SÉRIE 1 : COMPARER

1 Entoure : 6 Range les quotients dans l'ordre croissant.

• en vert, les quotients inférieurs à 1 ;
5 7 3 14 12
• en bleu, les quotients égaux à 1 ; a. ; ; ; ;
• en rouge, les quotients supérieurs à 1. 13 13 13 13 13

28 12,9 285 698 1 287

…..............................................................................
13 12,9 286 598 128
0,03 90,02 2,8 3,2 1
1,2 4,5 1,7 4,52 4
0,3 90,20 1 32 0,8 b. ; ; ; ;
13 13 13 13 13

2 On se propose de comparer les deux fractions

128 172 …..............................................................................
A= et B = .
157 113
7 Range les quotients dans l'ordre décroissant.
a. Compare les fractions A et B à 1.
7 17 2 37 12
A ........ 1 et B ........ 1 a. ; ; ; ;
15 15 15 15 15
b. Déduis-en une comparaison entre A et B.
A ........ B …..............................................................................

3 Sans utiliser de calculatrice, compare les 3,8 17,1 17,02 3,07 17,002
b. ; ; ; ;
nombres suivants. 15 15 15 15 15
154 158 5,89 3,52
a. …..... e. ….....
125 189 5,98 3,25 …..............................................................................
678 998 1,5 60
b. …..... f. …..... 8 Compare les nombres suivants.
987 679 1,5 51,54
4 3 3,2 32 2 9 1 4
c. …..... g. …..... a. et c. et
3 4 1,3 13 3 12 5 25
1 1,1 1,001 2 2 × ..... ..... 1 1 × ..... .....
d. 6 …..... h. …..... = = = =
6 1,1 1,010 3 3 × ..... 12 5 5 × ..... 25
... 9 ..... 4
or …..... or ….....
4 Compare les quotients suivants. 12 12 25 25
2 4 3,2 3,02 2 9 1 4
a. …..... f. …..... donc …..... donc ….....
3 3 13 13 3 12 5 25
7 8 0,3 0,31
b. …..... g. …..... 24,2 6 19
5 5 47 47 b. et d. et 3
36 9 7
45 54 0,7 0,08
c. …..... h. ….....
16 16 12 12
…................................... …...................................
28 0 ,5 1,82 1,802
d. …..... i. ….....
1 1 12 12 …................................... …...................................
29 28,99 0,02 0,2
e. …..... j. ….....
29 29 0,07 0,07 …................................... …...................................

5 Sur un axe 9 Compare les nombres.

9 6 3,2 6,04
a. …..... e. ….....
0 1 4 2 5 10
a. Place sur l'axe les points A, B, C, D et E 8 2 10 3
b. …..... f. ….....
12 5 15 1 8 9 3 210 420
d'abscisses respectives , , , et .
9 9 9 9 9 45 10 0,7 2,4
c. …..... g. ….....
b. Déduis-en un rangement des fractions de la 16 4 12 36
question a. dans l'ordre croissant. 35 5 2
d. …..... h. …..... 6
63 7 12
…..............................................................................

12 NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE : CHAPITRE N2

 SÉRIE 2 : ADDITIONNER, SOUSTRAIRE

10 Écris les nombres suivants sous forme de 12 7 8 16 12 14 5 7

fractions ayant 24 pour dénominateur. c. ; ; ; ; ; ; ;
17 5 17 17 5 5 5 17
1 4 4 3 8
A= B= C= D= E=
2 6 3 12 24 …..............................................................................
    
A= B= C= D= E=
24 24 24 24 24 0,93 4,88 9,3 47,96 2,45
d. ; ; ; ;
2 8 32 16 4
a. Range les fractions de dénominateur 24 dans
l'ordre croissant.
…..............................................................................

…...........................................................................
15 Trois chaînes de télévision comparent
l'audimat de leurs émissions phares du samedi
b. Déduis-en le classement des premiers soir. La chaîne A estime qu'elle a réuni 7/17 des
quotients dans l'ordre croissant. téléspectateurs. La chaîne B annonce que 20/51
des téléspectateurs ont regardé son émission et la
….............................................................................. chaîne C prétend avoir rassemblé 39/34 des
téléspectateurs.
a. Quelle chaîne ment assurément ?
11 Compare les nombres suivants.
9 9 10 10 …..............................................................................
a. …..... d. ….....
4 7 5 4
8 8 5,5 5,5 …..............................................................................
b. …..... e. ….....
9 2 21 19
1 1 8,2 8,2 …..............................................................................
c. …..... f. ….....
17 7 3,25 3,52
b. Parmi les deux autres chaînes, laquelle a
12 Pour chaque cas, barre l'unique intrus. réalisé la meilleure audience ?
12 13 18 25 2 ,7 28 30
a.       …..............................................................................
17 17 17 17 17 17 17
28 28 28 28 28 28 28
b.       …..............................................................................
20 19 21 14 11 9 5
0 12 15 17 74 19 25 14
c.        …..............................................................................
3 17 21 19 82 18 27 15

