3. Table des matières
1. Limites
1.1. Les limites dans la vie courante.....................................................................................................................................1
1.2. Exemple introductif.......................................................................................................................................................2
1.3. Définition et notations...................................................................................................................................................3
1.4. Opérations sur les limites..............................................................................................................................................4
1.5. Calcul de limites quand x → a, a fini............................................................................................................................4
1.6. Calcul de limites quand x → ∞......................................................................................................................................5
1.7. Une limite célèbre..........................................................................................................................................................7
1.8. Ce qu'il faut absolument savoir.....................................................................................................................................7
2. Continuité
2.1. Continuité en un point...................................................................................................................................................9
2.2. Continuité sur un intervalle...........................................................................................................................................9
2.3. Opérations sur les fonctions continues........................................................................................................................10
2.4. Deux théorèmes fondamentaux sur les fonctions continues........................................................................................11
2.5. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................12
3. Dérivées
3.1. Un peu d'histoire..........................................................................................................................................................13
3.2. Définition de la dérivée...............................................................................................................................................13
3.3. La dérivée seconde......................................................................................................................................................17
3.4. Dérivées de fonctions usuelles....................................................................................................................................19
3.5. Règles de dérivation....................................................................................................................................................19
3.6. Théorèmes relatifs aux fonctions dérivables...............................................................................................................21
3.7. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................24
4. Applications des dérivées
4.1. Calculs de tangentes à des courbes..............................................................................................................................25
4.2. Problèmes de taux d'accroissement.............................................................................................................................28
4.3. Problèmes d'optimisation.............................................................................................................................................29
4.4. Méthode de Newton-Raphson.....................................................................................................................................32
4.5. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................32
5. Étude de fonctions
5.1. Asymptotes..................................................................................................................................................................33
5.2. Points fixes..................................................................................................................................................................33
5.3. Croissance et concavité (rappels)................................................................................................................................34
5.4. Méthode.......................................................................................................................................................................35
5.5. Un exemple complet....................................................................................................................................................35
5.6. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................38
6. Étude de courbes paramétrées
6.1. Définitions...................................................................................................................................................................39
6.2. Exemple de courbes paramétrées : figures de Lissajous.............................................................................................39
6.3. Asymptotes..................................................................................................................................................................40
6.4. Dérivées et points particuliers.....................................................................................................................................41
6.5. Méthode.......................................................................................................................................................................41
6.6. Deux exemples complets.............................................................................................................................................42
6.7. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................45
4. 7. Intégrales
7.1. Un peu d'histoire..........................................................................................................................................................47
7.2. Calcul d'aire.................................................................................................................................................................47
7.3. Définition de l'intégrale définie...................................................................................................................................48
7.4. Le théorème fondamental du calcul intégral...............................................................................................................49
7.5. Recherche de primitives..............................................................................................................................................50
7.6. Retour au problème du calcul d'aire............................................................................................................................53
7.7. Calcul de l'intégrale définie.........................................................................................................................................54
7.8. Intégrales impropres....................................................................................................................................................55
7.9. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................56
8. Applications des intégrales
8.1. Aire entre deux courbes...............................................................................................................................................57
8.2. Volume d'un solide de révolution................................................................................................................................58
8.3. Longueur d'une courbe plane.......................................................................................................................................59
8.4. Aire d'une surface de révolution..................................................................................................................................60
8.5. Mouvement rectiligne..................................................................................................................................................61
8.6. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................62
9. Équations différentielles
9.1. Introduction.................................................................................................................................................................63
9.2. L'équation y' = f(x).......................................................................................................................................................63
9.3. L'équation à variables séparables y'⋅ g(y) = h(x)........................................................................................................64
9.4. L'équation homogène y' =g
y
x ..............................................................................................................................64
9.5. L'équation linéaire y' + p(x)⋅ y = q(x)..........................................................................................................................65
9.6. Applications des équations différentielles d'ordre 1....................................................................................................65
9.7. Ce qu'il faut absolument savoir...................................................................................................................................67
5. LIMITES 1
1. Limites
1.1. Les limites dans la vie courante
La notion de vitesse, et en particulier la vitesse d'un objet à un instant précis, est,
Vitesse instantanée étonnamment, subtile et difficile à définir précisément. Considérez cette affirmation :
« À l'instant où le cheval a franchi la ligne d'arrivée, il galopait à 64 km/h ». Comment
peut-on étayer une telle affirmation ? Une photographie ne serait d'aucune aide, puisque
sur le cliché, le cheval est immobile ! Il y a une sorte de paradoxe à essayer de quantifier
le mouvement à un moment précis puisqu'en se focalisant sur un seul instant on stoppe
le mouvement !
Rappelons que la vitesse est la distance parcourue ∆x divisée par le temps ∆t qu'il a fallu
pour la parcourir. Pour avoir la vitesse instantanée, on choisira t 0 . On ne peut pas
prendre ∆t = 0, puisqu'on aurait une division par 0. La vitesse instantanée est donc une
limite.
Zénon d'Elée Les problèmes de mouvement étaient un des thèmes centraux de Zénon et d'autres
(Elée, env. −490 − philosophes dès le 5ème siècle avant Jésus Christ. L'approche moderne, rendue célèbre
Elée, env. −425) par Newton, ne considère plus la vitesse à un instant donné, mais sur un petit intervalle
de temps contenant cet instant.
On a vu dans le chapitre consacré aux droites comment calculer la pente d'une droite.
Pente d'une courbe
Qu'en est-il pour une courbe ? Contrairement aux droites, la pente d'une courbe n'est pas
en un point constante. Par exemple, quand les coureurs du Tour de France gravissent un col, la
pente n'est pas toujours la même ; certains tronçons sont plus raides que d'autres.
