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Cahier D'activité 6aep

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Mon cahier

d’activités Niveau
6

Nom et prénom : ....................................................


Classe : ....................................................
École : ....................................................
Année scolaire : ....................................................
a-A i–I o-O Palier 1

a-A i-I o-O


Ananas Immeuble Olive

J’entoure les lettres :


a maman Amine papa gomme balle caméra
i ami mamie livre souris immeuble tapis
o bol olive opale ami dos Omar Col os

Je lis :
A a a A A a
i I i I i i
O o o O o o

J’écris :

a . . . . o . . . .

A . . . . O . . . .

i . . . . ami . .

I . . . . Omar . .

2
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
b-B d–D e–é-E Palier 1

b-B d-D e–é-E


Banane Dinosaure École

J’entoure les lettres :


b bébé Bali dos table banane balle bus
d dos Dora dame dix de bal papa adore
e é école melon renard elle classe éléphant

Je lis :
B b b B B b
D d d D d d
E e é E e é

J’écris :

b . . . . e . . . .

B . . . . é . . . .

d . . . . E . . . .

D . . . . de . .
3
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
j-J l–L f–F v-V Palier 1

j-J l–L f–F v-V


Jupe Livre Fleur Vélo

J’entoure les lettres :


j Jupe jus joli Jamila joue bonjour
l livre Lina lire balle Ali joli bol il
f folle Fadi fleur fée facile neuf fou
v vélo valise vol avalé ravi olive vie

Je lis :
J j J j J j
L l l l l L
f f F f f F
v V v V v v

J’écris :

j . . . . f . . . .
J . . . . F . . . .
l . . . . v . . . .
L . . . . V . . . .
4
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
c-C m–M n–N g-G Palier 1

c-C m–M n–N g-G


Camion Maman Nez Gâteau

J’entoure les lettres :


c école cour car arc lac cime classe

m maman Mona ami malade nom nez mari


n noir nez maman Nadir non donne nid
g garçon glace gomme gare gâteau Ghali goût

Je lis :
C c C c C c
M m m m m M
n n N n n N
g G g G g g

J’écris :

c . . . . n . . . .
C . . . . N . . . .
m . . . . g . . . .
M . . . . G . . . .
5
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
r-R s–S t–T u-U Palier 1

r-R s–S t–T u-U


Renard Salade Trousse Usine

J’entoure les lettres :


r robe renard rire rue arrive car Rami
s salade Salma sol salle souris sous est
t taxi tapis livre table ta petit Tarik lit
u usine une tulipe punir unir dur unique

Je lis :
R r R r R r
S s s s s S
t t T t t T
u U u U u u

J’écris :

r . . . . t . . . .
R . . . . T . . . .
s . . . . u . . . .
S . . . . U . . . .
6
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
p-P q–Q K–k h-H Palier 1

p-P q–Q K–k h-H


Pomme Quatre Karaté Hélicoptère

J’entoure les lettres :


p poule coupe piano jupe papa Paris pur
q quatre qui coq cinq quatorze quinze
k kiwi kayak Karim kilo karaté koala kaki
h habite huit hélicoptère hôpital Hajar chat

Je lis :
p p P P p p
q Q q Q q q
k k K K k K
h H h h H h

J’écris :

p . . . . k . . . .
P . . . . K . . . .
q . . . . h . . . .
Q . . . . H . . . .
7
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Ch Ou Palier 1

Ch Ou
Cheval Loup

J’entoure ch J’entoure ou

cheval chat chou fâché fou chou ou loup


cache classe vache Chada ouvre sous joue sur

Je lis :

ou o u ou o u
c h ch ch c h
ch ou ch Ch Ou ou

J’écris :

ch . . . Ch . . .

ou . . . Ou . . .

mou . . . pou . . .

chat . . . chou . . .

8
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Je révise Palier 1

Je lis des lettres :

g - S - r - O - q - u - R - t - U - l
J - Ou - t - q - U - p - Q - s - qu - L
A - E - v - ch - C - ou - s - p - e - f

Je lis des lettres :

M - A - d - i - F - b - M - a - L - l
g - j - l - v - m - B - I - n - G - b
é - f - e - D - E - N - M - J - A - d

J’écris des mots :

renard . chat .

souris . vélo .

robe . pomme .

gardé . touche .

jeudi . café .

9
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Syllabes simples avec l–L f-F Palier 2

Je lis des syllabes :


a la a fa
o lo o fo
i li i fi
l u lu f u fu
e le e fe
é lé é fé
ou lou ou fou

la lo li le lu lé lou al fa fo fi fe fu fé fou if
lé lu al il le él la lu fé fu af if fe éf fa uf
lou ul la lou lo le il ol fou uf fa fou af fe fo of

Je lis des mots outils :


un une et est c’est il elle des

Je lis des mots :


Lola lalo Lili ila lali lulo allo lila
fofu filo afu loufi filou fafé fila foufi
lis fil lit affilé foule allé folie fus

Je lis et je recopie :
Le fil . un .

Le loup . une .

