Papers - publicaciones científicas propias by Estrella Martínez-Rodrigo
Revista Latina de Comunicación Social, 2019
[ES] Introducción: Se investiga el nivel de formación en competencia mediática de los docentes un... more [ES] Introducción: Se investiga el nivel de formación en competencia mediática de los docentes universitarios españoles y el grado de implantación de los dispositivos móviles entre los jóvenes. Metodología: Se analizan las entrevistas realizadas a 100 profesores de distintas universidades españolas, cuyas edades van desde los 39 hasta los 64 años, en torno a la innovación con dispositivos móviles y competencia mediática en sus clases. Resultados: Se ha podido determinar que las principales barreras para la innovación con TIC en el aula son las establecidas por los propios docentes y la falta de inversión de las instituciones. Discusión: Visto lo anterior, se pone de manifiesto que la insuficiente formación tecnológica de los docentes es determinante a la hora de adoptar una postura contraria a la innovación con dispositivos móviles. Conclusiones: Pese a reticencias de algunos docentes y la falta de inversión por parte de las instituciones, hay casos de éxito en innovación, que deben multiplicarse para satisfacer las demandas de los alumnos.
[EN] Introduction: The level of training in media competence of Spanish university teachers and the degree of implantation of mobile devices among young people is investigated. Methodology: We analyze the interviews with 100 professors from different Spanish universities, whose ages range from 39 to 64 years old, around innovation with mobile devices and media competence in their classes. Results: It has been possible to determine that the main barriers to innovation with ICT in the classroom are those established by the teachers themselves and the lack of investment by the institutions. Discussion: Given the above, it is clear that the insufficient technological training of teachers is decisive in order to adopt a position against innovation with mobile devices. Conclusions: Despite the reluctance of some teachers and the lack of investment on the part of the institutions, there are success stories in innovation, which must be multiplied to meet the demands of the students.
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Comunicar, 2008
La influencia de los contenidos televisivos en los niños es cada vez mayor y no siempre acorde co... more La influencia de los contenidos televisivos en los niños es cada vez mayor y no siempre acorde con los valores y las pautas de conducta establecidas en su hogar. El presente trabajo pretende destacar el papel fundamental de la familia en la formación de sus miembros, tanto controlando el lugar, el modo y el tiempo de exposición ante la pantalla, como realizando actividades que fomenten una actitud más crítica, reflexiva y significativa ante los códigos de los mensajes que reciben, de manera que la televisión refuerce la educación que pretenden inculcar a sus hijos.
The increasing influence of television on childhood is unfortunately not always in accordance with the established values, principles and behaviours practised at home. This research endeavours to highlight the fundamental role played by the family in their members´ upbringing. Not only by establishing the place, times and form of exposure to the elevision screen, but also by promoting a more critical and reflexive attitude to the messages they receive. This way, television could become a help in the children´s education.
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Vivat Academia, 2011
La evolución de la publicidad se ha producido paralelamente al de las TIC. De este modo, la publi... more La evolución de la publicidad se ha producido paralelamente al de las TIC. De este modo, la publicidad se insertó rápidamente en Internet y, en la actualidad, lo ha hecho en las nuevas plataformas on line en auge: las redes sociales. El cambio que ha experimentado la publicidad se manifiesta tanto narrativa como formalmente. Por una parte, su discurso enfatiza valores añadidos frente a las características del producto de la publicidad convencional. Por otra, las redes sociales han permitido la interactividad y participación dinámica de los potenciales consumidores. A continuación se analizarán estas diferencias entre la publicidad tradicional y la actual para, finalmente, centrarnos en los perfiles de marca, los cuales han establecido nuevas vinculaciones entre los potenciales clientes y las marcas.
