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3. LA FRANCE DANS LA SGM :

a. La France défaite :
LA DÉBÂCLE DE LA « CAMPAGNE DE FRANCE » (mai-juin 40) :
1. Complétez le tableau chronologique ci-dessous pour résumer les étapes de la Campagne de France qui mènent
à la débâcle :

10 mai C’est le début de l’offensive allemande, elle balaie les

troupes françaises et britanniques dans le nord de la
France et en Belgique.

La poche de Dunkerque connue sous le nom

28 mai au « d’opération Dynamo » mené pour évacuer les troupes
04 juin
britanniques avec l’aide des troupes françaises.

Paris vient d’être déclarée ville ouverte à la suite de la

14 juin fuite du gouvernement français de la ville. L’armée
allemande contourne la ligne Maginot elle bat l'armée
française et envahit la France.
Le 14 juin 1940, les armées allemandes occupent Paris.

Le 18 juin 1840, le général de Gaulle lance son appel à

la résistance depuis Londres diffusé par la BBC,
Du 18 au encourageant les Français à poursuivre le combat pour
22 juin l’honneur et la liberté de la France et donc de ne pas
capituler face à l’occupation allemande. Ainsi il
s’oppose de l’armistice. Durant le 18 et le 22 juin
France est tombée sous l’emprise de l’Allemagne nazi.
En effet les troupes allemandes se rapproche de Paris et
la France a fait face à des combats contre les soldats
allemand (19 juin). Le gouvernement français s’est
replié de Bordeaux à Vichy (20 juin) marquant le début

~1~
 du régime de Vichy. Le 21 juin les troupes allemandes
rentrent dans Paris et le 22 juin, l’armistice est signé.

Le 22 juin 1940, l’armistice entre le gouvernement du

22 juin maréchal Pétain et l’Allemagne nazie est signé à
Compiègne avec la présence de Hitler. Cela vient
officialiser la capitulation de la France mettant donc fin
à la bataille de la France. L’Allemagne attaque et
occupe rapidement le Nord de la France. Il y a donc un
exode de la population vers les zones libres de
l’occupation allemande tel que le sud de la France. Le
maréchal Pétain est nommé Premier ministre par le
président Lebrun, préparant le terrain pour
l’établissement du régime de Vichy.

POINT VOCABULAIRE
L’ARMISTICE L’EXODE
L’exode est le déplacement massif des civils, d’une foule. Par
Cela correspond à un accord de suspension des hostilités exemple : les Français ont fui devant les troupes allemandes
entre deux armées sans mettre fin à la guerre en juin 1940.

2. Décrivez le déroulement et les conséquences de l’exode massif des populations

durant le mois de juin 1940 :
L’exode massif des populations durant le mois de juin 1940 a été provoqué
par l’avancée rapide des forces allemandes qui a débuté en mai 1940. Cela à
répandue la panique et le chaos au sein de la population qui tentent alors de fuir les
zones de combats et de bombardements. Rapidement les routes sont
congestionnées par des convois de personne fuyant les zones de combat, aggravant
les conditions de circulation étant déjà difficile. Cet exode se déroule dans des
conditions difficiles. En effet, les civils ont dû faire face à la chaleur, le manque de
nourriture et d’eau et des attaques aériennes entrainant des pertes humaines importantes. Il y a également
d’autres facteurs de cette perte importante tels que les accidents de la route et les conditions de vie précaire.
Etant déplacées vers des régions plus sûres, loin de leur résidence habituelle, cela a entrainé une perturbation sur
l’effort de guerre, sur la production industrielle et sur l’approvisionnement ne main d’œuvre. Enfin, l’exode a eu
un impact durable sur la population causant un traumatisme sur l’ensemble de la population.
ARRÊTER OU CONTINUER LA GUERRE : ( POINT DE PASSAGE N°4, Manuel pp. 114-115)
3.