La fée . C’est .
10
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Syllabes simples avec j – J v – V m - M Palier 2

Je lis des syllabes :


jo ji ja je jé aj ju ja
mi mu me mo mé mi am om
vo vi vé va ve vu avi vou
vou jou mou ouv mia via év ov

Je lis des mots :


vol vue vélo fée jus Julie ami
vas joue lavé ajout vif fou moule
jolie folie vomi vous vallée vie mal
Mali fumée momie lama mou mulle avalé

Je lis des mots outils :


c’est une des un elle est il les et

Je lis et je recopie :

jolie . . elle . .

moule . . C’est . .

avalé . . des . .

C'est un joli lama. La fée est jolie.

Elle a un joli vélo. Il a mal.


11
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Syllabes simples avec n – N r – R z - Z Palier 2

Je lis des syllabes :


ra re ro rou ri ir ar or ne
za zo az zou zi zé ze iz vu
nou ni né na ne nu ani ina no
ozi zou zu oni uni zur ze nia raz

Je lis des mots outils :


c’est est au à un une des dans elle

Je lis des mots :


remis rôle narine âne rire
rat nous Mina nid né
mari marina ramé mena navire
animal nu lézard venir rime
rue jour fort four roue

Je lis et je recopie :

rat . . nous . .

Un nid . . une . .

Un animal . Des rôles .


Rim va au zoo. Il est fort.
C'est un petit lézard. Elle a vu un navire.
Je roule à vélo dans la rue. Il a vu un rat et un âne.
12
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Syllabes simples avec s ch b d Palier 2

Je lis des syllabes :

sa so as su si sé se sou
cha chou chi che ché cho chu chia
da do di du de dé ad dou
ba bo bi bu be bé ab bou

Je lis des mots outils :


un sur une elle et est

au sous des les du dans

Je lis des mots :


sol sache sur sirop chou vache

chat sardine ruche mouche séché salade

bulle doré dame boule dure dire

bouche douche dune adossé lavabo dort

Je lis et je recopie :

Une vache . Une balle .


Un cheval . La salade .

Sara va au marché. La dame a acheté un sirop.

Le bébé dort sur le lit . Il se lave dans le lavabo.

13
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Syllabes simples avec p q-qu t k x Palier 2

Je lis des syllabes :


ta to at tu ti té te tou
po pi pé pa pe pu api pou
qua qui que qué quo aqu oq équ
xo xi xé xa xe xu axi ixa
ka ku ki ké ko ok ak ik

Je lis des mots outils :


dans sur sous des que qui
tu ils elles au pour c’est

Je lis des mots :


tôt tomate pâte date tard tapis
papa poule pot par pur petit
quête acquis qui pirate piano jupe
taxi boxe tour luxe mixé dort
tiré tout karaté kimono koala képi

Je lis et je recopie :

que . pour .
Un taxi . quatre .

Un kilo de tomates. C'est un pirate.

Qui a acheté la jupe? Le chat a quatre petites pattes.


14
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Syllabes simples avec c–C g-G Palier 2

Je lis des syllabes :


a ca a ga
o co o go
ou cou ou gou
c
u cu g u gu
e ce e ge
é cé é gé
i ci i gi

ca co cu ac cé ce ci oc cu ic cé cou
ga go gi ge gé gue ag ig gu ug ég gui

Je lis des mots :


café camarade code court sac pic
cime cire race facile céleri cédé
gare guitare gâté guidé gigot agacé
garage juge bagage girafe âgé nage
cage égal agité goûté coupé puce
igue caméra tige luge écouté carré

Je lis et je recopie :

car . gaz .
rouge . pour .
Le canari est dans la cage. La girafe court vite.
Elle joue de la guitare. Il nage dans la piscine.
15
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Je révise Palier 2

Je lis des mots :


domino karaté salle jour jupe carré

malade volé lire allé salade école

arrivé village gare stylo taxi kiwi

farine acquis face avocat râpe nape

occupé amical girafe zéro rouge coq

café cite cime chat vache coche

Je lis des mots outils :

dans qui que quoi un une il des

je tu elle nous vous au les c’est

Je lis et je recopie :

La carotte est un légume. C'est un régal.

Elle va à l'école à vélo. Le chat court sur le tapis.

Papa a une jolie moto. Elle a une jolie poupée.

Karima va au village. Jawad est malade.

Sami a acheté une balle rouge.

Rachida est à la gare, elle a des bagages.

16
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Mots avec syllabes CVC Palier 3

Je lis des syllabes :

sol dur pur bol vol mol mal var


mar mur nul car par bal sur sup
fur bus fil vil cil dor for chut
mer pel mel bel fer net ver gel

Je lis des mots :

colle gomme comme pomme balle salle folle

ville bec nomme jarre rappe pile cerf

coche passe tousse pousse rapide cher coupe

village goutte face amer naturel donne échec

Je lis des mots outils :

sur avec dans un chez est c’est à côté une

Je lis et je recopie :

C’est une pomme rouge . Il va à la mer.

C'est une salade de légumes. Elle porte une jolie robe.

Amine court, il est rapide. C'est une soupe aux carottes.

La route passe à côté de la ville. Je donne du caramel à papa.