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Icono14, 2010
Son numerosos los estudios realizados tanto en Estados Unidos como en Europa sobre el tratamiento... more Son numerosos los estudios realizados tanto en Estados Unidos como en Europa sobre el tratamiento de la imagen de la mujer en la publicidad televisiva. En todos ellos se llama la atención sobre la relevancia concedida a su aspecto físico, del que se ha destacado, sobre todo, la exaltación de su belleza, su esbeltez y su sensualidad, con predominio de una u otra de estas características según el caso. No se encuentran, en cambio, estudios específicos sobre las características particulares de su rostro: rasgos étnicos, color o longitud del cabello, dimensiones o líneas predominantes, etc. En este artículo se aborda por primera vez el estudio del color de los ojos (claros u oscuros) del personaje femenino en la publicidad televisiva y su relevancia en los spots. La investigación realizada no se centra sólo en los valores absolutos encontrados, sino en su relación con otros datos, en concreto, con la clase de productos que anuncia la mujer, con los tipos de actividad que desempeña en los spots y con las personas que le acompañan en cada caso. Palabras clave Mujer, publicidad, ojos, televisión, lenguaje audiovisual, figura femenina, efectos de la publicidad
There are many studies on the woman image in television advertisement , both in the United States and Europe. All these studies focused on the importance of her physical appearance, especially her beauty, her slenderness and sensuality , depending on its significance within the product. There are not, however, specific studies on her face particular characteristics: ethnic nuances, hair length or colour, main sizes or lines, etc. In this article it is examined, for the first time, the colour of the eye (light or dark) of the feminine figure of television spots and its relevance in the advertisement. This investigation does not only concentrate on absolute values but also in their relationship with other data, particularly with the sort of products that the woman adverts, the kind of role she develops in the spot and the people who is with her in each case.
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Icono14, 2012
Las vanguardias artísticas del siglo XX inauguraron un discurso rupturista y diferente al existen... more Las vanguardias artísticas del siglo XX inauguraron un discurso rupturista y diferente al existente en el mundo del arte del momento. El presenta artículo pretende profundizar en estas manifestaciones y clarificar la relación existente y, nunca antes señalada, entre el pensamiento de Foucault y las obras cinematográficas de vanguardia. De este modo, nos referiremos a la función autor y la relación de ésta con la obra, a través de la atribución -no de la apropiación como se produce en otros discursos-. En segundo lugar, se mostrará la transdiscursividad de las producciones de vanguardia para, finalmente, fundamentar las relaciones de poder intrínsecas a los movimientos vanguardistas. Por tales razones, así como por las consecuencias de los mismos, consideramos que el discurso vanguardista, patente en las obras cinematográficas realizadas por estos movimientos, es un discurso excepcional y singular.
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Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, 2010
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han propiciado cambios en las formas d... more Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han propiciado cambios en las formas de comunicarnos y relacionarnos en la sociedad. Como concreción de esta nueva realidad destaca el espectacular auge alcanzado por las redes sociales on line. El discurso oral se ve enriquecido con el lenguaje icónico y el audiovisual, privilegiados en la cultura de hoy, por ello, esta investigación se pregunta si el discurso empleado en las redes sociales favorece el objetivo planteado por estas plataformas tecnológicas al ayudar a compartir información. Se trata de un trabajo de campo que analiza el lenguaje, tanto de la interfaz de la red como el de los usuarios que participan en una de las redes sociales más populares de hoy: Facebook. El estudio recorre las tres dimensiones del proceso comunicativo: sintáctica, semántica y pragmática y a través de pantallas se capturan otros elementos que configuran el contexto de este proceso que le confieren dinamismo y creatividad a la interacción. Se plantea la conveniencia de mirar a los personajes que a lo largo de la historia han brillado en el arte de comunicar y recuperar algunos parámetros de la retórica clásica en lo que atañe a la correcta construcción del discurso y a su veracidad. Finalmente, reclama planteamos algunos elementos teórico del ciberlenguaje y la necesidad de aprovechar la potencialidad que brindan las redes sociales en cuanto a su capacidad de inmediatez, intuitividad e interactividad, para humanizar la conversación con lenguajes atractivos, eficaces, cercanos y correctos.
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Revista de Ciencias de la Información, 2002
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Revista de Ciencias de la información, 2004
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Estudios sobre el mensaje periodístico, 2012
Las redes sociales han permitido instaurar una relación fluida y estrecha entre anunciantes y usu... more Las redes sociales han permitido instaurar una relación fluida y estrecha entre anunciantes y usuarios. En estas plataformas, los consumidores pueden declararse seguidores de las marcas e interactuar con ellas; los anunciantes aprovechan la proactividad de los usuarios y aumentan así el número de impactos publicitarios. La marca Coca-Cola es uno de estos anunciantes que se han sabido instalar en las comunidades virtuales, específicamente en la red social Tuenti. Aunando al mayor número de seguidores, Coca-Cola se dirige a los adolescentes españoles. A lo largo de este estudio se analiza la relación entre la marca y los menores a través de la comunicación one to one, sus características propias, las diferencias participativas entre géneros y su posible contribución a la formación de un consumidor adolescente post-crisis.
