Année Académique 2018-2019 1

Travaux Dirigés Spéciaux : Economie Générale

TRAVAUX DIRIGES SPECIAUX : ECONOMIE GENERALE session 2019

SEANCE 1

Thème 1 : consommation

A- Question de cours
1) Définitions : ménage, revenu disponible, utilité marginale, consommateur rationnel,
élasticité.
2) Énoncer la loi de l’utilité marginale décroissante
3) Énoncer la première loi d’Engel
4) Énoncer la loi psychologique de Keynes

B- Exercices

Exercice1 :

Soit la fonction de consommation finale des ménages d’une économie suivante :

= 1000 + 0.75
1)- Donner la signification de tous les paramètres de cette fonction.
2)-Trouver le niveau de consommation pour = 5000 = 6000 puis déduire le niveau
d’épargne.
3)- Calculer la PMC et la PMS = 5000 = 6000.
4)- Donner une représentation graphique de cette fonction de consommation.
5)- Ecrire la fonction d’épargne de cette économie puis la représenter graphiquement.

Exercice2 :

Dans un pays de la zone franc, le tableau des opérations principales de comptes de ménages
donne les statistiques suivantes (en milliards de francs CFA)

Période Revenu primaire brut Transfert net de redistribution

Doit Doit
Rémunération Excédent brut Revenu Impôts Cotisation Prestations Epargne
des salariés d’exploitation net de la courants sociale sociales et brute
propriété versée autres
transferts
2001 775 114 87 136 301 292 153
2002 804,1 119,3 91,3 135,9 313,4 307,5 165,1

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Nous savons également qu’en 2000 le revenu disponible, Yd s’élevait à 658 milliards de
FCFA et la consommation à 609 milliards FCFA. On demande de calculer :
1) Le montant de la consommation des ménages et la propension moyenne à consommer en
2002
2) La propension moyenne à épargner en 2000
3) La propension marginale à consommer entre 2001 et 2002
4) L’élasticité –revenu consommation entre 2001 et 2002.

Exercice3 :
Nicolas consomme deux biens, des bananes et du chocolat .Sa contrainte de budget, ainsi que
les courbes d’indifférence qui représentent ses préférences sont représentées dans le graphique
suivant :
banane

C
B D

Chocolat
1) Définir et donner explicitement les propriétés de la courbe d’indifférence
2) En tant que conseiller économique, expliquez à Nicolas quelle combinaison optimale doit
être choisie parmi les quatre combinaisons (A, B, C et D) qui lui sont proposées. Il vous est
également demandé de justifier pourquoi chacune des trois autres doit être rejetée.
3) La fonction de la demande d’un bien retenu par Nicolas en (2) est donnée par l’équation
suivante :
D(p) = 16 – 0,5p où p est le prix du bien
Sachant que la demande moyenne du bien est 8 unités et le prix moyen 16 FCFA, calculer et
interpréter l’élasticité prix de la demande de ce bien.

Exercice 4 :
Au terme d’une étude sur les dépenses des ménages Camerounais, on a pu établir que la
demande de biens alimentaires était de la forme = , 16 − 6,25 ; où
représentent respectivement la consommation alimentaire en volume et le prix des biens
alimentaires, et R le revenu moyen des ménages Camerounais.
Sachant que : le revenu moyen des ménages est = 8000 ; la consommation alimentaire
moyenne est = 1600 ; le prix moyen des biens alimentaires, mesuré par un indice, est
= 102,5.
1)- Calculer l’élasticité revenu de la consommation alimentaire et interpréter votre résultat.
2)- Calculer l’élasticité prix de la demande alimentaire et interpréter votre résultat.

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Exercice 5 :
Le revenu mensuel d’un ménage est de 150 000 FCFA. On vous donne dans le tableau ci-
dessous son budget de consommation du mois de Janvier avec les élasticités revenu de la
consommation de Février 2015.