17
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Mots avec br - pr - dr - cr Palier 3

Je lis des syllabes :

bra bri bru bro bré obr abr brou


pra pro pri pré prou apr pre opr
dra dri dro dru dré adr odr drou
cra cri cro cru cré cre ocr arc

Je lis des mots :

bras drap arc orque drôle drone

prime drame arbre crée prix pré

ocre parc prune appris cris proche

brebis promis abricot drapé pratique crocodile

Je lis les mots outils :

est c’est sur chez avec un une à côté dans

Je lis et je recopie :

Il ouvre la porte. La petite tortue trotte vite.

C’est une jolie trousse . Le gros tigre a de grosses griffes.

Salma marche dans le parc . La brebis broute dans le pré.

L'arbre a craqué. Il a pris un abricot et une pomme.

18
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec fr - tr - gr - vr Palier 3

Je lis des syllabes :

fra fro fri fru fré fre afr frou


tra tro tru tré tri trou atr tre
gra gro gré gri gru ogr agr grou
vra vré vri vru vrou ouvr vro avr

Je lis des mots :

orgue marche porte frappe trace trop

frotte crolle prof trousse trame gros

tricot promis ogre cruche proche torche

avril ouvrir vrac livre givre devra

Je lis les mots outils :

au est c’est sur chez avec un une dans

Je lis et je recopie :

Elle frappe à la porte. La soupe est servie dans des bols.

Le ciel est très gris. La route traverse le village.

L’orque est trop forte. Le petit rat gris est sur le tapis.

Le coq crie fort. Le gros chat court après la souris.

19
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec bl - pl - fl Palier 3

Je lis des syllabes :

bla bli blu blo blé oubl abl blou

pla pli plé ple plou plo plu apl

fla flo fli flu flé fle flou afl

Je lis des mots :

palme place capable plume blâme flache


ultra flaque plaque plat parle sable
plis slam blé obligé oubli plage
parle flûte table cartable placard flamme

Je lis les mots outils :

au est c’est sur chez avec un une dans

Je lis et je recopie :

Asma joue sur le sable. Le sac de blé est lourd

Il porte un sac de blé . Elle écrit avec une plume.

C’est une petite table. La flamme est rouge.

Il va à la plage avec Ibrahim. La petite place est vide.

C’est un joli cartable rouge. L'arbitre siffle la fin du match.

20
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec cl - gl Palier 3

Je lis des syllabes :

cla cli clo clu clé cle clou cl

gl gla glo gli glu glou glé gle

Je lis des mots :

classe climat glace clip clôture clarté

clone cloche classe clé glace iglou

glisse clé glue sigle globe réglé

Je lis les mots outils :

et est c’est sur chez avec un une dans

pour elle qui que quoi je tu sous sur

Je lis et je recopie :

La cloche sonne. Omar est dans la classe .

La règle est sur la table. J’adore la glace à la banane .

Elle a des boucles dorées. Ferme le placard.

Le problème est réglé. Il trouve une clé sous la table.

Il trace un cercle. Le brocoli est un légume vert .

21
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Je révise Palier 3

Je lis des mots :

sucre pris écrire dormir appris trop


pli cris ouvrir écrire frappe garde
trace regarde attrape lac drôle arc
sortir ouvrir courir fermé avril mars
aplatir portable glamour grue flaque plaque

Je lis des mots outils :

et avec est des c’est dans sur un chez une

elles pour avec tu je au ils nous vous à côté

Je lis et je recopie :

J’attrape la balle rouge. Je joue dans le parc de la ville.

La glace est trop sucrée. Salma porte un joli tricot.

Le canard va au lac. J'adore la tarte aux pommes.

Elle regarde le petit lac. Papa porte une jolie cravate.

La porte est fermée. Il me garde une place.

Il sort de la classe. Que trace Amine?

Dora est une drôle de poupée. . Amine trace un arc fermé.

22
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : au - eau - oi - oy Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

eau
Gâteau
teau beau neau peau meau

Gâteau chapeau bateau gâteau plateau beauté

au
Gâteau vau gau pau jau chau

chaud jaune taupe pauvre saute chaud

oi
Gâteau toi loi boi doi moi

froid boire voir soir noir droite

oy
Gâteau voy joy toy loy roy

voyage loyal royal voyage noyau moyen

Je lis les mots outils :

beaucoup dans moi toi vous nous pour

Je lis et je recopie des phrases :

Il a soif , il boit beaucoup d’eau. Le bateau flotte sur l'eau.

Je porte un chapeau jaune. Elle voyage à dos de chameau.

23
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : eu - ph - gn - ui Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

eu
Gâteau
leu peu veu meu seu

fleur heure sœur coiffeur cœur jeune

ph
Gâteau pho phi pha phu phy

éléphant phoque phare photo phase phrase

gn
Gâteau gni gna gneu gno gné

montagne agneau gagné signal ligne souligne

ui
Gâteau fui lui nui mui sui

pluie puis suivi puits pluie cuire

Je lis les mots outils :

beaucoup puis lui moi toi vous nous

Je lis et je recopie des phrases :

La fille a pris une jolie photo. Elle a gagné un prix.

La banane est un fruit . Il a pris beaucoup de photos.

