Toutes les fiches de ce cahier de vacances

11
sont issues du site www.pass-education.fr
Atelier œil de lynx :
les vacances

2
Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés.
1. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants :
soleil – casque – rose – volant.
Ce départ en vacances est affreux ! Sur l’autoroute, tout le monde est à l’arrêt
depuis une heure. Monsieur Rocky s’énerve au ……………… de son bus.
Heureusement que Madame Pilaf porte un …………….. sur sa tête : ainsi elle ne
l’entend pas hurler. Bruno le cerf regarde au loin. Derrière ses lunettes de
……………….. , il espère voir la route se dégager. Il a tellement hâte d’aller surfer
sur les vagues. Pendant ce temps-là, son compagnon de route, Duke le renard, fait
une sieste sur le capot de leur voiture …………….. .

2. Barre dans le texte les deux erreurs. (Les prénoms des personnages ne font pas
partie des erreurs).
Assis sur le toit de la voiture verte, Django le mouton gratte sa guitare pour passer le
temps. Deux pingouins sont assis dans le bus de Monsieur Rocky. Au volant de sa voiture
orange, un cochon passe le temps en lisant le journal. Koko et Kaki, les jumeaux ont sortis
les raquettes et jouent entre les voitures. Désespérée par la situation, Milly la souris s’est
décidée à continuer la route à pied, avec son sac sur le dos.

3. Replace dans les cases le nom des personnages :

Duke, Bruno, Milly, Monsieur Rocky, Madame Pilaf, Django.

3
4. Surligne l’intrus sur chaque ligne (celui qui ne figure pas dans l’image).
a) une camionnette ; une trottinette ; un automobile.
b) des lunettes ; un ballon ; une cage.
c) un lion ; une girafe ; un chien.

5. Vrai ou faux : colorie la bonne case.

Il y a deux voitures jaunes sur l’image. VRAI FAUX

On peut compter trois paires de lunettes de soleil. VRAI FAUX

Tous les personnages sont des animaux. VRAI FAUX

Milly est pressée de faire du surf. VRAI FAUX

6. Ecris une phrase à côté de l’image.

…………………………....................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

7. Coche le titre que l’on pourrait utiliser pour cette image en noir et blanc :

Enfin arrivé !
Petite sieste sur la route.
Duke apprend à conduire.

8. Laisse parler l’artiste en toi ! Colorie à ta façon la vignette en noir et blanc.

4
 Je lis, je comprends : les
vacances d’été
❶ Lis le petit texte.
❷ Entoure 2 noms féminins et 2 noms masculins.
Célia étale la crème solaire sur ses bras. Le soleil tape fort
aujourd’hui. Elle ne veut pas avoir de coup de soleil. Sa mère
reste sous le parasol pendant que son père étale les
serviettes. Ensuite, il cherche une pelle et un râteau pour
fabriquer un château de sable. Célia est prête pour se
baigner. Elle avance tout doucement dans la mer. C’est froid,
mais tellement rafraichissant ! Elle n’a pas vu arriver son père
qui l’attrape et court avec elle dans l’eau. Quelle rigolade ! Sa
mère se lève et prend une photo souvenir de cet instant de
joie. Puis, elle entre dans l’eau et c’est parti pour la bataille
d’eau. Tous aux abris !
❸ Complète le tableau suivant :
QUI ? OÙ ? QUAND ?
…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………

❹ Que cherche le père de Célia pour réaliser son château de sable ?

□ un seau et une pelle □ un râteau et un seau □ une pelle et un râteau

❺ Entoure la bonne réponse parmi les deux propositions :

met de la crème solaire. froide.

La mère de Célia La mer est
est sous le parasol. chaude.
❻ Relie les personnages à ce qu’ils font dans l’histoire :

Célia Le père La mère

• • •

• • •
attrape Célia. avance doucement dans l’eau. prend une photo.

5
 ❼ Quelle blague fait le papa à Célia ?

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

❽ Complète le texte à trous en t’aidant du texte de l’histoire :

Quelle ……………. ! Sa mère …… ……………….. et prend une …………… souvenir de

cet ……………….. de joie. Puis, elle ……………… dans l’eau et c’est ……………. pour la

…………….. d’eau. Tous aux ………….. !

❾ q Coche la bonne réponse. Corrige les phrases fausses.

VRAI FAUX
La mère de Célia étale les serviettes.
e …………………………………………………………………..………………….

e ……………………………………………………………….……..……………….
Célia trouve l’eau rafraichissante.
e ……………………………………………………………………………………….
Le père de Célia prend une photo souvenir.
e ……………………………………………………………………………………….

❿ o Observe le dessin.

e Un détail a disparu par rapport au dessin du haut. Lequel ? ……………..

g Cherche et entoure 5 coquillages qui se

sont cachés sur l’image.

e Voici une liste d’accessoires de plage.

Barre l’intrus.

