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    ÉPREUVES COMMUNES DE CONTRÔLE CONTINU

    CLASSE : Première

    E3C : ☐ E3C1 ☒ E3C2 ☐ E3C3

    VOIE : ☒ Générale ☐ Technologique ☐ Toutes voies (LV)

    ENSEIGNEMENT : Sciences économiques et sociales


    DURÉE DE L’ÉPREUVE : deux heures
    Niveaux visés (LV) : LVA LVB
    Axes de programme :

    CALCULATRICE AUTORISÉE : ☐Oui ☒ Non

    DICTIONNAIRE AUTORISÉ : ☐Oui ☒ Non

    ☐ Ce sujet contient des parties à rendre par le candidat avec sa copie. De ce fait, il ne peut être
    dupliqué et doit être imprimé pour chaque candidat afin d’assurer ensuite sa bonne numérisation.

    ☐ Ce sujet intègre des éléments en couleur. S’il est choisi par l’équipe pédagogique, il est
    nécessaire que chaque élève dispose d’une impression en couleur.

    ☐ Ce sujet contient des pièces jointes de type audio ou vidéo qu’il faudra télécharger et jouer le jour
    de l’épreuve.
    Nombre total de pages : 4

    Cette épreuve comprend deux parties :

    - Première partie : Mobilisation de connaissances et traitement de l’information (10 points)

    Il est demandé au candidat de répondre aux questions en mobilisant les connaissances acquises
    dans le cadre du programme, en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de collecte
    et d’exploitation de données quantitatives, et en ayant recours le cas échéant à des résolutions
    graphiques.

    - Seconde partie : Raisonnement appuyé sur un dossier documentaire (10 points)

    Il est demandé au candidat de traiter le sujet en développant un raisonnement de l’ordre d’une


    page, en exploitant les documents du dossier et en mobilisant ses connaissances.

    Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la


    présentation.

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    G1SSEES02180
    Première partie : Mobilisation de connaissances et traitement de l’information
    (10 points)

    Document : Taux de pratique d’une activité sportive au cours des 12 derniers mois
    (en %).

    Sexe
    Homme 49,7
    Femme 44,7
    Age
    16-24 ans 56,6
    25-39 ans 53,6
    40-49 ans 48,9
    50-64 ans 47,0
    65 ans ou plus 33,9
    Niveau de diplôme
    Aucun diplôme 25,9
    Inférieur au bac 41,0
    Bac 52,0
    Bac+2 60,1
    Supérieur à bac+2 64,1
    Catégorie socioprofessionnelle
    (profession actuelle ou antérieure)
    Agriculteurs, Artisans et commerçants 35,3
    Autres inactifs 29,6
    Cadres 63,7
    Chômeurs 43,6
    Étudiants apprentis 58,7
    Ouvriers 37,1
    Employés 43,8
    Professions intermédiaires 57,7

    Source : INSEE, Enquête SRCV, 2015.

    Questions :

    1. Distinguez la socialisation primaire de la socialisation secondaire.


    (3 points)

    2. Mesurez l’écart des taux de pratique d’une activité sportive au cours


    des douze derniers mois entre les personnes n’ayant aucun diplôme et
    les personnes ayant un diplôme supérieur à bac+2. (3 points)

    3. À l’aide du document montrez que les taux de pratique d’une activité


    sportive sont différents selon le sexe, l’âge, le niveau de diplôme
    obtenu et la catégorie socioprofessionnelle. (4 points)

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    Seconde partie : Raisonnement appuyé sur un dossier documentaire
    (10 points)

    Sujet : À l’aide du dossier documentaire et de vos connaissances, vous illustrerez la


    diversité des figures de l’entrepreneur.

    Document 1 :

    L’entrepreneur peut se définir à travers sept caractéristiques récurrentes. [Première


    caractéristique] : sa capacité de questionnement et son refus de prendre pour acquis
    les situations existantes. Que ce soit Travis Kalanick et Garrett Camp, les fondateurs
    d’Uber, ou Brian Chesky, Joe Gebbia et Nathan Blecharczyk, les créateurs d’AirBnB,
    pour ne prendre que ces exemples, ils ont réagi à l’impossibilité de trouver
    rapidement un taxi ou au manque flagrant d’offres hôtelières. Deuxième point : la
    recherche de progrès. L’innovateur ne trouve sa raison d’être que dans le progrès.
    […] Troisième caractéristique, les entrepreneurs sont tournés vers la créativité,
    même s’ils ne sont pas eux-mêmes créatifs. C’est pourquoi George Lucas, avec le
    studio Pixar, voulait fonder un lieu où se mêleraient artistes, directeurs de production,
    ingénieurs et designers. […] Quatrième caractéristique : les entrepreneurs sont des
    individus constamment engagés qui ne cessent d’entreprendre. […] Une cinquième
    caractéristique concerne la solitude de l’entrepreneur. Même s’il est doté d’une
    équipe nombreuse, l’entrepreneur reste un solitaire. Il peut obtenir un soutien de son
    entourage, il peut bénéficier d’un écosystème nourri pour développer son entreprise
    – banques, consultants, fournisseurs, mais c’est seul qu’il prend la décision ultime.
    […] C’est pourquoi la sixième caractéristique réside dans la force de son ego. […] La
    septième caractéristique de l’innovateur se trouve enfin dans le foisonnement de
    projets qu’il essaye de mettre en œuvre, peu importe le domaine. C’est l’exemple du
    Chinois Jack Ma, dont la galaxie d’innovations semble sans limite, ou encore des
    fondateurs de Google qui n’hésitent pas à passer de l’internet aux véhicules
    autonomes, ou à l’intelligence artificielle et aux systèmes de navigation.

    Source : Xavier Pavie, « États-Unis, Europe, Asie : les visages de l’entrepreneur »,


    Cahiers français, Mars-Avril 2018.

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    Document 2 : Pérennité à trois ans des entreprises créées en 2010

    Source : Ministère de l’Économie et des Finances, L’entrepreneuriat, faits et


    chiffres, 2017.

    Notes : - la pérennité à 3 ans mesure le pourcentage des entreprises créées en 2010


    qui existent toujours au bout de 3 ans.
    - k€ = 1 000 euros.

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