LKPD Oksigen 1 2
LKPD Oksigen 1 2
LKPD Oksigen 1 2
Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan ke 27
1. Peserta didik (A) dapat mampu Menganalisis (C5) (B) setelah diskusi (C) Anatomi dan Fisiologi
Sistem Pernafasan (D)
2. Peserta didik (A) dapat mampu Menganalisis (C4) (B) setelah diskusi (C) volume dan
kapasitas paru
3. Peserta didik (A) dapat mampu Menganalisis (C4) (B) setelah diskusi (C) Perubahan Fungsi
Pernafasan (D)
4. Peserta didik (A) dapat mampu Menganalisis (C4) (B) setelah diskusi (C) factor yang
mempengaruhi oksigen (D)
Kelompok Materi
1 2 3 4 1. Anatomi 2. Fisologi 3. Volume dan 4. Factor yang
system system kapasitas vital mempengaruhi O2
pernapasan pernapasan paru
• Kunci Jawaban : -
• Pedoman Penskoran
• Pedoman Penskoran :
Skor 20 (menjawab dengan benar, dan pengembangan)
Skor 15 (menjawab dengan Benar)
Skor 10 (menjawab salah)
Skor 5 (soal ditulis ulang)
Skor 0 (Tidak Menjawab)
E. Daftar Pustaka
Loue S., & Sajatovic, M. 2008. Encylopedia Aging and Health. New York. LLC
PPNI. (2016). Perubahan Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Perawat
Indonesia, Dewan Pengurus Pusat.
Setyo Bayu Aji, dkk. 2015. Efektifitas Antara Relaksasi Autogenik Dan Slow Deep Breathing
Relaxation Terhadap Penurunan Nyeri Pada Pasien Post Orif Di Rsud Ambarawa.
Sherwood, LZ., 2015. Fisiologi Manusia dari Sel ke Sistem. Edisi 8. Jakarta: EGC
Shila winasari, dkk. 2021. Keperawatan Dasar : Dasar-dasar untuk Praktik Keperawatan.
Universitas Brawijaya Press : Malang
Sulistyo Andarmoyo. 2013. Konsep & proses keperawatan nyeri,. Ar- Ruzzs Media :
Yogyakarta
Taylor, C.N.,Lilis,C., Et all. (2011). Fundamental Of Nursing The Art And Science Of Nursing
Care (8th ed ) : USA : Lippincott Williams& Wilkins.
Yuli Lestari, dkk. 2018. Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan Kompetensi Keahlian
Keperawatan. Penerbit Andi : Yogyakarta
Format LKPD
Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan ke 28
1. Peserta didik (A) dapat mampu (C5) (B) setelah diskusi (C) perubahan fungsi
pernafasan (D)
2. Peserta didik (A) dapat mampu setelah diskusi (C) pemberian oksigen (D)
B. Langkah-Langkah Kegiatan :
1. Duduk dengan teman sekelompok
2. Baca Materi yang tertera di LKPD
3. Kembangkan materi yang ada
4. Diskusikan soal/ permasalahan kelompok
5. Bila kesulitan tanyakan pada guru
6. Jawablah soal yang telah disediakan
7. Presentasikan hasil diskusi kelompok
8. Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi
Kelompok Materi
• Kunci Jawaban : -
• Pedoman Penskoran
• Pedoman Penskoran :
Skor 20 (menjawab dengan benar, dan pengembangan)
Skor 15 (menjawab dengan Benar)
Skor 10 (menjawab salah)
Skor 5 (soal ditulis ulang)
Skor 0 (Tidak Menjawab)
E. Daftar Pustaka
Loue S., & Sajatovic, M. 2008. Encylopedia Aging and Health. New York. LLC
PPNI. (2016). Perubahan Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Perawat
Indonesia, Dewan Pengurus Pusat.
Setyo Bayu Aji, dkk. 2015. Efektifitas Antara Relaksasi Autogenik Dan Slow Deep Breathing
Relaxation Terhadap Penurunan Nyeri Pada Pasien Post Orif Di Rsud Ambarawa.
Sherwood, LZ., 2015. Fisiologi Manusia dari Sel ke Sistem. Edisi 8. Jakarta: EGC
Shila winasari, dkk. 2021. Keperawatan Dasar : Dasar-dasar untuk Praktik Keperawatan.
Universitas Brawijaya Press : Malang
Sulistyo Andarmoyo. 2013. Konsep & proses keperawatan nyeri,. Ar- Ruzzs Media :
Yogyakarta
Taylor, C.N.,Lilis,C., Et all. (2011). Fundamental Of Nursing The Art And Science Of Nursing
Care (8th ed ) : USA : Lippincott Williams& Wilkins.
Yuli Lestari, dkk. 2018. Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan Kompetensi Keahlian
Keperawatan. Penerbit Andi : Yogyakarta