeur pour faire vérifier votre préparation
    4. Utiliser la clé de détermination consultable sur internet pour identifier au moins deux grains de pollens.
    5. Dessiner les deux grains de pollen différents observés au moyen grossissement, légender en faisant apparaître les
    éléments pertinents d’identification relevés sur la clé.
    Appeler le professeur pour faire vérifier votre dessin par rapport à votre observation microscopique réelle
    6. A partir de vos observations reconstituer l'environnement végétal actuel de l’échantillon analysé: prairie, lisière de
    bois, champ cultivé…
    7. Globalisation des résultats : lister les variétés des pollens et construire un histogramme d’abondance (diagramme
    pollinique). 0n comptera 1 carreau pour la présence d’un type de pollen par binôme. De façon approximative, on
    considérera que l’on a obtenu un diagramme pollinique.

    Exemple de résultats d’extraction à partir de mousses

    Etape de centrifugation Photo d’un écran TV relié un vidéomicroscope ( grain triporé)

    © PIERRON Pollen LSVT07


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    LSVT07

     PROTOCOLE EXPÉRIMENTAL:
    1. Emietter puis couper finement de la mousse propre ( sans impuretés comme terre, sable) dans un petit bécher sur une
    hauteur de 2 cm .

    2. Verser 6 cm3 de détergent domestique à 10% et mélanger.

    3. Filtrer la solution obtenue sur le tamis à pollens à maille de180 µm pour retenir les grosses particules et récupérer les
    pollens dans le filtrat.

    4. Verser 5 cm3 de filtrat dans un tube à centrifuger.

    5. Centrifuger le filtrat pour concentrer les particules pendant 5 minutes à une vitesse de 2000 tours/minute.

    6. Vider le liquide surnageant et conserver le culot, ajouter ensuite 1 cm3 de potasse (soit KOH) à 10%, elle permet la
    destruction des matières organiques, et remettre le culot en suspension.

    7. Placer les tubes au bain-marie à ébullition pendant 5 minutes.

    8. Centrifuger de nouveau pour éliminer la potasse (surnageant) et conserver le culot.

    9. Remettre le culot en suspension dans de l'eau distillée (rinçage).

    10. Centrifuger 5 minutes pour éliminer l'eau de rinçage. On obtient un culot dans lequel se trouvent des grains de pollen.

    © PIERRON Pollen LSVT07

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