LAPORAN
LAPORAN
LAPORAN
ADMINISTRASI PERKANTORAN
LAPORAN
Disusun Oleh
NAMA
NIS
KELAS
: MILA EFRIYANTI
:
: XI ADMINISTRASI PERKANTORAN 1
Mengetahui :
Drs. NOVRI,M.Pd
NIP. 196411241991031004
Pembimbing Praktek,
Kasubag Analisis dan
Aparatur
TAUFIQURRAHMAN,S.Sos
,MM
i
LEMBAR PENGESAHAN DARI SEKOLAH
Guru Pembimbing,
Dra. NILMA
NIP. 196506151991012004
Mengetahui / Menyetujui,
Kepala Sekolah,
SMK N 1 Padang Panjang
ii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,
atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan dan sekaligus dapat menyusun Laporan Praktek Kerja
Industri (Prakerin)
yang telah dilaksanakan di PEMERINTAH KOTA
BUKITTINGGI.Laporan ini disusun berdasarkan hasil Pelaksanaan Kegiatan
Perakerin yang dimulai pada tanggal 18 April sampai dengan 18 Agustus
2016 di BAGIAN ORGANISASI SEKRETARIAT DAERAH KOTA BUKITTINGGI.
Tujuan dari penyusunan Laporan Praktek Kerja Industri ini adalah
untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh ujian akhir prakerin
tahun pelajaran 2015/2016. Laporan ini disusun berdasarkan data yang
sesungguhnya yang penulis dapatkan selama melaksanakan Praktik Kerja
Industri di BAGIAN ORGANISASI SEKRETARIAT DAERAH KOTA BUKITTINGGI.
Sehubungan dengan terlaksananya Prakerin ini tidak terlepas dari
bantuan dan dorongan dari semua pihak secara moril maupun materil,
oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada :
1. Bapak H.M Ramlan Nurmatias,SH selaku Walikota Bukittinggi.
2. Bapak Kepala Bagian Organisasi Sekretariat Daerah Kota Bukittinggi.
3. Bapak / Ibuk Kasubbag dan Fungsional Umum Bagian Organisasi
Sekretariat Daerah Kota Bukittinggi.
4. Orang tua yang selalu memberikan motivasi selama praktek kerja
industri (PRAKERIN)
5. Ibu Wedia Hidayana, S.Kom, M.Pd.T selaku kepala SMKN 1 Padang
Panjang.
6. Ibu Dra. Yenni Atri selaku Pembimbing Pelaksanaan Praktek Kerja
Industri (PRAKERIN).
7. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam
penyusunan laporan ini.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya
membangun bagi pembaca dan masyarakat umum, semoga laporan ini
bermanfaat.
MILA EFRIYANTI
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL / SAMPUL
LEMBAR
PENGESAHAN
DARI
PEMERINTAH
KOTA
BUKITTINGGI...............................................i
LEMBAR
PENGESAHAN
DARI
SEKOLAH..................................................................................................ii
KATA
PENGANTAR...................................................................................................
........................................iii
DAFTAR
ISI..................................................................................................................
.........................................iv
BAB I: PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Rumusan Masalah
1.3. Tujuan Praktek Kerja Industri
1.4. Tujuan pembuatan laporan Praktek Kerja Industri
1.5. Metode Pengumpulan Data
1.6. Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri
BAB II: PROSES PRAKTEK KERJA ADMINSTRASI PERKANTORAN
2.1. Latar Belakang
2.2. Disiplin Kerja
2.3. Materi Pelatihan Selama Praktek Kerja Industri
2.4. Skema Langkah-langkah Kerja
BAB III: PENUTUP
3.1. Kesimpulan
3.2. Saran-saran
DAFTAR PUSTAKA
iv
BAB I
PENDAHULUAN
Bab ini akan membahas Latar Belakang Pelaksanaan Laporan
Praktek Kerja Industri, Rumusan masalah, Tujuan Praktek Kerja Industri,
Tujuan Pembuatan Laporan Praktek Kerja Industri, Metode Pengumpulan
Data, dan Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri.
1.1 Latar Belakang
Praktek Kerja Industri (Prakerin) adalah salah satu kegiatan
pembelajaran siswa yang berlangsung di Dunia Kerja. Kegiatan ini
bertujuan untuk membekali siswa dengan ilmu-ilmu yang ada disekolah
melalui ilmu-ilmu tersebut diterapkan ditempat kerja/Prakerin yang telah
ditentukan. Sehingga para siswa dapat menerapkan disiplin ilmu dan
penerapannya dilapangan
Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian
dan siap kerja karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak dunia
usaha/ industri. Oleh karena itu diadakan suatu program Pendidikan
Sistem Ganda (PSG) yaitu dengan melaksanakan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) agar setiap siswa lulusan SMK mempunyai pengalaman dalam
dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha tersebut secara nyata
setelah lulus sekolah.
Dalam Sistem Pendidikan Nasional Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
merupakan salah satu sub sistem yang mempunyai fungsi dan peranan
langsung dalam pengembangan sumber daya manusia, sebagai Integral
Program Pembangunan Ekonomi.
Sebagai sub sistem dari sistem pendidikan Nasional Sekolah Menegah
Kejuruan (SMK) berfungsi menyiapkan tenaga kerja yang mempunyai
kemampuan profesional. Hal ini dilakukan karena selama ini pelajaran
praktik kejuruan yang dilakukan di sekolah masih banyak di mulai
sehingga belum banyak memberikan keahlian yang profesional terhadap
siswa didik.
Dengan megikuti garis besar kebijakan pemerintah dalam bidang
pendidian dan mempelajari situasi di Indonesia dewasa ini prinsip
penguasaan keahlian profesi, maka perlu diterapkan praktik kerja industri
BAB II
KEGIATAN DI INDUSTRI
2.1
. Latar belakang
GAMBAR BALAI KOTA BUKITTINGGI
d. Lipat surat
e. Stapler surat
f. Kirim surat ke alamat yang tertera
6. Mengangkat telepon
a. Sediakan pena dan buku
b. Tunggu telpon bordering selama 3 kali
b. Angkat ganggang telpon
c. Ucapkan salam,seperti selamat siang / sore
d. Beritahu dari bagian apa,dan tanya mau bicara dengan siapa
dan dari bagian apa
e. Jika ada pesan catat di buku agenda pegangan
f. Selesai bicara ucapkan salam kembali dan biarkan orang yang
menelpon mematikan telpon
7. Melubangi berkas
a. Sediakan perforator
b. Ambil berkas yang akan di lubangi
c. Dilipat dua kertas dengan di beri tanda
d. Lubangi kertas dan sejajarkan tengah lipatan tadi dengan
tanda panah yang ada di perforator
8. Menstempel surat
a. Setelah surat di fotocopy,beri stempel pada surat
b. Tanda panah pada stempel di hadapkan ke depan
b. Pemberian stempel tidak boleh dilakukan berulang-ulang
BAB III
PENUTUP
4.1. Kesimpulan
1. Prakerin merupakan salah satu materi yang diberikan kepada siswa,
khususnya program keahlian yang ada di sekolah Kejuruan yang
diterapkan secara kerja nyata dan langsung di praktekkan.