Chap1 Terminologie Et Définition Des Systèmes de Liaison Au Sol P
Chap1 Terminologie Et Définition Des Systèmes de Liaison Au Sol P
Chap1 Terminologie Et Définition Des Systèmes de Liaison Au Sol P
Prérequis :
Connaissance de :
- géométrie
Perpendicularité de 2 plans
Plan de symétrie
- Dessin
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I. Mise en situation :
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III. Description fonctionnelle :
(1) Le système de direction :
Il permet au conducteur de diriger le
véhicule, il doit allier souplesse et
précision.
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IV. Définition :
La liaison au sol regroupe les essieux (c'est à dire les éléments porteurs),
les pneumatiques, la suspension, les freins, et la direction
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V. Présentation des trains roulants :
Pour résoudre le problème posé sur le véhicule de ce client, nous allons d’abord :
Les trains roulants sont la liaison entre le véhicule et la route. Ils permettent le
déplacement, la stabilité et la dirigeabilité du véhicule. Un véhicule automobile
dispose de deux trains roulants :
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V.1 Les fonctions assurées par les trains Roulants :
Le train roulant assure la stabilité et le bon contrôle d’un véhicule.
Permettre un retour naturel et le maintien des roues en ligne droite.
Éviter une usure anormale des -pneumatiques.
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V.2-2 Les éléments constitutifs d’un demi train avant.
Quels sont les éléments qui constituent un train roulant ?
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La plupart de ces éléments sont fixés l’un à l’autre par l’intermédiaire
de silentblocs ou de rotule, pour permettre une liberté de montage et une
réduction des vibrations.
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Que permettent les trains roulants ?
Les trains roulants sont composés de plusieurs angles et cotes
permettant :
• Une bonne STABILITÉ du véhicule en ligne droite comme en
virage,
• Une bonne DIRIGEABILITÉ quel que soit le profil de la route et la
charge du véhicule,
• Une RÉVERSIBILITÉ limitée pour limiter les réactions des roues
vers le volant,
• Une RÉVERSIBILITÉ suffisante pour faciliter le rappel et le
maintien des roues en ligne droite.
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a) Le déport au sol :
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b) L’angle de carrossage :
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Défaut de carrossage : Il est décelé lorsque apparaît une usure
importante sur un seul côté du pneumatique. Dans ce cas, on constate
une usure croissante d’un bord du pneumatique à l’autre.
S’il y a excès de carrossage ou contre-carrossage, l’usure transforme le
pneumatique en tronc de cône.
Si l’on passe la main transversalement sur la bande de roulement, on
constate qu’elle est lisse et sans bavure.
c) L’inclinaison de pivot :
L’inclinaison de pivot est l’angle formé par la verticale au sol (1) et l’axe
de pivot (2), le véhicule étant regardé de face (plan YOZ). Cet angle est
toujours positif et compris entre 0°et 15° environ.
Son avantage est de favoriser le rappel des roues en lignes droites lors
des faibles braquages.
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d) L’angle inclus :
AI = PI + CA + 90°
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e) La chasse :
f) Le parallélisme :
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C’est la différence de distance entre l’avant et l’arrière des
pneumatiques.
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Les parallélismes partiels droit et gauche sont
des valeurs de parallélisme mesurées par
rapport à l’axe longitudinal du véhicule.
La somme des parallélismes partiels est égale
au parallélisme total.
Les valeurs de parallélisme total sont comprises
entre :
– 0° 50’ et + 0° 50’ selon les véhicules
Les valeurs indiquées sur les fiches techniques
constructeur sont des valeurs de parallélisme
total (Pt).
Cette valeur est à répartir équitablement sur les
demi-trains.
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L’épure de direction
Pourquoi ?
Pour obtenir une bonne stabilité du véhicule en toutes circonstances,
il ne faut pas que les pneumatiques soient en ripage, l'un par rapport à
l'autre.
CI
R
Le rayon de braquage définit le cercle le plus petit sur lequel le véhicule peut braquer.
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V.3- Le train arrière.
2 Bras oscillant
3 Ressort hélicoïdal
4 Amortisseur
5 Fixation sur la
caisse
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V.3-2 Les angles du train arrière.
β: Angle d’offset
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L’angle de set back :
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VI- Diagnostic des anomalies :
Inclinaison de pivot :
Forte : dureté de direction, rappel important.
Faible : réactions de direction, manque de rappel, direction molle.
Angle inclus :
Inégaux : pièce mécanique tordue, élément de demi-train ou coque faussée.
Angles de braquage :
Inégaux : différence de braquage entre gauche et droite.
Angle de poussée :
Usure prématurée des pneus, décentrage de la direction, tirage du véhicule
dans le sens inverse de l'axe de poussée.
Carrossage positif :
Fort : usure du bord extérieur du pneu.
Dissymétrique : tirage du côté où l'angle est le plus fort (usure pneu).
Carrossage négatif :
Fort : usure du bord intérieur du pneu.
Dissymétrique : tirage du côté où l'angle est le plus faible.
Chasse :
Faible (inférieure à 1°) : mauvais rappel de direction, flottement du véhicule
(manque de stabilité de direction, louvoiement).
Forte (supérieure à 4°) : direction dure, instabilité en virage, rappel trop
important, réactions au freinage.
Répartition inégale : tirage du côté où l'angle est la plus faible, mauvais rappel
de direction,
direction dure, instabilité de trajectoire.
Hauteur de direction :
Trop de variation de parallélisme : usure des 2 pneus, manque d'adhérence.
Variation inégalement répartie : tirage d'un côté à l'accélération et de l'autre au
freinage, usure d'un pneu.
Parallélisme :
Exagéré : Usure prématurée des pneus, surconsommation de carburant,
dégradation de la tenue de route et de la trajectoire.
Trop de pincement : usure du bord extérieur des 2 pneus sur route plate.
Trop d'ouverture : usure du bord intérieur des 2 pneus sur route plate.
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Y a-t-il des contrôles préliminaires à effectuer ?
1) Planéité du pont de levage (Il est monté au laser avec une révision de
celui-ci tous les 6 mois),
2) conditions de charge du véhicule (fiche technique du véhicule).
3) Pressions des pneumatiques.
4) Dimensions des pneumatiques (respect du constructeur).
5) Relevé des hauteurs de caisse (imposé par certaine marque : Renault,
Peugeot, VW, …)
6) Positionnement du sélecteur de hauteur de caisse du véhicule pour les
véhicules dont la hauteur peut être modifiée (Citroën, Peugeot, …)
Autres contrôles
Les dix premiers points vont influer sur la valeur des angles des trains.
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Le contrôle de ces points permet d’éviter les erreurs d’interprétation de
la lecture des angles.
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Train à double bras tiré
Train semi-rigide
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VII. Exercice d’évaluation
Question n° 1: Sur la vue d’ensemble des trains roulants ci-
dessous, situez le train avant et le train arrière. Complétez la nomenclature.
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Question n° 2 : Faites correspondre la bonne définition aux figures suivantes :
1 4
2 5
3 6
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Plan frontal : (Y O Z)
Plan longitudinal : (X O Y)
Plan horizontal : (X O Z)
Y
x
29
30