Commentaire Grammaticale Pronom Finall
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le pronom »
Support: Extrait de ‘’ Au détroit d’Averroès’’ de Driss Ksikes
Consigne : Etude du fonctionnement syntaxique du pronom
Module:
Appui à la formation
Réalisé par: « langue »
MARHFOR Fatima Zahra
ECHAIBI Brahim Cycle secondaire spécialité
français 1er groupe
Les pronoms jouent des rôles différents selon la nature de la phase, selon le type de
substitution, selon la nature du groupe du nom. D'une part, ils peuvent se substituer à un
groupe nominal déjà évoqué ou bien déjà exprimé; c'est ce qu'on appelle les pronoms
représentants. D'autre part, ils ne peuvent point représenter une notion ou un être déjà
évoqués, mais font immédiatement référence à l'être qu'ils désignent; il s'agit de pronoms
nominaux.
(L3) au penseur, en cours de philo ne m’ont même pas marqués, pronom personnel C.O.D
comme toi Pronom
(L6) notre professeur de littérature étrangère nous fit découvrir le pronom personnel C.O.I
recueil de Jorge Luis Borges,
(L7) Cela me changea vraiment de romans, égotique à souhait, pronom démonstratif sujet
pronom personnel C.O.D
(L9) je me trouvais pour une fois confronté à des mots et noms pronom personnel sujet
arabes?
pronomréfléchi
(11) Peut-être bien, me dis-je, que la beauté d’un geste provient pronom réfléchi Sujet
du fait Pronom personnel
(L13) j’étais saisi par le fait…. pronom personnel Sujet
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Les pronoms représentants
noms arabes qui prenaient subitement sujet des mots et noms arabes
pronom
de la valeur dans les yeux des autres.
relatif
(L11) la beauté d’un geste provient du pronom C.O.D le fait
fait qu’un étranger qui le voit avec un relatif
sujet un étranger
regard neuf
pronom
C.O.D le fait
relatif
pronom
personnel
• En définitive; nous pouvons dire que le texte regroupe des pronoms relevant de
diverses natures grammaticales ainsi les pronoms personnels; démonstratifs;
relatifs; réfléchis qui assurent diverses fonctions syntaxiques; sujet; complément
d’objet direct et complément d’objet indirect.
• Concernant le coté stylistique ; l’auteur utilise une variété de pronoms car le
texte est purement intéressé au savoir et à la raison; cela est clair depuis la
phrase du commencement ‘’tu sais? Adib’’ et aussi l’évocation du penseur
Averroès. Cela interprète que l’auteur a utilisé ces pronoms afin d’inciter le
lecteur de faire une quête aux référents des pronoms