Social networks have allowed to establish a smooth, narrow between advertisers and users. On these platforms, consumers can declare followers and interact with brands, advertisers leverage the proactivity of users and thus increase the number of advertising impacts. Coca-Cola is one of the advertisers that have been known to establish in virtual communities, specifically the social network Tuenti. Combining the largest number of followers, Coca-Cola has a particularity: its communication is aimed at teenagers. Throughout this study we analyzed the relationship between the brand and the children through one to one communication, the characteristics of these messages, participatory gender differences and their possible contribution to the formation of a post-crisis consumer teenager.
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Icono14, 2015
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Revista Mediterránea de Comunicación, 2011
El objetivo de la presente investigación es discernir cómo debe plantearse un aprendizaje en nuev... more El objetivo de la presente investigación es discernir cómo debe plantearse un aprendizaje en nuevas tecnologías, en especial, en redes sociales. Para esto, se analizará la dinámica neurológica y psicológica de las emociones y cómo se desenvuelven en el ámbito de las redes sociales. La metodología que emplearemos será acudir a diversos estudios neurológicos y psicológicos actuales, en especial de Antonio Damasio, para analizar posteriormente qué sucede con las emociones cuando nos comunicamos a través de redes sociales, tomando como referente un experimento neurológico de dicho autor en el cerebro de varios voluntarios que muestra la aparición de diversos tipos de emociones. Por último, extrapolaremos este experimento a la aparición de emociones si se utiliza como medio de comunicación las redes sociales y realizaremos algunas conclusiones acerca de la dirección a la que debe tender el aprendizaje de nuevas tecnologías, en especial, redes sociales, teniendo en cuenta dichas observaciones.
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Historia y Comunicación Social, 2013
La sociedad actual, sobre todo las generaciones más jóvenes, está dominada por la tecnología y su... more La sociedad actual, sobre todo las generaciones más jóvenes, está dominada por la tecnología y sus inagotables avances. Las Redes sociales digitales han transformado el comportamiento y los hábitos del ser humano. Está demostrado que sus beneficios también son múltiples en su aplicación docente, pero aún son escasas las experiencias en el aula. En este artículo exponemos una práctica de clase desarrollada con Twitter en el ámbito universitario que corrobora las potencialidades del microblogging en el proceso de enseñanza-aprendizaje que propugna el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Today's society, especially the younger generation, is dominated by technology and its endless progress. The digital social networks have changed the behavior and habits of human beings. It is shown that its benefits are also multiple teaching application, but still there are few experiences in the classroom. We present a practice developed with Twitter class at the university level that corroborates the potential of microblogging in the teaching-learning process advocated by the European Space for Higher Education (EEES). Referencia normalizada: Martínez-Rodrigo, E.; Raya González, P. (2013) El microblogging en el proceso de enseñanza-apren-dizaje. Una experiencia académica con Twitter.
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Árbor, 2016
El caso de las pymes biotecnológicas asentadas en parques tecnológicos de Andalucía Resumen: Las ... more El caso de las pymes biotecnológicas asentadas en parques tecnológicos de Andalucía Resumen: Las empresas biotecnológicas no pueden desestimar que el interés social por esa franja de conocimiento es muy alto, genera expectativas y recelos, y cubrir esa demanda no sólo compete a los organismos públicos. Para comprobar cuál es su realidad enfocamos en este trabajo a las 32 pymes asentadas en cuatro parques tecnológicos de Andalucía. Utilizamos metodologías variadas para comprobar cómo es su presencia en los periódicos locales de referencia en sus respectivas provincias; qué ámbitos cubren sus sitios web y cuál es la opinión de sus gestores sobre diferentes aspectos de su comunicación. Los resultados nos llevan a concluir que no existe diálogo entre la sociedad y estas empresas, paso ineludible para que las pymes integren mecanismos de divulgación como elementos de su comunicación y de su RSC; sin embargo, sus ejecutivos no repudian a la ciudadanía como público, si bien no han localizado las herramientas que solucionen tal desconexión. Palabras clave: Divulgación de la ciencia, pymes biotecnológicas, parques tecnológicos, sociedad, comunicación. Abstract: Biotech companies can´t dismiss the social interest about themselves in this age of knowledge; this interest raises expectations and fears, and meet that demand not only is in the responsibility of government agencies. To check it, this work focus at 32 SMEs settled in four Technology Parks in Andalusia. We use a number of methods to show how is their presence in the local newspapers of reference in their respective provinces; which areas cover their websites and what is the opinion of its managers on various aspects of their Communication. The results lead us to conclude that there is no dialogue between the company and these firms. It might be necessary for SMEs to integrate disclosure mechanisms as elements of Communication and its CSR step; however, their executives did not repudiate citizenship as public but have not find the tools that solve this "disconnection".