24
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : é - er - ez - et - ier Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

ez
Gâteau
chez nez rez pez vez

nez partez assez sortez nagez placez

et
Gâteau
met ret let det vet

poulet bonnet poulet chalet galet secret

ier
Gâteau
nier lier mier tier sier

fermier plier fruitier défier laurier dernier

er
Gâteau
ser der mer ber fer

marcher boucher marcher nager cocher aller

Je lis les mots outils :

beaucoup chez et est c’est ces ses

Je lis et je recopie des phrases :

L’été , le fermier récolte le blé. J'adore nager dans la mer.

La maman a préparé un poulet rôti pour le dîner.

25
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : ai - ei - ê - è Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

ê
Gâteau lè frè amè nè fê

fête tête forêt prêt têtu règle

ai
Gâteau gai fai dai bai cai

maison aimer faire paire craie lait

ette
Gâteau dette quette sette nette jette

Poussette poulette facette dette jette canette

ei
Gâteau
sei rei fei bei nei

neige neige beige beignet reine peigne

Je lis les mots outils :

beaucoup chez et est c’est ces ses mes mais elle

Je lis et je recopie des phrases :

L’hiver, il fait trés froid la nuit. J’aime marcher dans la neige.

Mon père m’a acheté des jouets et des vêtements neufs pour la fête .

26
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Je révise Palier 4

Je lis des mots :

beau saut loi jeu bleu cœur nager


verre pelle sel caramel prête tête marcher
mai lait faire peine reine cerf parler
nez bonnet agneau beignet poireau peau arriver
puits pharmacie courageux bonheur poussette terre escargot
paresse petitesse belle poubelle appelle jette premier
caisse chaîne aimer père mère sœur dernier

Je lis des mots outils :

Elle il est et ses ces des beaucoup


mes tes après à côté vers chez mais avec il y a

Je lis des phrases :

▪ Il voyage autour de la terre à vélo.


▪ J’ai soif, je veux boire un verre d’eau fraîche.
▪ J’aime jouer dans la cour de l’école, je saute et je cours après mes camarades.
▪ Le pauvre petit agneau s’est perdu dans la forêt.

Je lis et je recopie un paragraphe :

Sur le chemin de l'école, Amina voit sa copine Farida. Elle est avec sa mère et sa
petite sœur. Amina veut traverser la rue et se tourne vers la mère de Farida pour
obtenir de l'aide. La mère dit : "Ne saute pas et ne cours pas dans la rue. Regarde à
gauche et à droite avant de traverser. Il n'y a pas de voiture. Tu peux y aller." Amina
traverse la rue et dit : "Merci beaucoup !"

27
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : on – om - ion Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

on
Gâteau pon mon ton jon glon

long front pont fond monter


mouton

ion
Gâteau
mion tion sion rion fion

avion camion avion lion portions dormions

om
Gâteau nom lom tom rom som

nombres pompe nombre ombre pompier bombe

Je lis les mots outils :

quand beaucoup comment dans

son mon ton dimanche

Je lis et je recopie des phrases :

L'avion décolle à toute vitesse. Mon frère joue au ballon .

Le camion des pompiers roule sur la route . Il se met à l'ombre d'un arbre.

Je compte le nombre de pompiers sur le camion.

Je compte le nombre de pommes et de tomates dans le panier.

28
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : an – am – en – em - ian Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

en
Gâteau cen den ven len men

penser descend dent vent encre


vent

am
Gâteau lam dam vam cam gam

champ lampe campagne gambader chambre


jambe

an
Gâteau banque gant banc angle pantalon

viande viande triangle ambiant méfiant confiant

em
Gâteau
tem rem mem sem dem

Tempête temps empire tremper membre rempli

Je lis les mots outils :

quand beaucoup comment dans son mon ton dimanche

Je lis et je recopie le paragraphe :

Je suis en vacances ! J’ai un plan pour profiter du beau temps. Je vais aller chez
mon oncle à la campagne. Il a des poules, des canards et un dindon.

29
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : in – ein – ain Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

in
Gâteau pin lin min fin quin

singe lapin sapin malin câlin cinq

ein
Gâteau
tein bein rein lein dein

peinture ceinture frein plein éteindre atteindre

ain
Gâteau main bain lain fain nain

train vilain grain pain chapelain


main

Je lis les mots outils :

quand lundi comment dans son mon ton dimanche

Je lis et je recopie le paragraphe :

Le petit lapin est malin. Il fait plein de trous dans le jardin. Son copain, le poussin,
picore des miettes de pain et du bon grain.

30
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : ien - oin Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

ien
Gâteau
mien bien rien lien tient

chien chien opticien indien gardien italien

oin
Gâteau moins soin joint groin pointu

loin coin point foin témoin


points

Je lis les mots outils :

quand lundi comment dans son mon ton dimanche

Je lis et je recopie des phrases :

Le chien a faim et attend son repas dans le jardin.

Le peintre a repeint la porte du jardin.

Lundi, Ali a acheté un parfum pour sa maman.

Je lis et je recopie le paragraphe :

Le chien aime bien jouer. Il court dans tous les coins du jardin. Son meilleur
copain vient de très loin : c’est un pingouin !