Complétez le tableau d’analyse documentaire suivant : (textes 1 et 2 p. 114 + CARTE DIAPO)

ARGUMENTS AVANCÉS PAR PÉTAIN ARGUMENTS AVANCÉS PAR DE GAULLE
Pétain légitime les accords d’armistice dû à la supériorité De Gaulle reconnaît la supériorité allemande mais refuse

~2~
 militaires écrasantes de ses ennemis. Le gouvernement a de considérer la défaite comme définitive. Il vient
choisi de rester en France pour maintenir l’unité nationale souligner le fait que la France n’est pas seule dans cette
et de représenter le peuple face à l’adversité. Malgré les lutte faisant référence au soutien et l’alliance avec
conditions d’armistices sévères, il souligne la préservation l’Empire britannique. De Gaulle affirme que la guerre est
de la liberté gouvernementale et de l’administration, tout mondiale et que la bataille de France ne détermine pas
en appelant à se concentrer sur un « ordre nouveau » pour l’issu finale à ce conflit. Il vient faire appel aux forces
l’avenir de la France. française et britanniques présente de se rallier à lui pour
poursuivre la résistance et exprime ainsi sa détermination à
continuer le combat contre l’occupation allemande.
NOUVEAU DÉCOUPAGE TERRITORIAL DE LA France
A la suite du 22 juin 1940, la France est divisée en deux territoires, deux zones : une zone occupée par l’armée
allemande comprenant le nord et l’ouest du pays ainsi que la capitale, et une zone libre aussi appelé la France de Vichy
comprenant le sud-est, sud-ouest du pays et les colonies françaises. Cette division du pays a donné le contrôle d’une
partie du territoire français aux allemand.

a. Le régime de Vichy et la Collaboration avec l’Allemagne nazie :

1. Présentez l’intérêt historique de l’entrevue dite de Montoire du 24 octobre
1940 :
L’entrevue dite de Montoire du 24 octobre 1940 est la rencontre en le
maréchal Pétain et Hitler. Cette rencontre a un intérêt historique pour plusieurs
raisons. Tout d’abord elle vient symboliser la collaboration officielle entre le
régime de Vichy et l’Allemagne nazie, marquant un tournant dans les politiques
françaises durant le Seconde Guerre Mondiale. Puis, Pétain a reconnu le
gouvernement de collaboration de Laval, renforçant la légitimité du régime de
Vichy aux yeux des Allemands. Cette rencontre a conduit à la signature de divers accords tels que celui sur la
collaboration économique et militaire entre les deux pays.

2. Que nous apprennent les Actes constitutionnels n°1 et 2 du 11 juillet 1940 (doc n°3) ?
Le premier acte constitutionnel déclare officiellement Pétain comme chef de l’Etat français, conférant donc une
légitimité constitutionnelle à son autorité.
Le deuxième acte constitutionnel lui confère des pouvoirs étendus, lui accordant la plénitude du pouvoir
gouvernemental, y compris le pouvoir législatif et celui de révoquer les ministres. Ce deuxième acte établit un
régime autoritaire concentrant un pouvoir important entre les mains de Pétain.

3. Et pour l’Acte constitutionnel n°3 ? (recherches personnelles)

L’acte constitutionnel n°3 indique que le Sénat et la Chambre des députés seront maintenus jusqu’à nouvel
ordre. Ils ne pourront que se réunir sur convocation du chef de l’Etat, entraînant ainsi l’abrogation de l’article 1 de la
loi constitutionnelle du 16
juillet 1875.

A LA DÉCOUVERTE DE
« LA RÉVOLUTION
NATIONALE » : (doc n°5)

~3~
 POINT VOCABULAIRE
LA MILICE LE STO
Le STO c’est-à-dire le service du travail obligatoire impose aux
C’est une organisation paramilitaire française créée par le Français nés entre 1920 et 1922 d'aller travailler notamment
régime de Vichy, d'abord destinée à combattre les résistants, dans l’industrie de la guerre durant deux ans en Allemagne ou
puis qui contribue à la traque des Juifs. sur le territoire occupé pour soutenir l’effort de guerre
allemand.

1. Complétez l’analyse du doc précédent en relevant les éléments

explicatifs de cette affiche qui permettent de bien définir la politique de
« Révolution nationale » mise en œuvre par le régime de Vichy :
L’affiche représentative de la politique de la « Révoltion nationale »
sous le régime de Vichy véhicule plusieurs éléments explicatifs de cette
idéologie autoritaire et collaborationniste. Tout d'abord, elle met en avant le
visage du maréchal Pétain, symbolisant l'autorité et le culte de la personnalité
autour du chef de l'État français. Ensuite, elle insiste sur la notion de travail et
de discipline, soulignant l'importance de l'ordre social et de la productivité
nationale, des valeurs promues par le régime. De plus, elle met en avant des
symboles traditionnels tels que la famille, l'agriculture et l'industrie, illustrant
une vision conservatrice de la société. En outre, l'emploi du terme
"renaissance" suggère une volonté de renouveau et de régénération nationale à
travers les principes de la Révolution nationale. Enfin, l'absence de toute
référence à la démocratie ou aux libertés individuelles reflète l'orientation
autoritaire du régime de Vichy, caractérisée par la suppression des libertés
civiles et la mise en place d'un État dirigiste et répressif.

