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École supérieure d'art de Clermont Métropole

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Pour les articles homonymes, voir École des beaux-arts et École supérieure d'art.

École supérieure d'art de Clermont Métropole (ÉSACM)

Description de l'image École-supérieure-d'art-de-clermont-métropole©ESACM.jpg.
Histoire et statut
Type EPCC
Administration
Académie Clermont-Ferrand
Réseau Association Des Écoles supérieures d'Art (ANdEA), Association des écoles supérieures d'art et de design (ADERA)
Directrice Sandrine Rebeyrat
Présidente Isabelle Lavest
Études
Étudiants 170 (2023)
Enseignants 25 + intervenants extérieurs (2023)
Niveaux délivrés Diplôme National en Art (Bac +3), Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (Bac +5), Diplôme Supérieur de Recherche en Art (3e cycle)
Formation dessin, peinture, sculpture, photographie, vidéo, gravure, sérigraphie, arts numériques, son, écriture, danse, performance...
Localisation
Ville Clermont-Ferrand
Pays France
Site web https://www.esacm.fr
Coordonnées 45° 46′ 06″ nord, 3° 05′ 15″ est
Géolocalisation sur la carte : Puy-de-Dôme
(Voir situation sur carte : Puy-de-Dôme)
École supérieure d'art de Clermont Métropole

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L'École supérieure d’art de Clermont Métropole (ÉSACM) est un établissement territorial d’enseignement supérieur à vocation artistique situé à Clermont-Ferrand. Depuis 2010, l'école est un EPCC (Établissement public de coopération culturelle) qui associe la métropole Clermont Auvergne, la ville de Clermont-Ferrand et le ministère de la Culture et de la Communication. Elle est membre de l'Association nationale des écoles supérieures d'art (ANdÉA)[1].

Diplômes délivrés

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L'ÉSACM est agréée cycle) par le ministère de la Culture et de la Communication et permet l'obtention de deux diplômes d'État :

Présentation

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L'École Supérieure d'Art de Clermont Métropole (ÉSACM) dispense, au sein de son département « art », un enseignement exigeant et ouvert en arts visuels qui permet la formation d'artistes et de créateurs de haut niveau capables d'inventer, d'anticiper, d'agir et de penser. La formation repose sur une pédagogie centrée sur le projet des étudiants et prend appui sur une grande variété d'enseignements pratiques et théoriques inscrits dans une approche contemporaine de la création (dessin, peinture, impression, volume, installation, photographie, écriture, vidéo, cinéma, art numérique, art contemporain, histoire de l'art, philosophie...). Elle est délivrée par des professeurs qui sont eux-mêmes acteurs du secteur artistique (artistes, théoriciens, critiques d'art, commissaires d'exposition, écrivain, philosophes...). De nombreux intervenants et invités viennent compléter cette équipe à l'occasion de workshops, de conférences, d'ateliers ou de séminaire de recherche.

Implantée au cœur du quartier universitaire, au sein d'un bâtiment récent de 5 000 m2 conçu spécialement pour ses besoins, l'école offre aux étudiants un cadre propice aux apprentissages, aux expérimentations et au développement de leur pratique artistique. Ils bénéficient d'ateliers partagés, de matériels de qualité professionnelle dont un FabLab (imprimante 3D, graveur laser, brodeuse numérique...) et de nombreuses opportunités pour sortir de l'école et se nourrir d'expériences hors les murs (workshops, voyages en France ou à l'étranger, résidences internationales ouvertes aux étudiants de 2d cycle, expositions dans des structures professionnelles, stages).

Recherche

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Deux axes de recherche sont développés : « les espaces des paysages » et « les mondes du travail ». Ces deux axes génèrent des programmes de recherche, qui par des invitations, des conférences, des séminaires, des voyages, des workshops, des publications, des spectacles, des expositions... mettent en œuvre une recherche en art par l’art. Chaque année des étudiants participent aux équipes de recherche. Celles-ci sont accompagnées par la Coopérative de recherche qui réunit des résidents-chercheurs aguerris et des étudiants-chercheurs. Le 3e cycle permet que les étudiants-chercheurs puissent développer leur travail de recherche sur trois années.

Plusieurs programmes de recherche sont en cours[2].

Activités et événements

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La façade en cuivre.
  • L'ÉSACM propose régulièrement des conférences et des journées d'études ouvertes au public. Elle organise chaque année des expositions, telles que : l'exposition des diplômés ; l'exposition "Workshop en lycée pro" (qui présente des œuvres réalisées par de jeunes diplômés lors d'ateliers avec des lycéens) ou encore des expositions dans le cadre du Festival international du court métrage.
  • L'ÉSACM propose également des cours du soir en dessin et peinture, ainsi que des stages de photographie et de sculpture, pour un public adulte, de tout niveau.
  • Début 2015, l'ÉSACM s'est dotée d'un Fab lab. Le]ProtoLab[ est axé sur le développement de pratiques et de projets artistiques, ce qui en fait le premier fablab de l'hexagone consacré à l'art numérique.

Bibliothèque

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Une bibliothèque spécialisée propose sur le site de l'ÉSACM un fonds documentaire spécialisé en art contemporain de plus de 10 000 références (Livres, CD, DVD, revues)[3],[4].