Comme la pente d'une droite est le déplacement vertical ∆y divisé par le déplacement
horizontal ∆x, la pente en un point précis d'une courbe sera obtenu en choisissant
x 0 , autrement dit en prenant deux points « proches » sur la courbe. La pente d'une
courbe en un point est donc elle aussi une limite.
La notion de limite est particulièrement utile pour étudier le comportement d'une
fonction au voisinage d'un trou ou d'un bord de son domaine de définition.
Voisinage d'un trou Voisinage d'un bord du domaine
Didier Müller - LCP - 2012 Cahier Analyse
6. 2 CHAPITRE 1
1.2. Exemple introductif
sin x
Soit la fonction f x= dont nous allons étudier le comportement au voisinage
x
0
de a = 0, car elle est indéfinie en ce point, puisqu'on aurait .
0
Méthode numérique La méthode numérique consiste à construire un petit tableau de valeurs.
Dans notre cas, on se rapprochera de 0 en venant depuis la gauche (i.e. en prenant des
nombres plus petits que 0) et depuis la droite (i.e. en prenant des nombres plus grands
que 0). D'après le tableau ci-dessous, il semblerait que la limite de f(x) quand x tend
vers 0 est 1.
Attention ! Dans les méthodes numériques, les angles sont toujours exprimés en
radians !
gauche a droite
x –0.1 –0.01 –0.001 –0.0001 0 0.0001 0.001 0.01 0.1
f(x) 0.99833 0.99998 0.99999 0.99999 indéfini 0.99999 0.99999 0.99998 0.99833
Méthode géométrique Nous allons prouver que le résultat de l'analyse numérique est exact par
une méthode géométrique ad hoc.
D
Regardons le dessin ci-contre.
B
Aire du triangle OCB ≤ Aire du secteur OCB ≤ Aire du triangle OCD,
ta n x
d'où :
1 2 x 1
⋅1⋅sin x⋅1 ⋅ ⋅1⋅tan x
s in x
2 2 2
x Après simplifications :
0 A C sin x x tan x
1
Après division par sin(x) (d'après le dessin sin(x) > 0) :
L'arc de cercle BC est une portion du
x 1
cercle trigonométrique (de rayon 1). 1
sin x cos x
Puis en inversant tout :
sin x
1 cos x
x
Comme on fait tendre x vers 0, cos(x) tend vers 1 et il résulte que :
sin x
1 1
x
On vient de démontrer que, en venant depuis la droite (puisque l'angle x
est positif), la limite de la fonction f(x) tend vers 1.
On remarque rapidement que le résultat est le même en venant depuis la
sin − x sin x
gauche (i.e. x < 0), puisque = et cos(–x) = cos(x).
−x x
Comme la limite à gauche est égale à la limite à droite, on dit que la limite existe et
qu'elle est égale à 1.
sin x
On l'écrit : lim =1
x 0 x
Remarque importante
Si la limite à gauche est différente de la limite à droite, on dit que la limite n'existe pas.
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2012
7. LIMITES 3
sin x
Graphe de , avec un trou en x = 0
x
1.3. Définition et notations
Définition Soit f une fonction définie sur un intervalle ouvert contenant a. Elle peut ne pas être
définie en a.
La limite de f en a est le nombre vers lequel se rapproche la valeur de f(x) quand x se
rapproche aussi près qu'on veut de a, mais avec x ≠a.
Notations Il existe de nombreuses notations pour indiquer les limites à gauche et à droite. Voici
celle que nous utiliserons :
Limite à gauche Limite à droite
lim f x = L lim f x= L
x a x a
xa xa
Rappelons encore une fois que lim f x = L ⇔ lim f x= L et lim f x=L .
x a xa x a
xa xa
{
Exercice 1.1 – 1 si x 1
Soit la fonction f(x) = 2 si x = 1
3 si x 1
Donnez : a. lim f x b. lim f x c. lim f x d. f(1)
x 1 x 1 x 1
x1 x1
Didier Müller - LCP - 2012 Cahier Analyse
8. 4 CHAPITRE 1
1.4. Opérations sur les limites
Si f et g admettent des limites finies quand x a , avec a fini ou infini, alors :
lim k⋅f x=k⋅lim f x , où k est un nombre réel
x a xa
lim f x g x=lim f xlim g x (idem pour « – »)
x a xa x a
lim f x⋅g x=lim f x⋅lim g x
x a xa xa
lim f x
f x x a
lim = si lim g x≠0
x a g x lim g x x a
xa
n
x a
lim f x= n lim f x
x a
On va maintenant classer les limites en différentes catégories, puis on développera des
techniques de résolution pour chacune de ces catégories. On cherchera d'abord des
limites quand x tend vers un nombre fini, puis quand x tend vers l'infini.
1.5. Calcul de limites quand x → a, a fini
Limites de fonctions Introduisons d'abord une définition intuitive de la continuité :
continues en a « Une fonction est continue dans un intervalle si on peut la dessiner d'un bout à l'autre
de l'intervalle sans lever le crayon. »
Si f est continue en a, la limite en a est égale à l'image de a.
2 2
Exemples lim 3 x x =3⋅ 5=80
5
x 5
lim sin x=sin
x
3
3
3
=
2
N x
Limite du quotient Soit la fonction f x=
D x
de deux fonctions
1er cas : c1
Si lim N x=c1 et lim D x=c 2≠0 , alors lim f x= .
dénominateur non nul x a x a x a c2
2ème cas : Seule une des trois réponses suivantes est possible :
numérateur non nul et 1. lim f x=∞
dénominateur nul x a
2. lim f x=−∞
x a
3. lim f x n'existe pas car lim f x≠lim f x
x a x a x a
xa xa
Pour déterminer la bonne réponse, il faut donc comparer la limite à gauche et la limite à
droite. Si elles sont égales, la bonne réponse sera la 1. ou la 2. Si elles sont différentes,
la bonne réponse sera la 3.
