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Brouillon Prepa QCM

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Choisissez une seule réponse parmi les autres choix :

Q1 : un travail de recherche scientifique est :

A- Un ensemble de connaissances liées à un champ précis de la science.

B- Un effort analytique rigoureux, progressif et systématique d’éclaircissement d’une


situation ou d’un fait à l’aide d’outils et de technique spécifiques.

C- L’ensemble des outils de traitement et d’analyse de données aussi bien qualitatives que
quantitatives…

D- Une accumulation des données et informations à propos d’un sujet donné.

Q2 : la vigueur de la démarche scientifique veut dire que :

A- Ce qui est soumis à l’étude ou à l’analyse doit être bien identifié.

B- Les différents étapes et partie de la recherche s’articulent les uns aux autres

C- La méthode et techniques doivent être conforme aux normes scientifiques ;

D- La justification de choix des lieux personnes auprès de qui vos données sont recueillies
doit être faite.

Q3 : le processus de recherche est composé des trois grandes étapes suivantes :

A- 1-choix de l’objet de recherche/2-revenue de littérature /3-constatation du cadre théorique.

B- 1-construire le canevas de la recherche /2-lier concepts et données /3-collecter les


données.

C- 1-choix de l’objet de recherche /2-contruire un plan de recherche /3-choisir un échantillon.

D- 1-consevoir /2-mettre en œuvre /3-analyser et évaluer.

Q4 : la recherche dite « contenu » :

A- Chercher à mettre en évidence la composition de l’objet étudié.

B- Vise à mettre en évidence le comportement de l’objet étudié dans le temps.


C- Se concentre sur un seul objectif.

D- Est celle qui renvoie à un contexte de découverte.

Q5 : Définition du concept : le concept :

A- Est l’élément de base qui permet d’élaborer une théorie.

B- Est le modèle fondamental ou schéma qui organise notre vision de quelque chose.

C- Est une déduction logique tirée de la théorie sur des relations entre concepts à partir de ses
axiomes.

D- Est un ensemble de formations connectées, non observables et testables empiriquement.

Q6 : Définition de l’hypothèse :

A- Est une déduction logique tirée de la théorie sur des relations entre concepts a partir de ses
axiomes.

B- Est le modèle fondamental ou schéma qui organise notre vision de quelque chose.

C- Est une formulation qui spécifie qu’au moins deux variables mesurables ou
potentiellement mesurables sont liées.

D- Est la contre partie empirique de concept.

Q7 : L’élaboration de l’objet de recherche à partir d’une métaphore veut dire que :

A- L’objet de recherche peut être un essai de résolution des contradictions observées dans les
résultats obtenus jusqu’alors.

B- L’objet de recherche peut porter sur la réflexion à propos d’une méthode ou des méthodes
utilisées.

C- Le chercheur peut employer une théorie ou une perspective théorique pour étudier d’autre
phénomène que celui pour lequel elle a été élaborée.

D- Un problème observé ou une situation de gestion peuvent aussi être source d’élaboration
d’objet de recherche.

Q8 : L’opération d’utilisation des concepts :

A- Elaborer le cadre théorique sur lequel le chercheur va s’appuyer pour faire sa recherche.
B- Comprendre les théories mal développées ou encore des hypothèses non testé.

C- Détailler les procédures que le chercheur compte utiliser pour collecter L’information
recherchée.

D- Transformer une hypothèse théorique ou hypothèse empirique et spécifier les indicateurs


empiriques des concepts théoriques.

Q9 : La thèse :

A- un rapport général dans le sens compte rendu qui contient tout ce qui a été produit sur le
sujet en question.

B- Un apport supplémentaire et original a la connaissance scientifique.

C- Une production scientifique sur un sujet nouveau et jamais traité.

D- Une production largement dominée par la description des différents axes de la


problématique de recherche étudiée.

Q10 : les critères naturels :

A- Le bassin versant de sous.

B- Le du grand Agadir.

C- La région de Sous-Massa-Darâa.

D- La région industrielle d’Agadir.

Q11 : La démarche de résolution de problème QQOQCP ; Que signifier la 3eme Q ?

A- Quand ?

B- Qui ?

C- Quel ?

D- Quoi ?

Q13 : L’entretien non-directif :

A- Les représentations

B- Le recueil d’élément d’image de marque.


C- Les freins.

D- L’usage réel d’un produit.

Q14 : L’entretien semi-directif :

A- Les représentations.

B- Les symboles.

C- Les inhibitions.

D- L’usage réel d’un produit.

Q15 : Dans l’entretien non-directif :

A- Bienveillance et la relance progressive.

B- Relance progressive et l’orientation thématique.

C- Ecoute total de la neutralité.

D- Compréhension et la bienveillance.
TD 1 : Les différents types de document et règlement de la bibliothèque

Cochez la ou les bonne(s) réponse(s)

1. L'index d'un livre est :

□ une liste alphabétique de termes qui permet de retrouver une information

□ une conclusion

□ une liste de termes employés dans l'ouvrage en question

□ une liste d'abréviations

2. Un périodique est ou peut être :

□ une revue publiée à intervalles réguliers

□ un livre récent

□ un journal

□ une revue scientifique

3. Dans un site web, un lien hyper texte permet

□ De circuler d'une page web à l'autre

□ D'ouvrir une page web autre que la page d'accueil

□ De visualiser une image

□ De se diriger vers un autre site

4. L'inscription à la bibliothèque est :

□ valable pour toute la durée de mes études

□ annuelle

5. Le quitus est :
□ un ticket obligatoire qui me permet de rentrer dans la bibliothèque

□ une attestation obligatoire pour se réinscrire à l'université. Il atteste que vous avez

rendu tous les documents empruntés.

