ARTICLES DÉFINIS

LE, LA, LES, L’

1. LE matin (MAÑANA), j'aime écouter LA radio (F).

2. LES parents de Daniel sont médecins.
3. LE chien (PERRO) est LE meilleur ami (AMIGO) de L’ homme.
4. LES élèves commencent L’ école à 9h00.
5. LA montre (F) de mon père est cassée.
6. Ma fille déteste LES carottes.
7. LES Français mangent du pain tous LES jours.
8. Tokyo est LA capitale du Japon.
9. L’ hôtel est près de LA gare. (F)
10. L’avion est plus rapide que LA train. (M)

LES ARTICLES INDÉFINIS

UN, UNE, DES

1. Est-ce que tu veux UN sandwich ?

2. Près de chez moi il y a (HAY) UNE gare et UN supermarché. CH-SH TCH-CH
3. Pour voyager il faut UN ticket de métro. Y-LL
4. Ce soir, je regarde UN film à la télé et toi ? Moi, je regarde UNE série.
5. Vous avez DES enfants ? Oui, j'ai DES/UN fils et UNE fille.
6. Je voudrais acheter DES fruits et DES légumes.
7. Paris est UNE très(MUY) belle ville.
8. Devant chez moi il y a DES arbres magnifiques.
9. Voici Eric, c'est UN ami d'enfance.
10. J'ai UN chien et DES poissons rouges.

Complétez avec un article défini ou indéfini

LE, LA, LES, L’
UN, UNE, DES

1. LE métro de Paris est très (MUY) ancien. (VIEJO)

2. Je regarde UN film à LA télévision, c'est UN film de 1967.
3. J'adore LES films de Godard, surtout Pierrot le fou.
4. Selon moi, internet est LA meilleure (MEJOR) invention de ces dernières années.
5. Pour aller à L’ aéroport, prenez (TOME) LE bus 212.
6. …musée du Louvre est UN musée magnifique.
7. Au restaurant, je prends toujours UN café.
8. LES enfants de ma sœur sont DES élèves (ALUMNOS) très sérieux.
9. J'ai pris DES photos de la tour Eiffel, tu veux voir ?
10. J'ai acheté UNE tour Eiffel comme souvenir.

être - SER / ESTAR

Je suis
Tu es
Il / Elle est
On est
nous sommes
vous êtes
ils sont
elles sont

AVOIR - TENER / HABER

J’ai
Tu as
Il / Elle a
On a
Nous avons
Vous avez
Ils / elles ont

Complétez avec le verbe être au présent :

Je SUIS dans la cour (en el patio). Tu es grand.

Il est gentil. Tu es Mon ami.
Elle est jolie. Tu es au cinéma.
La voiture est rouge. Je suit en colère.

Complétez avec le verbe avoir :

J’AI un stylo. Il A un vélo.
J’AI faim. Elle A du travail.
Luc A une soeur. J’AI un livre.
Anne A des feutres. Paul ..... chaud.

Remplissez la fiche pour Sylvie :

Bonjour, je m’appelle Sylvie Pichon. J’ai trente-quatre ans. Je suis française et j’habite à Strasbourg, dans l’est
de la France. Je suis mariée. J’ai un enfant. Je suis médecin. J’aime le tennis et voyager.
Y- ii

NOM (apellido) PICHON

PRÉNOM (nombre) SYLVIE
NATIONALITÉ FRANCAISE
VILLE (ciudad) STRASBOURG
ÂGE (edad) TRENTE-QUATRE
ÉTAT CIVIL MARIÉE
NOMBRES D´ENFANTS UN
(número)

PROFESSION MÉDECIN
TEMPS LIBRE LE TENNIS ET VOYAGER

https://www.youtube.com/watch?v=pb3LhvDMmE4

Écoutez et remplissez la fiche pour cette personne :

NOM milen
PRÉNOM

NATIONALITÉ francaise
VILLE paris
ÂGE 32 trente-deux
ÉTAT CIVIL mariée
NOMBRES D deux
´ENFANTS

PROFESSION Professeur de francais

TEMPS LIBRE Choisissez la ou les options correctes: Voyager, rencontrer des amis, aller sur
internet

Voyager. / écouter de la musique / aller sur internet ./ rencontrer des amis. / faire
 connaissance / regarder la télé / lire un bon livre / sortir

13/06/2023

être - SER / ESTAR

Je suis
Tu es
Il / Elle est
On est
nous sommes
vous êtes
ils sont
elles sont

AVOIR - TENER / HABER

J’ai
Tu as
Il / Elle a
On a
Nous avons
Vous avez
Ils / elles ont

Sur ton cahier, écris une phrase pour répondre à chaque question.

Utilise les verbes être et avoir.

Quel âge as-tu ? J’AI DIX-HUIT ANS
Où (DÓNDE) es-tu en ce moment ? JE SUIS dans ma maison
En quelle classe es-tu ? JE SUIS dans la classe de français
Où sont tes parents (PADRES)? ILS SONT au travail
Avez-vous un animal ? J’AI un chat et un chien.
Quelle heure est-il ? IL EST 20h.

ARTICLES DÉFINIS : LE, LA, LES, L’

ARTICLES INDÉFINIS : UN, UNE, DES

Complétez les phrases avec un article défini ou indéfini :

1. Qu’est-ce que c’est ? C’est UNE trousse. C’est LA trousse de ma copine Coralie.
KESKE / SE
2. Avez- vous DES crayons ? Oui, voilà LE crayon rouge et LE crayon noir.
3. Voilà LE bureau (escritorio) du professeur. Pour les élèves(alunmos), il y a DES/LES tables.
 4. Je ferme LE livre de maths.
5. Regarde, ce sont LES fenêtres(ventanas) de la classe d’espagnol.
6. Dans mon sac il y a DES livres, DES cahiers, UNE trousse, UNE calculette et UN agenda. LA
trousse est jaune et bleue.

Complétez les phrases avec un article

Bonjour, vous connaissez _LA_ rue de la Paix? C'est UNE rue très chère à Paris.
Ici(AQUI), c'est ___LA__ place de la Concorde! Il y a __UNE__ obélisque sur la place.
Nous sommes au pied de __LA__ Tour Eiffel. C'est _UN_ monument français en fer.
C'est __LA__ statue de la liberté.
C'est ___LE__ parfum "J'adore" de Christian Dior. C'est __UN___ parfum français.
C'est _LE_ joueur de football Zinedine Zidane. C'est __UN___ français.
C'est __LE__ foie gras. C'est __UNE__ spécialité française.

Lire le texte et souligner les verbes du premier groupe (infinitif en -ER).

‒ Je m'appelle Antoine, je cherche un travail. -

‒ Vous cherchez un travail ?
‒ Oui, je suis étudiant et je cherche un petit job.
‒ Qu'est-ce que vous étudiez ?
‒ Les langues.
‒ Vous parlez quelles langues ?
‒ Je parle français, italien, anglais et un peu l'arabe.
‒ Vous ne parlez pas espagnol ?
‒ Non, pas espagnol.
‒ Vous aimez les langues ?
‒ Oui, beaucoup.
‒ Vous aimez voyager ?
‒ J'aime voyager, j'aime les gens, j'aime rencontrer les gens.
‒ Où est-ce que vous habitez ?
‒ J'habite dans le centre ville, 18 rue du tombeau.
‒ Donnez-moi votre numéro de téléphone, je vous appelle demain.
‒ C'est le 06.92.22.10.03.
‒ Merci, à demain.