Si le numérateur et le dénominateur tendent tous les deux vers 0, on a une forme
indéterminée.
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2012
9. LIMITES 5
3ème cas : a. N(x) et D(x) sont des polynômes
numérateur et Si N(a) = 0, N(x) est divisible par (x–a) et si D(a) = 0, D(x) est aussi divisible par
dénominateur nuls (x–a). On peut donc simplifier la fraction par (x–a).
2
x – 5 x6 x−2 x−3 x−3 1
Exemple : lim =lim =lim =−
x – x – 2 x 2 x−2 x1 x 2 x1
2
x2 3
b. N(x) et D(x) ne sont pas des polynômes
Dans certains cas on peut simplifier.
Exemple : lim
x – 2 =lim x–2 =lim
1
=
1
x4 x –4 x4 x−2 x 2 x 4 x 2 4
Dans d'autres cas, il faut une autre méthode, par exemple numérique ou géométrique
(voir l'exemple introductif).
Nous verrons dans le chapitre 3, consacré aux dérivées, le théorème de l'Hôpital, qui
pourra être utilisé dans un pareil cas.
Calculez, si elles existent, les limites suivantes :
Exercice 1.2
2 2 2
x –2 x 2 x x – 1 3 x – 2 x 2
1. lim 2. lim 3 3. lim
x 0 x x – 1 x 1 x 0 x1
2 2 2
x 2 x – 15 x 2 x – 15 x 2 x – 15
4. lim 2 5. lim 2 6. lim 2
x – 5 x 8 x15 x3 x 8 x15 x−3 x 8 x15
2 2 2
x – 2 x1 x 1 x – 3 x2
7. lim 8. lim 9. lim
x 2 ∣x – 4∣
2 2
Aide pour les ex. 13-16 : x 1 x –1 x2 x – 4 x 4
x2
a b a – b=a – b
2 2 2
x – 3 x2 x – 5 x6 x x – 2
10. lim 2
11. lim 2 12. lim 2
Remarque utile pour les x2 x – 4 x 4 x3 2x –6x x 1 x – 1
x2
calculs
Quand x≈0, alors sin(x) ≈x 13. lim
x –1 14. lim
x 2 x – 2 15. lim
x–5
et tan(x) ≈x. x 1 x –1 x 1 x –1 x 5 2 x –1 – 3
2
Attention, cela ne marche que x sin 2 x sin 2 x
16. lim 17. lim 18. lim
quand x est proche de 0 ! x 0 x 1 – 1
2
x 0 x x 0 sin 3 x
sin x –1 sin x x
Aide pour les ex. 23-24 : 19. lim 20. lim 2
21. lim 2
x 1 x–1 x 0 2 x x x 1 x – 1
comparer les limites à gauche
et à droite tan3 x ∣x∣ ∣x−2∣
22. lim 23. lim 24. lim 2
x 0 3x x 0 x x2 x −3 x2
1.6. Calcul de limites quand x → ∞
Quand on divise un nombre fini par un nombre tendant vers l'infini, le résultat tend vers
Principe du gâteau zéro.
d'anniversaire
Plus le nombre d'invités
est grand, plus la part de
gâteau est petite.
Didier Müller - LCP - 2012 Cahier Analyse
10. 6 CHAPITRE 1
Théorème 1
Limite d'une
fonction polynôme En +∞ (respectivement –∞), toute fonction polynôme a la même limite que son terme de
degré le plus élevé.
quand x → ∞
Démonstration
n n– 1 n –2
lim an x an – 1 x an – 2 x a 1 xa0 =
x ∞
n a n – 1 1 an – 2 1 a1 1 a0 1 n
lim an x 1 =lim a x
x ∞ an x a n x2 a n x n−1 x ∞ n
a n xn
0 0 0 0
Théorème 2
Limite d'une
fonction rationnelle En +∞ (respectivement –∞), toute fonction rationnelle a la même limite que le rapport
des termes de plus haut degré du numérateur et du dénominateur.
quand x → ∞
En effet, d'après le théorème 1 :
{
0 si n m
n n–1 n
a n x a n – 1 x a1 xa0 an x an
lim m m– 1 =lim m = si n = m
x ∞ bm x bm – 1 x b1 xb0 x ∞ bm x bn
∞ ou – ∞ si n m
0
Formes Des expressions du type « », « 0⋅∞ », « ∞ », « ∞−∞ » sont dites indéterminées.
∞
0
indéterminées
Lorsqu'un calcul de limites conduit à une forme indéterminée, on ne peut pas conclure
x =∣x∣
2 immédiatement ; il faut généralement faire quelques transformations en utilisant par
exemple les formules que vous trouverez dans la marge.
Exemples
∣x∣ = { x si x0
– x si x 0
a. lim x 24 x 4 – x = lim x2 – x = lim ∣x2∣ – x =
2
x∞ x∞ x∞
lim x2 – x = 2
lim x 2b xc = x∞
x ∞
lim x
x ∞
∣ b∣
2
b. lim x 2−2 x 42 x = lim x−1232 x =
x−∞ x−∞
Refaites les deux exemples
ci-contre en utilisant la
troisième formule !
x−∞
lim x−1 1
2
3
x−1
2 2 x = lim ∣x−1∣ 1
x−∞
3
x−1 2
2 x =
0
lim ∣x−1∣ 2 x = lim − x12 x = lim x1 = –∞.
x−∞ x−∞ x−∞
Calculez, si elles existent, les limites suivantes :
Exercice 1.3
2 2 2
2x –3x 3 x – x1 2x – x
1. lim 2 2. lim 3 3. lim
x∞ 3 x – 5 x1 x−∞ x x x−∞ x2
3 2 2 2
x 3 x x−1 x −4 x3
4. lim 2 5. lim 2 6. lim 2
x∞ x –1 x∞ x 3 x x∞ 2 x 5
7. lim
2
x −5 x6
8. lim
x 2−3− x 9. lim
x 2−4x3
2
x−∞ 2 x −6 x x−∞ x x∞ x1
10. lim x – x2 1 11. lim 2 x x 21
x∞ x−∞
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2012
11. LIMITES 7
1.7. Une limite célèbre
Dans le chapitre consacré aux logarithmes, nous avions déjà vu cette limite célèbre, qui
est la définition du nombre e (dont la valeur est 2.718281828459...) :
x x
lim 1
x∞ 1
x
=e . De plus, on a aussi lim 1
x−∞ 1
x
=e .
