Conjuguer Present Indicatif

Conjuguer au présent de l'indicatif
1 - Préparation
Notion Niveau Matériel Temps Rubriques
Conjugaison 6e SEGPA Fiche élèves 3 x 50 min Verbes du 3e groupe au présent
Consigne de travail
Fiche correction
Cahier de français
Tableau de conjugaison
Objectifs : Compétences :
 Être capable de conjuguer au présent de l’indicatif les verbes du 3e  conjuguer les verbes faire, aller, dire, venir, au présent de
groupe les plus fréquemment utilisés. l’indicatif (palier 1)
Enchaînement Activité élève Observations

Etape 1 : Binôme libre
Lancement (mise en acte - activités contextualisées) Fiche de consignes
 Vous allez vous mettre 2 par 2. Je vais vous distribuer un texte. Dans ce Texte de travail
texte vous soulignerez tous les verbes puis ensuite vous compléterez le
tableau.
Rappel : qu’est ce qu’un verbe, comment fait-on pour le trouver ?
 L’enseignant circule pour donner des indices, faire reformuler, donner la
correction de recherche des verbes (si besoin).
 Mise en commun, correction collective du tableau.
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Étape 2 : Binôme libre
Application, activités décontextualisées, activités différenciées) Liste des verbes du 3ième groupe
 Vous allez chercher la conjugaison des verbes du 3e groupe que vous avez Tableau de conjugaison
trouvés. Vous devez écrire ces verbes sur votre cahier de français. Cahier de français
Vous pouvez vous servir du tableau.
 L’enseignant circule pour donner des indices, faire reformuler…
Mise en commun, correction collective du tableau.
Étape 3 : Binôme puis individuel

Conclusion, mise en mots
 Réaliser une affiche des principaux verbes à retenir (aller, faire, venir,
dire, voir, prendre, pouvoir)
 Fiche d’exercices à compléter pour les autres verbes.
Étape 4 : Individuel
Évaluation
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2 – Fiche de départ
Prénom : ________________ Présent des verbes Conjugaison
du 3e groupe
À l’assaut de l ’Annapurna
« Après une nuit passée à 7 000 mètres d’altitude, les premières lueurs de
l’aube nous trouvent cramponnés aux mâts du camp. Chaque mouvement
demande un véritable héroïsme… À six heures nous nous mettons en route. La
neige poudreuse rend la progression très fatigante.
La température est très basse. Le froid pénètre.
La marche est épuisante. Lachenal souffre: il se plaint
de plus en plus de ses pieds.
Ça commence à geler. Je finis par être inquiet: je me
rends très bien compte du danger que nous courons.
Brusquement, Lachenal me saisit :
— Si je retourne, qu’est-ce que tu fais ?
— Je continuerai seul.
— Alors je te suis.
Rien ne nous empêchera plus d’aller en haut. »
D’après Maurice HERZOG, Annapurna, premier 8000,
Flammarion.
Souligne tous les verbes de ce texte. Complète le tableau avec ces verbes.
Sujet Pronom Verbe Groupe

sujet
Les lueurs elles trouvent 1er gr.
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sujet Pronom verbe groupe
sujet
Parmi ces verbes, quels sont ceux du 3e groupe ?

....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................

3 – Fiche de correction
Prénom : ________________ Présent des verbes Conjugaison
du 3e groupe
À l’assaut de l ’Annapurna
« Après une nuit passée à 7 000 mètres d’altitude, les premières lueurs de
l’aube nous trouvent cramponnés aux mâts du camp. Chaque mouvement
demande un véritable héroïsme… À six heures nous nous mettons en route. La
neige poudreuse rend la progression très fatigante.
La température est très basse. Le froid pénètre.
La marche est épuisante. Lachenal souffre: il se plaint
de plus en plus de ses pieds.
Ça commence à geler. Je finis par être inquiet: je me
rends très bien compte du danger que nous courons.
Brusquement, Lachenal me saisit :
— Si je retourne, qu’est-ce que tu fais ?
— Je continuerai seul.
— Alors je te suis.
Rien ne nous empêchera plus d’aller en haut. »
D’après Maurice HERZOG, Annapurna, premier 8000,
Flammarion.
Souligne tous les verbes de ce texte. Complète le tableau avec ces verbes.
Sujet Pronom Verbe Groupe

sujet
Les lueurs elles trouvent 1er gr.

