Exercices I Spermaphyte - 095019
Exercices I Spermaphyte - 095019
Exercices I Spermaphyte - 095019
EXERCICE I
3) Par une méthode spectro-colorimétrique, on mesure la quantité d’ADN par noyau, au niveau
des anthères de ce végétal, depuis la fleur en bouton jusqu’à leur déhiscence. Les teneurs en
ADN, exprimées en unités arbitraires, figurent dans le tableau suivant :
Jours 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
ADN/noyau 102 98 178 199 100 51 50 86 99 50
a)1Exprimer par un graphique les variations de la teneur en ADN en fonction du temps.
4) Par une étude quantitative appropriée, on suit l’évolution de la quantité d’ADN dans les cellules
donnant naissance au sac embryonnaire des spermaphytes. Le tableau suivant indique la
moyenne des résultats obtenus au cours du temps.
Jours 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ADN (UA) 2 3 4 2 1 2 2 2 1 2
Etapes A B C D E
a) Identifier A et D
EXERCICE II
1) Le document 1 représente la pollinisation chez le haricot. Le document 2 est une étape qui se
déroule immédiatement après la pollinisation.
b) Quelles sont les modifications que subit chaque grain de pollen au cours de l’étape du document 2.
EXERCICE III
Le document 1 illustre la coupe d’un organe chez une plante à fleurs. Le document 2 représente un élément
observé en A
a) Analyser ce graphique, puis indiquer sur l’abscisse la place des cellules X et Y de A. Justifier ces choix.
b) En admettant que la cellule –mère au temps possède la garniture chromosomique indiquée au document 4,
représenter par deux schémas les figures de division observées au temps et au temps .
EXERCICE IV
Etude de la germination du pollen et de la croissance des tubes polliniques (en chambre humide à température
ordinaire).
Les résultats obtenus avec le Lis sont les suivants : stigmate: 88 % ; style: 48 % ; ovaire: 65 % ; ovule: 26 %.
EXERCICE III
3. Les réactions (1), (2) et (3) sont positives pour la graine de Haricot. Que peut-on en
déduire ?
4. Les réactions (1), (2) et (4) sont positives pour la graine de Ricin. Que peut-on en
conclure?
5. D’après tout ce qui précède, quelle définition de la graine peut-on proposer?