C'est ici l'occasion de remarquer que l'on peut facilement se tromper en faisant des
Où est la faute de raisonnements qui semblent justes. On pourrait en effet se dire que quand x tend vers
raisonnement ? l'infini, 1/x tend vers 0, et qu'il reste alors 1 puissance infini, donc 1. Or, ce n'est pas la
réponse exacte. Aussi est-il toujours prudent de vérifier sa réponse par une petite
analyse numérique.
1
Remarquez bien que
On a aussi : lim 1 y y =e .
quand x → ±∞, y → 0, y0
1 1
puisque y= . En effet, en substituant y par , on retrouve la première limite.
x x
Calculez, si elles existent, les limites suivantes :
Exercice 1.4
x5 3x x
Il faut utiliser les opérations
1. lim 1
x∞ 1
x
2. lim 1
x∞
1
x
3. lim 1
x∞ 2
x
du § 1.4 et parfois travailler x x
1
par substitution pour se
ramener à la définition de e.
4. lim 1−
x∞ 1
x
5. lim 1 – 4 x x
x 0
6. lim
x∞
x
1 x
x1
7. lim
x∞
x3
x−1
8. lim 13 tan 2 xcot
x 0
2
x
1.8. Ce qu'il faut absolument savoir
Connaître les définitions de limite, limite à gauche, limite à droite t ok
sin x
Savoir prouver que lim =1 t ok
x 0 x
Savoir résoudre les types de limites vus dans ce chapitre t ok
Didier Müller - LCP - 2012 Cahier Analyse
13. CONTINUITÉ 9
2. Continuité des fonctions
2.1. Continuité en un point
Définition On dit qu'une fonction f est continue en x = a si les trois conditions suivantes sont
satisfaites :
- f(a) existe dans ℝ ,
- les limites à gauche et à droite existent dans ℝ et sont égales,
- les limites à gauche et à droite sont égales à f(a).
Version courte, mais équivalente :
f est continue en a si lim f x = f a .
x a
Où les fonctions ci-dessous sont-elles discontinues ?
2
x – x– 2
a. f x=
x –2
On remarque que f(2) n'est pas défini, ce qui entraîne que f est discontinue en 2.
{
2
x – x– 2
si x≠2
b. f(x) = x– 2
1 si x=2
2
x – x–2 x – 2 x1
Comme f(2) = 1, f est définie en 2, et lim =lim =3 existe,
x2 x–2 x 2 x–2
mais lim f x ≠ f 2 .
x 2
Donc, f est discontinue en 2.
{
1
si x≠0
c. f(x) = x 2
1 si x=0
1
Comme f(0) = 1, f est définie en 0, mais lim f x =lim 2 =∞
.
x 0 x 0 x
Aussi, f est discontinue en 0.
d. f(x) = [x]
La fonction partie entière f(x) = [x] présente une discontinuité en chaque valeur
entière de x parce que lim [ x ] n'existe pas si n est un entier.
x n
2.2. Continuité sur un intervalle
Définition graphique Donnons tout d'abord une définition graphique intuitive :
« Une fonction f est continue si on peut dessiner son graphe sans lever le crayon. »
Didier Müller - LCP - 2010 Cahier Analyse
14. 10 CHAPITRE 2
Continuité à gauche et Une fonction est continue à droite en un nombre a si lim f x = f a et continue à
x a
continuité à droite xa
gauche en un nombre a si lim f x = f a .
x a
xa
Esquissez le graphe d'une fonction qui est continue partout sauf en x = 3, et qui est
Exercice 2.1
continue à gauche en 3.
Un parking fait payer 2 francs pour la première heure (ou fraction d'heure) et 1 franc
Exercice 2.2
pour chaque heure suivante jusqu'à un maximum journalier de 10 francs.
a. Représentez graphiquement ce tarif de parking en fonction du temps.
b. Remarquez les discontinuités de cette fonction et expliquez leur signification à
quelqu'un qui met sa voiture dans ce garage.
Continuité sur un On dit qu'une fonction est continue sur un intervalle si elle est continue en tout point
intervalle de l'intervalle. Aux extrémités de l'intervalle, il faut comprendre continue par continue à
droite ou continue à gauche.
Rappel Toutes les fonctions suivantes sont continues sur leur domaine de définition :
Une fonction est une règle qui - polynomiales (elles sont continues dans ℝ )
assigne à chaque élément x - rationnelles
d'un ensemble A exactement - racines
un élément, noté f(x), d'un - trigonométriques
ensemble B. L'ensemble A est - trigonométriques réciproques (arcsin, arccos, arctan, arccot)
appelé le domaine de - exponentielles
définition de la fonction. - logarithmes
Attention ! Une fonction continue sur son domaine de définition n'est pas forcément
continue dans ℝ . Par exemple, tan(x) est continue sur son domaine de définition, mais
pas dans ℝ .