VERBE PARLER
CONJUGAISO TERMINAISON PRONONCIATIO
N S N
JE PARLE E ø
TU PARLES ES ø
IL PARLE E ø
 NOUS ONS [ɔ̃]
PARLONS
VOUS PARLEZ EZ [e]
ILS PARLENT ENT ø

TODOS LOS VERBOS - LA CONJUGACIÓN DE LA

TERCERA PERSONA DEL PLURAL (ILS / ELLES), LA
TERMINACIÓN “ENT” NO SE PRONUNCIA

PENSER
JE PENSE
TU PENSES
IL PENSE
NOUS PENSONS
VOUS PENSEZ
ILS PENSENT

TÉLÉPHONER
TÉLÉPHONE
TÉLÉPHONES
TÉLÉPHONE
TÉLÉPHONONS
TÉLÉPHONEZ
TÉLÉPHONENT
Complétez et répondez aux questions

1. Tu habitES à Nantes ? Oui, j'habitE à Nantes.

2. Tu parlES bien anglais. Oui, je PARLE BIEN ANGLAIS
3. Vous cherchEZ un appartement ? Oui, nous CHERCHONS UN APPARTEMENT
4. Tu étudiES à l'université ? Non, je ÉTUDIE AU COLLEGE
5. Vous m'appelEZdemain ? Oui, nous T’APPELONS DEMAIN
6. Tu aimES le café ? J’AIME LE CAFÉ

Écrivez le numéro correct

1. Je ( 1 ) bavarde avec un ami.

2. Mon ami et son frère ( 6 ) envoyez une lettre.
3. Nous ( 2 ) regardent la télévision.
4. Tu ( 5 ) porte un pantalon bleu.
5. Ma petite sœur ( 3 ) achetons des bonbons.
6. Vous ( 4 ) laves la voiture.

ÉCOUTER / HABITER
J’ÉCOUTE
TU ÉCOUTES
IL / ELLE / ON ÉCOUTE
NOUS ÉCOUTONS
VOUS ÉCOUTEZ
ILS / ELLES ÉCOUTENT
J’HABITE
TU HABITES
IL / ELLE / ON HABITE
NOUS HABITONS
VOUS HABITEZ
ILS HABITENT

S’APPELER - LLAMARSE
JE M’APPELLE - YO ME LLAMO
 Les verbes en –ELER prennent DEUX L devant E muet :
ELER - S’APPELER

CONJUGAISON TERMINAISONS PRONONCIATION

JE M’APPELLE E /L/
TU T’APPELLES ES /L/
IL S’APPELLE E /L/
NOUS NOUS ONS [Lɔ̃]
APPELONS
VOUS VOUS APPELEZ EZ [ LE ]
ILS S’APPELLENT ENT /L/

RAPPELER - RECORDAR
JE RAPPELLE
TU RAPPELLES
IL RAPPELLE
NOUS RAPPELONS
VOUS RAPPELEZ
ILS RAPPELLENT

ÉPELER
J’ÉPELLE
TU ÉPELLES
IL/ELLE/ON ÉPELLE
NOUS ÉPELONS
VOUS ÉPELEZ
IL’S ÉPELLENT
JOUER
JE JOUE
TU JOUES
IL/ELLE/ON JOUE
NOUS JOUONS
VOUS JOUEZ
IL’S JOUENT
BONJOUR ! BONSOIR !

1. Vous vous appelez comment ? JE M’APPELLE / MOI, JE M’APPELLE / JE SUIS / MOI, JE SUIS
2. Votre nom (APELLIDO), comment ça s’écrit ? Pouvez-vous l'épeler ? OUI,
3. Parlez-moi de votre famille. Vous êtes marié(e) ? Vous avez des enfants ? Quel âge ont-ils ? Vous
avez des frères et sœurs ? Ils habitent où ?
NON, JE SUIS EN COUPLE / SUIS CÉLIBATAIRE / OUI, ILS HABITENT à MEXICO / OAXACA
AU MEXIQUE
4. Quel âge avez-vous ? J’AI 22 ANS
5. Quel est votre numéro de téléphone ? MON NUMÉRO DE TÉLÉPHONE EST 22 14 21 17

6.

7. Quel est votre adresse mail ? MON ADRESSE MAIL EST….

@ - AROBASE
. - POINT
8. Quelle est votre nationalité ? JE SUIS MEXICAINE / MEXICAIN
9. Vous venez d´où ? JE VIENS DE MEXICO / JE VIENS DU MEXIQUE
10. Quelle est votre ville d’origine ? JE SUIS DE MEXICO / DU MEXIQUE
11. Quelle est votre profession ? JE SUIS ,,,, ÉTUDIANTE / ÉTUDIANT
12. Vous aimez votre travail ? OUI, J’AIME / J’ADORE / JE DÉTESTE
13. Qu'est-ce que vous aimez ? J’AIME….
KESKE VU Z EME
14. Qu'est-ce que vous détestez ? JE DÉTESTE…

SALUT ! COUCOU !

1. Tu t´appelles comment ?
2. Ton nom, comment ça s’écrit ? Peux-tu épeler ?
3. Parle-moi de ta famille. Tu es marié(e) ? Tu as des enfants ? Quel âge ont-ils ? Tu as des frères et
sœurs ? Ils habitent où ?
4. Quel âge as-tu ?
 5. Quel est ton numéro de téléphone ?
6. Quel est ton adresse mail ?
7. Quelle est ta nationalité ?
8. Tu viens d´où ?
9. Quelle est ta ville d´origine ?
10. Quelle est ta profession ?
11. Tu aimes ton travail ?
12. Qu'est-ce que tu aimes ?
13. Qu'est-ce que tu détestes ?

Conjuguez les verbes entre parenthèse

1. (préparer) Amélie (ELLE) PRÉPARE un gâteau (PASTEL).

2. (colorier) Nous COLORIONS notre dessin (DIBUJO).
3. (s’embrasser) Les mariés S’EMBRASSENT.
4. (sauter) Tu SAUTES en parachute .
5. (jouer) A quel jeu JOUEZ -vous ?
6. (couper) Je COUPE du bois.
7. (pousser) Les fleurs POUSSENT au printemps.
8. (apporter) Le Père Noël APPORTE des cadeaux.

Conjuguez les verbes entre parenthèse

1. Je ne REGARDE (regarder) pas la télé, je PRÉFERE (préférer) écouter la radio.

Mes enfants ADORENT (adorer) jouer au tennis et parfois ils JOUENT (jouer) tout
le week-end.
2. Tu TRAVAILLES (travailler) beaucoup trop et tu ne MANGES (manger) pas
assez.
3. Les voisins PARLENT (parler) fort et SE DISPUTENT (se disputer) souvent. À
midi, nous MANGONS (manger) souvent à la cafet' et nous PARLONS (parler)
entre amis.
4. Tu REGARDES (regarder) les petites annonces ? Tu CHERCHES (chercher) un
appartement ?
5. Je PARLE (parler) avec des amis français, ils me CORRIGENT (corriger) quand je
PRONONCE (prononcer) mal.
6. Vous PASSEZ (passer) vos vacances à Moscou ou vous RESTEZ (rester) à
Nantes ?
7. Nous ÉTUDIONS (étudier) la règle de grammaire et nous RÉALISONS (réaliser)
les exercices.
8. Je AIME (aimer) beaucoup la France, mais je PRÉFÉRE (préférer) l'Italie.