Histoire

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En 1824 est créée à l'initiative de la municipalité une École gratuite de dessin linéaire appliqué aux Arts et Métiers[5]. Dans son discours inaugural, l'architecte municipal et membre fondateur Louis-Charles Ledru annonce l’orientation de l’instruction vers « les arts utiles », entendus ceux « qui se rapportent plus ou moins à l’architecture »[6]. Elle devient École d’arts appliqués, École de dessin et d’arts et métiers puis École régionale des beaux-arts et d’arts et métiers par une convention signée le 10 novembre 1882 à l’initiative du maire Gilbert Gaillard, entre la Ville de Clermont-Ferrand et le ministère de l’Instruction publique[6]. Cette reconnaissance permet à l’école de Clermont-Ferrand de toucher une subvention de l’État mais aussi de relever de l’Inspection de la direction des Beaux-arts au ministère de l’Instruction publique[7].

Par la suite, l’école est concernée par les réformes successives de l’enseignement supérieur des arts décidées à Paris et appliquées par la ville qui demeurait la tutelle directe de l’établissement. Les réformes de 1973 et de 1988 instaurant un cycle court et un cycle long, sanctionnés par des diplômes d'État, sont les plus importantes de même que celles liées à partir de 2006 à l’application de l’harmonisation européenne des diplômes licence et master puis, en 2010, l'ouverture d'un département recherche.

Parallèlement, l'École passe en 2007 d'établissement municipal à établissement communautaire prenant également le nom d'ÉSACM puis en 2010 change de statut en devenant Établissement public de coopération culturelle (EPCC)[8].

Bâtiment

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La Halle aux blés, ancien bâtiment de l'école des Beaux-Arts de Clermont-Ferrand.

D'abord installée en 1824[9] dans l'ancien hôpital des frères de la Charité[10], l'école déménage en 1882 dans les locaux du premier étage de l’ancienne Halle aux blés, rue Balainvilliers. Après plusieurs tentatives de réhabilitation de la Halle, le projet de construction d'une nouvelle école est voté en 2000. Un local transitoire avenue Jean-Mermoz est utilisé jusqu'au quand l’ÉSACM s’installe dans un nouveau bâtiment de 4 200 m2, rue Kessler[11]. Conçu par l'agence Architecture-Studio, sa caractéristique la plus visible est sa façade en cuivre.

Enseignants

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L'ÉSACM fait aussi appel à des intervenants extérieurs[12].

Anciens enseignants

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Anciens élèves

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  • de l'école supérieur d'art de Clermont Communauté puis Clermont Métropole : Marina Guyot, Clément Murin, Marion Jöhanner, Yann Lacroix, Bruno Silva, Camille Varenne, Clélia Barthelon, Justine Emard, Alex Chevalier[15]

Direction

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Notes et références

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  1. ↑ « ANDEA - Écoles », sur andea.fr via Internet Archive (consulté le ).
  2. ↑ « programmes de recherche – ESACM » (consulté le )
  3. ↑ « Bibliothèque – ESACM » (consulté le )
  4. ↑ « Bibliothèque de l'Ecole Supérieure d'Art », sur bibliotheques-clermontmetropole.eu (consulté le )
  5. ↑ « Instruction des artisans », Le Globe : journal littéraire, no 35,‎ , p. 159-160 (lire en ligne)
  6. ↑ a b c d e f g h i j k et l Shahram Abadie, « L’enseignement de l’architecture à Clermont-Ferrand avant 1968 », sur Politiques de la culture, (consulté le )
  7. ↑ Mario d'Angelo, Acteurs culturels: positions et stratégies des acteurs culturels dans le champ de la culture et des industries créatives. Une étude sur 20 pays d'Europe. Paris, Éditions Idée Europe, 2019, p. 68-69.
  8. ↑ Id. p. 68.
  9. ↑ Procès-verbal de l'installation de l'école gratuite de dessin linéaire appliqué aux arts et métiers, établie dans la ville de Clermont-Ferrand, du 4 novembre 1824, Clermont-Ferrand, Thibaud-Landriot,
  10. ↑ Ce bâtiment, désaffecté à la Révolution avait été acquis par la Ville en 1800. La bibliothèque s'y installe en 1800. L'école s'installe au deuxième étage en 1824. Les collections d'art et lapidaires y seront aussi conservées jusqu'à leur installation en 1903 dans le nouveau musée construit grâce au legs de Jean-Baptiste Bargoin.
  11. ↑ « En octobre à l'ESACM », Newsletter,‎
  12. ↑ « Équipe – ESACM » (consulté le )
  13. ↑ a et b Alain Tourreau, De la chaine des puys au volcan de Jaude, Créer, , p. 156
  14. ↑ Ouvrage collectif, Jean Kiras - Trente années de peinture, éditions du Musée des Beaux-Arts de Troyes, 2009.
  15. ↑ « Alumni – ESACM » (consulté le )
  16. ↑ Centre France, « Exposition - L'hommage à Serge Hélias au Musée d'art Roger-Quilliot à Clermont », sur www.lamontagne.fr, (consulté le )

Voir aussi

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Liens externes

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