Je me prépare à l’ex

3ème secondaire collégial

Livret PARCOURS
 La correspondance conventionnelle

Expéditeur
Lettre/ Courrier/ Message Destinataire
Emetteur
Récepteur
Destinateur

Exemples de lettres conventionnelles : la demande d’autorisation, la demande d’emploi, la demande de

renseignements, la lettre de réclamation, la lettre d’invitation, la lettre de remerciements etc.

1- La demande d’autorisation :

Lieu, date

Coordonnées de l’émetteur

Nom et prénom/Adresse Coordonnées du récepteur

E-Mail/ N° de téléphone Adresse

Objet : Demande d’autorisation

Formule d’appel [Monsieur, Madame],

Nous avons l’honneur de demander votre autorisation/ permission

pour [faire la demande : utiliser les locaux du collège etc.] afin d’organiser
[l’activité : exposé, débat etc.] le [date, heure]. Cette activité vise à [objectif
de l’activité : sensibiliser, expliquer etc.].

Dans l’attente d’une réponse favorable, veuillez agréer, [Monsieur,

Madame], nos salutations distinguées.

Signature

Demande d’autorisation= demande de permission

Formules d’appel : Monsieur, Madame, Monsieur le Directeur, Madame la Directrice etc.

Formules de politesse :

- Veuillez agréer, Monsieur/ Madame, mes salutations distinguées.

- Je vous prie d’agréer, Monsieur/ Madame, mes respectueuses salutations.
- Je vous prie de croire, Monsieur/ Madame, en ma considération distinguée.
- Veuillez recevoir, Monsieur/ Madame, l’assurance de mes sentiments les meilleurs.

Pour demander l’autorisation :

- J’ai l’honneur de demander votre autorisation/ la permission de…

- Par la présente, nous sollicitons de votre haute bienveillance de bien vouloir nous attribuer une permission de…

1
 2- La lettre d’invitation :

Inviter un bénéficiaire Inviter un intervenant

Lieu, date Lieu, date

Coordonnées de l’émetteur Coordonnées de l’émetteur

Coordonnées du récepteur Coordonnées du récepteur

Objet : invitation Objet : invitation

Formule d’appel, Formule d’appel,

Le [date, lieu, heure] de l’année en cours, le [l’organisme Le [date, lieu, heure] de l’année en cours, le [l’organisme
organisateur : Club culturel, Club de l’environnement] organisera organisateur : Club culturel, Club de l’environnement] organisera
[l’activité et le sujet : exposé, débat etc.]. [l’activité et le sujet : exposé, débat etc.].

A cette occasion, nous avons l’honneur de vous inviter à A cette occasion, nous avons l’honneur de vous inviter à
assister à cette activité. présenter/ participer à ce [activité : débat, manifestation etc.] pour
éclairer nos lanterne sur ce sujet très important.
Dans l’attente de vous recevoir, veuillez agréer, Monsieur,
Madame, nos salutations distinguées. Nous serons ravis de vous accueillir et vous demandons de
confirmer votre participation par le biais d’un mail au courriel suivant
[Mail de l’émetteur] avant le [date].

Dans l’attente de vous recevoir, veuillez agréer, Monsieur,

Madame, nos salutations distinguées.

Signature
Signature

Inviter un intervenant  présenter ou participer à

Inviter un bénéficiaire  inviter pour assister à
l’activité (exposé, débat etc.) + demande de
l’activité (exposé, débat, exposition etc.)
confirmation de la présence par le biais d’un mail

Quelques expressions pour inviter :

- Nous sommes ravis de vous inviter/ convier …

- Nous sommes heureux de vous inviter/ convier …
- C’est avec une immense joie que nous vous invitons à …
- Nous avons le plaisir de vous inviter/ convier à …

2
3- La lettre ouverte :

La lettre ouverte se présente comme un texte argumentatif adressé à un destinataire mais qui est destiné en
réalité à un large public par le biais de la presse, internet etc.

La lettre ouverte doit :

- respecter la forme de la lettre (date, formule d’appel, formule de politesse etc.)

- annoncer le problème (tabagisme, pollution, corruption etc.)
- expliciter le problème et ses effets
- demander de réagir

Exemple d’une lettre ouverte :

Date Le 13 décembre 2019

Formule d’appel Monsieur le gouverneur,

En tant que citoyen de cette ville, je tiens à porter votre attention sur
Annoncer le problème
le problème des déchets ménagers qui envahissent nos rues depuis quelques
semaines déjà.

Au-delà de ce triste constat et des odeurs nauséabondes qui polluent

Expliciter le problème et notre quotidien, je vous rappelle que cette situation insupportable est une
ses effets porte ouverte à la prolifération des microbes et des maladies qui pourraient
mettre en danger la vie de nos citoyens.

Je pense que toute la population vous serait reconnaissante de bien

Demander de réagir vouloir trouver une solution à ce problème.

Vous remerciant pour votre attention à ma requête, je vous prie

Formule de politesse d’agréer monsieur le gouverneur, l’assurance de mes salutations distinguées.

Signature
Khalil Chahid

Président de l’association « Ville propre »

3
 Langue et communication :

1- Demander l’autorisation/ Accepter ou refuser une demande d’autorisation :

Demander l’autorisation/ la permission Accepter une demande d’autorisation Refuser/ décliner une demande
d’autorisation
- Je vous demande l’autorisation - Je vous permets de… - Non, je suis désolé(e)…
de/ la permission de … - Je vous autorise de/ à… - Non, je regrette…
- Est-ce que je peux…. ? - Je vous donne la permission de… - Mais non, pas question… !
- Je peux… ? - Vous pouvez partir… - Ce n’est pas possible…
- Puis-je… ? - Allez-y vous pouvez… - Vous n’avez pas le droit…
- Pourrais-je… ? - Oui… - Tu n’es pas autorisé à…
- Vous permettez que… ? - D’accord… - Vous n’êtes pas autorisé…
- Ça ne vous dérange pas que… ? - Bien sûr ! - Il n’est pas question… !