1. Comment Pétain justitifie-t-il la politique de Collaboration décidée ?

(doc n°6)
Pétain justifie la politique de collaboration en présentant celle-ci comme un
moyen de maintenir la paix en France, de préserver le peuple français des
ravages de la guerre et enfin d’assurer l’unité nationale et une certaine
autonomie du pays dans le contexte de l’occupation allemande.
ANALYSE DE L’AFFICHE DE PROPAGANDE
Régime politique : Avant l’armistice de 1940, la France était Régime politique : Le régime politique en place était connu
une République parlementaire avec un gouvernement sous le nom du régime de l’Etat français, plus communément
démocratique. Le régime politique en place était la Troisième appelé le régime de Vichy. Ce régime était caractérisé par son
République, qui avait été établi en 1870 après la chute du autoritarisme et sa collaboration avec l'Allemagne nazie, qui
Second Empire de Napoléon III. C'était un système avait occupé une grande partie du pays.
démocratique où les citoyens élisaient leurs représentants et
avaient certains droits et libertés garantis par la Constitution.

Message/ Signification : Symbolisée par une maison qui Message/ Signification : cette affiche de propagande au
vacille la partie de gauche représente la France sous la IIIe profit du gouvernement de Vichy cherche à légitimer les
république, on y montre avec complaisance toutes ses actions du régime instauré par le maréchal Pétain après la
faiblesses et ses travers : corruption, laxisme, influence des défaite de la France suite à l'invasion de l'Allemagne, le 10
Juifs et des communistes, incapacité des partis de gauche, mai 1940. A droite de l'affiche, avec la révolution nationale,
dettes publiques, faiblesse des gouvernements successifs... le régime du maréchal met en évidence les valeurs qui ont
redressé le pays : " le travail, famille, patrie ", discipline,
ordre, artisanat, école, etc. Posée sur des piliers solides, la

~4~
 maison se garnit de végétation, la cheminée fume, le pays
semble revivre. Dès lors, grâce au régime de Vichy, la France
offre une image de stabilité et de bonheur...

UNE COLLABORATION D’ÉTAT TRÈS ACTIVE :

2. Expliquez en quoi consiste la Collaboration économique

La collaboration économique pendant la Seconde Guerre mondiale entre la France et l’Allemagne nazie
impliquait des accords commerciaux, des échanges de ressources et de main d’œuvre, ainsi que l’exploitation
économique des territoires occupés, dans le but de soutenir l’effort de guerre allemand.
3. A travers le lien ci-dessous, relevez tous les éléments de la Collaboration pratiquée par certains civils, à l’instar de la famille
Poissonnard décrite dans le film d’Edouard Molinaro intitulé Au bon beurre (1981) : https://www.bing.com/videos/search?
q=film+au+bon+beurre+streaming&&view=detail&mid=A466CC247AF0A42EE3C5A466CC247AF0A42EE3C5&&FORM=VRDGAR
&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dfilm%2Bau%2Bbon%2Bbeurre%2Bstreaming%26%26FORM%3DVDVVXX
LA VIDEO N’ETAIT PLUS DISPONIBLE

RATIONNEMENT MARCHÉ NOIR

Cela consiste à distribuer de manière limitée des ressources,
biens ou services
Lorsque la demande excède l’offre, généralement instauré Le marché noir est un marché clandestin où des biens légaux
pour gérer des pénuries et garantir une répartition équitable ou illégaux sont vendus à des prix élevés.
selon des critères prédéterminés.