JE PROJETTE
TU PROJETTES
 IL/ELLE/ON PROJETTE
NOUS PROJETONS
VOUS PROJETEZ
IL’S PROJETTENT

J’ÉPELLE
TU ÉPELLES
IL/ELLE/ON ÉPELLE
NOUS ÉPELONS
VOUS ÉPELEZ
IL’S ÉPELLENT

Complétez les formes du verbe.

1 (appeler) Je m’appelle Michel. / Nous nous APPELONS Dupont.

2 (acheter) Ils ACHÈTER un croissant. / Vous ACHÈTEZ une baguette.
3 (épeler) Tu ÉPELLES ton nom, s’il te plaît ? / Vous ÉPELEZ votre prénom ?
4 (promener) Nous PROMENONS le chien. / La jeune fille au pair PROMÈNE les enfants.
5 (jeter) On JETTE les vieilles photos et vous JETEZ les papiers.
6 (répéter) Je RÉPÈTE les mots. / Nous RÉPÉTONS les conjugaisons.
7 (espérer) Elles ESPÈRENT gagner le match. / Vous ESPÉREZ étudier en France.
8 (préférer) Tu PRÉFÈRE la musique. / Nous PRÉFÉRONS la danse.

Conjuguez les verbes entre parenthèse

(préparer) Amélie (ELLE) PRÉPARE un gâteau (PASTEL).

(colorier) Nous COLORIONS notre dessin (DIBUJO).
(s’embrasser) Les mariés S’EMBRASSENT.
(sauter) Tu SAUTES en parachute .
(jouer) A quel jeu JOUEZ-vous ?
(couper) Je COUPE_ du bois.
(pousser) Les fleurs POUSSENT au printemps.
(apporter) Le Père Noël APPORTE des cadeaux.

Conjuguez les verbes entre parenthèse

Je ne REGARDE (regarder) pas la télé, je PRÉFÈRE (préférer) écouter la radio. Mes
enfants ADORENT (adorer) jouer au tennis et parfois ils JOUENT (jouer) tout le week-end.
Tu TRAVAILLES (travailler) beaucoup trop et tu ne MANGES (manger) pas assez.
Les voisins (ILS) PARLENT (parler) fort et SE DISPUTENT (se disputer) souvent. À midi,
nous MANGEONS (manger) souvent à la cafet' et nous PARLONS (parler) entre amis.
Tu REGARDES (regarder) les petites annonces ? Tu CHERCHES (chercher) un
appartement ?
Je PARLE (parler) avec des amis français, ils me CORRIGENT (corriger) quand je
PRONONCE (prononcer) mal.
Vous PASSEZ (passer) vos vacances à Moscou ou vous RESTEZ (rester) à Nantes ?
Nous ÉTUDIONS (étudier) la règle de grammaire et nous RÉALISONS (réaliser) les
exercices.
J’AIME (aimer) beaucoup la France, mais je PRÉFÈRE lo(préférer) l'Italie.

Les verbes en –ETER prennent DEUX T devant E muet :

JETER - TIRAR
CONJUGAISON TERMINAISONS PRONONCIATION
JE JETTE E /T/
TU JETTES ES /T/
IL JETTE E /T/
NOUS JETONS ONS [Tɔ̃]
VOUS JETEZ EZ [ TE ]
ILS JETTENT ENT /T/

Les verbes en –eler et –eter s'écrivent au présent :

avec DEUX L / T pour je, tu, il/elle, ils/elles avec UN L / T pour nous et vous

SAUF (EXCEPCIÓN) acheter, geler, peler, répéter qui prennent è avec je, tu, il/elle,
ils/elles.

Les enfants (ILS) (ne pas jeter) NE JETTENT PAS leurs déchets n'importe où.
PROJETER
JE PROJETTE
TU PROJETTES
IL PROJETTE
NOUS PROJETONS
VOUS PROJETEZ
ILS PROJETTENT

ÉPELER
J’ ÉPELLE
TU ÉPELLES
IL ÉPELLE
NOUS ÉPELONS
VOUS ÉPELEZ
ILS ÉPELLENT

LEVER
PRÉFÉRER
Les verbes en –E + CONSONNE + E prennent UN ACCENT GRAVE devant E muet :
LEVER - LEVANTAR
CONJUGAISON TERMINAISONS PRONONCIATION
JE LÈVE E /V/
TU LÈVES ES /V/
IL LÈVE E /V/
NOUS LEVONS ONS [Vɔ̃]
VOUS LEVEZ EZ [ VE ]
ILS LÈVENT ENT /V/

PROMENER
Je promène
Tu promènes
Il promène
Nous promenons
Vous promenez
 Ils promènent
Les verbes en –E + CONSONNE + E prennent UN ACCENT GRAVE devant E muet :
PRÉFÉRER
CONJUGAISON TERMINAISONS PRONONCIATION
JE PRÉFÈRE E /R/
TU PRÉFÈRES ES /R/
IL PRÉFÈRE E /R/
NOUS ONS [Rɔ̃]
PRÉFÉRONS
VOUS PRÉFÉREZ EZ [ RE ]
ILS PRÉFÈRENT ENT /R/

répéter
Je répète
Tu répètes
Il répète
Nous répétons
Vous répétez
Ils répètent
ELER / ETER / E + CONSONNE + E MUET

Complétez les formes du verbe.

1 (appeler) Je m’appelle Michel. / Nous nous APPELONS Dupont.

2 (acheter) Ils achètent un croissant. / Vous achetez une baguette.
3 (épeler) Tu épelles ton nom, s’il te plaît ? / Vous épelez votre prénom ?
4 (promener) Nous promenons le chien. / La jeune fille au pair (elle) promène les enfants.
5 (jeter) On jette les vieilles photos et vous jetez les papiers.
6 (répéter) Je répète les mots. / Nous répétons les conjugaisons.
7 (espérer) Elles espèrent gagner le match. / Vous espérez étudier en France.
8 (préférer) Tu préfères la musique. / Nous préférons la danse.

S’APPELER
JETER
LEVER
Conjuguez les verbes entre parenthèses.
1. Je PRÉFÈRE (préférer) ce chien.
2. Ma mère PROMÈNES (promener) (PASEAR)les animaux de compagnie.
3. Les élèves ÉPELLENT (épeler) ce mot.
4. Ma sœur LÈVE (lever) la télé pour chercher un truc.
5. Tu T’APPELLES (s’appeler) Lucas.

MANGER
JE MANGE
TU MANGES
IL/ELLE/ON MANGE
NOUS MANGEONS
VOUS MANGEZ
IL’S MANGENT

Les verbes en –GER prennent un E après le G devant O:

GER
NOUS MANGEONS
CONJUGAISON TERMINAISONS PRONONCIATION
JE MANGE E /ʒø/
TU MANGES ES /ʒø/
IL MANGE E /ʒø/
NOUS ONS [ʒɔ̃]
MANGEONS
VOUS MANGEZ EZ [ ʒe ]
ILS MANGENT ENT /ʒø/

Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

1. Nous NÉGLIGEONS (négliger- DESCUIDAR) notre travail.

2. Lucas HÉBERGE (héberger-ALOJAR) une amie venue d'Afrique.
 3. Le maître INTERROGE (interroger) un élève.
4. Vous PROTÉGEZ (protéger) votre ordinateur des virus.
5. Nous CHARGEONS (charger) le coffre de la voiture avant le départ.
6. Elle ENGAGE (engager) la conversation.
7. Les enfants PLONGENT (plonger) dans la piscine.