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Prisma Social, 2014
El presente estudio tiene por objetivo profundizar en los estereotipos y roles de género de los a... more El presente estudio tiene por objetivo profundizar en los estereotipos y roles de género de los adolescentes y jóvenes españoles en los perfiles de marca de las redes sociales. Para ello, se realiza en primer lugar un recorrido previo por la literatura con el fin de profundizar en el estereotipo de juventud que convencionalmente maneja la publicidad
y en las diferencias y semejanzas entre chicos y chicas en el mundo “real” y virtual. El posterior estudio empírico se centra en el análisis del perfil de una de las marcas más representativas entre este tipo de público, Coca-Cola, en la red social preferida de estos usuarios, Tuenti. A través de la etnografía digital, se analizará la participación de Coca-Cola y la de sus seguidores –chicos y chicas- en el perfil de marca. Se profundizará en el estereotipo de juventud que maneja la marca para, a continuación, analizar las características e intereses reales de chicos y chicas a través de sus intervenciones. Finalmente, se determinarán las semejanzas y diferencias entre el estereotipo que maneja Coca-Cola y el comportamiento real, así como entre ambos géneros.
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Opción, 2015
El cibernauta, inmerso en un constante cambio tecnológico, adquiere un empoderamiento social como... more El cibernauta, inmerso en un constante cambio tecnológico, adquiere un empoderamiento social como prosumidor, pues no solo consume , sino que también produce contenidos en la red. En el ámbito de la publicidad, esta realidad supone para las empresas el mejor termómetro con el que conocer las preferencias del consumidor y, en base a ello, planificar sus líneas de acción. En este trabajo queremos mostrar cómo la empresa Campofrío interactúa con sus seguidores en la red social Twitter, qué papel juegan las publicaciones producidas por los mismos y, sobre todo, cómo afectan estos a la imagen de la marca.
The netizen, immersed in a constant technological change, acquires a social empowerment as prosumer, because not only consume, but also produces content on the network. In the field of advertising, this reality poses to companies with the best thermometer to know consumer preferences and, on that basis, plan their courses of action. In this paper we show how the company Campofrío interacts with his followers in the social network Twitter, what role the publications produced by them and, especially, how these to affect brand image.
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Comunicación, 2012
La historia del cine español recoge numerosos films sobre la Guerra Civil española. El presente a... more La historia del cine español recoge numerosos films sobre la Guerra Civil española. El presente artículo pretende realizar un recorrido por esta filmografía para, finalmente, analizar el último film sobre esta temática, estrenado en 2011: There Be Dragons (Encontrarás dragones), de Roland Joffé. Se analizarán una serie de características propias de este largometraje como la fusión de géneros y la oposición ideológica como eje central y, finalmente se detallará el márketing llevado a cabo en la red y su presencia en las redes sociales, hoy en auge como medio publicitario.
The history of Spanish cinema includes many films about the Civil War. This article aims to take a tour of the films to finally discuss the latest film on this subject, released in 2011: There Be Dragons, Roland Joffé. Identified a number of characteristics of this film: the fusion of genres and ideological opposition as the core and, finally, will detail the marketing carried out on the web and social networking presence, on the rise as an advertising medium.
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Quaderns Digitals, 2010
Las nuevas tecnologías revolucionan los modos de interrelación, especialmente de los jóvenes que ... more Las nuevas tecnologías revolucionan los modos de interrelación, especialmente de los jóvenes que han nacido en la era de Internet y de los dispositivos móviles. Desde que Sartori enunciara su concepto de "vídeo-niño", algunos estudios empíricos refutan la pobreza intelectual de los nativos digitales, a pesar de que su producción escrita y comprensión lectora parece insuficiente. Analizamos aquí el lenguaje específico de los chats y SMS, manteniendo una visión global de los procesos tecnológicos y sociológicos que han derivado en las nuevas formas de lectura y escritura.