2- Inviter/ accepter ou décliner une invitation :

Inviter Accepter Refuser/ décliner une invitation

- Veux-tu… ? - Oui, je veux bien… - Dommage, je ne peux pas…
- Voudriez-vous… ? - Oui, certainement… - Je le regrette…
- Je t’invite à…/ je vous invite à… - C’est une bonne idée… - Excuse-moi, je suis occupé(e)…
- J’aimerais vous inviter à… - Oui, j’aimerais bien… - J’aimerais bien, mais…
- Accepteriez-vous de… ? - Bien sûr, j’accepte… - Malheusement, j’ai un rendez-
- J’ai l’honneur de vous inviter/ - Volontiers… vous…
convier à… - D’accord… - Je vous remercie beaucoup pour
cette invitation, mais…

3- Les registres de langue/ les niveaux de langue :

Registre familier Registre courant Registre soutenu

c’est celui que l’on utilise dans un c’est le langage le plus courant que l’on c’est celui que l’on utilise : - pour
contexte familier, avec des personnes utilise le plus fréquemment à l’écrit marquer le respect que l’on doit à son
très proches, à l’oral par exemple ou comme à l’oral. Il correspond à la norme interlocuteur :
dans un dialogue pour certains de la langue (qui suit ses règles). - supérieur hiérarchique, discours
personnages. officiels…
- en Littérature avec tout le travail du
style, de la forme.

Caractéristiques : Caractéristiques : Caractéristiques :

- Mots coupés - La grammaire est correcte - On utilise des mots rares
- La grammaire n’est pas correcte - On n’utilise pas les mots - On utilise des phrases complexes
- Absence de certains mots dans la familiers (subordonnées relatives,
phrase - On n’utilise pas les mots circonstancielles, complétives)
- La phrase est courte soutenus
- Beaucoup de mots répétés

Exemples : Exemples : Exemples :

« On a rendez-vous avec des copains à « On a rendez-vous avec des amis à 8h « Nous avons rendez-vous avec des
8h pour aller au resto. » pour aller au restaurant. » relations à 20h pour dîner au
restaurant. »

« Super ! ses fringues…élégantes ! » « Son vêtement est élégant. » « La vêture de cet acteur est élégante. »

4
 4- Le vocabulaire de la flore et la faune/ vocabulaire relatif à l’environnement :

La faune : les animaux comme la vache, le lion, le tigre, le cheval, la gazelle…

La flore : les plantes (verveine, mélisse, thym, romarin, lavande, marjolaine etc.) et les arbres (oranger,
clémentinier, olivier, pommier, prunier, noyer, arganier, vigne etc.)
L’environnement : composter, trier, planter, tailler, arroser, fleurir, déboiser, énergie solaire, énergie fossile,
énergie pétrolière, énergie éolienne, recyclage, tri des ordures, énergie renouvelable etc.

5- Débattre et justifier son point de vue :

Introduire le sujet Présenter le premier point de Présenter le second point de Clore le débat
vue vue
- Tout d’abord il faut - Commençons d’abord - Ensuite… - En somme on peut
dire que… par… déduire que…
- Tout le monde - Premièrement… - Deuxièmement… - On conclut que…
s’accorde à dire que…
- Il est évident que… - D’un côté… - D’un autre côté… - Il découle de tout
cela que…

Exemple :

« Tout le monde s’accorde de dire que le téléphone portable a énormément d’avantages pour nous tous.
Premièrement, il nous permet d’être en contact avec nos amis, notre famille, n’importe où et n’importe quand.
Deuxièmement, grâce aux nouveaux modèles, on peut faire des recherches sur le web, faire des montages vidéos,
partager des images et différents types de documents. En somme, on peut dire que le téléphone portable est devenu
primordiale dans notre vie quotidienne. »

6- Raisonner à partir d’une hypothèse :

Formuler une hypothèse + conséquence Explication Conclusion

Si Cela montre Donc
Au cas où + conditionnel présent Cela prouve Alors
Dans l’hypothèse où C’est parce que C’est pourquoi

Exemple :

« Si l’homme continue à polluer son environnement, il s’exposera à de graves dangers écologiques qui pourraient
menacer son existence parce que la terre connaitra un réchauffement sans précédent, le niveau de mer ne cessera
d’augmenter et inondera plusieurs régions du globe. Il est donc urgent que l’homme adopte des mesures concrètes et
immédiates pour minimiser les dégâts. »

5
 Exercices de langue/ communication :
1- Trouvez la situation ou l’énoncé qui convient :

Situations de communication Enoncés

Une petite fille demande à sa maman la permission d’aller chez son -----------------------------------------------
amie. -----------------------------------------------
-----------------------------------------------
--
--------------------------------------------------------------------------------------------------- Puis-je utiliser ton téléphone ? j’ai
------------------------------------------ une communication urgente à
faire et mon solde est épuisé.
--------------------------------------------------------------------------------------------------- S’il vous plait monsieur ! Je peux
------------------------------------------ stationner ma voiture ici ?
Un élève demande au professeur de sortir. -----------------------------------------------
-----------------------------------------------
-----------------------------------------------
--

2- Lisez les phrases suivantes et entourez la bonne réponse :

- Je voudrais vous emprunter une chaise pour cette vieille dame.
Demande/ accepter/ refuser une autorisation
- Vous pouvez le voir, d’ailleurs il vous attendait.
Demande/ accepter/ refuser une autorisation
- Je n’y vois pas d’inconvénients !
Demande/ accepter/ refuser une autorisation
- Puis-je voir le responsable de votre service ?
Demande/ accepter/ refuser une autorisation
- Je suis désolé mais ce ne sera pas possible.
Demande/ accepter/ refuser une autorisation

3- Complétez le tableau suivant :

Situations de communication Enoncés

Tu invites un ami de classe à voir un film. ------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
-----------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------- Je suis ravi de t’inviter à mon
------------------------------------------------- anniversaire demain après-midi.
-------------------------------------------------------------------------------------------- Nous vous invitons monsieur le
------------------------------------------------- directeur à voir un film pédagogique
que nous avons réalisé.
Tes parents invitent les voisins à l’occasion du mariage de ta sœur. ------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
-----------------------------------

6
 4- A quel registre de langue appartiennent les phrases suivantes ? (familier, courant ou soutenu)

- Tu as l’air fatigué ce soir ? --------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Vous êtes arrivés à temps monsieur le commissaire ! ---------------------------------------------------------------------
- Il est complètement ouf ce mec ! ---------------------------------------------------------------------------------------------
- Auriez-vous l’obligeance de bien vouloir m’accorder quelques minutes ? ----------------------------------------------
- Puis-je vous aider ? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Elle a pas été sympa avec ses amies ! -----------------------------------------------------------------------------------------

5- Réécrivez les phrases suivantes dans un registre courant :

- J’peux pas gober c’que tu dis. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Veuillez vous en aller ! ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Il a tout bouffé ! -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6- Doit-on donner toute la liberté aux jeunes ? qu’en pensez-vous ?