31
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : ille – eil - eille - ail - aille Palier 4

Je lis des syllabes et des mots :

ill
Gâteau
grille coquillage papillon brille brindille

famille fille bille vanille grille billet

eil
Gâteau
oeil éveil orteil pareil appareil

réveil soleil sommeil conseil réveil vieil

eille
Gâteau
oreille merveille cueille conseille marseille

abeille bouteille abeille veille corbeille groseille

aille ail
Gâteau Gâteau
paille muraille taille trouvaille

paille portail vitrail bétail corail travail

Je lis les mots outils :

quand beaucoup comment dans son mon ton dimanche

Je lis et je recopie le paragraphe :

Le soleil brille dans le ciel. Le jardinier dort. Le bruit d’une l’abeille arrive à son
oreille. Il se réveille et se met à bailler ! Allez, au travail ! Il faut ramasser les cailloux
du jardin !

32
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Mots avec : euil - euille - ouil - ouille - ieu Palier 4

Je lis les mots et les syllabes :

euil euille
Gâteau Gâteau
écureuil fauteuil deuil seuil

feuille millefeuille portefeuille


fauteuil Feuille

ouil ouille
Gâteau Gâteau
fenouil garouil douil souil

mouille grenouille nouille fouille


fenouil grenouille

ieu
Gâteau
adieu cieux odieux épieu sérieux

vieux mieux milieu vieux lieu pieu

Je lis les mots outils :

quand beaucoup comment dans son mon ton dimanche

Je lis et je recopie le paragraphe :

Le vieux monsieur ouvre les yeux. Il met ses lunettes et s'assoit sur un fauteuil. Il
regarde par la fenêtre. Il voit un arbre avec de grandes feuilles. A côté, une
grenouille saute dans une flaque d’eau.

33
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Je révise Palier 4

Je lis des mots :

taupe beauté bonté planche franchir ensemble camp


compter comité lancer impossible internet gaiteur finalement
avion triangle ciel vient nuageux excellent rein
aucun soin chien agneau photo mon champ
banc vent paille œil ail veille fille
mouille mieux viande lion mouton papillon comprendre
Je lis des phrases :

❖ Le lion est derrière le grand portail.


❖ Le boucher vend de la viande. Le boulanger prépare du bon pain.
❖ J’aime manger des nouilles chaudes.
❖ Le courageux garçon n’a pas peur des épouvantails.
❖ Il cherche de l’eau dans le puits du jardin.
❖ La princesse boit un verre de lait froid.
❖ L’escargot sort la tête de sa coquille quand la pluie commence à tomber.
❖ Le petit chien gambade dans les champs.
❖ Le sommet de la montagne est couvert de neige blanche.
❖ La petite fille se rend chez son grand-père à la campagne.
❖ Elle trace sur la feuille blanche un triangle, un rectangle et un cercle.

Je lis un paragraphe :

Chaque vendredi, toute la famille se réunit chez ma grand-mère. Elle nous prépare
un bon couscous avec beaucoup de légumes : des navets, de la citrouille, des carottes,
des courgettes et du poivron piquant. On mange aussi des morceaux d’agneau bien
cuits. J’adore passer du temps chez ma grand-mère. Elle est très gentille et elle fait le
meilleur couscous du monde entier.

34
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Difficultés particulières : h s= « z » ch= « k » Palier 5

1 Je lis des mots:


magasin chaise saison maison fraise amusant
choisir arroser assis descend escargot
théâtre hôpital thé héros huit habité
mathématiques technologie technicien

2 Je lis des mots outils :

hier aujourd’hui demain avant après

à côté derrière devant mais pourquoi

3 Je lis des phrases:

Je rends visite à un ami à l’hôpital. Elle est assise sur une chaise.

Je suis fort en mathématiques. Il y a quatre saisons dans l'année.

Le saut à la corde est un jeu amusant.

J'habite une petite maison en haut de la montagne

La maîtresse a présenté une nouvelle leçon de mathématiques.

Le technicien est venu chez moi pour réparer l'ordinateur en panne.

4 Je lis et je recopie le paragraphe :

C’est la saison d’été ! Le chat de Badr aime jouer dans le jardin. Il court après les
papillons et grimpe aux arbres. Parfois, il se cache dans les buissons pour guetter les
oiseaux. Le soir, il rentre à la maison pour manger et dormir sur son coussin préféré.

35
Programme TaRL - Version expérimentale 2024 / 2025
Difficultés particulières : La liaison Palier 5

1 Je lis des mots:

il est elle a d'eau l'hôpital l'oiseau un ami

une histoire les élèves des amis nous avons mes affaires des écoles

cet homme c'est une amie il est arrivé

2 Je lis des mots outils :

hier aujourd’hui demain avant après

à côté derrière devant mais pourquoi

3 Je lis des phrases:

J’ai des yeux noirs et un petit nez. Le lion est un animal sauvage.

Il prend ses affaires pour aller à la bibliothèque du quartier.

Aujourd’hui, les élèves sont tous présents.

Demain, ce jeune homme sera un grand athlète.

J'ai beaucoup d'amis, mais mon ami préféré s'appelle Amine.

Les ambulanciers vont à l’ hôpital.