2.3. Opérations sur les fonctions continues
Soient f et g deux fonctions définies sur un intervalle I ; soit un réel a ∈ I. Si les
fonctions f et g sont continues en a, alors
1. λ·f est continue en a ( ∈ℝ ),
2. f + g est continue en a (idem pour « – »),
Chacun de ces résultats
découle de la loi des limites 3. f·g est continue en a,
correspondante f
4. est continue en a si g(a) ≠ 0 et discontinue si g(a) = 0.
(voir chapitre 1, § 1.4) g
5. Si une fonction g est continue au point a et une fonction f est continue au point g(a),
alors f °g est continue en a.
ln xarctan x
Où la fonction f x= 2 est-elle continue ?
x –1
La fonction y = ln(x) est continue pour x > 0 et y = arctan(x) est continue sur ℝ . Il
s'ensuit que la fonction ln(x) + arctan(x) est continue sur ]0 ; +∞[, d'après la règle 2.
La fonction du dénominateur est polynomiale et donc partout continue. D'autre part,
x2 − 1 est nul quand x = 1 et x = −1.
Finalement, f est continue sur les intervalles ]0 ; 1[ et ]1 ; +∞[.
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2010
15. CONTINUITÉ 11
Expliquez pourquoi les fonctions ci-dessous sont discontinues pour la valeur de a
Exercice 2.3
donnée. Dessinez le graphe de ces fonctions.
2
x –1
a. f(x) = a = −1
x1
{
2
x −1
si x≠−1
b. f(x) = x1 a = −1
6 si x=−1
{
2
x −2 x−8
c. f(x) = si x≠4 a=4
x−4
3 si x=4
d. f(x) =
{1−x si
2
x −2 x si
x≤2
x2
a=2
Expliquez pourquoi les fonctions ci-dessous sont continues en chaque point de leur
Exercice 2.4
domaine de définition. Précisez ce domaine de définition.
4
x 17
a. f x= 2 b. f t =2 t 25 – t 2
6 x x – 1
x 2
c. f x=e sin 5 x d. f x=arcsin x – 1
f x=cos e x
4
e. f t=ln t –1 f.
2.4. Deux théorèmes fondamentaux sur les fonctions continues
Théorème de Bolzano
Si f est une fonction continue sur [a, b] telle que f(a) et f(b) ont des signes opposés, alors
il existe au moins un réel c dans l'intervalle ouvert ]a, b[ tel que f(c) = 0.
Moins formel :
« Une fonction continue ne peut changer de signe qu'après s'être annulée. »
Théorème de la valeur intermédiaire
Bernhard Bolzano Si f est une fonction continue sur [a, b] et f(a) ≠ f(b), alors, pour tout réel u strictement
(Prague, 5/10/1781 - compris entre f(a) et f(b), il existe au moins un réel c de l'intervalle ouvert ]a, b[ tel que
Prague, 18/12/1848) f(c) = u.
Le théorème de la valeur
intermédiaire certifie qu'une
fonction continue passe par
toutes les valeurs intermédiaires
entre les valeurs f(a) et f(b).
Attention ! L'inverse n'est
pas vrai ! En effet, pour un
réel c strictement compris
entre a et b, il n'existe pas
forcément un réel u = f(c) dans
l'intervalle ]f(a), f(b)[.
Didier Müller - LCP - 2010 Cahier Analyse
16. 12 CHAPITRE 2
Y a-t-il équivalence entre la propriété de la valeur intermédiaire et la continuité ?
Exercice 2.5 Autrement dit, est-ce que si une fonction satisfait la propriété de la valeur intermédiaire,
cela signifie-t-il qu'elle est continue ? La réponse est non.
{ 1
sin si x≠0
Montrez que la fonction f(x) = x est un contre-exemple.
0 si x=0
Le théorème de la valeur intermédiaire est mis à contribution dans la localisation des
racines des équations, ainsi que le montre l'exemple suivant :
Quand u = 0, on peut aussi
utiliser le théorème de « Montrez qu'une racine de l'équation 4x3 − 6x2 + 3x − 2 = 0 est située entre 1 et 2. »
Bolzano, qui est un cas
particulier du théorème de la Posons f(x) = 4x3 − 6x2 + 3x − 2. Nous sommes à la recherche d'une solution de
valeur intermédiaire. l'équation donnée, c'est-à-dire d'un nombre c situé entre 1 et 2 tel que f(c) = 0. Voilà
pourquoi nous prenons a = 1, b = 2 et u = 0, en vue d'exploiter ce théorème. On a :
f(1) = 4 − 6 + 3 − 2 = −1 < 0 et f(2) = 32 − 24 + 6 − 2 = 12 > 0
Donc f(1) < 0 < f(2) et u = 0 est bien un nombre situé entre f(1) et f(2). De plus, f, étant
une fonction polynomiale, est continue. Dans ces conditions, le théorème de la valeur
intermédiaire affirme l'existence d'un nombre c entre 1 et 2 tel que f(c) = 0. Autrement
dit, l'équation 4x3 − 6x2 + 3x − 2 = 0 a au moins une racine dans l'intervalle ]1 ; 2[.
Algorithme de L'algorithme le plus simple permettant de
recherche de zéros trouver un zéro d'une fonction est la
d'une fonction méthode de dichotomie. On commence
avec deux abscisses a et b qui encadrent
un zéro de la fonction. À chaque itération,
on coupe l'intervalle en deux sous-
Les algorithmes de recherche intervalles [a, c] et [c, b], c = (a + b)/2
des zéros d'une fonction sont étant le milieu de a et b. On garde le sous-
étudiés en analyse numérique. intervalle qui contient un zéro, puis on
recoupe en deux ce sous-intervalle, et ainsi
de suite. L'intervalle encadrant le zéro
devient ainsi de plus en plus petit.
La méthode de dichotomie garantit la
convergence vers un zéro lorsque la Étapes successives de la méthode de dichotomie
fonction est continue. avec comme intervalle initial [a1; b1].