Essayez de répondre à cette question en justifiant votre opinion.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7- Rédigez des raisonnements à partir des hypothèses suivantes :

- Au cas où on ne contrôlerait pas la chasse
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
- Si on gaspille l’eau
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8- Barrez le mot qui ne fait pas partie dans chacune des listes suivantes :
- Lettre de réclamation- demande d’emploi- lettre amicale- demande d’autorisation
- Lettre personnelle- lettre conventionnelle- lettre officielle- lettre administrative
- Directeur- Cousine- Ministre- Président

9- Reliez par une flèche les formules d’appel de la colonne A avec les formules de politesse de la colonne B :

A- Formules d’appel B- Formules de politesse

1- Chers parents a- Veuillez agréer, Monsieur, l’expression de
mes salutations distinguées.
2- Monsieur b- Amicalement
3- Chère amie c- Je vous embrasse

10- Classez les mots de la liste suivante dans le tableau ci-dessous :

Les reptiles- Le caroubier- le melon- la chèvre- les aubergines- les volailles- le cactus- la girafe- le basilic-
l’aigle- les rapaces- le fenouil

7
 La faune La flore

------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------

Contrôles continus

8
Nom : prénom : classe :
numéro :
Evaluation N° 1 :
Casablanca, le 02 janvier 2018

Kamal Alami
Directeur du collège
La Marche Verte
Casablanca A Madame la directrice de la maison des jeune Hassane II
Rue Al- Amane – Casablanca.
Objet : Invitation

Madame la directrice,

A l’occasion de la journée internationale de la lutte contre le travail des enfants, qui aura lieu le 12/01/2018, Notre
collège organisera une activité parascolaire afin de célébrer cet événement.

L’événement aura lieu le 20/01/2018 au sein de notre collège. Nous serons très fiers si vous acceptez notre
invitation. Cette activité portera sur le droit des enfants à la scolarité.

Dans l’attente d’une réponse favorable, veuillez confirmer votre participation via le mail suivant
collègelamarcheverte@gmail.com. Je vous prie d’agréer, Madame, mes salutations les plus respectueuses.

Kamal Alami

I- Compréhension de l’écrit : (8pts)

1- À partir de la lettre ci-dessus remplis le tableau suivant : (2 pts)

Type de lettre Emetteur Destinataire Lieu et date

……………………….. ………………………… …………………………. ………………………….
……………………….. ………………………… …………………………. ………………………….

9
 2- Réponds par Vrai ou Faux (mets une croix dans la bonne case) : (2pts)

Vrai Faux
- Le collège célèbre la journée internationale de la femme. ……... ………
- Le directeur envoie la lettre pour remercier. ……… ………

3- Relève du texte : (2pts)

- Le niveau de langue utilisé: …………………………………………………………………………………….
- Le rapport entre l’émetteur et le récepteur : …………………………………..……………………………..

4- Coche la bonne réponse : (1pt)

L’événement porte sur la scolarité des enfants.

L’événement porte sur les valeurs de l’école.

5- La place d’un enfant et à l’école, que pensez-vous des enfants qui travaillent? (1pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..…………………………………………………..……………………………………..

II- Langue et communication : (12pts)

1. Remplace l’expression soulignée par une autre ayant le même sens : (1pt)
 Est-ce que j’ai le droit de garer ma voiture ici ?
………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Barre l’intrus dans les listes suivantes : (2pts)
 Puis-je – Est-ce que je peux – ça vous dit de
 Volontiers – une autre fois – non merci.

3. Souligne les expressions permettant d’inviter : (2pts)

 Ça te dit d’aller au café cet après-midi ?
 J’ai l’honneur de vous convier au baptême de notre fille samedi prochain.

4. Choisis le mot qui convient : demander une autorisation -Refuser une autorisation– Accorder une
autorisation. (2pts)

 Puis-je faire un tour en ville? ……………………………………………………………..

 Oui c’est une bonne idée . ……………………………………………………………..

5. Classe les expressions suivantes dans le tableau : (2pts)

Veux- tu sortir ? - Avec plaisir – volontiers - puis-je.

inviter Répondre à une invitation

……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………..

10
 ……………………………………………………..

6. Complète le tableau suivant : (3pts)

Enoncés Situations de communication

………………………………………..…………… Un employé demande l’autorisation de s’absenter à

………………………………………….………….
son directeur.
Monsieur, je vous demande l’autorisation de …………………………………………………….
changer ma place. …………………………………………………….

…………………………………………………………. Un garçon autorise son ami à prendre sa bicyclette.

………………………………………………………….

Evaluation 2 :

Agadir, le 29/ 09/2017

Ahmed Halimi
10, rue Baraka, Casablanca
Ahmed.Halimi@gmail.com A Monsieur le directeur
du club ‘Divertissement’
Agadir
Objet : Demande d’autorisation
Monsieur le directeur,
Notre association « lumière dorée » sollicite votre autorisation pour organiser une activité culturelle dans la salle
multimédia de votre club, le 10/10/2017. Cette activité vise à instaurer l’esprit solidaire et associatif chez les jeunes.
Nous vous précisons que la participation à cette manifestation sera gratuite, ainsi que le nombre maximum de
personnes attendues à cette manifestation est estimé à 50 personnes.
Vous trouverez, ci-joint, la liste des personnes mandatées pour assurer la bonne organisation de l'événement, mentionnant
leurs noms, prénoms et leurs coordonnées.
Dans l'espoir d'un accueil favorable, je vous prie d'agréer, Monsieur le directeur, à l'assurance de ma considération
distinguée.
Ahmed Halimi

I- Questions de compréhension : (10pts)

1- De quel genre de texte s’agit-il ? (1pt) ………………………………………………………………………………..

2- S’agit-il d’une lettre conventionnelle ou d’une lettre personnelle ? Justifie ta réponse. (2pts)
………………………………………………………………………………………………………..………………

3- Complète le tableau suivant : (2pts)

Expéditeur Destinataire Objet Date et lieu de l’émission

……………………….. ………………………….. …………………… ……………………………

4- Pourquoi l’expéditeur écrit-il au destinataire ? (1pt)

……………………………………………………………………………………………………………………….