Cet hôpital emploie les nouvelles technologies.

4 Je lis et je recopie le paragraphe :

Les enfants adorent les nouvelles technologies. Ils aiment utiliser l’ordinateur pour
apprendre, jouer et inventer des choses. C’est une machine tout à fait incroyable ! Sur
l’ordinateur, il y a des images et des vidéos. On peut aussi parler à des amis à l’autre bout
du monde.

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Difficultés particulières : tion tien tial tiel Palier 5

1 Je lis des mots:

invitation opération addition acrobatie spatial initiale

essentiel patient patience Égyptien Martien émission

2 Je lis des mots outils :

hier aujourd’hui demain avant après

à côté derrière devant mais pourquoi

3 Je lis des phrases:

Attention les amis ! il ne faut pas oublier la retenue dans ces additions.

Je pose dans mon cahier une multiplication et une division.

La lettre initiale de mon prénom est "y". Devine comment je m'appelle !

L'apprentissage de la lecture est essentiel pour réussir.

La technologie de cette navette spatiale est adaptée pour le sol martien.

Le médecin soigne le patient avec beaucoup de patience et de compassion.

4 Je lis et je recopie le paragraphe :

Notre famille est unie et joyeuse. Maman et papa nous offrent beaucoup d’attention.
Chaque soir, nous dînons tous ensemble. C’est une belle tradition ! Grand-mère a plein
d’imagination et raconte des histoires amusantes. Mon petit frère joue avec des cubes
pour construire un château. Ma sœur dessine de jolis papillons. Le dimanche, il y a
beaucoup d’animation à la maison. Nos cousins nous rendent visite. Ça nous fait très
plaisir !

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Difficultés particulières : e = « a » ent = « e » Palier 5

1 Je lis des mots:

femme flamme attentivement évidemment méchamment

consciemment différemment précédemment solennel moelle

mangent content parents chantent environnement

ils chantent elles dansent ils écrivent elles lisent ils travaillent

2 Je lis des mots outils :

hier aujourd’hui demain avant après

à côté derrière devant mais pourquoi

3 Je lis des phrases:

Cet élève résout l'exercice différemment.

À l’arrivée des visiteurs, les élèves respectueux se lèvent solennellement.

Maman est une femme adorable, elle est très patiente avec nous.

Aujourd'hui, les enfants partent en voyage avec leurs parents.

4 Je lis et je recopie le paragraphe :

Sara est une jeune femme qui travaille dans une association. C’est une personne très
généreuse. Chaque jour, elle accompagne les enfants dans le jardin du quartier. Avec
elle, les enfants jouent en toute sécurité. Elle est très patiente et les surveille à tout
instant. Elle organise des jeux et offre des prix aux gagnants. A la fin de la journée, les
parents viennent chercher leurs enfants. Ils sont très contents et remercient Sara.

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Je révise Palier 5

1 Je lis des mots:

les animaux les cerises une saison l'hiver ils choisissent


ils mangent évidemment spatial équation notion
elle est assise un animal la technique une chorale une femme

2 Je lis des mots outils :

sur dans est et avec très un beaucoup quand

des bien c’est les mais pour une comment quoi

3 Je lis des phrases:

Les dessins animés présentent des héros merveilleux.

Les amis adorent le football, ils le pratiquent ensemble tous les jours.

4 Je lis et je recopie les paragraphes :

L'école est un endroit merveilleux. Les enfants sont heureux de venir en classe
chaque matin. Ils font des activités très intéressantes comme la lecture, l'écriture et les
mathématiques. Grâce aux professeurs, ils apprennent de nouvelles choses chaque
jour. Pendant la récréation, ils jouent et rient dans la cour avec leurs amis. L'école aide
les enfants à grandir.

Bonjour ! Je m'appelle Lina et j'ai 9 ans ! Après l’école, je fais beaucoup d’activités. Je
joue au football dans le parc avec mes amis. C'est vraiment amusant ! J’aime aussi
nager dans la piscine. La natation, c’est vraiment super ! À la maison, je lis des histoires
passionnantes avec des héros courageux. J'aime aussi dessiner. J’ai plein de crayons de
couleur. Mes frères accrochent mes dessins sur le frigo. On aime aussi la musique dans
ma famille. Le soir, mon papa joue souvent de la guitare et moi, je chante avec ma mère.
Les loisirs rendent la vie plus agréable !

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À l’école (1) Palier 6

1. Je lis des mots outils :


un une le la les des
et est dans en nos avec
grand petit nous il est école de

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

Dans la cour de l'école, les élèves sont joyeux. Ils jouent en groupes. Certains font de la
corde à sauter. D'autres jouent à cache-cache. On entend des rires partout.
En classe, la maîtresse explique la leçon de mathématiques avec un grand sourire. Elle
écrit des chiffres au tableau. Les enfants l'écoutent avec attention.
Nous prenons nos livres et nos cahiers. Il est temps d'apprendre à faire des additions
et à résoudre des problèmes. La maîtresse nous montre comment faire. Chacun essaie
sur son cahier. Si on a du mal, on peut demander de l'aide. Petit à petit, on devient plus
fort en maths.

