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DC N°1 1A S2 (2022-23)

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LYCEE SECONDAIRE 7 Avril 1943 MENZEL – TEMIME

DEVOIR DE CONTROLE N°1


Niveau: EPREUVE : S .V.T Prof: Mme BOULABIAR Sana
1ère A S2 DUREE : 1/2 Heure Année scolaire : 2022-2023

Nom:…………………………………………… Prénom :……………………………………… Classe:..................... N°:……

 Exercice n°1 : (6 pts)


Pour chacune des questions suivantes (de 1 à 6), il peut y avoir une ou deux réponses exactes.
Indiquez par une croix (x) la (ou les) réponse(s) exacte(s).
( NB : Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item.)
1) Un protozoaire est un : 2) Un bacille est :
a- animal microscopique. a- une bactérie de forme sphérique.
b- végétal microscopique. b- une bactérie de forme allongée
c- microorganisme eucaryote. c- un microorganisme unicellulaire.
d- microorganisme procaryote. d- un microorganisme pluricellulaire.
3) Un virus est caractérisé par une : 4) Les staphylocoques sont des bactéries
a- organisation cellulaire. formées de :
b- très petite taille par rapport aux autres microbes. a- bacilles.
c- très grande taille par rapport aux autres microbes. b- deux coques.
d- capacité de se multiplier en dehors d’une cellule. c- chaine de coques.
d- coques en grappe.
5) La levure de bière est : 6) E.Coli :
a- une bactérie. a- est un bacille.
b- un champignon microscopique. b- est une coque.
c- microbe utile. c- vit dans les eaux stagnantes.
d- microbe inoffensif. d- vit dans l’intestin de l’homme.

 Exercice n°2 : (7pts)


A l’occasion d’une piqûre, parfois la peau réagit à la suite d’une pénétration des microbes.
Le schéma suivant montre les modifications causées par cette agression au niveau d’un tissu infecté.

1) Nommez la barrière naturelle franchie par les microbes? (0.5pt)


…………………………………………………………………………………………
2) Citez deux autres barrières naturelles qui protègent l’organisme contre les microbes. (0.5pt)
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
3) Nommez la réaction déclenchée lors cette agression ? (0.5pt)
……………………………………………………………………………………………………………..
4) Indiquez les signes de cette réaction . (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1
5) Comparez le nombre des microbes dans les deux figures. Que peut-on déduire ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………........................
6) En comparant les deux figures, indiquez deux modifications constatés au niveau du tissu infecté. (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7) a) Nommez l’élément X. ………………………………………………………………………………………….(0.5pt)
b) Précisez son rôle. ………………………………………………………………………………………………………………..(1pt)
c) Expliquez comment l’élément X arrive-t-il à la zone infecté. (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Exercice n° 3 : (7 pts)
Les schémas suivants représentent des microbes.

2…………… 3………………….

4 ……………………

1……………… 5…………….
………………

Microbe A : E. Coli Microbe B :………………… Microbe C :…………………

6……………
7…………..

Microbe D : Staphylocoque Microbe E : L’amibe


1/ a) Donnez la légende les éléments désignés par les flèches. (1.75pt)
b) Nommez les deux microbes B et C (sur le schéma). (1pt)
c) A quel groupe appartiennent-ils ces deux microbes ? (0.5pt)
Groupe de.......................................................................................
2/ Le microbe E appartient au groupe des protozoaires :
a) Citez un autre exemple de microbe qui appartient au
même groupe. (0.5pt) ………………………………………………….

b) Faites un schéma légendé de microbe cité ci-contre. (2pts)


3/ En comparant les caractéristiques d’E. Coli à celles
de l’amibe, donnez deux différences : (1.5pt)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Bon travail

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