Les verbes en –CER prennent une cédille devant O :

CER
NOUS COMMENÇONS
CONJUGAISON TERMINAISONS PRONONCIATION
JE COMMENCE E /S/
TU COMMENCES ES /S/
IL COMMENCE E /S/
NOUS COMMENÇONS ONS [sɔ̃]
VOUS COMMENCEZ EZ [ SE ]
ILS COMMENCENT ENT /S/

Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

1. Le joueur LANCE (lancer) la balle.

2. J'(effacer) les taches sur mon cahier.
3. La fillette BECE (bercer) sa poupée.
4. Nous GRIMAÇONS(grimacer) devant la glace.
5. Nous TRAÇONS(tracer) nos traits à la règle.
6. Vous COMMENCEZ(commencer) les travaux de votre maison.

PAYER - PAGAR
ENVOYER - ENVIAR
NETTOYER - LIMPIAR

Les verbes en –YER changent leur Y en I devant un E muet:

YER
PAYER = JE PAIE
ESSAYER = TU ESSAIES
ENVOYER - IL ENVOIE
CONJUGAISON TERMINAISONS PRONONCIATION
 JE PAIE E /e/
TU PAIES ES /e/
IL PAIE E /e/
NOUS PAYONS ONS [eiɔ̃]
VOUS PAYEZ EZ [ eie ]
ILS PAIENT ENT /e/

AI - E
ENVOYER

J’ENVOIE
TU ENVOIES
IL ENVOIE
NOUS ENVOYONS
VOUS ENVOYEZ
ILS ENVOIENT

Conjuguez les verbes entre parenthèses.

1. Le soleil (rougeoyer) rougeoie dans le ciel.

2. Tu (appuyer) appuies sur le déclic.
3. Nous (envoyer) envoyons une lettre à nos amis.
4. Nous (essuyer) essuyons la vaisselle.
5. Michael et Lisa (nettoyer) nettoient le sol.
6. Pourquoi est-ce que les cours de conjugaison m'(ennuyer) ennuient à ce point?
7. La route (poudroyer) poudroie sous le soleil.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.mosalingua.com%2Fes
%2Fnumeros-en-frances
%2F&psig=AOvVaw0aAJjJw_Nme3tI8vDrvgNP&ust=1686958606879000&source=images&cd=vfe&
ved=0CBEQjRxqFwoTCPjfnta4xv8CFQAAAAAdAAAAABAD
https://learningapps.org/watch?v=peu1xeiic01
20-34-40-16
25-17-11-50
35-4-6-43
07-36-02-49
10-20-37-16
Ecrire les nombres en toutes lettres pour compléter les blancs

(a) J’apprends le français depuis _12 ans.

(b) Nous sommes à la page _25 vingt cinq

.
(c) Ça prend _ 10 minutes pour le faire.

(d) Nous finissons notre travail à _ 17 heures.

(e) J’habite à Londres depuis plus de _10 ans.

(f) Le bus arrive à _ 1 heures.

(g) Son adresse, c’est _5 rue Victor Hugo.

(h) Ils sont _4 quatr

(i) On est le _20 mars.

(j) Ça pèse _14 kilos.

(k) Elle est rentrée à Bordeaux il y a _ 6 jours.

(l) Il faut attendre environ _ 10 minutes.

(m) Il y a _9 élèves dans la classe.

(n) Je me suis couché à _ 23 heures hier soir.

(o) Je vais partir le _ 30 juin.

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Complétez avec les adjectifs possessifs son, sa, ses, leur ou leurs.

a. Martine invite SON amie Sophie à prendre un café dans SON appartement.
b. Daniel et Christian partagent LEUR chambre et LEURS livres.
c. Nos amis nous font visiter LEUR nouvelle maison et LEUR beau jardin.
d. SON école est trop loin de chez lui. Il prend SA bicyclette.
e. Ils ont de la chance ! LEURS Parents leur offrent L voyage en bateau.
f. Est-ce qu’elle vient avec SON petit ami ou avec SES copines ?
g. Voilà Louis et Marie. Vous connaissez bien LEUR cousin Albert et LEUR enfants.
h. Je vous présente Sophie, SA maman et SES deux sœurs.
i. Elle nous montre SON frère Paul et SES parents.
j. Ils oublient toujours de prendre LEURS clés et de fermer la porte de LEUR maison.
Complétez avec un adjectif possessif

1) J'ai une voiture. C'est MA voiture. (féminin) mon ma mes

2) Il a des enfants. Ce sont SES enfants.
3) Elles ont des chats. Ce sont LEURS chats.
4) Tu as un vélo. C'est TON vélo.
5) Elle a un problème. C'est SON problème.
6) Tu as des plantes vertes. Ce sont TES plantes vertes.
7) Nous avons un appartement. C'est NOTRE appartement.
8) Vous avez un ordinateur. C'est VOTRE ordinateur.
9) Il a une idée. C'est SON idée.
10) Ils ont des livres. Ce sont LEURS livres.
11) Elle a des amies. Ce sont SES amies.
12) Nous avons des images. Ce sont NOS images.
13) J'ai des poissons rouges. Ce sont MES poissons rouges.
14) Vous avez des chaussures. Ce sont VOS chaussures.
15) Il a une place. C'est SA place.
Le genre des adjectifs
Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Sylvain est français. Sylvie est française.
2. Mon frère est petit. Ma sœur est petite.
3. Mon oncle est élégant. Ma tante est élegante .
4. Le garçon est intelligent. La fille est intelligente .
5. Mon père est allemand. Ma mère allemande
6. Le concierge est sympathique. La concierge est sympatique

Écrivez l’article défini ou indéfini selon le cas :

1. J’ai UN dictionnaire anglais-français.

2. C’est UNE étudiante en géographie.
3. LE. gouverneur de Hong-Kong parle un peu cantonais.
4. A Paris, je rencontre DES touristes hongkongais devant la tour Eiffel.
5. Il a DES amis japonais.
6. J’adore LE café très fort et sans sucre.
7. C’est LA bière que je préfère.
8. Il boit .UNE bière après le travail.
9. Nous écoutons DES disques toute la journée.
10. LES disques d’Edith Piaf sont en vente chez tous les disquaires.
11. LE test de français est particulièrement difficile.
12. Le directeur a UNE nouvelle secrétaire.
13. LES Hongkongais travaillent beaucoup.
14. Il a UNE voiture allemande.
15. LE président des Etats-Unis est en voyage en Europe.
16. Tony Blair est LE premier ministre anglais.
17. LA reine d’Angleterre est trop vieille.
18. LES Anglais aiment beaucoup leur reine.
19. Je vois UN ami au cinéma.
Il y a (HAY) .DES étudiants dans la classe.

Écrivez la conjugaison correcte.

1. Nous traçons (tracer) des traits sur le sol.
2. Les étoiles étincèlent (étinceler) dans le ciel.
3. L'ouvrier perce (percer) un trou dans le mur.
4. On projette (projeter) le film sur grand écran.
5. Nous commençons (commencer) à faire du sport.
6. Elles achètent (acheter) des tickets de cinéma.
7. Au cirque, les clowns lancent (lancer) des balles.
8. Quand tu berces (bercer) le bébé, il rit.
9. Les enfants mangent (manger) des bonbons.
10. Je feuillette (feuilleter) un livre d'histoires.
11. Tu nettoies (nettoyer) tes habits.

Je suis suisse. J’habite en suisse.