11
 5- Réponds par « vrai » ou « faux » : (2pts)
a- La participation à cette manifestation n’est pas gratuite : ……………………..
b- Presque 200 personnes assisteront à cette activité : ……………………………

6- Quelle est la visée de l’activité organisée par l’expéditeur ? (1pt)

……………………………………………………………………………………………………..……………….

7- Relève dans le texte une formule de politesse. (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………

II- Activités de langue : (10 pts)

1 - Complète le tableau suivant : (4pts)

Situations Enoncés
Un employé demande l’autorisation de son patron ..........................................................................................
pour s’absenter le jour suivant. .....
……………………………………………………………….
.......................................................................................... Je suis désolé ! Je ne peux pas t'accompagner.
.....
………………………………………………………………
une fille accepte l’invitation de ses amies ..........................................................................................
.....
………………………………………………………………
.......................................................................................... Tu n’es pas autorisé de sortir.
.....
……………………………………………………………

2- Mets les formules suivantes dans la case convenable (3pts) : cher Jacques, cordialement, bien à vous, bonjour,
monsieur le directeur, A bientôt.

Formules d’appel Formules de politesse

………………………………………………………………. …………………………………………………………….

3- Remplace la formule de politesse employée dans le texte par une autre : (1pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

4- Citez brièvement deux solutions pour la protection de l’environnement ? (2pts)

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

12
 Evaluation 3 :
ZEROUALI Samir Errachidia, le 22 septembre 2017
33, Rue Karama 30000 Fès
Samir .zerouali@gmail.com
A Monsieur le directeur du
collège Abo-Innane Errachidia
Objet : Demande d’autorisation

Monsieur le Directeur,
Dans le cadre des activités culturelles organisées par notre établissement pour fêter la journée mondiale de la langue
française et au nom du club culturel de notre collège, nous sollicitons votre autorisation pour accueillir quatre membres de
l’association française « français du monde » qui présenterons une pièce de théâtre pour les élèves de notre collège. Cette
activité vise à familiariser les jeunes à l’utilisation du français et aussi à apprendre de nouvelles méthodes pour acquérir la
langue française. Cet événement aura lieu le 22 avril dans la cour du collège. Je tiens à vous préciser que la participation
concerne les élèves de la troisième année. Le nombre de personnes est estimé à dix.
Vous trouverez, ci-joint, la liste des personnes engagées pour assurer la bonne organisation de l’événement et leurs
coordonnées.
Je vous prie d’agréer, Monsieur le Directeur, mes salutations les plus respectueuses.
ZEROUALI Samir

I- Compréhension de l’écrit : (8 pts)

13
 1- Complète le tableau suivant : (3pts)

Émetteur Récepteur Lieu et date Formule d’appel Objet Signature

2- Que demande l’émetteur au destinataire ? (1pt)

...................................................................................................................................................................................................

3- Quel est le pronom personnel utilisé dans la lettre ? Que marque-t-il ? (2 pts)
..................................................................................................................................................................................................
4- Aimes – tu participer à des activités culturelles ? Justifie ton point de vue. (2 pts)
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
II- Langue et Communication : (12 pts)
1- Complète par : politesse - la permission - lettre de demande d’autorisation - la lettre conventionnelle
(4pts)

Dans une …………………………………………, on demande au destinataire …………………………. de faire quelque chose en

suivant la structure de ………………………………………………..…... et en s’exprimant avec ……………………..……………………

2- Que dirais-tu pour demander l’autorisation à ton professeur pour faire un exposé ? (2 pts)
.................................................................................................................................................................................................
3- Que dirais-tu pour refuser l’invitation de ton directeur pour assister à une conférence au travail ? (2 pts)
................................................................................................................................................................................................

4) – Complète le tableau suivant : (4 pts)

Situations Énoncés

Une fille demande l’autorisation à son père pour sortir ……………………………………………………………

avec ses camarades. ……………………………………………………………

Ali invite son ami Rachid à assister au match de ……………………………………………………………

football. ……………………………………………………………

Un enseignant refuse la requête d’un apprenant de ……………………………………………………………

sortir au milieu du cours. ……………………………………………………………
Un voyageur demande au chauffeur du car l’autorisation ……………………………………………………………
de monter un sac trop lourd. ……………………………………………………………

14
 Evaluation 4 :

Exercice 1 : (4pts)
Qu’est-ce qu’une :

Lettre d’autorisation :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Lettre conventionnelle : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B) Sujet : (16pts)

Pour réaliser un reportage vidéo à propos de l’environnement, tu as besoin de la salle multimédia du

collège. Écris une lettre au directeur de l’établissement dans laquelle tu lui demandes l’autorisation
d’utiliser cette salle.
. Consignes à suivre

- Respecte la structure de la lettre conventionnelle ( la lettre de demande d’autorisation ) :

- Choisis des expressions convenables.
- Orthographe et Grammaire correctes.
- Respecte le statut du destinataire.

15
 - Choix de langage / style de langue précis

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Evaluation 5 :

Agadir, le 01/12/2018
Abdellatif Hakimi
Collège La Marche Verte.
Agadir.
colgmarchev.direct@gmail.com.
À Monsieur le Maire de la ville d’Agadir.
Hôtel de Ville 80000 – Agadir
Objet : Invitation

Monsieur le président,
Dans le cadre des activités culturelles organisées annuellement par notre établissement, le Collège La
Marche Verte organise ses « Portes Ouvertes » le 4, 5 et 6 février 2019.
Cette activité vise à rendre les élèves ouverts sur leur entourage et leur donner l’occasion pour montrer
leurs talents (dessins, pièces de théâtres, spectacles) sous le thème « Tous contre la violence scolaire ».
Nous serons donc ravis de vous inviter et nous vous prions de confirmer votre participation par le biais du
courriel suivant ; colgmarchev.direct@gmail.com avant le 15 janvier.
Dans l’espoir d’une réponse favorable, veuillez, Monsieur, agréer nos salutations distinguées.

