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    IM E N: Identifier Une Phrase

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    Marco Mourad
    Le manuel Alouette CE1

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    p25

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    Grammaire

    Identifier une phrase


    Découvrons
    1. Lis ce que dit Tarik.
    j’aime bien faire de la peinture à l’école
    Comprends-tu bien ce que tu lis ?
    Pourquoi ? Que faut-il ajouter
    on nous prête des pinceaux si on fait des
    pour que le texte soit plus facile à lire ? taches la maîtresse ne crie pas

    2. Lis ce que dit la maîtresse.


    Où marques-tu des arrêts ?
    Que sont les signes en rouge et les lettres Quand les élèves font de la peinture, c’est

    N
    en bleu ? Que délimitent une lettre
    très fatigant Ils font des taches partout
    en bleu et un signe en rouge ?
    et il faut tout nettoyer !

    E
    Je retiens
    ⦁ La phrase commence par une majuscule et se termine par un point

    ⦁
    IM
    Les élèves aiment beaucoup faire de la peinture
    Elle veut dire quelque chose.

    Je m’entraîne J’ai compris


    C
    1 Trouve les phrases correctes. 5 Recopie les mots dans l’ordre pour
     Viens, sommes un gymnase. obtenir des phrases. N’oublie pas les
    majuscules et les points.
    E

     Yasmine est entrée dans la classe.


    ⦁ oublié – ma – j’ai – règle
     Je encouragé travailleur et fréquent.
     Ce matin, tu vas faire du vélo.
    ⦁ feutres – sont – ma – les – trousse – dans
    P

    ⦁ va – le – bientôt – spectacle – commencer


    2 Recopie en séparant les mots. ⦁ à – sonnerie – midi – la – retentit
     Lelionduzooaunebellecrinière.
    6 Écris quatre phrases en choisissant un
    S

     L’eaudelapiscineesttropfroide.
     Ilnefautpaslaisserlesordinateursallumés. élément dans chaque colonne.
     Monpetitfrèreestembêtant. N’oublie pas les majuscules et les points.
    l’école allons à 8 h30
    3 Fabrique le plus possible de phrases nous a cuisiné au gymnase
    avec ces étiquettes. le chemin mène un gâteau
    les enfants se regroupent mon père commence à la fête
    à midi

    devant le portail régulièrement 7 Écris une phrase en utilisant trois mots


    de ton choix.
    4 Dans le texte de la page 20, compte le Sarah – en été – des cerises – mange – je –
    nombre de phrases des lignes 15 à 17. un melon
    23 2.À vos cartables

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