sujet Pronom verbe groupe
sujet
Parmi ces verbes, quels sont ceux du 3e groupe ?

mettre – rendre – souffrir – se plaindre - courir – faire – suivre –
Voici les consignes de travail :
➢ Souligner les verbes dans le texte

 Nous avons utilisé la correction : oui / non
➢ Compléter le tableau (correction en commun)
➢ Garder les verbes du 3ième groupe
 Nous avons utilisé la correction : oui / non
➢ Écrire la conjugaison de ces verbes au présent sur votre
cahier de français
 Vérification avec le tableau : oui / non
➢ Faire les fiches d’exercices
 Vérification avec le tableau : oui / non

4 - Tableau de conjugaison
acheter chanter employer partir rire
j'achète je chante j'emploie je pars je ris
tu achètes tu chantes tu emploies tu pars tu ris
il achète il chante il emploie il part il rit
nous achetons nous chantons nous employons nous partons nous rions
vous achetez vous chantez vous employez vous partez vous riez
ils achètent ils chantent ils emploient ils partent ils rient
aller connaître faire peindre s'asseoir (1)
je vais je connais je fais je peins je m'assois
tu vas tu connais tu fais tu peins tu t'assois
il va il connaît il fait il peint il s'assoit
nous allons nous connaissons nous faisons nous peignons nous nous assoyons
vous allez vous connaissez vous faites vous peignez vous vous assoyez
ils vont ils connaissent ils font ils peignent ils s'assoient
appeler craindre finir peler S’asseoir (2)
j'appelle je crains je finis je pèle je m'assieds
tu appelles tu crains tu finis tu pèles tu t'assieds
il appelle il craint il finit il pèle il s'assied
nous appelons nous craignons nous finissons nous pelons nous nous asseyons
vous appelez vous craignez vous finissez vous pelez vous vous asseyez
ils appellent ils craignent ils finissent ils pèlent ils s'asseyent
attendre crier jeter prendre savoir
j'attends je crie je jette je prends je sais
tu attends tu cries tu jettes tu prends tu sais
il attend il crie il jette il prend il sait
nous attendons nous crions nous jetons nous prenons nous savons
vous attendez vous criez vous jetez vous prenez vous savez
ils attendent ils crient ils jettent ils prennent ils savent
avancer croire nager pouvoir venir
j’avance je crois je nage je peux je viens
tu avances tu crois tu nages tu peux tu viens
il avance il croit il nage il peut il vient
nous avançons nous croyons nous nageons nous pouvons nous venons
vous avancez vous croyez vous nagez vous pouvez vous venez
ils avancent ils croient ils nagent ils peuvent ils viennent
avoir cueillir lire recevoir vivre
j’ai je cueille je lis je reçois je vis
tu as tu cueilles tu lis tu reçois tu vis
il a il cueille il lit il reçoit il vit
nous avons nous cueillons nous lisons nous recevons nous vivons
vous avez vous cueillez vous lisez vous recevez vous vivez
ils ont ils cueillent ils lisent ils reçoivent ils vivent
balayer dire mettre rejoindre voir
je balaie je dis je mets je rejoins je vois
tu balaies tu dis tu mets tu rejoins tu vois
il balaie il dit il met il rejoint il voit
nous balayons nous disons nous mettons nous rejoignons nous voyons
vous balayez vous dites vous mettez vous rejoignez vous voyez
ils balaient ils disent ils mettent ils rejoignent ils voient
boire être pouvoir résoudre vouloir
je bois je suis je peux je résous je veux
tu bois tu es tu peux tu résous tu veux
il boit il est il peut il résout il veut
nous buvons nous sommes nous pouvons nous résolvons nous voulons
vous buvez vous êtes vous pouvez vous résolvez vous voulez
ils boivent ils sont ils peuvent ils résolvent ils veulent
falloir neiger pleuvoir
il faut il neige il pleut

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Étape 3 : Binôme puis individuel

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Sujet Pronom Verbe Groupe

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Parmi ces verbes, quels sont ceux du 3e groupe ?

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Sujet Pronom Verbe Groupe

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Parmi ces verbes, quels sont ceux du 3e groupe ?

Voici les consignes de travail :

➢ Souligner les verbes dans le texte

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