Abdellatif Hakimi
Directeur du collège La Marche Verte

COMPRÉHENSION : (10 pts)

16
1- Complétez le tableau suivant : (0.5 pt x 4)

Formule d'appel Expéditeur Lieu Date

……………… ……………… ……………… ………………

2- L'objet de cette lettre est : (01 pt)

a) une demande d'autorisation ? b) une invitation ? c) réclamation ? …………………………………………………

3- Répondez par (vrai) ou (faux) et justifiez : (01 pt x 4)

a) Le collège invite Monsieur le maire pour une séance de jardinage. ………………..
Justification : ……………………………………………………………………………………………………………………………….…………
b) L’activité est organisée chaque mois par le collège. .................
Justification : ……………………………………………………………………………………….……………………………...…………………

4- Quels sont les talents qui seront exposés par les élèves ? (01 pt)
…………………………………………………………………………………………….……….…………………………………………………………

5- Quels sont les objectifs de cette activité ? (01pt)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6- Etes-vous pour ou contre les clubs au sein du collège ? Exprimez votre point de vue et justifiez-le (01 pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

LANGUE ET COMMUNICATION : (10 pts)

1- Relevez dans le texte une expression d’invitation : (01 pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2- Précisez le registre de langue dans chacune des phrases suivantes : (3pts)

- Ché pas, j'ai un boulot 2m1. …..….…..….…..….……………………………………………………………………………………..….
- Veuillez agréer monsieur l'expression de mes sentiments. …..….…..….…..….…..……………………………………..
- Demain, on aura des Portes Ouvertes au collège. …..….…..….…..….…..…………………………………………………….

3- Classez le vocabulaire suivant au tableau :(3pts)

Forêt - coq - dinde - orangers- loup - œufs

Vocabulaire de la faune Vocabulaire de la flore

……………………………………………..………………………………… …………………………………………………..
……………………………………………..……………………………….. …………………………………………………………………………………
……………………………….

4- Barrez l’intrus : (2pts)

a) inondation - tremblement de terre - cuisine - Incendies
b) sentiments - changement du climat - énergies - réchauffement

5- Complétez le tableau suivant : (1pt)

Situation de communication Enoncé

17
Un directeur donne l’autorisation aux professeurs ……………………………………………………………………….…………
d’organiser une fête de fin d’année. ……………………………………………………………………….…………

Evaluation 6 :

I - VOCABULAIRE : (10 pts)

Reliez par des flèches (↗↘) :

A B
1. La lettre personnelle a- Une lettre officielle envoyée d’une personne à un responsable.
2. La lettre conventionnelle b- Une feuille imprimée qui comporte une image et un texte dont
l’objectif est publier un événement.
3. La lettre ouverte c- Un message adressé d’une personne à son ami ou à un proche.
4. L’affiche d- Un petit billet ou imprimé qui sert à inviter une ou plusieurs
personnes à un événement.
5. La carte d’invitation e- Une lettre destinée à être lue par tout le monde.

II – EXPRESSION ÉCRITE : (10 pts)

Sujet : Rédigez une lettre ouverte où vous analysez les causes et les conséquences du
réchauffement climatique. Laissez un message aux lecteurs pour les pousser à réagir contre ce
phénomène.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

18
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

NOM et Prénom : numéro : classe :

Evaluation : COMPR2HENSION ET LANGUE

Support :

Le 22octobre 2017
Bonjour à toute personne soucieuse de l'avenir de l'être vivant,
Savais-tu que la planète Terre a un surnom ? En effet, on l’appelle aussi la planète bleue à cause des grandes
quantités d’eau qu’on y retrouve et de l’atmosphère qui la recouvre.
Cette planète est le seul endroit que nous avons pour vivre. Elle nous procure tout ce qui est indispensable à notre
survie : les aliments, l’eau, l’air, la chaleur, l’énergie, les matières premières. Elle nous donne aussi des choses
merveilleuses qui nous réconfortent telles que les paysages, les animaux, les fleurs, les arcs-en-ciel. L’ensemble des
éléments naturels qui nous entoure sur cette planète, on l’appelle environnement.
Pourquoi, alors, faisons-nous tant des dégâts à notre environnement, à notre chez nous? Normalement, brûlerions-
nous des produits toxiques dans notre foyer? Verserions-nous du pétrole dans notre réservoir d’eau? Enfouirions-nous
des déchets dans notre jardin? Et pourtant, c’est ce qu’on fait actuellement à grande échelle sur notre planète.
En effet, nous salissons la Terre en injectant des quantités énormes de pesticides et en enfouissant des tonnes de
déchets, dont plusieurs sont très dangereux. Nous empoisonnons les mers, les cours d’eau et la vie marine en y déversant
des produits chimiques et du pétrole. Nous polluons l’air avec les gaz d’échappement des moyens de transport et des
usines.
Nous devons réagir. Nous avons tous la responsabilité de sauvegarder notre environnement en posant des gestes
concrets. Il nous importe également de sensibiliser les autres à le faire afin de contribuer ainsi à sauver notre planète,
notre chez nous.

19
 En espérant vous faire réagir, j’attends.
Veillez agréer, Mesdames et Messieurs, la réalité de mes propos déterminés.

Un citoyen

I - COMPREHENSION : (8 points)
1- Entoure la bonne réponse : (1pt)
Ce document est : un mail- une lettre ouverte – une affiche
2- Complète le tableau suivant : (2pts)

L’expéditeur Le destinataire L ‘objet La date

3- Entoure la bonne réponse : Le surnom de la terre est : (1pt)

La planète rouge – la planète bleue – la planète

4- Qu’est-ce que la planète nous donne ? (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………...

5- Relève dans le paragraphe souligné les différents types de pollution. (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
6- Relève dans le texte une phrase où l’auteur invite les lecteurs à sauver notre planète. (1pt)
………………………………………………………………………………………………………………….……

7- A ton avis quelles sont les solutions que tu peux proposer pour protéger l’environnement (1pt)
………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

II-LANGUE ET COMMUNICATION : (12 points)

1- Complète ce tableau par des mots de ton choix. (4pts)
La faune La flore Les énergies
- ……………………….…. - ………………………….. - ……………….....................
- …………………………. - ………………………….. - …………………………….
- …………………………. - …………………………..

2- Indique le niveau de langue dans chaque phrase (familier – courant – soutenu). (1,5pt)
-Je n'apprécie pas cet individu. (……………………………....)
-Je n'aime pas cette personne. (……………………………....)
-J'l'aime pas c'type. (……………………………....)
3- Complète le tableau suivant à partir des listes suivantes : (1,5pts)
Une automobile - une bagnole - une voiture- un livre – un manuel – un bouquin
Registre familier Registre courant Registre soutenu
............................................. ............................................. ..............................................
.............................................. .............................................. ..............................................