13 Intercale des quotients écrits sous forme 16 Un constructeur automobile crée plusieurs
fractionnaire dans les inégalités suivantes. voitures différentes. On appelle « chevaux » la
chevaux
3,82 3,83 3,831 puissance du véhicule. Plus le rapport
a.  ........   ........  poids
7 7 7 est élevé, plus la voiture est rapide.
3,8 3,8 3,8 3,8 La voiture A pèse 780 kg et possède 78 chevaux,
b.  .......   .......   ....... 
12 10 7 6,9 la voiture B pèse 854 kg et possède 185 chevaux,
la voiture C pèse 996 kg et possède 156 chevaux
14 Sans utiliser la calculatrice, range les et enfin la voiture D pèse 1,135 tonne et possède
écritures fractionnaires suivantes dans l'ordre 122 chevaux.
croissant, en utilisant la méthode de ton choix. Classe ces voitures de la plus lente à la plus
rapide.
12 12,01 11,99 12,2 11,099
a. ; ; ; ;
17 17 17 17 17
…..............................................................................

…..............................................................................
…..............................................................................

4 512,376 388 542 128,56

b. ; ; …..............................................................................
356 298 4,523 128,56

…..............................................................................
…..............................................................................

NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE : CHAPITRE N2 13

 SÉRIE 2 : ADDITIONNER, SOUSTRAIRE

1 Complète les pointillés afin de trouver une 5 Calcule mentalement.

écriture simplifiée de chacune des fractions.
4 3 91 90
6 2 × ..... ..... 56 8 a.  = ........ d. − = ........
9 9 121 121
a. = = e. =
8 2 × ..... 4 49 .....
43 28 101 26
63 7 × ..... 9 12 3 b.  = ........ e.  = ........
b. = = f. = 78 78 4 4
14 7 × ..... ..... 16 .....
13 2 12 12
9 3 × ..... 3 17 1 c. − = ........ f. − = ........
c. = = = ..... g. = 17 17 12 12
3 3 × ..... ..... 51 .....
13 13 × ..... ..... 66 ..... 6 Calcule puis, si c'est possible, simplifie !
d. = = h. = = .....
65 13 × ..... 5 11 1 1 3
a.  = ...................................................
6 6
2 Complète les pointillés afin de trouver des
fractions égales. 31 5
b. − = ...................................................
14 14
3 3 × ..... 15 9 18
a. = = f. = 25 19
5 5 × ..... ..... 19 ..... c.  = ...................................................
33 33
7 7 × ..... ..... 3 57
b. = = g. = 17 19
8 8 × ..... 72 2 ..... d.  = ...................................................
18 18
..... 1 × ..... 28 1 4
c. = = h. = 15 22
11 11 × ..... 308 14 ..... e.  = ...................................................
37 37
5 5 × ..... ..... 6 54
d. 5 = = = i. 6 = = 45 20
1 1 × ..... 4 1 ..... f.  = ...................................................
143 143
7 7 × ..... ..... 21 3 .....
e. = = j. = = 1 4 7
6 6 × ..... 42 14 ..... 54 g.   = ............................................
27 27 27
3 Complète les calculs suivants en passant par 16 7 5
l'écriture décimale.
h. − − = ............................................
28 28 28
3 5 ..... 13 5 6
a.  = .........  ......... = ............. = i. −  = ............................................
10 10 ..... 19 19 19
84 65 .....
b. − = ......... − ......... = ............. = 11 1
10 10 ..... 7 Voici une expression : × x × x.
4 4
154 623
c.  = …................................................. a. Remplace x par 2 puis calcule-la.
100 100
571 219
d. − = …................................................. …..............................................................................
100 100
7 9
e.  = …................................................. …..............................................................................
10 100
1 1
f. − = …................................................. b. Même question pour x = 5.
10 1 000

…..............................................................................
4 Complète les calculs suivants en utilisant la
règle d'addition ou de soustraction.
…..............................................................................
5 3 .....  ..... .....
a.  = =
9 9 9 9
c. Que remarques-tu ? Explique pourquoi.
3 1 ..... − ..... .....
b. − = =
7 7 7 7
…..............................................................................
3 1 5 .....  .....  ..... .....
c.   = =
14 14 14 14 14
…..............................................................................
6 ..... .....  ..... 10
d.  = =
17 17 17 17 …..............................................................................