VICHY ET LA COLLABORATION ANTISÉMITE : (docs n°8, 9, 10 + infos complémentaires)

Le régime de Vichy a promulgué une série de lois antisémites, telles que les lois du statut des Juifs. Ces
LES MESURES lois ont défini qui était considéré comme juif et ont restreint leurs droits civils, professionnels et sociaux.
DISCRIMINATOIRES

Les autorités françaises, en collaboration avec les forces d’occupation allemande, ont organisés des
LES RAFLES rafles de Juifs dans les villes françaises occupés. Les rafles les plus notoires incluent la rafle du
Vélodrome d’Hiver à Paris en juillet 1942, au cours de laquelle des milliers de Juifs, y compris des
enfants, ont été arrêtés et détenus avant d’être déportés.
En France, des camps d’internement ont été mis en place pour détenir les Juifs avant leur
LES CENTRES déportation vers des camps de concentration nazis. Ce qui a conduit à l’assassinat de dizaines de
D’INTERNEMENT milliers de Juifs en France.
Les Juifs détenus dans les camps ou arrêtés lors de rafles étaient souvent déportés vers les camps
LA DÉPORTATION de concentration et d’extermination nazis en Europe de l’Est.
1. Complétez le tableau explicatif suivant :

2. Qui sont les « Justes parmi les nations » ? https://yadvashem-france.org/les-justes-parmi-les-nations/qui-sont-

les-justes/

~5~
 Les « Justes parmi les nations » sont les individus non-juifs reconnus par l’Etat d’Israël avoir sauvé des vies de Juifs
pendant la Shoa. Cette reconnaissance a été établie par le mémorial Yad Vashem à Jérusalem. Les Justes parmi les
nations ont pris des risques personnels et souvent mis leur propre vie en danger pour protéger et sauver des personnes
persécutées par les nazis. Ils sont honorés pour leurs actes de courage et d’humanité dans des circonstances
extrêmement dangereuses.

b. La Résistance dans la France occupée :

DE GAULLE ET LA FRANCE LIBRE : ( POINT DE PASSAGE N°5 , Manuel pp. 116-117 + docs
ci-dessous)

A LA DÉCOUVERTE DE L’ORGANISATION DE LA RÉSISTANCE PAR LE GÉNÉRAL DE GAULLE :

1. 1) Présentez les FFI et les FFL. (2 pts)

2. 2) Quelles sont les différentes actions menées par les FFL ? Où ? (3 pts)
3. 3) Résumez rapidement le parcours résistant de Jean Moulin et de jean Oberlé (recherches personnelles). (2 pts)
4. 4) Pourquoi peut-on dire que la Résistance gaulliste comporte une importante dimension politique et de refondation
républicaine ? Justifiez votre réponse par des éléments explicatifs précis. (3 pts)

1) Les Forces Françaises de l’Intérieur (FFI) étaient un

mouvement de résistance crée au cours de la Seconde

Guerre Mondiale rassemblant des groupes de militaires
combattants de la Résistance et qui participent à la
libération de la France contre l’occupation allemande. Les
Forces Françaises Libres (FFL) sont créés par le général De Gaulle et qui se sont opposés au régime de Vichy. Les soldats
rapatriés de Dunkerque, de Narvik et de l'armée du Levant, rejoints par quelques soldats et civils combattant au côté des Alliés.

2) Les Forces Françaises Libres (FFL) ont mené différentes actions de résistance pendant la Seconde Guerre mondiale. Elles
ont participé à des opérations de sabotage, de renseignement, d’attaque contre les lignes de communication ennemies, des actions
de propagande et de combat aux côtés des Alliés. Les FFL ont également joué un rôle important dans la libération de la France.
Les Forces Françaises Libres (FFL) ont mené des actions dans plusieurs endroits pendant la Seconde Guerre mondiale. Elles ont
opéré en Afrique du Nord, notamment en Algérie et au Maroc, ainsi qu'en Europe, notamment en France et en Italie. Les FFL ont
également participé à des opérations en Asie du Sud-Est. Leur engagement s'est étendu à différents théâtres de guerre.

3) Jean Moulin était un haut fonctionnaire et résistant français ayant joué un rôle majeur dans l’unification des différents
mouvements de résistance en France sous de Gaulle. Il a été arrêté et torturé par la Gestapo en 1943. Jean Oberlé état un
journaliste et écrivain alsacien, il a rejoint la résistance dès le début de l’occupation allemande. Il participa à des activités

~6~
clandestines et fut arrêté par la Gestapo en 1944 et il devint déporté politique qui a été emprisonné au camp de concentration de
Mauthausen mais il réussit à s’évader et à poursuivre ses activités jusqu’à la libération.

