Kimia
Kimia
Kimia
Oleh :
1
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
2
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
3
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
3
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Menunjukkan
kemauan
untuk
melakukan
perubahandengan strategi dan pendekatan baru yang lebih
mengaktifkan siswa.
Berusaha meningkatkan pengetahuan dan pengalaman
dalam dunia pendidikan.
Berani menghadapi tantangan masa depan demi
mewujudkan pendidikan berkualitas.
Mampu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi
dalam dunia pendidikan dan melakukan tindakan yang
inovatif untuk menyelesaikan masalah.
Menjalin komunikasi dengan berbagai elemen dan
komunitas keilmuan untuk meningkatkan kualitas
pendidikan.
Mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan kimia
sebagai tuntutan agar keilmuan guru terus berkembang.
Pedagogi
Kreatif
Latihan
Berkesinamb
ungan
Manajemen &
Keterampilan
Laboratorium
GURU KIMIA
UNGGUL
Penguasaan
Ilmu Kimia
Keterampilan
ICT
Jaringan
Kolaboratif
perubahan
dan
inovatif
dapat
dilaksanakan.Walau
bagaimanapun, daya kreatif guru berbeda diantara setiap
individu.Penerapan strategi pengajaran dan pembelajaran pada
abad ke-21 lebih berbasis kepada keterampilan siswa dengan
latihan dan bimbingan guru.Setiap materi yang diajarkan
tentunya memerlukan corak dan pendekatan yang berbeda.Hal
ini sesuai dengan karakteristik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
itu sendiri.
Profesi guru pada saat ini masih merupakan sesuatu
yangideal bila dibandingkan dengan profesi pada bidang lain,
karena profesi guru memerlukan guru kreatif dalam
berhadapan dengan masalah yang dihadapi siswa dengan yang
lainnya.Selain itu guru akan menjadi idola yang dapat
mempengaruhi hasil belajar siswa dan mendorong menentukan
arah dan tujuan masa depan mereka.
Guru kimia yang unggulharus mampu menerapkan
elemen pedagogi kreatif yang melibatkan perencanaan,
pelaksanaan dan penilaian dengan membimbing dan melatih
siswa secara berkesinambungan, menggunakan berbagai
sumber dan stimulus serta mensukseskan tugas tambahan
(extra mile) untuk menciptakan suasana belajar yang inovatif
dan konstruktif. Guru kimia unggul seharusnya mampu
menciptakan iklim belajar yang inovatif dan menarik bagi
siswa untuk beraktivitas dan berpartisipasi secara lebih aktif.
Guru merupakan pekerjaanyang memerlukan keahlian
khusus, baik sebagai seorang tenaga pendidik maupun sebagai
pengajar. Jenis pekerjaan ini tidak dapat dilakukan oleh orang
di luar bidang kependidikan walaupunpada kenyataannya
masih banyak ditemukan tenaga guru yang berasal dari tenaga
non kependidikan.Tugas guru sebagai profesi meliputi
mendidik, mengajar, dan melatih (Umardi, 1999).
13
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
dimiliki
para
ilmuwan
dalam
memperoleh
dan
mengembangkan pengetahuan (Conny Semiawan dkk, 1992).
Sehubungan dengan itu, guru kimia perlu melakukan kegiatan
eksperimen di laboratorium agar bersifat empiris dan efektif.
19
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
25
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
29
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Wahab Ismail Gani, Kamaliah Hj. Siarap & Hasrina
Mustafa. 2006. Penggunaan komputer dalam pengajaranpembelajaran dalam kalangan guru sekolah menengah:
satu kajian kes di pulau pinang. Kajian Malaysia, Vol.
XXIV, No 1&2.
Abdullah Nasih Ulwan, 1997. Awlaad fi AI-Islam" (Child
Edutation in Islam), Dar AI-Salam for Printing,
Publishing, Distribution
Abduhak, I.. 2007. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas
Terbuka
Ahmad Rafaai Ayudin, 2001. Pedagogi : Ilmu Didaktik Untuk
Guru. Ampang : Pustaka Salafi Sdn. Bhd.
Ali Amran, Jon Effendi, Deski Beri dan Hary Sanjaya. 2013.
Pelatihan ICT dan Pengelolaan Laboratorium Bagi
Guru-Guru Kimia se Kota Padang Panjang.Laporan
Program Penerapan IPTEKS.Universitas Negeri Padang.