1
Exercice 2.6 Montrez que la fonction sin(4x4+3x+2) a une racine comprise entre 0 et
2
, puis
calculez-la à 0.01 près.
2.5. Ce qu'il faut absolument savoir
Connaître la définition de la continuité en un point t ok
Connaître la définition de la continuité à gauche, à droite, sur un intervalle t ok
Reconnaître une fonction continue t ok
Dire où une fonction est discontinue t ok
Connaître le théorème de Bolzano t ok
Connaître le théorème de la valeur intermédiaire t ok
Connaître la méthode de dichotomie t ok
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2010
17. DÉRIVÉES 13
3. Dérivées
3.1. Un peu d'histoire
Isaac Newton est né le jour de Noël 1642, l'année de la mort de Galilée, à Woolsthorpe,
petit bourg de la région de Lincoln, sur la côte est de l'Angleterre. Admis au Trinity
College de Cambridge en 1661, il se familiarise avec les œuvres de Descartes, Galilée,
Wallis et Isaac Barrow. Entre 1665 et 1666, il est contraint de quitter l'Université de
Cambridge qui ferme ses portes à cause de la peste qui sévit dans la région. De retour à
Woolsthorpe, c'est au cours de cette parenthèse qu'il pose les fondements du calcul
infinitésimal, de la nature de la lumière blanche et de sa théorie de l'attraction
universelle. De retour à Cambridge en 1669, il succède à Isaac Barrow à la chaire de
mathématiques de l'Université, qu'il conservera jusqu'en 1695. En 1671, il conçoit lui-
même un télescope à miroir, exceptionnel pour l'époque, qui grossit 40 fois. Le 11
Isaac Newton
janvier 1672, il est élu à la Royal Society de Londres. En 1687, Newton publie son
(Woolsthorpe, 25/12/1643 -
œuvre maîtresse, Principes mathématiques de philosophie naturelle, exposant sa théorie
Londres, 31/3/1727)
de l'attraction universelle. En 1693, il plonge dans une profonde dépression qui
marquera la fin de sa période créatrice. Les Méthodes des fluxions, qu'il avait écrites en
1671, ne seront publiées qu'en 1736, après sa mort. Newton y faisait alors naître le
calcul infinitésimal, en même temps que Leibniz dont le Calcul différentiel fut, lui,
édité en 1686. À l'époque, les deux hommes s'étaient vivement opposés, chacun
revendiquant la paternité de la découverte. À la mort de Newton, le débat continua.
Leibniz est né à Leipzig le 1er juillet 1646. Il est donc parfaitement contemporain à
Newton. À quinze ans, maîtrisant les langues anciennes, il entre à l'université de Leipzig
pour étudier le droit mais il y découvre Kepler, Galilée et Descartes, ce qui l'incite à
s'initier aux mathématiques. En 1663 il soutient une thèse sur le principe
d'individuation, part étudier les mathématiques à Iena, puis le droit à Altorf où il obtient
Gottfried Wilhelm von Leibniz un doctorat en 1667. En 1672, Leibniz rejoint une mission diplomatique à la cour de
(Leipzig, 1/7/1645 - Louis XIV – pour convaincre le roi de conquérir l'Égypte. Là, il se lie avec les grands
Hannover, 14/11/1716) esprits de l'époque, dont le mathématicien hollandais Christiaan Huygens (1629-1695),
se plonge dans la lecture de Pascal et invente une machine à calculer. Leibniz est ébloui
par les méthodes que lui dévoile Huygens ; au cours d'un voyage à Londres en 1673, il
rencontre des mathématiciens anglais à qui il montre ses premiers travaux et assiste à
des séances de la Royal Society dont il est élu membre étranger. De retour à Paris, il
retrouve Huygens qui l'encourage vivement à poursuivre ses recherches. À l'issue de
son séjour parisien, il élabore le calcul différentiel. En 1684, il publie son Calcul
différentiel. Il fonde en 1700 l'académie de Berlin dont il est le premier président.
Leibniz est aussi célèbre en tant que théologien et philosophe.
D'autres grands noms sont liés à l'intégration. Citons entre autres Jacques Bernoulli
(1654-1705), Jean Bernoulli (1667-1748) le frère de Jacques, Daniel Bernoulli (1700-
Christiaan Huygens 1782) le fils de Jean, le marquis de l'Hôpital (1661-1704), Leonhard Euler (1707-
(La Haye, 14/4/1629 - 1783), Joseph Louis Lagrange (1736-1813), Pierre Simon de Laplace (1749-1827) et
La Haye, 8/7/1695) Augustin Cauchy (1789-1857).
3.2. Définition de la dérivée
f x 0 x – f x 0
Définition 1 Si la limite f ' x 0= lim existe, elle est appelée fonction dérivée
x 0 x
de la fonction f. f est alors dite dérivable.
Remarque : ∆x peut être positif ou négatif. Si ∆x > 0 on parle de dérivée à droite ; si
∆x < 0, on parle de dérivée à gauche. La fonction est dérivable si la
dérivée à droite et la dérivée à gauche existent et si elles sont égales.
Didier Müller - LCP - 2011 Cahier Analyse
18. 14 CHAPITRE 3
∆x est un accroissement
(une variation) de la
variable x.
f(x0+∆x) – f(x) est
l'accroissement de f .
f x 0 x – f x 0
est
x
le taux d'accroissement
moyen.
Quand ∆x → 0, on parle
de taux de variation
instantané.
Attention ! ∆x ne signifie pas ∆·x. Cela signifie « un petit accroissement de x ». On ne
peut pas séparer le ∆ du x.
Interprétation La valeur f '(x0) est la pente de la tangente à la courbe f(x) en x = x0.
géométrique
De cette interprétation géométrique, on peut déduire que :
Si f ' > 0 sur un intervalle, alors f est croissante sur cet intervalle.