Je suis allemande. J’habite en allemange
Je suis portugais. J’habite ua portugal.
Je suis américain. J’habite aux états-unis
Je suis colombienne.j’habite en colombie.
Je suis chinoise.j’habite en chine.
Je suis brésilien. J’habite au brésil
Je suis russe. J’habite en russie.
Je suis anglaise.j’habite en angleterre
Je suis italienne. J’habite en italie.
Je suis français. J’habite en france.
Je suis espagnol. J’habite en espagne.
Je suis chilienne. J’habite au chili
Je suis italienne. J’habite en italie.
Je suis canadien. J’habite au canada.
Je suis mexicain. J’habite au mexique
Complétez ces phrases avec la préposition correcte.

1. Pedro Almodovar est Espagnol. Il habite à Madrid, EN Espagne.

2. Gérard Depardieu est Français. Il habite á Paris, EN France.
3. Barak Obama est Américain. Il habite Á Washington, AUX Etats-Unis.
4. Ronaldo est Brésilien. Il habite Á Rio de Janerio, UA Brésil.
5. Jackie Chan est chinois. Il habite Á Hong-Kong, EN Chine.
6. Sophia Loren est italienne. Elle habite Á Rome, EN Italie.
7. Kate Winslet est anglaise. Elle habite Á Londres. EN Angleterre.

Complétez avec la préposition correcte. EN/AU/AUX

1. EN Belgique, on parle français,

2. EN Angleterre on parle anglais mais à Tokyo / au Japon, on parle japonais.
3. Pour admirer La Joconde, il faut aller á Paris au musée du Louvre,
4. Pour faire du ski dans les Alpes, on va en suisse
5. Pour visiter un pays où on parle espagnol, vous pouvez aller en espagne
6. Pour visiter un pays où on parle français en Afrique du Nord, on peut aller au cameroun
7. Si vous voulez visiter les pyramides, allez au en egypte
8. Si vous arrivez à Copenhague, vous êtes ua danemark

Regardez la vidéo de présentation et prenez des notes.

1. Elle s'appelle comment ?

 Elle s'appelle Audrey.

 Elle s'appelle Aurélien.
 Elle s'appelle Aurélie.

2. Elle habite où ?

 Elle habite à Rouan.

 Elle habite à Oran.
 Elle habite à Odawara.

3. Quelle est sa nationalité ?

 Elle est hongroise.

 Elle est suisse.
 Elle est française.

4. Elle est de quelle région ?

 Elle est du Nord.

 Elle est des Côtes d'Armor.
 Elle est de Perpignan.

5. Elle parle quelles langues ?

 Elle parle français et anglais.

 Elle parle français, anglais et un peu polonais.
 Elle parle français, japonais et anglais.

6. Elle a quel âge ?

 Elle a 27 ans.
 Elle a 28 ans.
 Elle a 29 ans

7. Elle aime quoi ?

 Elle aime dessiner et aller au musée.
 Elle aime bien le ciné et aller au musée.
 Elle aime bien le ciné et le musée.
 Dites où se trouvent ces monuments célèbres.

1. La Tour Eiffel est à Paris, en France.

2. La Colisée est à Rome, en Italie.
3. La Statue de la liberté est à New York, aux Etats-Unis.
4. La porte de Brandebourg est à Berlin, en Allemagne.
5. La grande muraille est à Pekin, en Chine.
6. Le Christ du Corcovado est à Rio, au Brésil.
7. L’atomium est à Bruxelles, en Belgique.
8. L’Alhambra est à Grenade, en Espagne.

Conjuguez les verbes donnés.

1. Lundi matin (lunes en la mañana) je me lève à 6h.30. (Se lever) (levantarse)
2. Mon frère est plus paresseux. Il se lève à 7h10. (se lever)
3. Mes parents se dépêchent toujours parce qu'il doivent aller au travail. (se dépêcher)
4. Mon père se rase dans la salle de bains. (se raser)
5. Moi, je me lave sous la douche. (se laver)
6. Mon frère et moi, nous nous habillons en uniforme scolaire. (s'habiller)
7. Lundi matin, je me regarde normalement un peu dans le miroir (se regarder)
8. Après le petit déjeuner nous nous occupons de la vaisselle. (s'occuper)
9. Je me brosse les dents avant de quitter la maison. (se brosser)
10. Je me dépêche- pour ne pas manquer le bus! (se dépêcher)

Compréhension écrite : La journée de Raphaël

Lisez les paragraphes et mettez les dans l'ordre

A ) Je travaille : je lis des mails, j'écris des mails, et j'ai des réunions avec mes collègues.
De midi à treize heures, j'ai une pause et je prends mon déjeuner avec des amis, à la
cantine ou dans un parc.

B) A dix heures moins le quart, nos enfants dorment. Moi, je prends une douche et ensuite
je regarde encore la télévision avec ma femme, parfois nous regardons un film. Je me
couche à minuit, et je dors !

C) Il est sept heures du matin, je me lève. Je mange le petit-déjeuner, normalement un

café et un yaourt avec des céréales. Je vais au travail avec mon vélo parce que j'adore
faire du sport. J'arrive à mon entreprise à neuf heures et quart.

D) Je finis le travail à dix-huit heures, et je suis à la maison trente minutes après. Je

regarde la télévision avec mes enfants et ma femme, ils adorent les dessins animés et
moi, je regarde le journal télévisé.
ORDRE :
C,A,D,B
Trouvez les questions. Utilisez les mots de la liste :

Avec qui / (¿CON QUIÉN?)

Qui / (¿QUIÉN?)
Est-ce que - OUI / NON
Qu'est-ce que / (¿QUÉ?)
Quand / (¿CUÁNDO?)
A quelle heure / (¿A QUÉ HORA?)
Pourquoi / (¿POR QUÉ?)
Où (¿DÓNDE?)

1..A quelle heure tu te lèves ? Je me lève à cinq heures le dimanche (se lever)
2.Pourquoi… ? Parce que j'adore la télévision
3.......................................? Le mardi
4.......................................? Mon père travaille le soir
5 avec qui prends- tu le petit déjeuner? Nous prenons le déjeuner avec un collègue
6......................................? Non, ils se couchent à minuit
7......................................? Je mange un sandwich, parfois une salade
8.......................................? L'après-midi, je dors
9.......................................? Mon chef écrit des emails
10.......................................? Ils font du vélo dans la campagne le week-end

COMPRÉHENSION ÉCRITE : UNE JOURNÉE DANS LA VIE DE MARTA

Voici une journée dans la vie de Marta. Lisez le texte :

Le matin, le réveil sonne à six heures et quart. Marta se lève toujours tôt. Quelquefois, elle
va courir une demi-heure. Un petit jogging le matin, c'est excellent pour la forme. Ensuite,
elle prend le petit-déjeuner et elle réveille sa fille, Léa. Puis, elle se douche, elle s'habille et
elle part travailler au lycée. Elle met un quart d'heure pour y aller. Elle a cours avec ses
élèves à huit heures pile. Dans son métier, elle a besoin d'énergie, surtout avec certains
élèves très turbulents.
A midi, elle ne rentre jamais chez elle et elle déjeune à la cantine. Après, elle corrige les
devoirs de ses élèves ou elle a des réunions avec les autres profs.
Le soir, elle arrive chez elle, épuisée, mais deux fois par semaine, elle passe deux heures
à l'association Cœurs Solidaires pour organiser différentes activités. Elle dîne avec sa fille
vers huit heures et après, elles regardent la télé ensemble et souvent, elles lisent. Marta
adore les romans historiques. La lecture, c'est relaxant ! Enfin, comme elle a sommeil, elle
se couche rarement après dix heures et demie du soir. Et voilà sa journée !

