MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN MOLEKULER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE MK : FR110

Tim Penyusun:

PROGRAM STUDI
2019
 HALAMAN PENGESAHAN

Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : BIOLOGI SEL DAN MOLEKULER

Kode Mata Kuliah : FR110

SKS : 2 SKS

Status Mata Kuliah :

Koordinator Mata Kuliah

Nama : dr. Indri Oktaviano Rahayu Ningrum MPH

NIDN : 0612018802

Pangkat / Golongan : Dosen

Jabatan : Dosen

Program Studi : S 1 Farmasi

Jumlah Tim Pengajar :

14 Agustus 2019

Menyetujui

Ketua Program Studi, Koordinator Mata Kuliah,

(Tatiana Siska Wardani S.Farm M.Farm ) (dr. Indri Oktaviano Rahayu Ningrum MPH )
 PROGRAM STUDI S1 FARMASI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS DUTA BANGSA SURAKARTA
Jl. K.H.Samahudin No.93 Sondakan Laweyan Surakarta Telp (0271) 712026

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Mata Kuliah
Biologi Sel dan Molekuler FR110 2 1 14 Agustus 2019
Utama
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi

dr. Indri Oktaviano Rahayu

Ningrum MPH Tatiana Siska Wardani S.Farm
M.Farm
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI
(CP) -Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan(CP.S.9)
-Mampu mengikuti perkembangan IPTEK dan meningkatkan penguasaan ilmu, pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan
diri secara berkelanjutan.. (CP.P.9)
-Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur(CP.KU.2)

CP-MK 1) Mahasiswa mampu menjelaskan teori sel, (kronologi perkembangan teori)

2) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Organisasi Sel
3) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Organisasi sel lanjutan
4) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Organisasi sel lanjutan
5) Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Transkripsi dna translasi DNA
6) Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Protein
7) Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Protein lanjutan
8) Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Proses- proses biologi lanjutan
9) Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Ekspresi Gen
10) Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Genetika Mikrobia
 11) Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Sistem transport
12) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Rekayasa Genetika
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini berisi pokok bahasan mengenai sel beserta komponen penyusun sel dan kegiatan biologis dalam sel (anabolisme
dan katabolisme), DNA, RNA, mekanisme ekspresi genetik berupa transaksi dan translasi, mutasi genetik dan produksi protein
rekombinan (termasuk prinsip - prinsip perekayasaan produk rekombinan dalam farmasi).
Materi Pembelajaran/ 1.Pendahuluan
Pokok Bahasan 2.Organisasi Sel
3.Organisasi sel lanjutan
4.Organisasi sel lanjutan
5.Transkripsi dna translasi DNA
6.Protein
7.Protein lanjutan
8.Proses-proses biologi
9.Proses-proses biologi lanjutan
10. Ekspresi Gen
11. Ekspresi Gen lanjutan
12. Genetika Mikrobia
13. Sistem transport
14. Sistem transport
15. Sistem transport lanjutan
16. Rekayasa Genetika
17. Rekayasa Genetika farmasi self Care Orem

Pustaka Utama : 1.Wolfe, S.L., 1993, Molecular and Cellular Biology, Wadsworth Pub. Co., California
2.Campbell, N.A., J.B. Reece dan L.G. Mitchell, 2002, Biologi, Penerbit Erlangga, Jakarta
3.Thorpe, N. O. 1984. Cell Biology, New York. John Willey Sons Publishing Company.
4. Yatim W., 1996, Biologi Modern: Biologi Sel, Penerbit Tarsito, Bandung.

.
Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat keras :

LCD, Proyektor
Team teaching dr. Indri Oktaviano Rahayu Ningrum MPH
Mata kuliah syarat
Mg Sub CP-MK Kriteria penilaian Waktu belajar Metode Materi Pembelajaran Bobot
Ke- (Sbg kemampuan (indikator) Pembelajaran (Pustaka) Penilaia
akhir yang n
diharapkan) (%)
1  Mahasiswa mampu  Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Pengantar Teori Sel 5
Discussion Group, (kronologi
menjelaskan teori menjelaskan tentang muka
cooperative learning
sel, (kronologi Pengantar Teori Sel  2 x 60 menit belajar perkembangan teori)
perkembangan (kronologi terstruktur
teori) perkembangan teori)  2 x 60 menit belajar
mandiri