14 NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE : CHAPITRE N2

 SÉRIE 2 : ADDITIONNER, SOUSTRAIRE

8 Réduis au même dénominateur puis calcule.

7 2 3 11 8 1 3
A=  B=  C= − D=5
6 3 5 10 9 3 2
7 2 × ... 3 × ... 11
A=  B= 
C = ............................... D = ...............................
6 3 × ... 5 × ... 10
7 ..... ..... 11
A=  B=  C = ............................... D = ...............................
6 ..... ..... 10
..... .....
A= B= C = ............................... D = ...............................
..... .....

5 7 13 19 17 11
E=3− F= 1 G=  H= −
7 5 12 48 13 65

E = ............................... F = ............................... G = ............................... H = ...............................

E = ............................... F = ............................... G = ............................... H = ...............................

E = ............................... F = ............................... G = ............................... H = ...............................

9 En commençant par simplifier...

a. Simplifie les fractions suivantes.
8 40 15 52
= …......................... = …......................... = …......................... = ….........................
12 72 35 39
b. Utilise les fractions simplifiées de la question a. pour effectuer les calculs suivants.
8 5 40 1 15 2 5 52
A=  B= − C=  D= −
12 3 72 9 35 7 3 39

A = ............................... B = ............................... C = ............................... D = ...............................

A = ............................... B = ............................... C = ............................... D = ...............................

10 Effectue les calculs suivants en utilisant la méthode de ton choix.

13 5 3 5 11 1 3 11
A=   B=   C=2 
8 2 4 12 24 6 7 14

A = ............................................. B = ............................................. C = .............................................

A = ............................................. B = ............................................. C = .............................................

A = ............................................. B = ............................................. C = .............................................

3 4 7 15 2 6 9 3
D=   E=  − F=1 
5 15 30 9 3 18 34 2

D = ............................................. E = ............................................. F = ..............................................

D = ............................................. E = ............................................. F = ..............................................

D = ............................................. E = ............................................. F = ..............................................

CHAPITRE N2 : NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE 15

 SÉRIE 2 : ADDITIONNER, SOUSTRAIRE

11 Complète le tableau ci-dessous. 13 À l'élection de Miss Math 2010, Noémie a

3 3
remporté des suffrages, Samia et Alexia tous
x y xy x−y 7 14
les autres. Qui a été élue ?
3 8
5 20
.................................................................................
19 25
17 51 .................................................................................
1 3
25 150 .................................................................................

5 6
.................................................................................
19 95

1
12 Effectue et donne le résultat sous forme de 14 Un adulte passe en moyenne de son
4
fraction. 1
temps à travailler (tous déplacements compris),
9 4 7 2 5 3
I= − M=   1 5
11 121 18 6 9 à dormir, à gérer le quotidien et à manger.
12 36
Quelle fraction de son temps lui reste-t-il pour ses
I = ......................... M = .....................................
loisirs ?

I = ......................... M = .....................................
.................................................................................

I = ......................... M = .....................................
.................................................................................

J=
10
24

21
36
N=  1

1
10 30
−
1
 
−
5 15
1
 .................................................................................

.................................................................................
J = ......................... N = .....................................

15 Pour chacune des figures ci-dessous,

J = ......................... N = ..................................... exprime la partie coloriée à l'aide d'une fraction
de la surface du grand carré. Explique ta méthode.
J = ......................... N = .....................................

15 3 11 7 6
K=9− − P=  
2 2 7 49 21

K = ........................ P = ...................................... figure 1 figure 2 figure 3

K = ........................ P = ...................................... .................................................................................

K = ........................ P = ...................................... .................................................................................

.................................................................................
5 3
L=1− 
8 8
8
Q= −
5
1
10

2
10  .................................................................................

L = ........................ Q = ..................................... .................................................................................

L = ........................ Q = ..................................... .................................................................................

................................................................................
L = ........................ Q = .....................................