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Historia y Comunicación Social, 2014
Las redes sociales han abierto inéditas posibilidades al marketing y a la publicidad on line, con... more Las redes sociales han abierto inéditas posibilidades al marketing y a la publicidad on line, convirtién-dose en eficaces canales de comunicación donde crear comunidades virtuales en torno a las marcas. En la presente investigación se han analizado las estrategias comunicativas de Movistar en la red social Tuenti para conectar con su público objetivo con el fin de influir en sus decisiones de compra y conseguir una afiliación de los adolescentes a la marca. Entre los resultados destaca el acierto de Movistar en el horario y periodicidad de sus mensajes, en el carácter racional de dichos mensajes y en el recurso a las imágenes. Estas estrategias han provocado una alta interacción por parte de los jóvenes con la marca y entre ellos mismos.
Social networking has provided unprecedented opportunities for marketing and advertising on line, becoming effective communication channels which create virtual communities around brands. In this investigation will analyze the communication strategies Movistar in Tuenti social network to connect with their target audience in order to influence their purchasing decisions and get a affiliation of adolescents to the brand. The results show the success of Movistar in the time and frequency of messages, the rationality of these messages and the use of images. These strategies have resulted a high interaction by young people with the brand and each other.
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Icono14, 2010
Con la aparición de Internet, los mensajes en el entorno digital pronto dieron lugar a la creació... more Con la aparición de Internet, los mensajes en el entorno digital pronto dieron lugar a la creación y uso de los hipervínculos, que producen un nuevo tipo de textos. Mientras unos perciben este hecho como liberación frente al texto impreso tradicional, otros lo interpretan como deshumanización, por considerar que los autores de dichos textos pierden todo protagonismo, a la vez que lo ven un peligro para el rigor científico, a causa de la proliferación de textos irrelevantes y anónimos en la red, provocados por desarrollo de la tecnología. En este artículo trata de mostrarse la complementariedad entre ambos tipos de composiciones escritas.
From Internet, the messages in the digital surroundings prompt gave place to the creation and use of the hypertext, which produce a new type of texts. While ones perceive this fact like release front to the traditional written text, others interpret it like dehumanization, to consider that the authors of said texts lose all "authority", at the same time that they see it a danger for the scientific rigour, to cause of the proliferation of irrelevant and anonymous texts in the Net, caused by development of the technology. This article deals with the complementarity between both types of texts.
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Comunicar, 2005
Es bien conocida la gran influencia de la televisión en el modo de pensar de los espectadores y e... more Es bien conocida la gran influencia de la televisión en el modo de pensar de los espectadores y en la configuración de sus estilos de vida. En este artículo pretende alertar y hacer reflexionar sobre los riesgos de manipulación a los que habitualmente se ven sometidos sin ser apenas conscientes. Se comienza explicando el concepto de manipulación en general, sus posibles autores y la finalidad que pretende y se desarrollan las principales etapas o sistemas mediante los cuales se leva a cabo, explicando los elementos manipuladores, los paradigmas mentales, los planteamientos estratégicos más utilizados y los procedimientos a los que se recurre. A continuación se centra en las notas de la imperante cultura actual de la imagen y, sobre todo, de la imagen televisiva, que
incluye tanto los espacios de programación como la publicidad. Por último, se apuntan algunos retos para conseguir la televisión que los espectadores esperan y desean.
Television has a great influence in the mode of thinking and life-styles of its viewers. This article defines the concept of manipulation and explains the audiovisual and verbal language. Then it suggests some methods for avoiding manipulation and preserving your own freedom: to know the rules of the audiovisual language, develop a critical sense before receiving the information, and to discover diverse methods of influencing
the people responsible for television programming.
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Papers - publicaciones científicas propias by Estrella Martínez-Rodrigo
[EN] Introduction: The level of training in media competence of Spanish university teachers and the degree of implantation of mobile devices among young people is investigated. Methodology: We analyze the interviews with 100 professors from different Spanish universities, whose ages range from 39 to 64 years old, around innovation with mobile devices and media competence in their classes. Results: It has been possible to determine that the main barriers to innovation with ICT in the classroom are those established by the teachers themselves and the lack of investment by the institutions. Discussion: Given the above, it is clear that the insufficient technological training of teachers is decisive in order to adopt a position against innovation with mobile devices. Conclusions: Despite the reluctance of some teachers and the lack of investment on the part of the institutions, there are success stories in innovation, which must be multiplied to meet the demands of the students.
