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Devoir de Sciences Physiques N°2 Premier Semestre. Durée: 03heures Chimie

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Lycée El Hadji Omar lamine Badji Année scolaire 2014-2015


Classe :1ère S1

DEVOIR DE SCIENCES PHYSIQUES N°2


Premier semestre. Durée : 03heures

CHIMIE
EXERCICE 1 : (02 points)
1.1. Donner le nom du composé organique suivant : (0,25 point)

CH3 C3H7
 
CH3  CH2  CH  C  CH  CH2  CH2  CH3
 
C3H7 CH3

1.2. Ecrire la formule semi-développée du 1,1- dichloro-4,4-diméthylcyclohexane. (0,25 point)


1.3. En présence de lumière on fait réagir le dichlore avec le 3-méthylpentane. On obtient un composé organique A
contenant en masse 59,75% en carbone.
1.3.1. Montrer que le composé A est un dérivé monochloré. (0,50 point)
1.3.2. Ecrire l’équation de la réaction. On utilisera les formules semi-développées. (0,25 point)
1.3.3. Ecrire les formules des isomères de A que l’on peut obtenir. (0,75 point)

EXERCICE 2 : (04points)
On réalise dans un eudiomètre la combustion complète d’un volume v = 10cm 3 d’un hydrocarbure gazeux avec 100cm3
de dioxygène. Après réaction et retour aux conditions initiales, le volume de gaz restant est de 85cm 3. Mis en contact
avec la potasse, ce volume est ramené à 55cm3. Tous les volumes sont mesurés dans les mêmes conditions de
température et de pression.
2.1. Ecrire l’équation-bilan de la réaction de combustion. (0,50 point)
2.2. Déterminer la formule brute de l’hydrocarbure. (0,75 point)
2.3. Ecrire ses deux formules semi-développées A1 et A2 que l’on nommera. (0,50 point)
2.4. En présence de lumière, A1 réagit avec le dichlore pour donner un composé B contenant en masse 63,96% de chlore,
déterminer la formule brute de B puis en déduire ses isomères et leur nom. (0,50 point)
2.5. On hydrate une masse m = 84g de A2 en présence d’acide sulfurique comme catalyseur, on obtient ainsi deux
produits D1 et D2 avec les proportions 95%de D1 et 5% de D2. Sachant que le rendement de la réaction est de 90%,
déterminer la masse de chaque produit et leur nom. (01 point)
2.6. De quel alcyne peut-on partir pour obtenir A2 ? Ecrire l’équation de la réaction. (0,25 + 0,50 point)
Données : masses molaires atomiques en g/mol : H = 1 ; C = 12 ; O = 16 ; Cl = 35,5

PHYSIQUE
EXERCICE 3 : (04points)
N.B. : On rappelle que le moment d'inertie d'un cylindre homogène de masse M et de rayon R par rapport à son axe de
1
révolution est J∆ = 2 MR2.
Un solide (S) homogène est formé de trois cylindres (C 1), (C2) et C2
(C3) accolés et ayant le même axe de révolution. Les cylindres (C1) C1 C3
et (C3) sont identiques ; ils ont la même masse m et le même rayon
()
r.
Le cylindre (C2) a une masse M = 4 m et un rayon R = 2r.
Le solide (S) est mobile sans frottement autour d'un axe (∆)
horizontal confondu avec son axe de révolution. La barre (B)
homogène, de masse M' = 3m, est suspendue par deux fils
verticaux, inextensibles et de masse négligeable, enroulés sur les
cylindres (C1) et (C3) auxquels ils sont fixés par leurs extrémités. (B) G
La barre (B) est abandonnée sans vitesse initiale.
3.1. Calculer, en fonction de m et de r, le moment d'inertie du solide (S) par rapport à l'axe (∆). (01 point)
3.2. Exprimer en fonction de m et v (vitesse du centre d'inertie G de la barre), l'énergie cinétique du système (S) et (B).
(01 point)
3.3. En appliquant le théorème de l'énergie cinétique que l'on énoncera, donner l'expression de v en fonction de g et de
h, hauteur de chute de la barre. (01 point)

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3.4. Pour une hauteur de chute h = 2m, calculer la vitesse acquise par la barre (B) et la vitesse de rotation du solide (S)
(01 point) Donnée : g = 10m/s²

EXERCICE 4 : (05points)
Une sphère de masse m = 100g de dimensions négligeables est suspendue à un point fixe O par un fil sans masse de
longueur l = 0,8m.
Tous ses mouvements ont lieu dans le plan vertical (voir figure).
4.1. On écarte le fil de la verticale d’un angle 1 = 40° puis on l’abandonne sans vitesse initiale.
4.1.1. Déterminer la vitesse avec la quelle la sphère passe à sa position d’équilibre stable. (01 point)
4.1.2. De quelle hauteur va remonter la sphère par rapport à sa position d’équilibre stable ? (01 point)
4.2.1. Quelle doit être la vitesse minimale qu’il faut communiquer à la sphère à partir de la position initiale où 1 = 40°
pour qu’elle effectue un tour complet ? (01 point)
4.2.2. On communique à la sphère à partir de la position où 1 = 40°, une vitesse initiale v0 = 4m/s. Calculer alors l’angle
2 de remonter de la sphère. (01 point)
4.3. Maintenant on place à la verticale du point O, au dessous du point O, une butée à la distance OO’ = d = 35cm.
Le pendule est écarté de nouveau d’un angle 1 = 40° puis abandonné sans vitesse. Après le choc entre le fil et la butée
sans perte d’énergie cinétique, la sphère remonte que d’un angle .
Calculer la valeur de  (01 point)

O
O

1 1

O’

g = 10m/s²

EXERCICE 5 : (05 points)


Une gouttière ABC ( voir figure ), sert de parcourt à un mobile
supposé ponctuel, de masse m=0,1kg. Le mouvement à lieu
dans un plan vertical. On donne g=10ms-2
5.1. Sa partie curviligne AB est un arc de cercle parfaitement
lisse. Le segment OA est horizontal et perpendiculaire à OB.
R= OA= OB= 1m.
Le mobile, lancé en A avec une vitesse verticale, dirigée vers
le bas et de norme VA= 5ms-1, glisse sur la portion curviligne
AB.
5.1.1. Etablir l’expression littérale de la vitesse V M du
mobile en un point M tel que (OM⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
OB) =  en fonction de VA,
r, g et .
(01 point)
5.1.2. Calculer numériquement VM en B. (01 point)
5.2. La portion rectiligne BC est horizontale.
On donne BC = L =1,5m.
5.2.1. En négligeant les frottements, déterminer la vitesse V C du mobile en C. Cette vitesse dépend-elle de la distance
BC ? Justifier la réponse. (01 point)
5.2.2. En réalité, le mobile arrive en C avec la vitesse V’C= 5ms-1. Déterminer l’intensité f de la résultante des forces de
frottements supposée constante. (01 point)
5.2.3. En C, le mobile quitte la piste avec la vitesse V’C et tombe en I sur un plan CD incliné d’un angle  = 45° par
rapport à l’horizontal, avec la vitesse VI = 11,2ms-1.
Déterminer les coordonnées du point I dans le repère ( Cx, Cy ). (01 point)

La chance est au bout de l’effort. AU TRAVAIL !


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