16 NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE : CHAPITRE N2

 SÉRIE 3 : MULTIPLIER

1 Écris chaque facteur sous forme décimale afin d'effectuer le produit, puis donne le résultat sous forme
d'une fraction décimale.
3 5 75 2 25 15 14
A= × B= × C= × D = 4×
10 10 10 10 10 100 10

A = …… × …… B = …… × …… C = …… × …… D = …… × ……

A = …… B = …… C = …… D = ……
...... ...... ...... ......
A= B= C= D=
...... ...... ...... ......

2 Complète les calculs suivants en utilisant la règle de multiplication.

4 7 1 1 4 7 4 4
A= × B= × C= × D= ×
3 5 5 8 5 3 7 3
..... × .....
A= B = …............................. C = …............................. D = …............................
..... × .....
.....
A= B = …............................. C = …............................. D = …............................
.....

7 7 3 1 3 7 1 8
E= × F = 7× G= × × H = 5× ×
5 5 10 2 5 4 7 3

E = …............................. F = …............................. G = …............................ H = …............................

E = …............................. F = …............................. G = …............................ H = …............................

3 Calcule mentalement.
11 2 ..... 2 , 5 4 ..... 7 ..... 5
a. × = e. × = i. 5× = m. 2 × = .....
3 5 ..... 7 3 ..... 2 ..... 2
7 3 ..... 1 , 2 5 ..... 2 5 .....
b. × = f. × = j. × =
1 2 3 .....
2 5 ..... 7 7 ..... 5 7 ..... n. × × =
2 3 4 .....
3 ..... 5 ..... 41 13 .....
c. × 0= g. ×7 = k. × =
14 ..... 2 ..... 13 27 ..... 2 7 7 .....
o. × × =
7 11 9 .....
1 1 ..... 27 ..... 3 13 .....
d. × = h. 1 × = l. × =
9 3 .....
8 8 ..... 32 ..... 4 14 ..... p. 4 × × =
2 4 .....

4 Fais apparaître le(s) facteur(s) commun(s) au numérateur et au dénominateur puis donne les résultats
sous forme d'une fraction la plus simple possible.
3 ×7 12 × 7 2 × 15 9 ×8
A= B= C= D=
5 × 14 5 ×8 3 × 20 4 × 15
3×7 ..... × ..... × 7
A= B= C = …............................ D = …............................
5 ×7× 2 5 × ..... × 2
..... .....
A= B= C = …............................ D = …............................
..... .....

15 × 9 16 6 12 7 5 11
E= F= × G= × × H = 12 ×
6 × 25 3 24 5 6 14 12

E = …............................. F = …............................. G = …............................ H = …............................

E = …............................. F = …............................. G = …............................ H = …............................

CHAPITRE N2 : NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE 17

 SÉRIE 3 : MULTIPLIER

5 Place les dominos pour compléter le parcours.

2 5 14 31 1 1 4
8 ×
3 9 15 14 40 2 3

5 6 11 3 12 15 14 6 5
× × × × 6×
3 7 7 11 18 20 3 21 14

1 10 15 7 4
2 7 7 5 3

7 6 13 5 2 7 1 1 14 3
× × × × ×
3 35 3 39 3 5 5 8 15 2

3 2
2
7 5

31 11 4 20 76 15
× × ×
22 7 5 2 10 57

6 Complète avec les résultats simplifiés. 9 Jus d'orange

3 3 a. Dans une carafe, il y a les trois quarts d'un litre

× 2 × de jus d'orange.
4 5
Quelle quantité cela représente-t-il, en litre ?
15 1
2 2
4 8 …..............................................................................
3 14
1
4 15 …..............................................................................
3 7
5 5 b. Rémy se sert maintenant la moitié de cette
quantité. Quelle quantité a-t-il bue ?
7 Complète les tableaux suivants.
…..............................................................................
2 3 2 14
× = × =
5 25 3 12
…..............................................................................
× × × × × ×
c. Quel calcul donne le résultat directement ?
5 25
× = 3 × =
2 4
…..............................................................................
= = = = = =

7 10 Théo a 117 billes, il en donne le tiers à Owen

× = × =
4 et la moitié du reste à Ben. Donne un seul calcul
pour trouver le nombre de billes que Ben
récupère.
8 Que représente en minutes et secondes la
moitié de trois quarts d'heure ?
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................