20
 4- Réécris ces textos en langage courant (1pt)
 Slt ahmed cv ? koi : ………………………………………………………………………………………
 Cv mr6 : …………………………………………………………………………………………………

5- Complète le tableau par les expressions suivantes : (3pts)

Tout d’abord il faut dire que - commençons par examiner- en guise de conclusion - je pense que – finalement –à mon
avis

Introduire le sujet Clore le débat Exprime son point de vue

………………………………........ ………………………………........ ………………………………........
…………………………………… …………………………………… ……………………………………

7) Mets en ordre les phrases suivant tout en respectant les étapes du raisonnement. (1pt)

Cela prouve que les activités humaines dégagent beaucoup plus de pollution. Donc il est nécessaire de protéger
l’environnement. La terre se réchaufferait. Au cas où on continuerait à polluer l'atmosphère.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

NOM : PRENOM : CLASSE : NUMERO :

Evaluation 1 :
Support :

Guelmim, le 11 décembre 2018

Amine Majidi
5, rue Al qods Guelmim
aminemajidi@gmail.com

A Monsieur le directeur du
club divertissement

Objet : Demande d’autorisation d’organiser un événement

Monsieur le directeur,

Notre association « étoile d’or » sollicite votre autorisation pour organiser une activité culturelle dans la
salle multimédia de votre club, le 08/11/2018. Nous vous précisons que la participation à cette manifestation sera
gratuite. Cette activité vise à instaurer l’esprit solidaire et associatif chez les jeunes.

Le nombre maximum de personnes attendues à cette manifestation est estimé à 600 personnes.
Vous trouverez, ci-joint, la liste des personnes mandatées pour assurer la bonne organisation de
l'événement, mentionnant leur nom, prénom et domicile.

Dans l'espoir d'un accueil favorable, je vous prie d'agréer, Monsieur le directeur à l'assurance de ma 21
considération distinguée.
 I- Compréhension (8pts)

1- S’agit-il d’une lettre conventionnelle ou d’une lettre personnelle ? justifie ta réponse. 1pt
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
2- Complète le tableau suivant: 1pt

Destinateur Destinataire Lieu et date Objet de la lettre

…………..…………….. ……………..……………. ………………………… …………………………

3- Pourquoi l’expéditeur écrit-il au destinataire ? 1pt

…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..

4- Coche la bonne réponse ? 2pts

Propositions Vrai Faux

La participation à cette manifestation n’est pas gratuite.
Presque 600 personnes assisteront à cette activité

5- Quelle est la visée de l’activité organisée par l’expéditeur ? 1 pt

……………………………………………………………………………………………………………………….

6- L’émetteur s’exprime avec politesse et respect, relève les expressions qui le montrent. 2pts
……………………………………………………………………………………………………...……………….

II- Langue et communication (12pts)

1- Place chaque formule de la liste suivante dans la case convenable : cher ami- l’objet- A bientôt- Madame la
directrice 2 pts

Lettre conventionnelle Lettre personnelle

……………………………………............................. ………………….…………………………………….
………………………………………………………. ………………………….…………………………….

2- Remplace les expressions soulignées par des équivalents : 3pts

« -Acceptes-tu d’aller au cinéma l’après-midi?

…………………………………………………………………………………………………………………..

- Dommage, je ne peux pas. J’aurai un contrôle demain et je dois réviser aujourd’hui.

22
 ……………………………………………………………………………………….…………………………

- Ben, nous pouvons sortir après-demain si tu seras libre.

- Oui, pourquoi pas.

……………………………………..………………………………….………………………………………

- D’accord, au revoir.

3- Complète le tableau suivant : 2pts

Situations Actes de parole

Tu demandes l’autorisation de ton professeur de faire …………………………………………………………

un exposé. …………………………………………………………

Le directeur du club te permet de cueillir les fleurs du …………………………………………………………

jardin. …………………………………………………………

4- Relève du texte la formule de politesse : 1pt

……………………………………………………………………………………………..…………………

5- Trouve le synonyme de : 2pts

Autorisation……………………………… Convier………………….………………..

- Une l- Une lettre qui s’adresse à des proches :………………………………………….…………………………

Nom et prénom : numéro : classe :

Evaluation :COMPREHENSION et LANGUE

Support :
Fès le 3 novembr/ ?
NNBBBGPP

N Saïd Alami A Monsieur le Directeur

Délégué du collège Fatima Fehria du collège Fatima Fehria Fès

Fès

Objet : Demande d’autorisation

Monsieur le directeur

Par la présente, je sollicite votre autorisation de créer un club de cinéma afin de développer la culture
cinématographique chez mes camarades du collège et de donner le gout et le plaisir d’apprendre .vous trouverez ci-
joint le programme du club de cinéma pour le mois de décembre. Toute proposition de votre part sera la bienvenue.

23
 En vous remerciant d’avance de votre compréhension, je vous prie d’agréer Monsieur, l’expression de ma plus
haute considération.

Saïd Alami

P.J : Le programme du club

I- Compréhension (10pts) :

1- De quel type de lettre s’agit-il ? (2pts)

………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………
2- Pourquoi l’émetteur écrit-il cette lettre ? (1pt)
………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………
3- Où et quand la lettre a-t-elle été écrite ? (1pt)
……………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………….
4- Relève le nom de l’expéditeur. (1pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
5- Relève la formule d’appel et la formule de politesse. (2pts)
…………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6- Cite deux types d’information qu’on trouve dans ce type de lettre. (2pts)

………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7- Quel document l’émetteur joint-il à sa demande ? (1pt)
……………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….

II- Langue et communication (10pts)

1. Complète le tableau :(2pts)

Vocabulaire de la faune Vocabulaire de la flore

…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..

2. Complète par Accepter /inviter/ refuser. (2pts)

 Pourquoi pas !je veux bien. …………………………………..
 J’ai l’honneur de vous convier à mon mariage. ………………………………….

3. Barre l’intrus (1pt)

 Lettre conventionnelle/ lettre amicale/ lettre formelle.
 Monsieur / Madame/chère.

4. Complète le tableau (4pts)

Formule de politesse pour la lettre ………………………………………………………………………………………………………….

24
 conventionnelle. …………………………………………………………………………………………………………

Formule de politesse d’un courriel. ………………………………………………………………………………………………………..

Une expression pour demander une ………………………………………………………………………………………………………..

autorisation.
Une expression pour refuser la ………………………………………………………………………………………………………..
permission.