The increasing influence of television on childhood is unfortunately not always in accordance with the established values, principles and behaviours practised at home. This research endeavours to highlight the fundamental role played by the family in their members´ upbringing. Not only by establishing the place, times and form of exposure to the elevision screen, but also by promoting a more critical and reflexive attitude to the messages they receive. This way, television could become a help in the children´s education.
There are many studies on the woman image in television advertisement , both in the United States and Europe. All these studies focused on the importance of her physical appearance, especially her beauty, her slenderness and sensuality , depending on its significance within the product. There are not, however, specific studies on her face particular characteristics: ethnic nuances, hair length or colour, main sizes or lines, etc. In this article it is examined, for the first time, the colour of the eye (light or dark) of the feminine figure of television spots and its relevance in the advertisement. This investigation does not only concentrate on absolute values but also in their relationship with other data, particularly with the sort of products that the woman adverts, the kind of role she develops in the spot and the people who is with her in each case.
Social networks have allowed to establish a smooth, narrow between advertisers and users. On these platforms, consumers can declare followers and interact with brands, advertisers leverage the proactivity of users and thus increase the number of advertising impacts. Coca-Cola is one of the advertisers that have been known to establish in virtual communities, specifically the social network Tuenti. Combining the largest number of followers, Coca-Cola has a particularity: its communication is aimed at teenagers. Throughout this study we analyzed the relationship between the brand and the children through one to one communication, the characteristics of these messages, participatory gender differences and their possible contribution to the formation of a post-crisis consumer teenager.
Today's society, especially the younger generation, is dominated by technology and its endless progress. The digital social networks have changed the behavior and habits of human beings. It is shown that its benefits are also multiple teaching application, but still there are few experiences in the classroom. We present a practice developed with Twitter class at the university level that corroborates the potential of microblogging in the teaching-learning process advocated by the European Space for Higher Education (EEES). Referencia normalizada: Martínez-Rodrigo, E.; Raya González, P. (2013) El microblogging en el proceso de enseñanza-apren-dizaje. Una experiencia académica con Twitter.
y en las diferencias y semejanzas entre chicos y chicas en el mundo “real” y virtual. El posterior estudio empírico se centra en el análisis del perfil de una de las marcas más representativas entre este tipo de público, Coca-Cola, en la red social preferida de estos usuarios, Tuenti. A través de la etnografía digital, se analizará la participación de Coca-Cola y la de sus seguidores –chicos y chicas- en el perfil de marca. Se profundizará en el estereotipo de juventud que maneja la marca para, a continuación, analizar las características e intereses reales de chicos y chicas a través de sus intervenciones. Finalmente, se determinarán las semejanzas y diferencias entre el estereotipo que maneja Coca-Cola y el comportamiento real, así como entre ambos géneros.
The netizen, immersed in a constant technological change, acquires a social empowerment as prosumer, because not only consume, but also produces content on the network. In the field of advertising, this reality poses to companies with the best thermometer to know consumer preferences and, on that basis, plan their courses of action. In this paper we show how the company Campofrío interacts with his followers in the social network Twitter, what role the publications produced by them and, especially, how these to affect brand image.
The history of Spanish cinema includes many films about the Civil War. This article aims to take a tour of the films to finally discuss the latest film on this subject, released in 2011: There Be Dragons, Roland Joffé. Identified a number of characteristics of this film: the fusion of genres and ideological opposition as the core and, finally, will detail the marketing carried out on the web and social networking presence, on the rise as an advertising medium.
Social networking has provided unprecedented opportunities for marketing and advertising on line, becoming effective communication channels which create virtual communities around brands. In this investigation will analyze the communication strategies Movistar in Tuenti social network to connect with their target audience in order to influence their purchasing decisions and get a affiliation of adolescents to the brand. The results show the success of Movistar in the time and frequency of messages, the rationality of these messages and the use of images. These strategies have resulted a high interaction by young people with the brand and each other.
From Internet, the messages in the digital surroundings prompt gave place to the creation and use of the hypertext, which produce a new type of texts. While ones perceive this fact like release front to the traditional written text, others interpret it like dehumanization, to consider that the authors of said texts lose all "authority", at the same time that they see it a danger for the scientific rigour, to cause of the proliferation of irrelevant and anonymous texts in the Net, caused by development of the technology. This article deals with the complementarity between both types of texts.
incluye tanto los espacios de programación como la publicidad. Por último, se apuntan algunos retos para conseguir la televisión que los espectadores esperan y desean.