18 NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE : CHAPITRE N2

 SÉRIE 3 : MULTIPLIER

11 Des rollers 14 Épidémie

Trois cinquièmes des adolescents de 13 à 15 ans À l'occasion d'une épidémie de varicelle, deux
pratiquent le roller, dont la moitié régulièrement. tiers des élèves sont absents. Seulement trois
Quelle fraction d'adolescents de 13 à 15 ans quarts de ceux-ci sont réellement touchés. Quelle
pratiquent régulièrement le roller ? est la fraction des élèves qui ont la varicelle ?

….............................................................................. …..............................................................................

….............................................................................. …..............................................................................

…..............................................................................
12 Des bonbons
Sidonie a 30 bonbons. Le lundi, elle en a mangé
3 3 15 Centre culturel
les . Le lendemain, elle en a mangé les de ce
5 4 560 enfants fréquentent un centre culturel. Les
qui restait. Combien en a-t-elle mangé le mardi ? trois septièmes de ces enfants sont en section arts
du spectacle et parmi ceux-ci, les deux tiers sont
….............................................................................. inscrits au théâtre.
a. Combien d'enfants font du théâtre ?
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................

13 Des légumes
…..............................................................................
Le jardin occupe les quatre cinquièmes de la
surface d'un terrain. Les deux tiers de la surface
du jardin sont réservés aux légumes. b. Quelle fraction du nombre total d'inscrits au
centre culturel représente le nombre d'inscrits au
a. Quelle fraction de la surface du terrain les théâtre ?
légumes occupent-ils ?
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................
….............................................................................
b. L'aire du terrain est de 450 m2. Calcule l'aire
réservée aux légumes de deux façons différentes.
16 Complète le tableau en simplifiant si besoin.
…..............................................................................
1 2 21
x
3 15 20
…..............................................................................
1 3 5
y
….............................................................................. 4 4 18

1 10 14
….............................................................................. z
5 9 15

….............................................................................
x×y
…..............................................................................
y×z
…..............................................................................

…............................................................................. x×y×z

CHAPITRE N2 : NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE 19

 SÉRIE 3 : MULTIPLIER

17 Avec un peu de jugeote 21 La balle rebondissante

Effectue chaque calcul astucieusement. Une balle rebondit à chaque fois qu'elle touche le
sol des trois cinquièmes de sa hauteur de chute.
1 2 75 76 2 3 93 94
A= × ×....× × B= × ×....× ×
2 3 76 77 1 2 92 93 a. Isaac la laisse tomber d'une hauteur de 1,20 m.
À quelle hauteur remontera-t-elle après avoir
touché deux fois le sol ?
A = ............................... B = ...............................

…..............................................................................
A = ............................... B = ...............................

…..............................................................................
18 « Empilements produits »
Complète les empilements en respectant la règle …..............................................................................
suivante : a×b . Pense à simplifier.
a b b. Avec une calculatrice, trouve le nombre de
rebonds nécessaires pour que la balle soit à une
distance inférieure à 5 cm du sol.

…..............................................................................

5 1 …..............................................................................
3 5
…..............................................................................
1 2 3 4 1 3
2 3 4 5 2 4
22 Carré de carré
19 Un p'tit coin de paradis Quelle fraction de la surface du
Georges rentre trempé chez lui. Il dit : « J'ai grand carré représente la surface
marché pendant trois quarts d'heure et il a plu le grisée ?
tiers du temps ! » Pendant combien de temps
s'est-il promené sans être sous la pluie ? …..............................................................................

….............................................................................. …..............................................................................

….............................................................................. …..............................................................................

….............................................................................. …..............................................................................

…..............................................................................
23 Équations
Trouve les valeurs m, a, t et h qui rendent vraies
20 Question de taille
les égalités suivantes. Écris la solution de chaque
Un poster est réduit aux deux tiers puis la équation sous forme d'une fraction simplifiée.
réduction obtenue est agrandie aux quinze
• 7 × m = 15 • t × 5 = 3,5
douzièmes. Le nouveau poster est-il réduit ou
agrandi par rapport au premier poster ? De quelle 3 18 13 39
• ×a= • ×h=
fraction ? 4 24 3 24

….............................................................................. …..............................................................................

….............................................................................. …..............................................................................

….............................................................................. …..............................................................................

….............................................................................. …..............................................................................