5. Le directeur du collège accepte la demande de Monsieur Alami, que dira-il ? (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NOM : PRENOM : CLASSE : NUMERO :

Evaluation 1 :

Support :

Fès le 06 novembre 2017

Ahmed NACIRI A Monsieur le Directeur

Directeur de l’association SANABIL du centre culturel
Fès Fès

Objet : Demande d’autorisation

Monsieur le Directeur,
Nous avons l’honneur de solliciter votre autorisation pour organiser un spectacle de musique orientale
pour les jeunes de notre association. Cette activité se déroulera le 22 novembre2017 au centre culturel de
14heures à 18heures.
Ce spectacle a pour objectif d’améliorer la culture musicale chez nos jeunes. Vous trouverez ci-joint la
liste des participants. Toute proposition de votre part sera la bienvenue.

25
 Dans l’attente d’une réponse favorable, je vous prie d’agréer, Monsieur le Directeur l’expression de mes
salutations distinguées.

Ahmed NACIRI

P .J : Liste des participants

I- Compréhension (10pts)

1) De quel type de lettre s’agit-il ? (1pt)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2) Où et quand la lettre a-elle-été écrite ? (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..
3) Pourquoi l’émetteur écrit –il au destinataire ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4) Qui est le destinataire de cette lettre ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5) Relève du texte la formule d’appel et la formule de politesse. (2pts)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6) Cite deux types d’information qu’on trouve dans ce type de lettre. (2pts)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7) Quel document l’expéditeur joint-il à sa demande ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8) Quel est le but de ce spectacle ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

II- Langue et communication (10pts)

1- Complète le tableau par les expressions suivantes : (2pts)

Chère- Madame la directrice- Ma chère Salma- Monsieur

Lettre conventionnelle Lettre personnelle

…………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………..

2- Complète par le mot qui convient : Accepter / Refuser/ Inviter (1pt)

 Dommage je ne peux pas. ………………………………………….
 Ça me fait très plaisir de participer à cette manifestation. ………………………………………..

3- Barre l’intrus : (1pt)

 Certainement/ Bien Sûr/ je regrette.
 Demande de recrutement/ lettre amicale/ demande d’autorisation.

4- Complète le tableau :(4pts)

Expression pour accepter une demande ……………………………………………………………………………………………..

26
 d’autorisation
Formule de politesse dans un courriel. ……………………………………………………………………………………………..

Formule pour inviter. …………………………………………………………………………………………….

Formule pour décliner l’invitation. …………………………………………………………………………………………….

5- Le directeur du centre culturel refuse la demande de monsieur NACIRI, que dira-t-il ? (2pts)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nom prenom : classe :

numero :

Evaluation : PRODUCTION ECRITE

Sujet 1 :(8pts)

Remets en ordre les composants de la lettre conventionnel afin d’obtenir la structure convenable :

 La formule de congé.
 Le corps de a lettre
 Les coordonnées de l’émetteur.
 La signature.
 L’objet.
 Les coordonnées du destinataire.
 Lieu / Date.
 Formule d’appel.

27
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………..

Sujet 2 : 12pts

Dans le cadre du projet de votre classe « Agir autrement pour protéger l’environnement » vous rédiger une lettre
d’invitation au directeur provincial pour l’inviter à assister à une manifestation écologique organisée par le club de
l’environnement.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….......................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................

Evaluation 12:

Support :

Agadir, le 13 décembre 2017

Club culturel

Collège Yassamin

Agadir

M. Hassan El Fad

30, AV Ghandi

Casablanca

Objet : Invitation 28
I. Compréhension du texte : (10pts)
1. Ce document est :(2pts)

Un mail Une lettre personnelle Une lettre conventionnelle

2. Complétez le tableau à partir du document :(2pts)
Expéditeur Destinataire Date et lieu Objet
……………………………………. ………………………................ …………………….............................. …………………………………..

3. Relevez du document : (2pts)

a) Une formule d’appel :…………………………………….…………………………………….…………………………………….…………
b) Une formule de politesse……………………………….………………………………….……………………………………………….…...

…………………….…………………………………………….…………………………………………….…………………………………………….………..

4. Quel est le pronom personnel utilisé ? Justifiez l’emploi de ce pronom. (2pts) ……………………………………………...
…………………………………….…………………………………….…………………………………….…………………………………….………………..

5. Préparez un questionnaire à poser à l’intervenant Hassan El Fad : (2pts)

Question 1 :…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...………………
…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...…………………...…….…..
…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...…………………...………...

Question2 :…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...……………….
…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...…………………...…….…..
…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...…………………...…….…..

29
II. Langue et communication : (10pts)
1. Complétez le tableau suivant par ce qui convient :(3pts)

Enoncés : Situations :

Un élève qui demande au directeur l’autorisation

……………………………….………………………………………………………………
……………………………….………………………………………………………………
pour réaliser une exposition photos sur le thème de
……………………………….……………………………………………………………… l’environnement.

Je te donne la permission de sortir avec tes amis ce weekend. ……………………………….……………………………………...

……………………………….……………………………………..

……………………………….……………………………………………………………… Un responsable qui refuse à son employé la

……………………………….……………………………………………………………… permission de sortir avant l’heure.

2. Imaginez une suite à ce dialogue :(3pts)

Karim à son cousin : ça te dit de faire visite à notre grand-mère ce soir ?
Yassine :…….…………………………………………...…………………...…….……………….………………………………………………………
…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...…………………...……

Karim propose un autre jour : …….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………….

…….…………………………………………...…………………...…….……………….…………………………………………...…………………...……

Yassine :…….…………………………………………...…………………...…….……………….………………………………………………………

3. Donnez l’équivalent du mot souligné dans le registre demandé : (2pts)

a) Chui pas d’accord avec toi mon copain………….………………………………………….........…….…….……(Courant)
b) J’ai bossé toute la nuit dans la bagnole………….……………………………………………………….…………(Courant)

4. Chassez l’intrus dans chaque liste de mots : (0.5pt)

a) Incendie - feu - jardin–catastrophe
b) Champ – sable – prairie – ferme
5. Relevez les étapes du raisonnement dans ce texte : (1.5pt)
Au cas où les forêts disparaissent, les gens auront du mal à respirer. C’est parce que les arbres prennent le CO2 et le
transforment en O2. Alors nous devons protéger les forêts.
…….…………………………………………...…………………...…….………….…………………………………………...…………………...…….

