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Evaluation TSE

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Lycée Privé les princes de sarambougou (LPP-S)

Evaluation n°2 de mathématiques


Date : 23/10/2023
Classe : TSE Durée : 01h30min Coef : 05 Chargé du cours : M. Dembélé
Question de cours :
1. Soient 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷 des points du plan deux à deux distincts, d'affixes respectives 𝑍𝐴 ; 𝑍𝐵 ;
𝑍𝐶 et 𝑍𝐷 . Donne l'interprétation géométrique de :
𝑍𝐷 −𝑍𝐶 𝑍𝐷 −𝑍𝐶
a). |𝑍𝐵 − 𝑍𝐴 | ; 𝑏). | | ; 𝑐). arg(𝑍𝐵 − 𝑍𝐴 ) et 𝑑). arg ( )
𝑍𝐵 −𝑍𝐴 𝑍𝐵 −𝑍𝐴
2. Soient 𝐴 et 𝐵 deux points du plan d’affixes respectives 𝑍𝐴 et 𝑍𝐵 .
Donne l’ensemble des points 𝑀 d’affixes 𝑍 vérifiant la condition :
𝑍 − 𝑍𝐴
𝑎). | |=1 ; 𝑏). |𝑍 − 𝑍𝐴 | = 𝑘 (𝑘 > 0) ;
𝑍 − 𝑍𝐵

𝑍 − 𝑍𝐴 𝜋 𝑍 − 𝑍𝐴
𝑐). arg ( ) = + 2𝑘𝜋 (𝑘𝜖ℤ) 𝑒𝑡 𝑑). arg ( ) = 𝜋 + 2𝑘𝜋 (𝑘𝜖ℤ)
𝑍 − 𝑍𝐵 2 𝑍 − 𝑍𝐵

Application :
Soit 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷 les points d’affixes respectives 𝑍𝐴 = 1 ; 𝑍𝐵 = 𝑖 ; 𝑍𝐶 = −1 et 𝑍𝐷 = −𝑖.
Dans chacun des cas, détermine l'ensemble des points d'affixe 𝑍 vérifiant la condition
donnée et trace cet ensemble dans un repère orthonormé direct :
𝑍+1
𝑎). |𝑍 − 𝑖| = 3 ; 𝑏). | |=1 ; arg(𝑍 − 𝑖) = 𝜋 + arg(𝑍 − 1) + 2𝑘𝜋
𝑍−𝑖
Exercice1 :
Dans le plan muni d’un repère orthogonal direct (𝑜 ; 𝑖⃗ ; 𝑗⃗). On donne le point 𝓂
𝑈+3
d’affixe 𝑈 = 𝑥 + 𝑖𝑦 et le point 𝑀 d’affixe 𝑍 = avec 𝑈 ≠ 𝑖.
𝑈−𝑖

1. Soit (𝑋; 𝑌) le couple de coordonnées de point 𝑀


𝑥 2 +𝑦 2 +3𝑥−𝑦 𝑥−3𝑦+3
Montre que : 𝑋 = 𝑒𝑡 𝑌 = 𝑥 2 +(𝑦−1)2
𝑥 2 +(𝑦−1)2
2. Détermine l’ensemble des points 𝑈 du plan tels que :
𝑎). 𝑍 soit un réel
𝑏). 𝑍 Soit un imaginaire pur.
Exercice2 :
Soit 𝑆 une transformation du plan qui à tout point 𝑀 d'affixe 𝑍 associe le point 𝑀′ d'affixe 𝑍′
tel que 𝑍 ′ = 𝑎3 𝑍 + 𝑎2 où 𝑎 ∈ ℂ∗ .
1 √3
1. On donne 𝑎 = 2 + 𝑖 2 . Détermine la nature et les éléments caractéristiques de 𝑆.
2. Détermine les nombres complexes 𝑎 pour lesquels :
a. 𝑆 est une translation
3𝜋
b. 𝑆 est une rotation d’angle 2
c. 𝑆 est une homothétie de rapport −8

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