RPH PDPR 17-28 Mei
RPH PDPR 17-28 Mei
RPH PDPR 17-28 Mei
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
1) Mengenalpasti imbuhan diper…kan dan diper… serta kegunaannya dalam ayat yang grmatis.
2) Menukar ayat bersusunan biasa kepada ayat bersusunan songsang.
AKTIVITI :
2) Murid diminta menjawab modul soalan yang dibekalkan. (modul 1 soalan1 dan 2)
3) Murid bersoal jawab dan menerima penerangan guru menggunakan aplikasi wassap.
REFLEKSI :
1. Seramai 5 /27 orang murid Kelas 5 Bestari dapat menyiapkan latihan yang disediakan.
Disemak oleh :
Tarikh :
CATATAN AKTIVITI GURU SEPANJANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
AKTIVITI :
2) Murid bersoal jawab dengan guru dan diberi penerangan mengenai gurindam.
REFLEKSI :
1. Seramai 10/29 orang murid Kelas Tingkatan 1A dapat menyiapkan latihan yang disediakan.
Disemak oleh :
Tarikh :
CATATAN AKTIVITI GURU SEPANJANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
AKTIVITI :
3) Murid diminta menjawab soalan mengenai Riwayat hidup Nabi menggunakan aplikasi Quizizz.
REFLEKSI :
1. Seramai 40/64 orang murid Kelas Tingkatan 1A dapat menyiapkan latihan yang disediakan.
Disemak oleh :
Tarikh :
CATATAN AKTIVITI GURU SEPANJANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
1) Menyusun ayat mengikut susunan yang betul untuk menghasilkan karangan yang lengkap.
AKTIVITI :
REFLEKSI :
1. Seramai 7/27 orang murid Kelas Tingkatan 1A dapat menyiapkan latihan yang disediakan.
Disemak oleh :
Tarikh :
CATATAN AKTIVITI GURU SEPANJANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
1) Menyusun ayat mengikut susunan yang betul untuk menghasilkan karangan yang lengkap.
AKTIVITI :
REFLEKSI :
1. Seramai 9 /29 orang murid Kelas Tingkatan 1A dapat menyiapkan latihan yang disediakan.
Disemak oleh :
Tarikh :
CATATAN AKTIVITI GURU SEPANJANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
AKTIVITI :
REFLEKSI :
1. Seramai 28/64 orang murid Kelas Tingkatan 1A dapat menyiapkan latihan yang disediakan.
Disemak oleh :
Tarikh :