Maintenant, répondez aux questions. Cochez la bonne réponse :

VRAI FAUX
1. Marta se réveille tous les jours à 6 heures 30 faux
2. Parfois Marta se réveille tard faux
3. Marta prend une douche et après, elle prend le petit-déjeuner faux
4. Marta est professeur vrai
5. Marta déjeune à 12:00 vrai
6. Après le déjeuner, elle rentre chez elle faux
7. Elle va à une association une fois par semaine faux
8. Elle dîne seule faux
9. Marta n'aime pas lire faux
10. Elle va dormir à minuit. faux

Enquête: Une semaine typique - niveau

Est-ce que les déclarations suivantes s’appliquent à vos habitudes? Vocabulaire utile toujours (siempre) (T),
souvent (seguido) (S), quelquefois (algunas veces) (Q), rarement (rara vez)(R), jamais (jamás) ( J)

1. Les jours de classe, je me lève de bonne heure. T

2. Je prends un petit déjeuner nourrissant. Q
3. Je m’habille avant de prendre le petit déjeuner. S
4. Le matin, je suis en retard et je me dépêche. R
5. Je fais mon lit et je laisse ma chambre en ordre le matin. T
6. Je préfère me doucher et me laver les cheveux le soir. T
7. Le soir, je prépare mes vêtements pour le lendemain. R
8. Avant de m’endormir, j’aime lire un peu. R
9. J’aime aller à l’université en voiture. J
10. J’ai un emploi et je travaille après les cours. Q

Complétez les phrases suivantes avec le verbe pronominal entre parenthèse au

présent de l’indicatif :

A – Elsa se lève tous les matins à 8h. (SE LEVER)

B – Tu TE LAVES à l’eau froide ? (SE LAVER)
C – Nous NOUS PRÉPARONSpour aller en cours. (SE PRÉPARER)
D – Vous VOUS COUCHEZ trop tard le soir. (SE COUCHER)
E – Il SE HEURTE à une grosse difficulté. (SE HEURTER)
F – Ils SE BÉBARRASENT des choses inutiles. (SE DÉBARRASSER)
G – Je ME REDRESSE sur ma chaise. (SE REDRESSER)
H – Elle S’HABILLE pour aller au travail. (S’HABILLER)

Complétez le texte suivant en conjuguant et en replaçant les verbes proposés au

bon endroit :

SE BROSSER - SE LAVER - SE MAQUILLER - S’HABILLER - SE RÉVEILLER – SE

COIFFER – SE COUCHER – SE DOUCHER
Tous les matins, Emilie SE RÉVEILLE à 9 heures. Ensuite, elle va dans la salle de bain et
elle SE LAVE les mains et le visage. Vers (como a las) 9h30, elle va dans la cuisine pour
prendre son petit déjeuner.

Puis, elle retourne (regresa) dans la salle de bain et elle se brosse les dents. Vers 10h elle
se coiffe et elle se maquille devant (delante del) le miroir (espejo).

Pour finir, elle va dans sa chambre (su cuarto) et elle s’habiller . Elle aime porter (ponesre)
des robes (vestidos) ou des jeans pour aller travailler.

Le soir, vers 19h, quand elle rentre (regresa) du travail, elle va dans la salle de bain et elle
se douche Ensuite, elle prend son dîner (toma su desayuno). Vers 22h, elle se couche
dans son lit.

Ma journée.

Johanne, aidée par sa maîtresse Madame Carmelle, écrit à Julie, sa marraine. Lisez
la lettre et complétez-la avec les mots suivants. Attention : conjuguez les verbes au
présent :

aller - d'abord - quatre heures - dîner - ensuite - faire - quelquefois - s'habiller - se

coucher - déjeuner

Chère marraine,

Je vais te raconter ce que je fais.

Je me réveille à sept heures, D’ABORD, je me lave et après, je M’HABILLE en uniforme.

ENSUITE, je pars à l'école. Je passe chez mon amie Adèle. C'est ma meilleure copine.
On déjeuner ensemble à l'école.

On met une demi-heure pour y arriver. Je vais là-bas. J'aime beaucoup l'école.
A la récréation, je joue avec mes amies et nous chantons aussi.
A quatre heures, je rentre chez moi. Je suis fatiguée mais j'aide maman. Je faisle ménage
et je vais chercher de l'eau.

Quelquefois , je vais me baigner à Saut-Mathurine. C'est une chute d'eau.

Le soir, nous dinons tous ensemble. Nous mangeons du riz avec du poulet. Enfin, je ne
me couche pas trop tard.

Et toi, tu te lèves tôt ?

A bientôt !
 Les activités quotidiennes.

I. Répondez ce qui te demande

Chère Julia,
Bonjour! Je m’appelle Sophie. J’ai 11 ans. J’habite à Paris avec ma famille. J’ai une sœur
qui s’appelle Caroline. Elle a 15 ans. J’ai un frère qui s’appelle Bruno. Il a 17 ans. J’ai aussi
un hamster qui s’appelle Kévin et un lapin qui s’appelle Franck.
Le weekend, j’aime aller au disco ou au bowling avec mes amis. J’aime aussi faire du
shopping. C’est super ! En plus, j’adore aller au cinéma. J’aime les films d’horreur. Mon
film préféré, c’est Scream 3.
Par contre, je n’aime pas jouer au football. C’est ennuyeux. En plus, je déteste faire du
judo. C’est barbant. En fait, je n’aime pas faire du sport.
Maintenant, je vais te parler un peu de ma routine quotidienne. Je me lève à 7 heures. Puis,
je prends le petit déjeuner. Je prends du toast et du jus d’orange. Après ça, je me lave et je
me brosse les dents.
Je quitte la maison à 8 heures. Je vais au collège en autobus.
Quelle est ta routine quotidienne ?
A bientôt, Simone

Trouve le bon paragraphe

1. Les sports
2. La routine quotidienne
3. Les hobbys
4. La famille
Vrai ou faux ?
1. Sophie habite à Paris.vrai
2. La sœur de Sophie a seize ans. faux
3. Sophie adore le sport. faux
4. Sophie ne prend pas le petit-déjeuner. faux

Conjuguez ces verbes au présent de l’indicatif:

1. Je ME PRÉPARE (se préparer) pour sortir.

2. Nous ne nous levons pas (ne pas se lever) très tôt.
3. Ils s’occupent (s’occuper) du dossier.
4. Nous ne nous dépêchons pas (ne pas se dépêcher).
5. Elle ne se levé pas (ne pas se lever).
6. Tu ne t’habille pas bien (ne pas s’habiller) bien.
7. Elles ne se lavent pas (ne se laver) le soir.
8. Elle se promène (se promener) le matin.
9. Vous vous habillez (s’habiller) vite.
10. On se dépêche (se dépêcher) de partir.

Exercice 1 : Lisez ces panneaux d’informations et répondez aux questions.

1) Quels sont les jours où la bibliothèque est ouverte ? 8H30- 17H30 MERCREDI 8H 30-
12H30
2) Quand Marion peut-elle aller à la bibliothèque ? Cochez les bonnes réponses (X).

A. lundi à 17H
B. mardi à 13H
C. mercredi à 16H
D. samedi à 12H30

3) Associez le jour et l'horaire au sport qui correspond.

