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    FICHE METHODE LA LECTURE EXPRESSIVE

    DES CONSEILS POUR PROGRESSER

    Un concours de lecture à voix haute de textes littéraires est organisé depuis quelques années par
    l’émission La Grande Librairie.
    Voici quelques conseils de comédien.n.es donnés à cette occasion :
    https://www.lumni.fr/video/les-conseils-de-lecture-a-voix-haute-de-thibault-de-
    montalembert#containerType=folder&containerSlug=la-grande-librairie-concours-de-lecture-a-voix-haute
    https://www.lumni.fr/video/les-conseils-de-lecture-a-voix-haute-de-romane-bohringer-et-diouc-
    koma#containerType=folder&containerSlug=la-grande-librairie-concours-de-lecture-a-voix-haute
    https://www.lumni.fr/ video/les-conseils-de-lecture-a-voix-haute-d-alix-
    poisson#containerType=folder&containerSlug=la-grande-librairie-concours-de-lecture-a-voix-haute
    D’autres vidéos disponibles sur la page. N’hésitez pas à y faire un tour :
    https://www.lumni.fr/dossier/la-grande-librairie-concours-de-lecture-a-voix-haute

    DES CONSEILS POUR TRAVAILLER


    Avant d'envoyer votre enregistrement :
    – Lisez d'abord le texte choisi silencieusement.
    – Repérez les mots ou expressions qui vous semblent difficiles.
    – Entraînez-vous à lire le texte plusieurs fois en essayant de respecter les critères donnés
    – Enregistrez-vous pour vous écouter ou lisez le texte à quelqu'un pour une première évaluation.
    – Auto-évaluez vous avec la grille ci-dessous.

    AUTO- EVALUATION
    Maitrise Maitrise Très bonne
    insuffisante suffisante maitrise
    Une lecture audible
    - Un volume suffisant

    - Un débit adapté (ni trop lent, ni trop rapide)

    - Un texte bien articulé


    Une lecture expressive
    - Une lecture qui met en valeur le texte par des changements
    d’intonation adaptés.

    - Une lecture qui montre votre compréhension du texte


    Une lecture correcte
    - Une lecture qui respecte la ponctuation et les mots.

    - Une lecture fluide


    CRITERES D’EVALUATION DE LA LECTURE EXPRESSIVE

    TEXTE :

    Mon débit n’est ni trop lent ni trop rapide /1


    J’articule correctement et lis suffisamment fort pour que chaque mot soit audible /1
    Ma lecture est fluide et respecte la ponctuation /1
    Ma lecture a rendu sensible les sentiments et tonalités exprimés /1
    Certains mots/expressions/passages ont été mis en valeur /1

    Remarques :

    TEXTE :

    Mon débit n’est ni trop lent ni trop rapide /1


    J’articule correctement et lis suffisamment fort pour que chaque mot soit audible /1
    Ma lecture est fluide et respecte la ponctuation /1
    Ma lecture a rendu sensible les sentiments et tonalités exprimés /1
    Certains mots/expressions/passages ont été mis en valeur /1

    Remarques :

    TEXTE :

    Mon débit n’est ni trop lent ni trop rapide /1


    J’articule correctement et lis suffisamment fort pour que chaque mot soit audible /1
    Ma lecture est fluide et respecte la ponctuation /1
    Ma lecture a rendu sensible les sentiments et tonalités exprimés /1
    Certains mots/expressions/passages ont été mis en valeur /1

    Remarques :

    TEXTE :

    Mon débit n’est ni trop lent ni trop rapide /1


    J’articule correctement et lis suffisamment fort pour que chaque mot soit audible /1
    Ma lecture est fluide et respecte la ponctuation /1
    Ma lecture a rendu sensible les sentiments et tonalités exprimés /1
    Certains mots/expressions/passages ont été mis en valeur /1

    Remarques :

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