TD 2

Thème : Tissus nerveux et ses propriétés : Série
Exercice 1 : d’exercices
On se propose de déterminer l'origine du potentiel de repos.
On mesure les concentrations en ions Na + et K+ de part et d'autre de la membrane cytoplasmique
d'un axone géant de Calmar. Les valeurs indiquées sont constantes au cours du temps.
1. Analysez ces résultats ? En quoi peut-on attribuer le potentiel de repos ?

Un axone est plonge dans un milieu convenable contenant du Na + radioactif. Plusieurs dizaines de
minutes plus tard, l'axone est devenu radioactif. Cependant, on n'enregistre aucune variation des
concentrations ioniques de l'axone et du milieu.
2. Commentez ces résultats. Quel problème se pose- t-il ?
L'axone radioactif est alors immerge pendant 100 minutes dans un milieu normal. On ajoute ensuite du
DNP, substance inhibant la synthèse d'ATP par les mitochondries. Après 100 nouvelles minutes, il est
replace dans un milieu normal. La figure suivante montre l'évolution de la radioactivité dans le milieu.
a) Analysez les résultats de cette expérience et interprétez-les.

b) Apporte-t-elle une réponse au problème soulevé par la question précédente ?
Exercice 2 :
1) Les figures du document 1 correspondent à des microphotographies partielles du tissu nerveux.
Légendez ces reproductions, donnez un titre pour chacune et indiquez le lieu d'observation.
Document 1
Exercice 3:
On s'intéresse aux mécanismes qui assurent la
transmission de l'information entre les neurones.
Le document ci-contre montre le montage expérimental sur
lequel on réalise plusieurs expériences.
1ère série d'expériences :
On stimule en S1 puis en S2. On obtient les résultats du
document ci-contre.
1. Les stimulations en S1 et en S2 sont-elles efficaces ?
Justifiez
2. Analysez ces traces. Que peut-on
déduire ?
3. Interprétez les phénomènes
électriques post synaptiques obtenus.
2ème série d'expériences :
A l'aide de micropipettes, on dépose des
fortes doses de substances variées au
niveau des fentes synaptiques Fi ou F2. On
enregistre la réponse obtenue en O1. Puis
immédiatement on pratique des stimulations
efficaces en S1 et en S2 et on enregistre la
nouvelle réponse. Les réponses quand elles
ont lieu sont comparables à celles obtenues
dans la 1ère série d'expériences. Les résultats
sont récapitulés dans le tableau suivant. (Oui = réponse ; Non = pas de réponse)
4. Quelles conclusions pouvez-vous dégager à partir de l'exploitation des résultats avant et après
stimulations.
5. Formulez deux hypothèses concernant l'action des substances Z et T ?
3ème série d'expériences :
On porte des stimulations simultanées ou successives en S1 et en S2. Le protocole expérimental ainsi
que les résultats figurent dans le document ci-dessous.
6. Exploitez ces traces et dégagez pour chaque expérience le rôle du neurone M.
Exercice 4 :
On se propose d'étudier quelques aspects de la transmission synaptique.
Le document 1 montre un neurone M en
contact avec des terminaisons axoniques
issues de neurones différents.
Une microélectrode réceptrice est introduite

dans le cône adonique du neurone M afin
d'enregistrer l'activité électrique de celui-ci à
la suite de stimulations électriques des
terminaisons axoniques.
A / Des stimulations portées séparément en
S1 et en S2 donnent respectivement les
tracés 1 et 2 du document 2.
Une stimulation en S3 permet d'obtenir le
tracé 3 du document 3. Si on stimule
simultanément en S4 et en S3, on obtient le tracé 4 du document 3.
1. Analysez les tracés 1, 2 et 3. Tirez des conclusions.

2. Comment peut-on expliquer le tracé 4 du document 3 ? Que peut-on déduire ? (les phénomènes
ioniques et chimiques ne sont pas attendus).
B / Le document 4 montre deux électronographies de la zone Z encadrée du document 1, à deux
moments différents.
1. Reconnaissez les structures désignées par des flèches.

2. A partir de la comparaison des 2 figures A et B, déduisez leur état physiologique.
3. En utilisant les données de ces figures et vos connaissances, expliquez l'action du neurone 1
stimule sur le neurone M.
Exercice 5 :
1) On étudie la naissance d'un potentiel d'action au niveau synaptique dans des conditions
expérimentales.
Le document 1 représente les phénomènes électriques enregistres au niveau du cône axonique d'un
neurone post-synaptique N2 et au niveau de la membrane de son axone, à la suite de la micro-injection
dans la fente synaptique de quantités croissantes d'un neuromédiateur (acétylcholine).
En vous basant uniquement sur l'étude comparative des enregistrements en O1 et en O2 du document
1, vous montrerez quel est l'effet de l'acétylcholine et dans quelle condition nait le potentiel d'action au
niveau du neurone N2 post synaptique.
2) On étudie la naissance d'un potentiel d'action post synaptique dans des conditions
physiologiques.
Le document 2 représente les phénomènes électriques enregistrés au niveau du cône axonique d'un
neurone postsynaptique N2 et au niveau de la membrane de son axone à la suite de l'arrivée de trois
messages nerveux (a, b, c) a l'extrémité d'un neurone N1 présynoptique.
Exercice 6 :
Sur une fibre nerveuse géante de seiche, on applique une même stimulation supraliminaire et on
enregistre la réponse de la fibre en insérant successivement la micro électrode R1 en des points A, B, C
et D de plus en plus éloignées des électrodes stimulatrices S1 et S2 (voir document 1.) Le document 2
montre les enregistrements obtenus.
1) Tracez le graphique de la variation du temps de latence en fonction de la distance et commentez-le.

On donne la distance par rapport à S2 : A : 2 mm B : 5 mm C : 10 mm D : 15 mm.
2) Quel paramètre biologique peut-on calculer à partir du graphique ? Quelle est sa valeur ?
3) Quelles caractéristiques peut-on déduire quant à la propagation de l'influx nerveux dans la fibre
étudiée ?

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1. Analysez ces résultats ? En quoi peut-on attribuer le potentiel de repos ?

a) Analysez les résultats de cette expérience et interprétez-les.

Une microélectrode réceptrice est introduite

1. Analysez les tracés 1, 2 et 3. Tirez des conclusions.

1. Reconnaissez les structures désignées par des flèches.

1) Tracez le graphique de la variation du temps de latence en fonction de la distance et commentez-le.

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