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    http://www.xriadiat.

    com DS2: F PROF: ATMANI NAJIB


    Durée :2 heures
    Tronc commun Sciences BIOF
    Devoir surveiller n°2 : F sur les leçons suivantes :
    ➢ L’ensemble des nombres réels et sous-ensembles
    ➢ L’ordre dans
    ➢ La droite dans le plan
    La correction voir http://www.xriadiat.com/

    Exercice01 : ( 2 pts )   
    Soient A = − 28 5 , −3, − 2, 3,2, 5 2 ,49 , B = −3,3,147 3 , C = 3, 5 2 ,49  
    trois ensembles. Déterminez A B ; A C ; A B ; A C ; A ; A ; A ; A .
    Exercice02 : 4 pts(1 pts + 1 pts + 1 pts + 1 pts)
    On pose : A = 4 + 2 3 et B = 4 − 2 3
    1) Montrer que : A  B = 2
    2) On pose : X = A + B et Y = A − B Calculer : X 2 et Y
    2

    3) En déduire une écriture simple de X et Y


    4) En déduire une écriture simple de A et B
    Exercice03 : 5,5 pts (1,5 pts + 2 pts + 2 pts)
    4 4
    1) Simplifier : E = −
    (1 − 2 ) (1 + 2 )
    2 2

    2) Soient x et y deux réels tels que : 5  x  y  8 et x + y = 12

    Simplifier : F = (5 − x ) + 10 − x + ( x − y) + 2 y − 16
    2 2

    3) Soient x et y deux réels tels que : x  −1;2 et y  −5; −3


    Simplifier : G = 2 3x + 3 − 2 y + 5 y + 3 − 3 y − 2 x
    Exercice04 : 3,5 pts(0.5 pts + 1,5 pts + 1,5 pts) : Factoriser les expressions suivantes : x 
    A = 12 x 2 − 6 x ; B = ( 4 x − 2 )( 3x − 1) − 9 x² + 1 ; C = ( x − 3)( 2 x − 1) + x3 − 27
    Exercice05 : 5 pts(1 pts + 1 pts + 0.5 pts + 1 pts + 1,5 pts)
    1 
    ( )
    Le plan est rapporté au Repère orthonormé O; i; j . Soient : A ( −2; −1) et B  ; −2  .
    2 
    1) a) Donner une équation cartésienne de la droite ( AB )
    b) Déterminer les coordonnées du point I d’intersection de la droite ( AB ) et l’axe des abscisses.
     x = 3t − 1
    2) Soit (  ) la droite définie par la représentation paramétrique suivante : (  )  avec t 
     y = 4t − 4
    a) Vérifier que : B  (  ) .
    b) Donner une équation cartésienne de la droite (  ) .
    4 x − 3 y − 8  0

    3) Résoudre graphiquement le système suivant : 2 x + 5 y + 9  0 .
    y  0

    C’est en forgeant que l’on devient forgeron : Dit un proverbe.
    C’est en s’entraînant régulièrement aux calculs et exercices que l’on devient un mathématicien

    http://www.xriadiat.com/ PROF: ATMANI NAJIB 1

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