Amy J. Phelps & Cherin Lee. 2003. The power of practice :
what students learn from how we teach. Journal of
Chemical Education, 80 (7), 829 832.
Bruner, J., 1987, Social Research: An International Quarterly
Reflections on the Self, Volume 54, No. 2
30
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
34
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
saya peroleh pada saat umur saya 46 tahun ini adalah berkat
bantuan, dukungan, ketabahan dan kesabaran dari seorang
wanita luar biasa, yang selalu menemani hidup saya dalam
suka dan duka. Ia adalah seorang ibu dari ketiga anak-anak
saya : Syadza Adila Putri, Ceisar Andrian Putra dan Zahra
Jian Syakina yang pada saat pengukuhan ini baru
menyelesaikan sekolahnya masing-masing pada tingkat SMA,
SMP dan SD. Ucapan terima kasih saja mungkin belum cukup
dengan apa yang telah diberikan oleh istri tercinta Hj.
Andriani, S.Sikepada saya, perhatian, rasa sayang dan cinta
yang tulus sehingga pada saat ini saya dapat
mempersembahkan yang terbaik yang saya bisa berikan untuk
keluarga, institusi, sanak famili, masyarakat dan bangsa
Indonesia. Untuk anak-anakku, berusahalah membuat kami
bangga.Doa mama dan papa selalu mengiringi untuk
kesuksessan kalian. Amiin.
Pada hari yang berbahagia ini, dengan bangga dan
hormat saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh
keluarga besar saya, yang sangat berjasa dengan memberikan
semangat, motivasi, nasehat dan bantuan sehingga saya dapat
berdiri disini dan dikukuhkan sebagai Guru Besar
(Profesor).Mereka ada tante saya (Angah) Dra. Hj.
Nurcahaya Jall, abang-abang Edmi Haryanto dan istri, Rudi
Hartono dan istri, dan adik-adik saya Susi Hendriani dan
suami, Neni Lusianti dan suami serta si bungsu Ledy Diana
dan suami, diiringi dengan doa dan harapan semoga kita selalu
kompak dan bahu-membahu dalam menjalani kehidupan ini.
Bapak Rektor/Ketua Senat, Anggota senat Universitas Riau
Hadirin para tamu undangan yang saya muliakan
Pada kesempatan ini saya juga mengucapkan terima
kasih kepada abang, sahabat dan rekan kerja saya, Prof. Dr. H.
Isjoni, M.Si., atas segala motivasi, nasehat dan bantuan yang
diberikan. Ucapan terima kasih juga saya sampaikan kepada
37
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
40
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
Nama
Tempat/TanggalLahir
Jeniskelamin
NIP/NIDN
Pangkat/Golongan
JabatanFungsional
BidangIlmu
Instansi/TempatTugas
Alamat Kantor
41
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
Telp/Fax
AlamatRumah
Email
Ayah Kandung
IbuKandung
Ayah Mertua
IbuMertua
Istri
Anak
: (0761) 68504
:Jl. Hang Tuah, Gg. Harapan No. 23
Pekanbaru
:jimmiputra@yahoo.co.id
: Drs. H. BurhanYunus
: Hj. Nurjanah
: H. MoesaLomah, B.S.
: Hj. Nurani
: Hj. Andriani, S.Si.
: 1. SyadzaAdilaPutri
2. Ceisar Andrian Putra
3. Zahra JianSyakina
RIWAYAT PENDIDIKAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PENGALAMAN JABATAN
1. KetuaTim Pengembangan Program Studi (TP2S)
Program Studi Pendidikan KimiaTahun2003-2004
2. Kepala LaboratoriumPendidikan Kimia FKIP
Universitas RiauTahun2004-2007
3. Sekretaris Panitia Sertifikasi Guru dalam Jabatan
Rayon 5 Universitas Riau Tahun 2007-2009
4. Anggota Senat FKIP Universitas Riau Utusan Prodi
Pendidikan KimiaTahun 2007 2011
42
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
PENGALAMAN MENGAJAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
PENGALAMAN PENELITIAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PENGHARGAAN
Satyalancana Katya Satya X,Tahun 2012
KARYA ILMIAH
A. Buku/Jurnal
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Poster
1.
2.
3.
4.
KONFRENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM
1.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
KEGIATAN PELATIHAN
1.
2.
2.
3.
4.
5.
51
Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Riau,
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si