Television has a great influence in the mode of thinking and life-styles of its viewers. This article defines the concept of manipulation and explains the audiovisual and verbal language. Then it suggests some methods for avoiding manipulation and preserving your own freedom: to know the rules of the audiovisual language, develop a critical sense before receiving the information, and to discover diverse methods of influencing
the people responsible for television programming.
[EN] Introduction: The level of training in media competence of Spanish university teachers and the degree of implantation of mobile devices among young people is investigated. Methodology: We analyze the interviews with 100 professors from different Spanish universities, whose ages range from 39 to 64 years old, around innovation with mobile devices and media competence in their classes. Results: It has been possible to determine that the main barriers to innovation with ICT in the classroom are those established by the teachers themselves and the lack of investment by the institutions. Discussion: Given the above, it is clear that the insufficient technological training of teachers is decisive in order to adopt a position against innovation with mobile devices. Conclusions: Despite the reluctance of some teachers and the lack of investment on the part of the institutions, there are success stories in innovation, which must be multiplied to meet the demands of the students.
The increasing influence of television on childhood is unfortunately not always in accordance with the established values, principles and behaviours practised at home. This research endeavours to highlight the fundamental role played by the family in their members´ upbringing. Not only by establishing the place, times and form of exposure to the elevision screen, but also by promoting a more critical and reflexive attitude to the messages they receive. This way, television could become a help in the children´s education.
There are many studies on the woman image in television advertisement , both in the United States and Europe. All these studies focused on the importance of her physical appearance, especially her beauty, her slenderness and sensuality , depending on its significance within the product. There are not, however, specific studies on her face particular characteristics: ethnic nuances, hair length or colour, main sizes or lines, etc. In this article it is examined, for the first time, the colour of the eye (light or dark) of the feminine figure of television spots and its relevance in the advertisement. This investigation does not only concentrate on absolute values but also in their relationship with other data, particularly with the sort of products that the woman adverts, the kind of role she develops in the spot and the people who is with her in each case.
Social networks have allowed to establish a smooth, narrow between advertisers and users. On these platforms, consumers can declare followers and interact with brands, advertisers leverage the proactivity of users and thus increase the number of advertising impacts. Coca-Cola is one of the advertisers that have been known to establish in virtual communities, specifically the social network Tuenti. Combining the largest number of followers, Coca-Cola has a particularity: its communication is aimed at teenagers. Throughout this study we analyzed the relationship between the brand and the children through one to one communication, the characteristics of these messages, participatory gender differences and their possible contribution to the formation of a post-crisis consumer teenager.
Today's society, especially the younger generation, is dominated by technology and its endless progress. The digital social networks have changed the behavior and habits of human beings. It is shown that its benefits are also multiple teaching application, but still there are few experiences in the classroom. We present a practice developed with Twitter class at the university level that corroborates the potential of microblogging in the teaching-learning process advocated by the European Space for Higher Education (EEES). Referencia normalizada: Martínez-Rodrigo, E.; Raya González, P. (2013) El microblogging en el proceso de enseñanza-apren-dizaje. Una experiencia académica con Twitter.
y en las diferencias y semejanzas entre chicos y chicas en el mundo “real” y virtual. El posterior estudio empírico se centra en el análisis del perfil de una de las marcas más representativas entre este tipo de público, Coca-Cola, en la red social preferida de estos usuarios, Tuenti. A través de la etnografía digital, se analizará la participación de Coca-Cola y la de sus seguidores –chicos y chicas- en el perfil de marca. Se profundizará en el estereotipo de juventud que maneja la marca para, a continuación, analizar las características e intereses reales de chicos y chicas a través de sus intervenciones. Finalmente, se determinarán las semejanzas y diferencias entre el estereotipo que maneja Coca-Cola y el comportamiento real, así como entre ambos géneros.
The netizen, immersed in a constant technological change, acquires a social empowerment as prosumer, because not only consume, but also produces content on the network. In the field of advertising, this reality poses to companies with the best thermometer to know consumer preferences and, on that basis, plan their courses of action. In this paper we show how the company Campofrío interacts with his followers in the social network Twitter, what role the publications produced by them and, especially, how these to affect brand image.
The history of Spanish cinema includes many films about the Civil War. This article aims to take a tour of the films to finally discuss the latest film on this subject, released in 2011: There Be Dragons, Roland Joffé. Identified a number of characteristics of this film: the fusion of genres and ideological opposition as the core and, finally, will detail the marketing carried out on the web and social networking presence, on the rise as an advertising medium.