1. Que fait la maîtresse ? 2. Où jouent les élèves?


Coche la bonne réponse. Coche la bonne réponse.
Dans la classe. En groupes.

Avec un grand sourire. Ils sont joyeux.

Elle présente la leçon. Dans la cour.

Au tableau. En classe.

3. Que vont apprendre les élèves dans la leçon du jour?


…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………..

3. Je rédige sur mon cahier :


Qu'est-ce que tu apprends à l'école?

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À l’école (2) Palier 6

1. Je lis des mots outils :


est une dans de les on est un
et est nous comme chaque on apprend

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

Je m’appelle Sami, je suis un élève de cinquième année. À l’école, la maîtresse m’a


demandé de faire un exposé sur les animaux de la jungle. C’est un sujet très intéressant.
Pour préparer mon exposé, j’ai lu des livres sur les animaux sauvages et j’ai consulté des
sites internet. J'ai appris que le lion est le roi de la jungle, que les éléphants sont les plus
gros animaux de la jungle, et ils sont très intelligents. J'ai appris aussi que les girafes ont
de longs cous pour manger les feuilles en haut des arbres. Mes camarades ont beaucoup
aimé et m’ont posé plein de questions. J'étais fier de mon travail !

1. De quoi parle l'exposé de Sami?


……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

2. Où Sami a-t-il trouvé les 3. Comment s'est senti Sami après


informations sur les animaux? son exposé?
Coche la bonne réponse. Coche la bonne réponse.

Il a demandé à sa maman. Ils ont posé plein de questions.

Il a demandé à sa maîtresse. Fier de son travail.

Dans une émission de télé. Un sujet intéressant.

Dans des livres. En cinquième année.

3. Je rédige sur mon cahier :


Écris un paragraphe sur ton animal préféré.

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Le corps Palier 6

1. Je lis des mots outils :


aussi au moins c’est il faut avant pour
et en beaucoup comment quand avec
pourquoi aujourd’hui hier demain mais chez

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

Je vais vous donner un conseil. Pour être fort et en bonne santé, il faut manger
beaucoup de légumes et boire de l’eau. Il faut aussi pratiquer un sport de façon régulière.
Faire des jeux et des activités en plein air est amusant et bénéfique pour la santé. Il faut
se laver les mains avant de manger et ne pas oublier de se brosser les dents au moins
deux fois par jour. Il est aussi important de bien dormir la nuit, car notre corps a besoin
de se reposer pour avoir beaucoup d’énergie.

1. Pourquoi faut-il bien dormir la nuit ?


……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

2. Qu'est-ce qu'il faut manger pour 3. Quand est-ce qu'il faut se laver les
être en bonne santé? mains?
Coche la bonne réponse. Coche la bonne réponse.

Il faut manger beaucoup. En plein air .

Il faut être fort . Deux fois par jour .

Il faut faire du sport . Se brosser les dents.

Il faut manger des légumes. Avant de manger.

3. Je rédige sur mon cahier :


Que dois-tu faire pour être en bonne santé?

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À la maison (1) Palier 6

1. Je lis des mots outils :


elle avec après devant quand vous nous plusieurs
chaque c’est dans chez à côté sous comment derrière

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

Je m'appelle Salma. Je vais vous parler de la maison où j'habite avec ma famille. Dans
ma maison, il y a plusieurs pièces, chacune avec un rôle important. Dans la cuisine, on
prépare de délicieux repas. Dans le salon, toute la famille s'installe sur le canapé pour
discuter et regarder la télévision. La salle de bain est l'endroit où je me lave, où je me
brosse les dents et où je coiffe mes cheveux. Dans ma chambre, je révise mes leçons, je
m'habille et je dors dans mon lit. Un jour, je t'inviterai à venir chez moi !

1. Où Salma fait- elle ses devoirs ?


……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

2. Relie chaque pièce de la maison aux activités correspondantes :

Chambre Préparer les repas

Salon Dormir

Cuisine Regarder la télévision

3. Je rédige sur mon cahier :


Raconte ce que tu fais dans chaque pièce de ta maison .

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À la maison (2) Palier 6

1. Je lis des mots outils :


était plusieurs beaucoup hier une dans mais et
est avec des ces super pour après chez

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

Hier soir, toute ma famille était dans la salle à manger pour dîner. Maman a préparé
des pâtes délicieuses avec de la sauce tomate. C’est mon plat préféré ! Papa a fait une
bonne salade avec des légumes de notre jardin. Le dessert était une surprise : un gâteau
au chocolat et au caramel ! On s’est régalés ! C’était tellement bon que mon frère a mis
du chocolat partout sur sa chemise. On a bien rigolé !
J’adore ces moments joyeux en famille.

1. Qu’est-ce que la famille a mangé 2. Quelle était la surprise du dîner?


le soir ? coche la bonne réponse . coche la bonne réponse .
Avec papa. Des histoires amusantes.

Des pâtes et une salade. Des pâtes.

Dans la salle à manger. Un gâteau au chocolat.

Le soir. Une salade avec des légumes.

3. Quel est le plat préféré de l'enfant ?


……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. Pourquoi le frère de Salma a mis du chocolat partout sur sa chemise?
……………………………………………………………………………………………………………

3. Je rédige sur mon cahier :


Raconte ce que tu fais le soir avec ta famille à la maison .