A. mercredi 14H – 16H le basket

B. mardi 16H – 18H la danse
C. samedi 10H – 12H le football en salle
4) C'est mercredi. Il est 18 heures. L'infirmerie est-elle ouverte ? non

Exercice 2 : Voici le début du roman Une nouvelle élève au collège.

C'est le cinq septembre, le jour de la rentrée au collège. Une nouvelle

élève arrive dans la classe. Elle s'appelle Anita. Comme moi, elle a
quatorze ans. Elle vient d'un pays lointain : Madagascar. Anita est
différente des filles que je connais. Elle est petite, elle est toute mince,
elle a la peau brune et de très grands yeux clairs. Ses cheveux sont
longs et magnifiques ! Ils forment de belles boucles noires autour de son
visage.

Michelle GRANPELLI, Une nouvelle élève au collège, GRP Editions, 2011

Répondez aux questions :

1- Quand se passe l'histoire ? Cochez la bonne réponse (X).

A. au mois de décembre
B. au mois de septembre
C. au mois de juin

2- Où se passe l'histoire ? Cochez la bonne réponse (X).

A. chez une élève

B. au collège
C. à l'arrêt de bus

3- Comment s'appelle la nouvelle élève ? elle s’appelle Anita

4- Quel âge a-t-elle ? elle a quatorze ans
5- De quel pays vient-elle ?
Vient de madagascar

6- Cochez la case VRAI ou FAUX (X).

 V F

Anita est grande, elle a les yeux noirs. Ses cheveux sont blonds. x
Anita est petite, elle a de longs cheveux noirs. Elle est très x
mince.

Anita est petite, elle a la peau blanche. Ses cheveux sont courts. x

Vous écrivez une lettre à un ami ou à une amie.

1) Vous lui racontez ce que vous faites à l'école ou après l'école (sports, amis, famille. la
routine...).
2) Vous lui posez des questions sur ce qu'il fait tous les jours. (10 lignes)
CONNECTEURS

salut cristian,

comment ça va ?

je suis dans la primiere semaine de cours. Tous les jours j’entre à 7 heures. Le lundi, mercredi et
vendredi j’ai trois cours de 7h à 11h30 et le mardi et le jeudi j’ai quatre cours de 7h à 14h30. J’aime
le cours de hydraulique.
ensuite l’université je vais à la gym, à 17h je faire mes devoirs. à 21h je me coucher.

Tu as combien de cours par semaine ?

ÉCRIVEZ L’ARTICLE DÉFINI OU INDÉFINI SELON LE CAS :

DÉFINI : LA, LES, LE, L’
INDÉFINI : UN, UNE, DES

1. LES cinémas de Hong-Kong sont très populaires.

2. C’est UNE guitare de jazz.
3. C’est LE / LA guitariste du groupe “Il était une fois”.
4. Il joue L’ œuvres de Mozart et de Chopin.
5. Les œuvres de Chopin sont parmi mes préférées.
6. Il écoute toujours LA radio.
7. Il a acheté UNE nouvelle radio.
8. Rendez-vous à 9 heures, devant LE restaurant.
9. Mon frère a UN petit restaurant sur la Côte.
10. LA femme de mon frère est dactylo.
11. C’est UNE jolie femme, non ?
12. C’est LA femme de ma vie.
13. Il a UN frère et UNE sœur.
14. J’adore LES vieux films américains.
15. LES musiciens de l’orchestre sont fatigués.
16. LE chef d’orchestre est fatigué.
 17. LES clients demandent l’addition.
18. UN serveur apporte le café.
19. J’ai LES photos de ma famille.
20. Sur son bureau, il y a LA photo de Sophie.

Conjuguez au présent.

- Tu sais, chez moi, le matin, c'est la course !

On se réveille (se réveiller) à sept heures et à sept heures et demie, je me retouve (se
retrouver) dans la voiture avec les enfants, direction l'école et le bureau !
- Vous vous préparez (se préparer) vraiment vite !
- Oui, nous nous douchons (se doucher) le soir. Le matin, je me rase (se raser) et je me
dépêche (se dépêcher) de faire le café. Pendant ce temps-là, les enfants s’habillent
(s'habiller).
- Tu ne t’énever jamais (ne jamais s'énerver) ?
- Non, en général, ça……………………………. (se passer) bien.
- Et ta femme ? - Elle, elle se recouche (se recoucher) !
- Elle a de la chance !

Conjuguez ces verbes au présent de l’indicatif:

1. Je (se doucher) ME DOUCHE tous les soirs.

2. Tu (se lever) te lèves vers 8 heures.
3. Marie (se coucher) se couche à 23 heures.
4. Nous (se téléphoner) nous téléphonons tous les dimanches.
5. Vous (ne pas se dépêcher) ne vous dépêchez pas .beaucoup !
6. Julien et Sylvie (s’inscrire) s’inscrivent à l’université.

Lisez attentivement la routine de M. et Mme. Martin.

M - MONSIEUR - SEÑOR
MME - MADAME - SEÑORA
M. et Mme. Martin se lèvent à 6h 30 et, comme d'habitude, ils vont prendre comme petit-
déjeuner : deux tartines beurrées et une tasse de café noir.
Puis ils prennent une douche. Pendant que Mme. Martin se maquille soigneusement, son mari se
rase et s'habille.
Ils vivent en banlieue, alors ils doivent partir tôt le matin. M. Martin prend la voiture tous les
matins, il met 45 minutes pour se rendre sur son lieu de travail tandis que sa femme travaille dans
un bureau pas très loin de chez eux, alors elle marche pendant 10 minutes.
À midi, c'est la pause déjeuner. M. Martin va au restaurant avec ses collègues de bureau et ils
reprennent le boulot à 13h 30.
Quant à Mme. Martin, elle finit son travail à 15h 30. Elle prend le bus pour se rendre au centre-
ville pour faire quelques courses. Après, elle rentre chez elle vers 16h 45.
À 19h, M. Martin rentre chez lui après avoir passé plus d'une heure dans les embouteillages. Il se
détend un peu jusqu'à l'heure du dîner.
À 20h 30, ils dînent et ensuite ils regardent la télévision avant d'aller se coucher.
I. Quelles activités les Martin font pendant la journée ?
M. et Mme. Martin se lèvent à 6h 30 et, comme d'habitude, ils vont prendre comme
Mme. petit-déjeuner : deux tartines beurrées et une tasse de café noir. Puis ils prennent
Et M. une douche. À 20h 30, ils dînent et ensuite ils regardent la télévision avant d'aller se
Martin coucher.
se rase et s'habille. prend la voiture tous les matins, il met 45 minutes pour se rendre
M. sur son lieu de travail. M. Martin va au restaurant avec ses collègues de bureau et ils
Martin reprennent le boulot à 13h 30. À 19h, M. Martin rentre chez lui après avoir passé plus
d'une heure dans les embouteillages. Il se détend un peu jusqu'à l'heure du dîner.
Mme. Martin se maquille soigneusement. travaille dans un bureau pas très loin de
Mme. chez eux. elle finit son travail à 15h 30. Elle prend le bus pour se rendre au centre-
Martin ville pour faire quelques courses. Après, elle rentre chez elle vers 16h 45.

ALLER - IR
 Je vais à la piscine.
 Tu vas à l’université.
 Elle va au centre-ville.
 Ils vont aux Invalides.

A - B - DIRECTION
VENIR
 Je viens de la piscine.
 Tu viens de l’université.
 Elle vient du centre-ville.
 Ils viennent des Invalides.

