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Les_Spores_Correction

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Les spores

Leçon option B

BROUILLON de correction → évolutif, en fonction de l’exposé

Introduction
Montrer une dispersion de “spores” (nuage de poussière) chez différents organismes: champignon, mousse,
fougère, prêles

Définir la notion de spore à partir de vidéo, image de décharge de spores puis d’illustrations / de lames
microscopiques / (du plus large observable au plus petit).
Définition large “ grec ancien σπορά [sporá], « ensemencement, semence »). Corpuscule unicellulaire ou
pluricellulaire pouvant donner naissance à un nouvel individu sans qu’il n’y ait eu de fécondation.
Limitations...pas évident...à discuter en correction.
On peut décider de se limiter aux Eucaryotes, et de citer les taxons où se rencontrent de telles structures : Fungi,
Archeoplastidiés (on peut aussi se limiter aux embryophytes)

Problématiques:
Qu’est ce qu’une spore ? Comment se forme-t-elle et est-elle libérée?
Quels sont ses fonctions ?

I. Formation et structure des spores

A. La formation des spores


• méiospores → fougères, bryophytes, champignons
• mitospores →

B. La structure des spores


Unicellulaire, ultrastructure

C. L’ornementation de la couche externe des spores


Sporopollénine chez les Embryophytes → souvent taxon spécifique
Mélanine chez les champignons

II. Les spores, des organes de dispersion

A. Les spores dans les cycles de vie


• Les méiospores à l’origine des gamétophytes chez les Embryophytes
Cycle des fougères ou des bryophytes
Avantage des spores → résistantes, plus performantes que les gamètes mâles pour la dispersion.
• Plusieurs types de spores dans un cycle
Exemple de la rouille du blé (aecidiospores, urédiospores, téleutospores, basidiospores)

B. Des mécanismes de dispersion passive


• Chez les champignons, Basidiomycètes ou Ascomycètes

• Utilisation d’un vecteur passif :


exemple de la dispersion par l’eau
dispersion par les animaux

C. Des mécanismes sophistiqués de dispersion active


• Anneau mécanique des fougères

• péristome des mousses: contrôle de la dispersion

• élatères des prêles ou des Marchantiophytes

III. Les spores des outils de compréhension de l’évolution biodiversité

A. L’hétérosporie, un exemple de convergence


• Hétérosporie morphologique (macrospore et microspore) chez les
◦ Lycophytes hétérosporés : Isoetes, Sélaginelles
◦ Fougères hétérosporées : Marsiléales et Salviniales
◦ Chez les Spermatophytes, hétérosporie et rétention des spores
• hétérosporie physiologique (spores de même aspect, mais gamétophytes sexués) chez les Equisetales.
• Avantage de l’hétérosporie
◦ → allocation de ressources optimisée
◦ associé souvent à endoprothallie → réserves de la megaspore « équivalente » à graines
◦ au moins 11 émergences indépendantes au cours de l’histoire des Embryophytes

B. Spores et paléontologie

C. Spores et Systématique
• Identification des taxons
• Reconstruction biogéographique → la dispersion longue distance (LDD), via des vecteurs passifs
explique en partie l’histoire des espèces.

Conclusion

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