Poste de dépense Dépenses Elasticité/Revenu de la

Mensuelles Consommation
Alimentation 38 400 0,32
Habillement 14 400 0,15
Logement 28 800 0,64
Equipement 4 800 0,85
Santé 13 150 1,20
Transport 11 500 1,40
Loisir/Culture/Divers 8 950 1,25
Total 120 000
1) Calculer la propension moyenne à consommer de ce ménage en Janvier 2015.
2) a- Calculer le revenu de ce ménage au mois de Février, sachant que le précédent a connu
une augmentation de 10%.
b- Quelle sera, compte tenu de cette augmentation, la répartition du revenu entre les
différents postes de consommation en Février ?
3) Calculer la PMC du mois de Février. Enoncer la loi d’ENGEL et illustrer-la à partir du cas
de ce ménage.

Thème 2 : Production
A- Questions de cours

1) Définir les expressions suivantes : entreprise, production marchande, productivité,

isoquant, sentier d’expansion, Coût total, Coût variable, Coût fixe, Coût moyen, Coût
variable moyen, Coût fixe moyen, Coût marginal, rendement d’échelle
2) Définir : concentration horizontale, concentration verticale, concentration conglomérale.
3) Quelle différence faites-vous entre les coûts de court terme et les coûts de long terme ?
4) Énoncé la loi des rendements décroissants.
5) Définir de manière succincte ce que l’on entend par comportement rationnel du producteur
ou de l’entreprise.

B- Exercices

Exercice 1 :
Le tableau ci-dessous ressort ces différentes combinaisons.
Combinaisons Travail Capital
C1 80 18
C2 100 10
C3 130 6
C4 220 4

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1)-a) Tracer la courbe d’indifférence de cette entreprise

b) Définir et donner les propriétés de l’isoquant.
c) Distinguer isoquant et isophéline.
2- Quelle est la technique la plus capitalistique ?
3- Donnez-vous un critère de décision pour choisir la combinaison optimale.
4- On suppose les coûts unitaires de travail et machine respectivement 46 frs et 400 frs.
a) Déterminer algébriquement la combinaison optimale
b) En déduire le coût de production cette entreprise à l’optimum
c) Retrouver graphiquement le résultat de la question (4-a)
5- Une augmentation de 10% du salaire horaire est imposée par l’Etat. Le coût unitaire de
capital restant constant. Quelle sera la nouvelle combinaison optimale ?

Exercice 2 :
Vous dirigez une usine qui produit des moteurs utilisant des équipes d’ouvriers et des
machines. La technologie est représentée par la fonction de production suivante :
Q = 5KL où Q est le nombre de moteurs par semaine, K est le nombre de ma chine, et L est
le nombre d’équipes de travailleurs.
Chaque machine a un coût d’utilisation de 100 000 FCFA par semaine et chaque équipe
d’ouvriers est payée 50 000 FCFA par semaine. Le coût de fabrication des moteurs comprend
le coût des machines, des travailleurs, plus 20 000 FCFA par moteur pour la matière première.
Votre usine possède cinq machines.
1-Calculez le rendement d’échelle de cette fonction technologique et donnez sa nature.
2-a)- Quelle est votre fonction de coût de production d’une quantité Q ?
b)- Quels sont les coûts moyen et marginal pour Q moteurs ?
c)- Définir économie d’échelle, et dire si dans votre usine cet effet économique est observé.
3-Vous fixez le niveau de production à 250 moteurs.
a)-Combien d’équipes d’ouvriers faut-il pour réaliser cette production ?
b)-Déduire dans ce cas le coût moyen d’un moteur
4- Vous projetez construire une nouvelle usine de production dans l’optique de minimiser le
coût total de production d’une quantité Q quelconque. En vous appuyant sur l’outil d’analyse
économique du taux marginal de substitution technique du capital au travail, donnez votre
avis sur ce projet.
Une entreprise a le choix entre plusieurs combinaisons de travail (nombre d’heures) et de
capital (nombre de machine) pour produire 5000 boîtes de conserves qu’elle commercialiser
sur un marché.

Thème 3 : L’Etat et Equilibre Macroéconomique

A- Questions de cours

1) Quelle est la raison d’être de l’intervention de l’Etat ?