4) La Résistance gaulliste comporte une importante dimension politique et de refondation républicaine. En effet, elle avait pour
objectif principal de restaurer la République française et ses valeurs démocratiques, en opposition aux idéologies totalitaires de l'Allemagne
nazie et du régime de Vichy luttant ainsi à l’occupation allemande. Charles de Gaulle, en tant que chef du gouvernement en exil et
représentant de la France libre, incarnait une légitimité institutionnelle essentielle pour la défense des intérêts de la nation. La Résistance
gaulliste aspirait à refonder la France sur des bases démocratiques et républicaines après la guerre, en rétablissant les principes de liberté,
d'égalité et de fraternité. Elle mobilisait la population autour d'un projet politique de libération nationale, cherchant à rassembler les Français
dans la lutte pour la souveraineté et la reconstruction nationale. La Résistance gaulliste comportait une dimension politique forte, visant à
refonder la nation française sur des principes de justice, de solidarité et de démocratie.

~7~
 EDC : LE MOUVEMENT DE RÉSISTANCE LIBÉRATION SUD :
1. Consigne : complétez la carte mentale suivante à partir des informations prélevées dans les DOCS n°12, 13, 14, 15, 16, 17 et 18.

LES MOTIVATIONS DE L’ENGAGEMENT LES DIVERSES ACTIONS/OPÉRATIONS MENÉES

Les motivations de l'engagement du mouvement de C'est un mouvement de résistance majeur pendant la

résistance étaient établi dans la volonté farouche de Seconde Guerre mondiale en France, qui a orchestré
lutter contre l'occupation nazie et le régime de Vichy, des actions clandestines contre l'occupation nazie et le
PRÉSENTATION DU MOUVEMENT régime de Vichy, incarnant la lutte pour la libération
ainsi que dans la défense des valeurs de liberté, de
justice sociale et de résistance aux politiques nationale et la restauration des valeurs démocratiques.
discriminatoires. C'est un mouvement de résistance majeur pendant
la Seconde Guerre mondiale en France, qui a
orchestré des actions clandestines contre
l'occupation nazie et le régime de Vichy, incarnant
la lutte pour la libération nationale et la
restauration des valeurs démocratiques.C'est un
mouvement de résistance majeur pendant la
Seconde Guerre mondiale en France, qui a
LES MAQUIS orchestré des actions clandestines contre
l'occupation nazie et le régime de Vichy, incarnant
Le mouvement a contribué à la création et la lutte pour la libération nationale et la LES RISQUES ENCOURUS
l’organisation des acquis qui ont mené des actions de restauration des valeurs démocratiques.
guérilla contre l’occupant allemand et le régime de
Libération-Sud encourait des risques, notamment celui
Vichy, contribuant à la libération de la France.
de l'arrestation, de la torture et de l'exécution par les
forces d'occupation allemandes et les collaborateurs du
LE PLATEAU DES GLIÈRES
régime de Vichy, en raison de ses activités de résistance
Il a été le théâtre d’une opération majeure menée par
clandestines, de sabotage et de renseignement.
Libération-Sud et d’autres groupes de résistance
contre les forces allemandes en mars 1944, symbolisant
la détermination et le courage des combattants.

2. A l’aide de la carte finale, décrivez le déroulement de la libération de la France, en insistant plus particulièrement sur le cas de Paris :

La libération de la France a été un processus complexe, alliant opérations militaires, résistance intérieure et événements politiques clés. Avec l'avancée des forces
alliées depuis le débarquement de Normandie en juin 1944, les troupes allemandes étaient progressivement acculées. À Paris, une grève générale le 19 août 1944, soutenue par la résistance,
affaiblit les forces d'occupation. Le 24 août, les forces françaises du général Leclerc entrèrent dans Paris, marquant sa libération malgré des combats intenses. La reddition de la garnison
allemande le 25 août consacra la journée comme le jour de la Libération de Paris, symbolisant la fin de l'occupation allemande et renforçant le moral des Français.

~8~
 A méditer : « Résistance et obéissance, voilà les deux vertus du citoyen. Par l'obéissance il assure l'ordre ; par la résistance il assure la liberté. » Citation du philosophe
Emile-Auguste Chartier, dit Alain (1868-1951).

~9~