6. Concernant l'usage des documents

□ Je dois rendre les documents dans le même état que je les ai empruntés

□ J'ai le droit de surligner ce qui me paraît important dans les revues de la

Bibliothèque.

7. Concernant les emprunts

□ Je peux emprunter certains ouvrages sans passer par l'accueil de la bibliothèque

□ Je dois absolument faire enregistrer tous les documents que je sors de la

bibliothèque

8. Quels sont les ouvrages qui peuvent faire partie des usuels ?

□ Les romans

□ Certains manuels ou traités

□ Des journaux

□ Les encyclopédies

□ Les dictionnaires spécialisés

□ Les ouvrages de fiction

□ Les atlas

□ Les annuaires d'évènements

9. J'utilise un usuel pour

□ trouver une date précise

□ situer un lieu

□ avoir une vue d'ensemble sur un sujet


10. Un usuel est

□ un ouvrage en libre-accès dans la bibliothèque

□ un ouvrage qu'il faut toujours demander à l'accueil

11. En général les usuels

□ Sont disponibles pour le prêt

□ Sont exclus du prêt

3. Quand pouvez-vous effectuer une recherche documentaire ?

□ Dans le cadre de mes besoins personnels

□ Sur les conseils d'un enseignant

□ Dans le cadre d'un travail évalué (noté)

I. Quel opérateur booléen permet d’élargir le champ de recherche en repérant les documents
qui

comportent l’un ou l’autre des mots-clés qu’il relie ?

II. Cochez la ou les bonne(s) réponse(s) :

1. Je fais une recherche sur les conséquences psychologiques de l'échec scolaire en

utilisant le moteur de recherche Google. J'utilise comme mot-clé :

□ Échec scolaire conséquences psychologiques

□ psychologie

□ conséquences

2. Je recherche un ouvrage dans le catalogue de la bibliothèque qui traite du divorce en

Algérie à l'heure actuelle. Je saisis :

□ Divorce
□ Divorce Algérie

□ Divorce Algérie actuelle

3. J'ai une recherche à faire sur El Kala dans le catalogue de la bibliothèque, je commence

par saisir comme mot-clé :

□ Algérie

□ El Kala

□ El Taref

4. Précisez quel mot n'est pas un opérateur booléen :

□ ET

□ DANS

□ SAUF

□ OU

5. Pour un travail recherche universitaire sur l'économie d’un pays, on sélectionne de

préférence :

□ des documents anciens

□ des documents récents

□ des ouvrages de vulgarisation

6. Pour une recherche sur un sujet controversé, on privilégie :

□ Les sites qui n'ont qu'un point de vue

Les sites qui comportent beaucoup de fautes

□ Les sites dont le langage est familier

□ Les sites qui donnent plusieurs points de vue

7. Pour vérifier la pertinence de l'information trouvée dans un livre, par rapport au sujet

traité :
□ Je lis les résumés d'ouvrage sur la 4ème de couverture informe souvent le lecteur sur

le contenu de l'ouvrage.

□ Je lis la préface placée au début du livre présente le contenu de ce dernier au lecteur.

8. Pour repérer les informations utiles dans un ouvrage, je me sers :

□ De l'éditeur qui assure la publication de l'ouvrage.

□ De la table des matières qui sert à reproduire le plan de l'ouvrage en renvoyant aux

pages correspondantes.

□ De la date d'édition est la date à laquelle le livre est publié.

□ De l'index qui est une liste alphabétique des sujets, noms de lieux et de

personnes renvoyant à des pages dans lesquelles se trouvent des informations les

concernant.

TD 4 : Citer ses sources, rédiger sa bibliographie

1. Rédigez les références bibliographiques

• du dernier livre que vous avez emprunté à la bibliothèque universitaire,

• d'un article de presse de votre choix

• d'un site web que vous avez l'habitude de consulter.

2. Une bibliographie

□ Retrace la vie d'un auteur

□ Liste de références de documents

□ Liste des références de documents ordonnées qui traitent d'un même sujet ou qui

sont d'un même auteur

6. La référence suivante : Dupont, Pierre. Berlin. Paris, Hachette, 2003. ISBN 2-01-
191526-5 est une référence :

□ de périodique

□ d'article de périodique

□ de site web

7. La référence suivante : Durand, Hélène. Victor Hugo. Le Magazine littéraire, 256, juin

1999, p.50-58 est une référence :

□ de livre

□ d'article de périodique

□ de site web

8. La référence suivante : Bloche, Patrick. Le désir de France. Rapport au 1er ministre [en

ligne]. Paris, déc. 1998. [consulté le 13 novembre1999].

www.internet.gouv.fr/français/textesref/rapbloche98/rapbloche.doc est une référence :

□ de livre

□ d'article de périodique

□ de site web

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