2) Citer les trois fonctions de l’Etat selon MUSGRAVE
3) Distinguer Etat libéral et Etat providence
4) Définir politique économique et donner ses principaux objectifs

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B- Exercice
Exercice 1 :
Soit une économie nationale qui se caractériserait par les équations suivantes :
= 0,8 + 200 ; = 200 ; = 300 ; = 500
= ; = ; = ; = é ; = ô
1) Calculer le revenu national d’équilibre de cette économie
2) Quel effet sur le revenu national aurait une diminution de 100 des prélèvements
obligatoires et une augmentation de même ampleur des dépenses publiques ?
3) Des experts estiment que le revenu de plein –emploi de cette économie est de 2 300. Quel
effort l’Etat devrait théoriquement consentir pour résorber l’intégralité du chômage national
involontaire :
 Par une politique de relance par la fiscalité ?
 Par une politique de relance par les dépenses publiques ?

Exercice 2 :
Soit une économie fictive, sans intervention de l’Etat, ni échanges extérieurs. Dans cette
économie, la production totale ( ) est égale au revenu . On suppose que la consommation
nationale ( ) de ce pays est liée au revenu national par la relation suivante :
= 0,6 + 100
1) Représenter graphiquement la fonction de consommation.
2) Si les dépenses d’investissement ( ) sont exogènes par rapport au revenu fixe et égal à
200, tracer sur la même figure la courbe de demande globale et déterminer graphiquement et
algébriquement le niveau d’équilibre du produit.
3) A l’équilibre, quel est le montant de la consommation ? de l’épargne ?
4) Calculer la propension marginale à consommer et à épargner de cette économie puis la
valeur du multiplicateur Keynésien.
5) La population active ( ) est de 45 millions. La fonction reliant l’emploi au revenu national
est = 20 . L’équilibre obtenu à la question (2) est-il de plein emploi ? Sinon, comment
peut-on qualifier l’écart ?
6) Enoncer le paradoxe de GIFFEN.

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Travail à domicile :
Exercice 1 :
Soit le tableau des coefficients budgétaires issus d’un budget familial et relatifs à la
vérification des dépenses mensuelles de consommation d’un ménage moyen Camerounais ci-
desous :
Fonction des produits (nature des dépenses de consommation) 2014 2015
Alimentation 24 ,8 18,9
Habillement 9,5 6,2
Logement 18,1 20,3
Electricité et Eau 9,8 7,8
Service médicaux et de santé 5,4 9,9
Transport et communication 14,2 16,3
Loisirs 5,8 7,7
Autres biens et services 12,4 12,9
1) Qu’est-ce qu’un budget familial ?
2) Qu’est-ce qu’un coefficient budgétaire ?
3) Sachant que le revenu disponible et la propension moyenne à consommer de ce ménage
moyen Camerounais étaient respectivement en 2014 de 100 000 FCFA et 0,88 ; et en 2015 de
160 000 FCFA et 0,92, reconstituer les valeurs absolues des dépenses de consommation du
budget de ce ménage par fonction de produits et pour chacune de ces deux années.
4) Quel est le montant total des sommes affectées respectivement à la consommation et à
l’épargne en 2014 et en 2015 ?

Exercice 2 :
Le tableau ci-dessous donne deux niveaux d’utilité d’un consommateur en fonction des biens
A et B dont les quantités sont données par a et b.
a 35 60 125 200 350 600
b 725 490 300 200 105 90
a 195 225 325 450 600 700
b 705 515 375 315 285 280
1) Représenter la carte d’indifférence de ce consommateur
2) Le consommateur dispose d’un revenu de 3 650 FCFA qu’il affecte totalement à l’achat
des biens A et B dont le prix unitaire est respectivement de 20 FCFA et 5 FCFA.
a) Déterminer l’équation de droite de contrainte budgétaire et la représenter sur le
graphique de la question 1.
b) Déterminer graphiquement l’équilibre de ce consommateur et donner l’interprétation
économique de ce résultat.