2 Mahasiswa mampu  Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Discussion 1. Struktur 10

menjelaskan tentang Group, cooperative
menjelaskan muka Prokariotik
learning
Organisasi Sel tentangStrukt ur  2 x 60 menit belajar
terstruktur 2. Struktur
Prokariotik
 2 x 60 menit belajar Eukariotik
 Ketepatan mandiri 3. Perbandingan
menjelaskan
Sel Hewan dan
tentangStrukt ur
Tumbuhan
Eukariotik
 Ketepatan
menjelaskan
tentang
Perbandingan Sel
Hewan dan
Tumbuhan
3 Mahasiswa mampu  Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Struktur dan Fungsi 5
menjelaskan tentang Discussion Group, Organella :
menjelaskan muka
cooperative learning
Organisasi sel tentangStruktur  2 x 60 menit belajar Retikulum
lanjutan dan Fungsi terstruktur Endoplasmik dan
Organella :  2 x 60 menit belajar Ribosom; Struktur
Retikulum mandiri dan Fungsi;
Endoplasmik dan Kompleks Golgi,
Ribosom; Struktur Lisosom dan
dan Fungsi; Peroksisom.
Kompleks
Golgi,Lisosom dan
Peroksisom.
4 Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Inti Sel, dan 10
menjelaskan Discussion Group,
menjelaskan tentang muka Organela yang
cooperative learning
tentang Organisasi Inti Sel, dan Organela  2 x 60 menit belajar mengandung DNA
sel lanjutan yang terstruktur (mitokondriadan
mengandung  2 x 60 menit belajar kloroplas)
DNA mandiri
(mitokondria dan
kloroplas)
5. Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Fungsi asam 5
menjelaskan Discussion Group,
menjelaskan tentang muka amino dalam sel
cooperative learning
mengenai Fungsi asam amino  2 x 60 menit belajar
Transkripsi dna dalam sel terstruktur
translasi DNA  2 x 60 menit belajar
mandiri
6. Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Discussion Fungsi protein 5
menjelaskan Group, cooperative
menjelaskan serta muka dalam sel (unit
learning
mengenai Protein menguasai  2 x 60 menit belajar struktural dan
tentang Fungsi terstruktur fungsional)
protein dalam sel  2 x 60 menit belajar
 (unit mandiri
struktural dan
fungsional)
7. Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Sintesis Protein 10
menjelaskan Discussion Group,
menjelaskan serta muka
cooperative learning
mengenai Protein menguasai tentang  2 x 60 menit belajar
lanjutan sintesis protein terstruktur
2 x 60 menit belajar
mandiri
8 Evaluasi Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu  Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Pengisyaratan: 10
menjelaskan Discussion Group,
menjelaskan serta muka Tipe
cooperative learning
mengenai Proses- menguasai  2 x 60 menit belajar pengisyaratan,
proses biologi tentang terstruktur reseptor intra
lanjutan Pengisyaratan  2 x 60 menit belajar selular dan
:Tipe mandiri reseptor
pengisyaratan permukaan sel
,reseptor Inisiasi isyarat intra
intra selular selular dan
dan reseptor amplifikasi isyarat
permukaan sel
 Ketepatan
menjelaskan
tentang Inisiasi
isyarat intra selular
dan
amplifikasi isyarat
10 Mahasiswa mampu  Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Discussion Genome; Gen; 10
menjelaskan Group, cooperative mekanisme
menjelaskan serta muka
learning
mengenai Ekspresi menguasai tentang  2 x 60 menit belajar epigenetik metilasi
 Gen Genome; Gen; terstruktur histone.
mekanisme  2 x 60 menit belajar
epigenetik metilasi mandiri
histone.
11 Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Transkripsi, 5
menjelaskan menjelaskan serta Discussion Group, pematangan mRNA,
muka
cooperative learning
mengenai Ekspresi menguasai tentang  2 x 60 menit belajar translasi
Gen lanjutan Transkripsi, terstruktur
pematangan 2 x 60 menit belajar
mRNA, translasi mandiri
12 Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Plasmid dan 10
menjelaskan menjelaskan serta Discussion Group, fungsinya dalam
muka
cooperative learning
mengenai Genetika menguasai tentang  2 x 60 menit belajar rekayasa genetika
Mikrobia Plasmid dan terstruktur
fungsinya dalam 2 x 60 menit belajar
rekayasa genetika mandiri
13 Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small prokariotik 5
menjelaskan menjelaskan serta Discussion Group,
muka
cooperative learning
mengenai Sistem menguasai tentang  2 x 60 menit belajar
transport prokariotik terstruktur
2 x 60 menit belajar
mandiri
14 Mahasiswa mampu  Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Discussion Eukariotik: 5
menjelaskan Group, cooperative Pengaturan tekanan
menjelaskan serta muka
learning
mengenai Sistem menguasai tentang  2 x 60 menit belajar osmosis sel,
transport Eukariotik: terstruktur Endositosis dan
Pengaturan 2 x 60 menit belajar eksositosis
tekanan osmosis mandiri
sel, Endositosis
dan
eksositosis
 15 Mahasiswa mampu Ketepatan  2 x 50 menit tatap Lecture, Small Produk-produk 5
menjelaskan tentang menjelaskan serta Discussion Group, rekombinan dalam
muka
cooperative learning
Rekayasa Genetika menguasai  2 x 60 menit belajar Farmasi
tentang terstruktur
Produk- 2 x 60 menit belajar
produk mandiri
rekombinan
dalam Farmasi
16 Evaluasi Akhir Semester

Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

1. Tugas
 Disetiap pertemuan akan diberikan tugas guna melatih agar mahasiswa mampu memahami BIOLOGI SEL DAN MOLEKULER
2. Penilaian :
a. Kehadiran kuliah dan keaktifan : 10%
b. Tugas : 20%
c. UTS : 30%
d. UAS : 40%
Tata tertib
1. Mahasiswa hadir di kelas paling lambat 15 menit sebelum perkuliahan dimulai
2. Mahasiswa dapat mengkuti Ujian Akhir apabila persentase kehadiran minimal 75%
3. Kelengkapan pakaian pada saat mengikuti kuliah yaitu rapi, berkerah, menggunakan sepatu tertutup
4. Pengumpulan tugas tepat waktu sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan dan tidak boleh ada plagiarism