PROVENANCE
LES ARTICLES CONTRACTÉS

• Article défini contracté : préposition

Préposition Article Article contracté

LE → AU - Je vais au restaurant - (MASCULIN SINGULIER)

LA → À LA - Je vais À LA papeterie (FÉMININ SINGULIER)
À + L' → À L' - Ils vont À L´église (VOYELLE / H MUET)
LES → AUX - Je vais AUX États-Unis (PLURIEL)
Je vais AUX boulangeries

YO VOY A EL MERCADO - YO VOY AL MERCADO

Choisissez : à la, au, à l’, aux.

1. Les enfants aiment aller AU jardin public. (m,s)

2. Je visite une ville. Je vais à l’hôtel.
3. Nous aimons visiter les monuments. Nous allons À LA cathédrale.
4. Tu vas AU cinéma ce soir ?
5. J’ai besoin d’aspirine. Je vais À LA pharmacie.
6. Nous habitons AUX États-Unis.
7. Ton oncle a besoin de cigarettes ? Il va AU bureau de tabac.

(français) à - a / en (espagnol)

Complétez avec l’article contracté au, à l’, à la, aux.

1. Bernadette adore les films romantiques, elle va au cinéma.

2. Elle est sportive, elle joue au club de tennis.
3. Elle adore faire la cuisine, elle achète ses légumes À LA marché.
4. Elle achète ses cigarettes AU bureau de tabac.
5. Elle aime beaucoup les vêtements, alors elle va AUX grands magasins.
6. L’inspecteur travaille tous les matins AU commissariat.
7. Sa belle-soeur Gina et son frère Marc vont À LA église le dimanche.
8. Cette histoire commence À LA plage de Trouville.
9. Bernadette adore nager, elle va souvent À LA plage de Trouville.
10. La mère de la victime est malade, elle est À L’ hôpital.

VENIR
Je viens de la piscine.

 Tu viens de l’université.
 Elle vient du centre-ville.
 Ils viennent des Invalides.

PROVENANCE

ARTICLE CONTRACTÉ (Préposition DE)

Préposition Article Article contracté

LE → DU - Je retourne du marché
LA → DE LA - Je viens de la pharmacie
DE + L´ → DE L´- Je reviens de l’église
LES → DES - elle retourne des États-Unis
Il vient des vacances

YO REGRESO DE EL MERCADO - YO REGRESO DEL MERCADO

Employez du, de la, de l’, des selon le cas.

1. Le livre vient de la bibliothèque.

Le livre va à la bibliothèque

2. Robert revient DES boulangeries.

3. Louise vient DE LA cafétéria.
4. Nous revenons DU cinéma.
5. Ils reviennent DU musée.
6. Vous revenez DE L’université.
7. Elles reviennent DES cours de français.
8. Il revient DU centre commercial.

Complétez avec venir + du, de l’, de la ou des.

JE VIENS
TU VIENS
IL / ELLE / ON VIENT
NOUS VENONS
VOUS VENEZ
ILS / ELLES VIENNENT
1. Nous REVENONS / VENONS DU lycée.
2. Vous VENEZ DES Philippines.
3. Ils VIENNENT DU stade.
4. Tu VIENS DU cinéma avec Astrid ?
5. Les enfants VIENNENT DE LA piscine.
6. Elle VIENT DE L’ hôpital.

Choisissez de la, du, de l’, des selon le cas.

1. Mon appartement se trouve en face DU jardin public.

2. Le restaurant se trouve près (CERCA) DE L’ hôtel.
3. Nous habitons loin (LEJOS) DE LA cathédrale.
4. J’adore le cinéma ! J’habite à côté (A LADO) DU cinéma.
5. L’hôpital est en face DE LA pharmacie.
6. Le cinéma Castro est au coin (EN LA ESQUINA) DES rues Market et Castro.
7. L’appartement de mon oncle se trouve près DU musée.

Formez trois phrases avec le verbe ALLER au présent de l’indicatif :

Le mardi, je vais à l’école,

Je vais au cours de français
Je vais manger avec mes amis

Articles Contractés -
au - m, s
à l’ - voyelle / h muet
à la - f, s
aux - p

A – Le lundi, je vais au travail

B – Le mercredi, je vais au cours d’inspection des pont
C – Le dimanche, je vais au marché

Complétez les phrases suivantes avec le verbe ALLER au présent de l’indicatif :

1. Elles vont à l’école.

2. Vous allez à la montagne.
3. On va à la patinoire.
4. Nous allons à l’épicerie.
5. Je vais en France.
6. Marc à la cuisine.
7. Nous allons à la mer.
8. Elle va à Toulouse.
9. Je vais à la bibliothèque.

Je vais en Belgique
Je vais au Brésil
Je vais aux Philippines
Elle va à Paris

Complétez avec les articles contractés du, de l’, de la, des.

1. Vous avez fait les exercices DE LA page 23 ?

2. Quelle est l’adresse DE LA banque ?
3. Rendez-vous devant la porte DE L’ hôtel.
4. Vous avez les réponses DES exercices 1 et 2 ?
5. C’est le bureau DU patron.
6. Et la capitale DU Japon ?
7. Zut ! J’ai oublié le nom DU restaurant.
8. Quelle est la date de naissance professeur ?
9. Très bien ! Et la capitale DES Etats-Unis ?
10. Quelle est la capitale DE LA France ?

Hugo se réveille tard avant d’aller au collège FAUX je me réveille tôt, à 7h

Hugo prépare son cartable puis il déjeune FAUX Après le petit déjeuner, je prépare mon cartable
Hugo et Stéphie arrivent au collège en retard FAUX nous
arrivons à l‘école ponctuellement.
Ils ont une pause pour déjeuner à 12h Nous avons cours jusqu’à midi et, après, nous avons une
pause pour déjeuner.
Après le déjeuner ils n’ont pas cours FAUX Après le déjeuner, nous continuons avec nos cours
Hugo n’aime pas les mathématiques VRAI je déteste les
maths !
Il dîne et ensuite il regarde la télévision FAUX
Il se couche tard FAUX Je me couche toujours tôt, vers
22h30.
Le samedi il joue au basket dans une équipe FAUX je joue au foot dans une équipe
Hugo n’aime pas aller au cinéma FAUX
Le dimanche il se lève tôt FAUX
De temps en temps il fait des randonnées en famille VRAI

Écrivez les phrases selon le cas :

je m’habille / je me douche / je me lève →

D’abord je me lève, ensuite je me douche et puis je m’habille.
Après
Finalement
Le matin
L’après-midi
Le soir
La nuit
Samedi matin
Lundi soir

1. je m’habille / je me sèche / je me douche

2. je me couche / je me douche / je me déshabille
3. je me rase / je me réveille / je me lave le visage
4. je me douche / je me brosse les cheveux / je me lave les cheveux
5. je me brosse les dents / je me maquille / je me lève
6. je me dépêche / je me lève / je m’habille
7. je dîne / je me couche / j’étudie
8. je me douche / je fais de la gym / je me lave les cheveux

Le matin je douche aprés je me séche et finalement je m’habille

La niut je me désahibille, ensuite je me douche et puis je me couche
Lundi matin je me réveille, ensuit je me rase et puis je me lave le visage
Le matin je me douche et je me lave le cheveux et puis je me brosse le cheveux
Le matin je me léve, après je me brosse le dents et puis je me maquille
Je me leve ensuit je m’habille et puis je me depeche
La nuit j’etudi ensuit je dine et finalement je me couche