Social networking has provided unprecedented opportunities for marketing and advertising on line, becoming effective communication channels which create virtual communities around brands. In this investigation will analyze the communication strategies Movistar in Tuenti social network to connect with their target audience in order to influence their purchasing decisions and get a affiliation of adolescents to the brand. The results show the success of Movistar in the time and frequency of messages, the rationality of these messages and the use of images. These strategies have resulted a high interaction by young people with the brand and each other.
From Internet, the messages in the digital surroundings prompt gave place to the creation and use of the hypertext, which produce a new type of texts. While ones perceive this fact like release front to the traditional written text, others interpret it like dehumanization, to consider that the authors of said texts lose all "authority", at the same time that they see it a danger for the scientific rigour, to cause of the proliferation of irrelevant and anonymous texts in the Net, caused by development of the technology. This article deals with the complementarity between both types of texts.
incluye tanto los espacios de programación como la publicidad. Por último, se apuntan algunos retos para conseguir la televisión que los espectadores esperan y desean.
Television has a great influence in the mode of thinking and life-styles of its viewers. This article defines the concept of manipulation and explains the audiovisual and verbal language. Then it suggests some methods for avoiding manipulation and preserving your own freedom: to know the rules of the audiovisual language, develop a critical sense before receiving the information, and to discover diverse methods of influencing
the people responsible for television programming.
El objetivo es, por lo tanto, identificar los diferentes conflictos que recogen estas películas de similar argumento y comprobar si se da una evolución en la representación de dichos conflictos durante el periodo de los 40 años que abarcan. Por otro lado, interesa destacar la escasa literatura sobre la educación en el cine y sobre el modo de representar la docencia.
el que no cabe mostrarse indiferente. En definitiva, se trata de aportaciones que persiguen la adaptación de las profesiones comunicativas a los nuevos tiempos, marca-
dos principalmente por el avance tecnológico y la crisis económica actual.
Libro traducido al inglés y al portugués.
Los textos que conforman esta colección han superado el habitual proceso científico de evaluación por dobles pares ciegos, de manera que la calidad de los mismos se halla garantizada rigurosamente ante el lector más exigente. Esta apuesta por la calidad se verá confirmada, sin duda, porque la presente colección aspira a ser referente de obligada cita en los próximos trabajos de vanguardia de los investigadores internacionales.
El presente libro está auspiciado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo Complutense (nº 931.791) de Investigación en Comunicación Concilium.
En este trabajo, por el contrario, se ha estudiado a la mujer en sí misma, al margen del tratamiento del varón. Además de profundizar en algunos aspectos tradicionales (características físicas, actividades que realiza, lugares donde se ubica, tipo de compañía que le rodea), se han abordado otros elementos femeninos apenas tratados hasta ahora: indumentaria, lenguaje verbal, gestos, posturas, y la voz femenina como componente de la música ambiental de los espots. Todos estos aspectos se han agrupado en tres grandes secciones que vertebran todo el estudio: ambiente donde se desenvuelve la mujer, figura femenina y actio.
El fenómeno denominado web 2.0 ha supuesto en los últimos años una nueva forma de pensar en la web creando una revolución en la difusión de la investigación y desarrollando múltiples vertientes que pueden aplicarse, con mayor o menor facilidad, en todo tipo de propuestas educativas.
Este trabajo pretende, en primer lugar, hacer una muy breve presentación de qué es la web 2.0 desde el punto de vista del docente y del investigador. Además, se expondrán algunas propuestas para su uso en el aula, y por último se contemplará cómo afecta y afectará la web 2.0 al mundo de la investigación, especialmente en lo que se refiere al establecimiento de un nuevo marco para la colaboración entre investigadores y a la publicación de trabajos realizados.
El fenómeno denominado web 2.0 ha supuesto en los últimos años una nueva forma de pensar en la web creando una revolución en la difusión de la investigación y desarrollando múltiples vertientes que pueden aplicarse, con mayor o menor facilidad, en todo tipo de propuestas educativas.
Este trabajo pretende, en primer lugar, hacer una muy breve presentación de qué es la web 2.0 desde el punto de vista del docente y del investigador. Además, se expondrán algunas propuestas para su uso en el aula, y por último se contemplará cómo afecta y afectará la web 2.0 al mundo de la investigación, especialmente en lo que se refiere al establecimiento de un nuevo marco para la colaboración entre investigadores y a la publicación de trabajos realizados.