………….…………………………………………...…………………...…….………….…………………………………………...…………………...…….

………….…………………………………………...…………………...…….………….…………………………………………...…………………...…….

………….…………………………………………...…………………...…….………….…………………………………………...…………………...…….

………….…………………………………………...…………………...…….………….…………………………………………...

…………………………………………….

30
 Evaluation 13:

1- Quelles sont les informations que doit obligatoirement comporter une invitation ? (6pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

31
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

2- Exercice 2 : (12pts)

Sujet : « Vous comptez inviter plusieurs personnes à assister à la 2ème édition du festival de chant et du Théâtre
scolaire organisé par le club culturel de votre collège.

Rédigez une lettre d’invitation à l’acteur célèbre Mohamed El Jem pour le convier à assister à la présentation d’une
pièce de théâtre intitulée ‘Une goutte d’eau’ et à encourager les jeunes talents.»

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Evaluation 14:
Support :
Casablanca, le 24 / 09/2017
Ahmed Halim
10, rue Baraka, Casablanca
Ahmed.Halimi@gmail.com A
Monsieur le Directeur

du club « Divertissement »

32
Objet : Demande d’autorisation

Monsieur le Directeur,
Notre association « lumière dorée » sollicite votre autorisation pour
organiser une activité culturelle dans la salle multimédia de votre club, le 10/10/2017.
Cette activité vise à instaurer l’esprit solidaire et associatif chez les jeunes.
Nous vous précisons que la participation à cette manifestation sera gratuite,
ainsi que le nombre maximum de personnes attendues à cette manifestation est
estimé à 600 personnes.
Vous trouverez, ci-joint, la liste des personnes mandatées pour assurer la
bonne organisation de l'événement, mentionnant leurs noms, prénoms et leurs
coordonnées.
Dans l'espoir d'un accueil favorable, je vous prie d'agréer, Monsieur le
Directeur, l'assurance de ma considération distinguée.

Signature Ahmed Halimi

P.J : listes et coordonnées

I- COMPREHENSION : (10 POINTS)

1- S’agit-il d’une lettre conventionnelle ou d’une lettre personnelle ? justifie ta

réponse. (2 pts)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- Complète le tableau suivant : (3 pts)

Expéditeur
……………………………………………………………………………………………………………………………………………… (0.5
pt)
Destinatair
(0.5
e ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
pt)
Lieu et date
……………………………………………………………………………………………………………………………………………… (0.5
pt)
Objet
………………………………………………………………………………………………………………………………………………(0.5
pt)
Pièces
(1
jointes ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
pt)

3- Pourquoi l’expéditeur écrit-il au destinataire ? (1 pt)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4- Coche la bonne réponse : (2 pts)

Propositions Vrai Faux

La participation à cette manifestation
n’est pas gratuite.
Presque 600 personnes assisteront à cette
activité.

33
5- Quelle est la visée de l’activité organisée par l’expéditeur ? (1 pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6- L’émetteur s’exprime avec politesse et respect, relève les expressions qui

le montrent. (1 pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

II- LANGUE ET COMMUNICATION : (10 POINTS)

1- Complète le tableau suivant : (2 pts)

Situations Enoncés
- Tu demandes l’autorisation à …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
ton professeur de faire un ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

exposé.
- Un couple invite des amis à …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
assister au baptême de leur ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

fils.

2- Remplace les expressions soulignées par des équivalents : (3 pts)

« -Acceptes-tu d’aller au cinéma l’après-midi ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- Dommage, je ne peux pas. J’aurai un contrôle demain et je dois réviser

aujourd’hui.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- Ben, nous pouvons sortir après-demain si tu seras libre.

- Oui, pourquoi pas.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- D’accord, au revoir. »

3- Relie par une flèche : (2 pts)

- Cher ami 
- Madame la Directrice   La lettre
personnelle
- Objet   La lettre
conventionnelle
- A bientôt 

4- Chasse l’intrus : (1 pt)

Cordialement/ Bien à vous/ Sincèrement vôtre/ Bonjour
…

5- Trouve le synonyme de : (2 pts)

34
Autorisation = …………………………………………………………………… Convier =
……………………………………………………………………

Evaluation 15:

1- Complète ce qui suit par les expressions suivantes : (8pts)

Objet- formule de politesse- lieu et date- formule d’appel- coordonnées de
L’expéditeur- signature- nom et adresse du destinataire- corps de la lettre.

Casablanca le 23 octobre 2017

Ahmed Alami
Directeur de l'association Sanabil
34 Rue Nahda casablanca
Tél 0663426376
A Monsieur le Directeur
du centre culturel OUM Keltoum
11 rue la résidence Casablanca
Objet: Demande d'autorisation d'organiser une manifestation

Monsieur le Directeur,

Nous avons l'honneur de solliciter l'autorisation d'organiser un spectacle de musique

orientale pour les jeunes de notre association. Cette activité se déroulera le 11 novembre 2017
au centre culturel OUM Keltoum à Casablanca, de14heures à 18 heures.
Ce spectacle a pour objectif d'améliorer la culture musicale chez nos jeunes. Toute
proposition de votre part sera la bienvenue.
Dans l'attente d'une réponse favorable, je vous prie d'agréer, Monsieur le Directeur,
l'expression de mes salutations distinguées.

Ahmed Alami

2- Sujet de rédaction: (12 pts)

« Comme chaque année, votre collège organise des tournois afin de motiver les élèves et de les
sensibiliser à l’importance du sport pour la santé.

35
 Vous écrivez une lettre au directeur de votre collège pour lui demander l’autorisation d’utiliser le
terrain de sport ».

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36
Nom prénom : numéro : classe :

Evaluation : production ecrite

1- Reliez par une flèche les formules d’appel avec les formules de politesse correspondantes :
(4pts)

Formules d’appel Formules finales (de politesses)

1- Madame la Directrice a- Je t’embrasse très fort
2- Ma petite fille b- Bien amicalement
3- Cher correspondant c- Grosse bises
4- Ma chère femme d- Veuillez agréer l’expression de mes salutations
les plus respectueuses

2- Dans le cadre des activités scolaires qu’organise votre collège autour du thème de
l’environnement, vous écrivez une lettre à Monsieur Rachid Alaoui, dans laquelle vous l’invitez
à assister à une exposition photos sur le recyclage des déchets domestiques le 5 janvier
2020 à partir de 10 heures du matin. (16pts)
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