Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA
Afif Yuli Chandra Prasetyo dan Suliyanah. 2012. Pengaruh Penerapan Metode
Eksperimen Dengan Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction)
Trhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Perpindahan Kalor
Di SMA Negeri 1 Kedungandem Bojonegoro. Jurnal Tidak diterbitkan
Jurusan Fisika Universitas Negeri Surabaya.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif,

Kreatif, Efektif dan Menyenangkan). Jogjakarta: DIVA Press.
Asra dan Sumiati. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Azwar, Saifuddin. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Faizi, Mastur. 2013. Ragam Metode Mengajarkan Eksakta pada Murid.

Jogjakarta: DIVA Press.
Herliani, Elly dkk 2009. Penilaian Hasil Belajar Untuk Guru SD. Bandung:
PPPPTK IPA.
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran

Abad 21. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Jauhar, Mohammad. 2011. Implementasi PAIKEM dari Behavioristik Sampai

Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Jufri, Wahab. 2013. Belajar & Pembelajaran Sains. Mataram: Pustaka Reka
Cipta.
Kanginan, Marthen. 2013. FISIKA Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
Karim, dkk. 2009. Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Kemendikbud. 2016. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTS Kelas VII Semester 1.

Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Kurniasih, Imas dan Berlin Fani. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Konsep
dan Penerapannya. Surabaya: Kata Pena.
Novita Sari, dan Suliyanah. 2014. Pengaruh Penerapan Model Pengajaran

Langsung dengan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar dan
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII MTS. Jurnal Tidak
diterbitkan, Jurusan Fisika Universitas Negeri Surabaya.
90
Permendikbud. 2014. Salinan Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia 104 Tahun Tentang Penilaian Hasil
Belajar Oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah, Diakses http://pgsd.uad.ac.id/wp-content/uploads/lampiran-
permendikbud-no-104-tahun-2014.pdf
Purnomo, dkk. 2013. Prinsip-Prinsip Evaluasi dan Hasil Belajar. Jakarta:

Pusbangprodik BPSDMPK- PMP KEMDIKBUD.
Purwanto, M.Ngalim. 2012. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.

Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains.
Yogjakarta: DIVA Press.
Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu

Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sofiyah. 2010. Pengaruh Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction)

Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi Sarjana, tidak diterbitkan,
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Sugiarto, Teguh & Enny Ismawati. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk
SMP/MTs Kelas VII. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:

Alfabeta.
Suhardi, dkk. 2009. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu dan

Kontekstual Untuk SMP dan MTs Kelas VII. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Suharsimi.. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
______ _. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Suryatna, Asep & Enjah Takari. 2009. IPA untuk SMP dan MTs Kelas VII
Semester I. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Tim Abdi Guru. 2014. IPA Fisika Untuk SMP/MTS Kelas VII. Jakarta: Erlangga.
91
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: “Konsep,
Landasan, dan Implementasi Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP)”. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Wahyudi, Astiani dan Nurhayati. 2011. Penerapan Model Direct Instruction

Terhadap Hasil Belajar Fisika Materi Pengukuran Ditinjau Dari Gender
Pada Siswa. Jurnal Tidak diterbitkan, Program Studi Pendidikan Fisika
IKIP PGRI Pontianak.
Winarsih, Anni dkk. 2008. IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
92

Daftar Pustaka

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Daftar Pustaka

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Daftar Pustaka

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR PUSTAKA

Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif,

Asra dan Sumiati. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Azwar, Saifuddin. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Faizi, Mastur. 2013. Ragam Metode Mengajarkan Eksakta pada Murid.

Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran

Jauhar, Mohammad. 2011. Implementasi PAIKEM dari Behavioristik Sampai

Kanginan, Marthen. 2013. FISIKA Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.

Kemendikbud. 2016. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTS Kelas VII Semester 1.

Novita Sari, dan Suliyanah. 2014. Pengaruh Penerapan Model Pengajaran

Purnomo, dkk. 2013. Prinsip-Prinsip Evaluasi dan Hasil Belajar. Jakarta:

Purwanto, M.Ngalim. 2012. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.

Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Sofiyah. 2010. Pengaruh Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction)

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:

Suhardi, dkk. 2009. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu dan

Suharsimi.. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.

______ _. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahyudi, Astiani dan Nurhayati. 2011. Penerapan Model Direct Instruction

Anda mungkin juga menyukai