20 NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE : CHAPITRE N2

 SÉRIE 4 : CALCULS, PRIORITÉS

1 Entoure le signe de l'opération que l'on doit effectuer en premier.

A=
8 7 3
 ×
5 5 5
B=
53
30
−
6


10 10
8
 C=
7 7 3
× −
6 2 2
D=
3
7
 
17 23
−
14 28 
E=  8 7

5 5
× 
3
5
F=
53
−
6

30 10 10
8
G=
7
6
× −
7 3
2 2  H=
3 17 23
 −
7 14 28

2 En respectant les priorités opératoires, calcule les expressions suivantes.

A=
8 7 3
 ×
5 5 5
B=
53
30
−
6


10 10
8
 C=
7 7 3
× −
6 2 2
D=
3
7
 
17 23
−
14 28 
…................................... …................................... …................................... …...................................

…................................... …................................... …................................... …...................................

…................................... …................................... …................................... …...................................

E=  8 7

5 5
× 
3
5
F=
53
−
6

30 10 10
8
G=
7
6
× −
7 3
2 2  H=
3 17 23
 −
7 14 28

…................................... …................................... …................................... …...................................

…................................... …................................... …................................... …...................................

…................................... …................................... …................................... …...................................

2 4 Place, si nécessaire, des parenthèses pour

3 Romane a mangé les d'une tarte aux
5 que les égalités soient vraies.
pommes puis son frère Jules la moitié du reste. 1 1 1 1 17
a. − ×  =
a. Relie les étiquettes qui se correspondent. 3 6 5 10 60
2 1 1 1 1 1
la tarte toute entière • • b. − ×  =
5 3 6 5 10 20
1 1 1 1 2
c. − ×  =
la part de tarte
mangée par Romane
• •
1
2
× 1−2
5  3
1
6
1
5
1
10
1
5
2
d. − ×  =
3 6 5 10 15
ce qui reste après
• • 1
le passage de Romane
5 Effectue les calculs suivants.
la part de tarte 2 1 2 3
• • 1− a. Le produit de par la somme de et .
mangée par Jules 5 3 5 10
b. Déduis de la question a. l'enchaînement
d'opérations qui permet de calculer la part de …..............................................................................
tarte mangée par les deux enfants.
…..............................................................................
…..............................................................................
3 5
c. Déduis-en le calcul de la part de tarte restante b. La différence entre 3 et le produit de par .
4 12
pour leur petite sœur Angèle.
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................
…..............................................................................

CHAPITRE N2 : NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE 21

 SÉRIE 4 : CALCULS, PRIORITÉS

6 Calcule le plus astucieusement possible.

A=
1 2 6 7
  
7 9 7 9
B=
4 11 22 1 3 7
3

4

5
− − −
3 4 5
C=  171 234
14
−
28
×
2 1
−
4 2   
A = ............................................. B = ............................................. C = .............................................

A = ............................................. B = ............................................. C = .............................................

A = ............................................. B = ............................................. C = .............................................

7 Développe puis calcule les expressions suivantes.

D=
9
2
×
3

−
4
12 18  E=  12

55 33
7
×
7
11
F=  8

9
−
25 35 45
8
×
5
10 
D = ............................................. E = ............................................. signalé comme hors programme

D = ............................................. E = ............................................. F = ..............................................

D = ............................................. E = ............................................. F = ..............................................

D = ............................................. E = ............................................. F = ..............................................

8 Calcule de deux façons 9 Calcule. 3

10 Gaston a consommé les du forfait
différentes : d'abord en 4
respectant les priorités puis
en utilisant la distributivité.
H = 2 3
5
×  
8
−
7 14
5
 mensuel de son téléphone portable la 1re
2
semaine puis les du reste de son forfait
5
G=
6
5
× 
25 5
−
18 6  …........................................... la 2e partie du mois.
a. Calcule la part du forfait mensuel qu'il
…........................................... a consommée durant tout le mois.
…...........................................
b. Déduis-en la part du forfait mensuel
…........................................... non consommée à la fin du mois.
…...........................................
c. Sachant qu'il lui reste 9 minutes à la fin
3 3 5 du mois, calcule le nombre de minutes
…........................................... I = 2× ×  × 3
4 4 6 disponibles au début du mois.

…...........................................
…........................................... …................................................................

…...........................................
…........................................... …................................................................

…...........................................
…........................................... …................................................................

…...........................................
1 9 − 4 16  2 …................................................................
J=  ×
12 3 × 8 3 −1
…...........................................
…................................................................
…...........................................
…...........................................
…................................................................
…...........................................
…...........................................
…................................................................
…...........................................
…...........................................
…................................................................

22 NOMBRES EN ÉCRITURE FRACTIONNAIRE : CHAPITRE N2