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    Decouverte Dun Milieu Naturel Cours 2

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    Les relations entre les êtres

    vivants et leur interaction


    avec leurs milieux de vie
    Réalisé par: Mme Zohra Chahid
    • Chapitre 1 : A la découverte d’un milieu naturel

    Introduction :
    Notre environnement renferme une multitude de
    milieux naturels : Mer , océan , lac , forêt , fleuve , …
    Plusieurs moyens et techniques permettent d’explorer
    un milieu naturel et d’identifier ses constituants .
    - Quels sont les moyens et les techniques qui facilitent
    l’étude d’un milieu naturel ?
    - Quelles sont les composantes d’un milieu naturel ?
    - Quelle est l’unité de base de l’être vivant ?
    I. Observation et exploration d’un milieu
    naturel :
    1- Outils utilisés pour l’étude d’un milieu
    naturel :
    Pour découvrir les composantes et les
    caractéristiques d’un milieu naturel , il faut faire une
    excursion ( visite du terrain )
    Plusieurs outils aident à explorer un milieu naturel ,
    le tableau suivant représente quelques outils et leur
    rôle :
    Outil Rôle et importance
    Carte Orientation dans l’espace : Préciser
    l’endroit de notre milieu naturel
    Jumelles Observation des animaux qui ne se laissent
    pas approcher comme les oiseaux et
    certains mammifères
    Bocaux et boîtes Conserver ( ramasser ) des échantillons
    en plastique d’invertebrès
    Filet d’insectes Capturer des insectes et des petits animaux
    aquatiques
    Appareils de Mesurer les paramètres du milieu : PH ,
    mesure température , teneur en dioxygène ….
    Carottier Prélever des échantillons du sol , de glace
    Bloc note Prendre des notes
    Pince Prélever des échantillons d’invertebrès
    rampants
    2- Les composantes d’un milieu naturel :
    Un milieu naturel est un paysage bien identifié
    constitué de deux composantes :
    - Une composante biotique ou vivante : les
    êtres vivants ( animaux qui constituent la faune, et
    végétaux qui constituent la flore )
    - Une composante abiotique ou physique : non
    vivante comme les roches , l’air et l’eau .
    Remarque :
    Les êtres vivants se nourrissent , respirent , se
    reproduisent et meurent .
    3-Diversité des êtres vivants dans un milieu
    naturel :
    a- Observation : - Voir p12 et 13 du manuel scolaire –

    - L’inventaire des êtres vivants dans un milieu naturel par


    plusieurs méthodes ( pièges , aspirateur d’insectes ,
    appareil de Berlèse , …. ) montre une très grande diversité
    des êtres vivants aussi bien pour les animaux que pour les
    végétaux : C’est ce qu’on appelle la biodiversité ( existance
    de beaucoup d’espèces différentes )
    - La répartition des animaux et des végétaux dans les
    milieux naturels dépend de plusieurs facteurs tels que :
    l’altitude , la profondeur , la température , l’alimentation ,
    l’humidité , …..
    Aspirateur d’insectes Appareil de Berlese Filet d’insectes
    b- Les différents animaux du sol :
    Quelques animaux vivant dans le sol peuvent être
    directement prélevés à la main : C’est le cas par exemple du
    lombric , des mollusques comme l’escargot , de certains
    insectes comme les fourmis , ….
    Cependant , de nombreux animaux contenus dans le sol
    sont invisibles à l’œil nu : ils constituent la microfaune ,
    et pour les prélever on utilise l’appareil de Berlèse .
    Remarque : Les êtres vivants microscopiques qui
    vivent dans l’eau constituent le plancton .
    On distingue 2 catégories de plancton :
     Le zooplancton : animaux microscopiques vivant dan
    l’eau
     Le phytoplancton : végétaux microscopiques vivant
    dans l’eau

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