Si f ' < 0 sur un intervalle, alors f est décroissante sur cet intervalle.
Si f ' = 0 en un point, alors ce point est un extremum de la fonction ou un point
d'inflexion à tangente horizontale.
minimum maximum points d'inflexion à tangente
(extrema) horizontale (chaise)
Définition 2 Si une fonction f(x) est dérivable en tout point de l'intervalle I = ]a ; b[, elle est dite
dérivable sur l'intervalle I.
Notations Il existe plusieurs notations pour désigner la dérivée d'une fonction y = f(x) :
dy
f '(x), f ', y', ˙ ,
y
dx
La dernière notation a été introduite par Leibniz.
Elle remplace parfois avantageusement les autres notations. En effet, dans de nombreux
calculs, on est en droit de travailler comme s'il s'agissait d'un rapport banal, ce qui
donne un aspect immédiat à certains résultats.
Une fonction dérivable en un point est continue en ce point.
Dérivabilité et
continuité Attention ! La réciproque est fausse : une fonction continue n'est pas forcément
dérivable. Par exemple la fonction y = |x| est continue mais pas dérivable en x = 0 (les
dérivées à gauche et à droite ne sont pas égales). Il en est ainsi pour toutes les fonctions
possédant des « pointes ».
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2011
19. DÉRIVÉES 15
Sur le graphe de la fonction f(x) ci-dessous, indiquez les valeurs approximatives de x
Exercice 3.1 pour lesquelles :
1
a. f(x) = 0 b. f ' (x) = 0 c. f ' (x) = 1 d. f ' (x) = –4 e. f ' (x) = –
2
Indication
Utilisez l'interprétation
géométrique de la dérivée.
Esquissez le graphe de sin(x) et utilisez ce graphe pour décider si la dérivée de sin(x) en
Exercice 3.2
x = 3π est positive ou négative.
En utilisant la définition 1 de la dérivée, trouvez algébriquement la dérivée f ' de
Exercice 3.3
1
Pour trouver f(x+∆x), il suffit
a. f(x) = x3 + 5 b. f(x) =
x
de remplacer le symbole « x » c. f(x) = x d. f(t) = 3t2 + 5t
par « x+∆x ».
Trouvez la pente des tangentes à la parabole y = x2 aux points A(1; 1) et D(−2; 4).
Exercice 3.4
Utilisez la définition 1 pour estimer numériquement la dérivée de
Exercice 3.5
a. f(x) = xx en x = 2
b. f(x) = ln(cos(x)) en x = Travaillez toujours en radians !
4
c. f(x) = sin(ex) en x = 3
1
Exercice 3.6 La position d'un mobile est donnée par l'équation du mouvement s = f(t) =
1t
, où t
est mesuré en secondes et s en mètres. Calculez la vitesse du mobile après 2 secondes.
Didier Müller - LCP - 2011 Cahier Analyse
20. 16 CHAPITRE 3
Esquissez le graphe de la fonction dérivée de chacune des fonctions ci-dessous :
Exercice 3.7
a. b. c.
d. e. f.
En mettant en correspondance les courbes de f(x) et f ' (x) de l'exercice 3.7, remplissez
Exercice 3.8 les cases vides du tableau ci-dessous avec les réponses suivantes (il y a un intrus) :
= 0, = 0, = 0, < 0, > 0, ∞, min ou max
point pt. d'infl. à
f(a) décroît croît minimum maximum
d'inflexion tg. horiz.
f ' (a)
Dans une expérience de laboratoire, le nombre de bactéries après t heures est donné par
Exercice 3.9 n = f(t).
a. Quelle est la signification de f ' (5) ? En quelles unités s'exprime f ' (5) ?
b. Si la quantité de nourriture et d'espace n'est pas limitée, lequel des deux nombres
f ' (5) et f ' (10) sera le plus grand ?
a. Dessinez une courbe dont la pente partout positive croît continûment.
Exercice 3.10 b. Dessinez une courbe dont la pente partout positive décroît continûment.
c. Dessinez une courbe dont la pente partout négative croît continûment.
d. Dessinez une courbe dont la pente partout négative décroît continûment.
Dessinez un graphe possible de y = f(x) connaissant les informations suivantes sur la
Exercice 3.11 dérivée :
• f ' (x) > 0 pour 1 < x < 3
• f ' (x) < 0 pour x < 1 ou x > 3
• f ' (x) = 0 en x = 1 et x = 3
a. Sur un même système d'axes, dessinez les graphes de f(x) = sin(x) et g(x) = sin(2x),
Exercice 3.12 pour x compris entre 0 et 2π.
b. Sur un deuxième système d'axes identique au premier, esquissez les graphes de f ' (x)
et g' (x) et comparez-les.
Par des expériences, on peut constater que le chemin parcouru ( l) par un corps en chute
Exercice 3.13 libre est proportionnel au carré du temps écoulé :
g
l(t) = t2 où g est la gravité terrestre (9.81 m/s2).
2
a. Quelle est la vitesse moyenne entre le moment t et le moment t + ∆t ?
Quand ∆t → 0, la vitesse moyenne tend, par définition, vers la vitesse instantanée au
moment t.
b. Quelle est la vitesse instantanée au moment t ?
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2011
21. DÉRIVÉES 17
3.3. La dérivée seconde
Comme la dérivée est elle-même une fonction (cf. ex. 3.7), on peut souvent calculer sa
dérivée. Pour une fonction f, la dérivée de sa dérivée est appelée dérivée seconde et
notée f ''.
Que nous dit la dérivée seconde ?
Rappelons que la dérivée d'une fonction nous dit si une fonction croît ou décroît.
Si f ' > 0 sur un intervalle, alors f est croissante sur cet intervalle.