Des tongs – un maillot – des palmes – un

parapluie – un tuba

c Colorie la visière de la casquette.

6
 :

❶ Lecture et observation
Observe le dessin, puis lis le texte ci-dessous :
« Une petite baignade »

C’est le début de l’été. L’eau de la mer bleue est encore fraîche. Trois enfants courageux sont en
train de se baigner. Un autre arrive avec sa bouée rouge. On peut voir une étoile de mer rose et
un coquillage gris près du rocher. Bronzer, jouer au ballon ou faire des châteaux de sable : les
activités ne manquent pas sur la plage jaune. Quelques bateaux derrière la jetée en bois se
protègent des vagues. Perché sur la falaise, le phare rouge et blanc surplombe le paysage. Un
personnage se promène au bord de la falaise. Ce n’est pas prudent ! Mais de là-haut, il peut
admirer la belle île verte à l’horizon.

❷ Ajoute les 3 éléments qui manquent sur le dessin. (Pour t’aider, tu peux d’abord les
entourer dans le texte.)

❸ Colorie le dessin en respectant les indications du texte. (Tu peux souligner les couleurs
écrites dans le texte, pour t’aider.)

❹ Vocabulaire : quel mot du texte désigne une paroi rocheuse descendant à la verticale
vers la mer ? Coche la bonne réponse :
□ La plage □ La falaise □ Le phare □ L’horizon

❺ Devinette : je suis un objet léger en tissu ou en papier. Si je n’étais pas retenu par une longue
ficelle, le vent m’emporterait. Je ne suis pas sur le dessin. Qui suis-je ?
…………………………………………….

❻ Lexique : trouve et barre l’intrus dans cette liste de mots :

coquillage – poisson – hérisson – crabe – crevette

❼ Trouve le mot mystère en remettant les lettres dans le bon ordre :

U–G-V- E-A Le mot est : ………………………

7
2e dessin que tu peux colorier à ta guise !

8
❶ Colorie les carrés qui font « 10 », lorsqu’on additionne les quatre nombres qui les
constituent. Regarde l’exemple.

1 0 5 6 7 2 3 1
4 5 4 3 0 4 8 4
2 3 1 8 6 5 6 2
4 4 2 9 2 3 1 1
1 6 7 1 8 3 5 4
5 3 1 1 5 2 0 2
6 2 0 0 8 1 7 8
1 4 1 2 0 4 3 1

❷ Colorie les nombres, mais attention, regarde bien ce qui suit !

- colorie les nombres de 125 à 157 en bleu
- colorie les nombres de 158 à 175 en jaune
- colorie les nombres de 176 à 199 en rose

9
❸ Retranche « 12 » à chaque bouée et écris les nombres dans les bouées.

❹ Retranche
Continue la«suite
12 » logique.
à chaque bouée et écris les nombres dans les bouées.

10
 :

Text : A great day!

Chloe and her brother are in the garden. They watch a beautiful rainbow. After, Chloe goes
in her bedroom; she takes some paper and her pencils to draw the rainbow. Then, she
puts it on the fridge.

Vocabulary :
to watch : regarder a paper : un papier a rainbow :
beautiful : beau a fridge :
after : après a pencil :
a paper : un papier
Questions :

1/ Chloe is with: her sister her brother

2/ What do they watch?

They watch …………………………………………………………………………………

3/ Where does Chloe put her drawing?

She puts it …………………………………………………………………………………

Découpe les traductions et colle-les sous la question anglaise correspondante.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Que regardent-ils ? ?
Chloé est avec :  sa sœur  son frère.
Où Chloé met-elle son dessin ?
11
 :

Liste du matériel

• des graines de gazon ou de lentilles

• un vieux collant
• un pot de yaourt vide
• des copeaux de bois (litières pour
rongeurs)
• du papier de couleur, des boutons, de
la colle, ……
Début de l’expérience 6 jours plus tard

Les étapes

Copeaux de
bois

1. Coupe le bas d'un 2. Verse une petite 3. Recouvre les 4. Ferme le collant
collant. couche de graines au graines avec deux ou en faisant un nœud.
fond du collant. trois poignées de
copeaux de bois.

5. Modèle la tête du 6. Laisse tremper la 7. Prépare le pot de 8. Remplis le pot de

bonhomme avec les tête une nuit dans yaourt : il sera le yaourt avec de l'eau.
doigts en lui faisant l'eau. Les graines corps de ton Pose la tête du
un nez et des vont gonfler et bonhomme. Tu peux bonhomme dessus,
oreilles. Décore germeront plus aussi le décorer pour en faisant tremper le
ensuite la tête du facilement. l'habiller. bout du collant dans
bonhomme : tu peux l'eau.
utiliser des boutons Attends quelques
pour les yeux. jours…

12
A ton tour de dessiner…
13
Relie les points de 1 à 20 pour découvrir le dessin.

14
Trouve les 5 différences entre les 2 images.

15