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La ville et la campagne (1) Palier 6

1. Je lis des mots outils :


son sans avec Il y a tandis que dans chaque plusieurs
sont chaque des ses beaucoup sont certains d’autres

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

La ville et la campagne sont différentes. En ville, il y a des immeubles, des rues


animées et plein de voitures. On peut aller au cinéma pour regarder des films et au
restaurant pour manger de bons plats. Mais en ville, il est difficile de se déplacer lorsqu'il
y a beaucoup de circulation.
À la campagne, on trouve des champs verts, des arbres et des animaux de la ferme.
C’est plus calme que la ville. Chaque endroit a ses avantages. Certaines personnes
préfèrent la ville, d’autres aiment la campagne. Moi, j’aime les deux.

1. Relie la ville et la campagne à ce qui leur correspond :

Des immeubles

Calme
Campagne
Rues animées

Des animaux de la ferme


Ville
Champs verts

Problèmes de circulation

2. Quels sont les avantages de la campagne?


……………………………………………………………………………………………………………

3. Je rédige sur mon cahier :


Tu préfères la ville ou la campagne ? Pourquoi ?

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La ville et la campagne (2) Palier 6

1. Je lis des mots outils :


C’était fois par étaient grand beau c’est beaucoup
ils j’ai je suis aujourd'hui j'étais voyage vers d’autres

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

Bonjour ! Je m'appelle Amal. Aujourd'hui, j'ai vécu une grande aventure : mon premier
voyage en train ! Je suis arrivée en retard à la gare et j'ai failli rater mon train. Mais
heureusement, j'ai couru très vite et j'ai réussi à le prendre à temps. À l'intérieur du train,
les sièges étaient confortables et je voyais par la fenêtre de beaux paysages. J'ai mangé
un délicieux sandwich et bu un jus de fruit. Le voyage a duré quatre heures, mais il était
tellement amusant que je n'ai pas vu le temps passer. Le train est un super moyen de
transport pour se déplacer rapidement vers des endroits éloignés.

1. Amal a-t-elle aimé le voyage en train ?


……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

2. Qu’a fait Amal dans le train ? 3. Combien a duré le voyage en train?


Coche la bonne réponse. Coche la bonne réponse.
La première fois. Premier voyage.

Quatre heures. En retard.

De beaux paysages. À temps.

Elle a mangé un sandwich. Quatre heures.

3. Je rédige sur mon cahier :


Raconte un voyage que tu as fait .

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Les loisirs Palier 6

1. Je lis des mots outils :


c’était fois grand tout par beau c’est beaucoup
j’ai comment pourquoi je suis ton son ils elle / elles

2. Je lis le texte et je réponds aux questions :

Amine, Malak et Lina discutaient ensemble. Amine a dit : «J’aime jouer au football,
courir et marquer des buts ! Je rêve de faire partie de l’équipe nationale du Maroc.»
Malak a souri : « Moi, je préfère dessiner et faire du coloriage. Les couleurs que j’aime
sont le rouge et le vert.» Ensuite, Lina a dit: « Moi, je chante des chansons et j’invente des
danses. Une fois par semaine, je fais de la natation dans la piscine du quartier.»
Tous étaient heureux de parler de leurs loisirs.

1. Où Lina nage-t-elle chaque semaine?


……………………………………………………………………………………………………………
2. Qui fait du sport ?
……………………………………………………………………………………………………………

3. Coche vrai ou faux devant les phrases suivantes .

Phrase Vrai Faux


Amine n’aime pas courir.
Lina adore la musique.
Les trois amis ont les mêmes loisirs.
Malak préfère la danse.

3. Je rédige sur mon cahier :


Quels sont tes loisirs préférés ?

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Je révise Palier 6

❖ Je lis les paragraphes :

Premier jour à l'école


Bonjour, je m'appelle Leila et aujourd'hui, c'était mon premier jour à l'école. J'étais un
peu nerveuse parce que je ne connaissais personne. Mais j'ai vite rencontré une fille
sympa, Amira, et nous sommes devenues amies. Nous avons joué à des jeux, écouté
des histoires, et j'ai appris à écrire mon prénom. J'ai ramené un joli dessin à la
maison. C'était une journée pleine de nouvelles expériences et de sourires.

A quoi sert l'école?


Je suis Youssef et j'aime aller à l'école. C'est un endroit où j'apprends à lire, écrire, et
découvrir le monde. À l'école, je retrouve mes amis et nous jouons ensemble. J'aime
aussi les leçons de sciences et d'histoire qui m'aident à comprendre plein de choses.
L'école m'aide à grandir, à poser des questions, et à préparer mon avenir.

Une journée de vacances avec la famille


Je m'appelle Nour et j'adore passer des vacances avec ma famille. Un jour, nous
sommes allés à la plage et c'était génial ! J'ai construit un grand château de sable
avec mon frère et nous avons nagé dans la mer. Nous avons aussi joué à des jeux
amusants. C'était une journée pleine de rires et de beaux souvenirs. J'aime ces
moments car ils me rendent heureux..

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