Remarque Si f ' < 0 sur un intervalle, alors f est décroissante sur cet intervalle.
On peut aussi calculer la
dérivée troisième, quatrième, Puisque f '' est la dérivée de f ' :
etc. Cependant, elles ont Si f '' > 0 sur un intervalle, alors f ' est croissante sur cet intervalle.
moins d'intérêt que les Si f '' < 0 sur un intervalle, alors f ' est décroissante sur cet intervalle.
dérivées première et seconde.
Ainsi la question devient : qu'indique le fait que f ' soit croissante ou décroissante ?
Lorsque f ' est croissante, la courbe f se redresse : elle est convexe.
Lorsque f ' est décroissante, la courbe f s'infléchit vers le bas : elle est concave.
Deux trucs mnémotechniques
Pour se rappeler la différence
entre convexe et concave,
penser qu'une courbe concave a
la forme d'une caverne.
Si la dérivée seconde est
positive, on peut imaginer que
« la courbe sourit ».
Inversement, quand elle est
négative, « elle tire la tronche ».
Pour trouver les points d'inflexion (point noir sur la figure ci-dessus) de f(x), il faut
poser f '' (x) = 0 et résoudre. Mais attention ! Il faudra vérifier que c'est bien un point
d'inflexion : f '' (x−ε) et f '' (x+ε) devront être de signe opposé.
Pour la fonction f donnée ci-dessous, décidez où la dérivée seconde est positive et où
Exercice 3.14
elle est négative.
Didier Müller - LCP - 2011 Cahier Analyse
22. 18 CHAPITRE 3
Donnez trois moyens de faire la différence entre un minimum local d'une fonction f, un
Exercice 3.15
maximum local et un point d'inflexion à tangente horizontale .
Chacun des graphes ci-dessous montre la position de quatre wagonnets se déplaçant sur
Exercice 3.16
une ligne droite en fonction du temps. Les échelles de tous les graphes sont les mêmes.
Quel(s) wagonnet(s) a (ont) :
Rappels de physique a. une vitesse constante ?
La fonction vitesse est la b. la plus grande vitesse initiale ?
dérivée de la fonction horaire c. une vitesse nulle ?
(position). La fonction d. une accélération nulle ?
accélération est la dérivée de e. une accélération toujours positive ?
la fonction vitesse. f. une accélération toujours négative ?
(I) (II) (III) (IV)
x x x x
t t t t
Trouvez algébriquement la dérivée seconde de
Exercice 3.17 1
a. f(x) = x3 + 5 en x = 1 b. f(x) = en x = 2
(suite de l'ex. 3.3) x
c. f(x) = x en x = 1 d. f(t) = 3t2 + 5t en t = –1
Dessinez sur le graphe de la fonction f ci-dessous les « bouts de la fonction f » où f ≥ 0
Exercice 3.18 (en vert), f ' ≥ 0 (en rouge) et f '' ≥ 0 (en bleu).
On se donne les abscisses suivantes : –2.25, –1.6, –1.2, –0.5, 0, 0.7, 1.55, 2.
Dites pour lesquelles de ces abscisses…
a. f et f '' sont non nulles et de même signe.
b. au moins deux des valeurs de f, f ' et f '' sont nulles.
a. Dessinez une courbe dont la première et la seconde dérivée sont partout positives.
Exercice 3.19 b. Dessinez une courbe dont la seconde dérivée est partout négative, mais dont la
première dérivée est partout positive.
c. Dessinez une courbe dont la seconde dérivée est partout positive, mais dont la
première dérivée est partout négative.
d. Dessinez une courbe dont la première et la seconde dérivée sont partout négatives.
Cahier Analyse Didier Müller - LCP - 2011
23. DÉRIVÉES 19
3.4. Dérivées de fonctions usuelles
Pour éviter de toujours recalculer les mêmes dérivées à partir de la définition 1, on peut
construire une table des dérivées.
Les tables ci-dessous regroupent les fonctions usuelles. a et n sont des constantes.
f (x) f ' (x) f (x) f ' (x)
a 0 sin(x) cos(x)
n n– 1
x n⋅x cos(x) –sin(x)
1
1 1 2
x= x 2 tan(x) 2 =1tan x
2 x cos x
1 1 2
ln(x) cot(x) − 2 =−1−cot x
x sin x
loga(x) 1 1
arcsin(x)
x ln a 1 – x2
x x 1
e e arccos(x) −
1 – x2
x x 1
a a ln a arctan(x) 2
1 x
1
|x| sgn(x) (x ≠ 0) arccot(x) − 2
1x
3.5. Règles de dérivation
Soient f et g deux fonctions dérivables et λ un nombre réel. Les propriétés suivantes
servent au calcul des dérivées :
Les démonstrations de ces 1. (f + g) ' = f ' + g' 2. (f – g) ' = f ' – g'
propriétés, longues et '
fastidieuses, découlent de la
définition 1.
3. (λ·f) ' = λ·f ' 4.
f
g
=
f ' g – f g'
g
2
5. (f·g) ' = f ' ·g + f·g' 6. g° f '=g ' ° f ⋅f '
La règle la plus difficile est la sixième. Elle concerne la dérivation de fonctions
composées. Nous la traiterons en détails un peu plus loin.
3 exemples de calculs 1. Dérivons h(x) = ex + x3
de dérivées
On a f(x) = ex , g(x) = x3 et h(x) = f(x) + g(x).
D'après la règle 1 : h' x=e x 3 x2
f ' g'
sin x
2. Dérivons h x= x
e
f x
On a f(x) = sin(x) , g(x) = ex et h x=
g x
f' g f g'
D'après la règle 4 : h' x=
sin x =
cos x⋅e – ⋅e cos x−sin x
x x
x 2 x
e e
g2
Didier Müller - LCP - 2011 Cahier Analyse