Ujian Sekolah
Ujian Sekolah
Ujian Sekolah
1. Saat akan membuat teks hasil observasi, terlebih dahulu perhatikan hal-hal yang
berkaitan dengan teks observasi, seperti….
A. Mengetahui Objek dengan Baik
B. Menilai Objek secara keseluruhan
C. Mengamati Objek yang akan di Observasi
D. Melakukan Penelitian terhadap Objek
E. Meneliti Objek dengan sesama
ANS: C
2. Berkaitan dengan aspek kebahasaan, dalam pembuatan teks laporan hasil observasi ini
harus memperhatikan penggunaan bahasa. Salah satunya memperhatikan
penggunaan….
A. Kelas kata
B. Paragraf
C. Hubungan antarkalimat
D. Hubungan antarparagraf
E. Keterkaitan antara satu kata dan kata lainnya
ANS: A
3. Informasi yang dihadirkan dalam teks laporan adalah hasil dari observasi dan analisis
secara….
A. Tersusun baik
B. Sistematis
C. Terprosedur
D. Terealisasi
E. Terarah dan Terencana
ANS: B
4. Berikut ini termasuk fungsi dari teks laporan hasil observasi, kecuali….
A. Memberitahukan atau menjelaskan tanggung jawab tugas dan kegiatan
pengamatan
B. Memberitahukan atau menjelaskan dasar penyusunan kebijaksanaan, keputusan
atau pemecahan masalah dalam pengamatan
C. Merupakan sumber informasi
D. Merupakan bahan untuk pendokumentasian
E. Merupakan hasil analisis dari teks laporan
ANS: E
5. Berikut ini termasuk jenis-jenis kalimat yang biasa digunakan dalam pembuatan teks
laporan hasil observasi, kecuali….
A. Kalimat Tanya
B. Kalimat simple
C. Kalimat kompleks
D. Kalimat definisi
E. Kalimat deskripsi
ANS: A
9. Berikut ini termasuk mengevaluasi unsur kebahasaan dalam teks anekdot, kecuali...
A. Mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai dengan laras dan sifatnya.
B. Mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak baca atau dimengerti
orang lain.
C. Mempertanyakan apakah ejaannya betul atau sudah sesuai dengan kaidah ejaan
bahasa Indonesia.
D. Mempertanyakan apakah struktur kalimat-kalimatnya sesuai dengan kaidah.
E. Mempertanyakan apakah ada kalimat yang efektif atau tidak baku, apakah ada
kalimat yang kurang santun.
ANS: B
Bukti bahwa tokoh pada kutipan cerita pendek tersebut orang iklas adalah kalimat
nomor…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
ANS: B
Nilai pendidikan pada novel tersebut yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
adalah…
A. Petuah yang mencengangkan dalam memberi semangat
B. Harus tetap optimistis dalam menghadapi apapun yang terjadi
C. Kata-katanya yang diterima oleh tokoh sangat menyejukkan
D. Hidup sederhana akan membawa kebahagiaan
E. Nasihatnya ringan sehingga membuat tokoh terlena
ANS: B
21. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan adalah….
A. Tanggal surat
B. Ucapan terimakasih
C. Alamat surat
D. Isi surat
E. Hal
ANS: B
22. Membuat surat lamaran yang baik dan benar harus ditinjau dari segi…
A. Kalimat-Kata
B. EYD-Hal
C. Kaitan antarkalimat-Hal
D. Hal-struktur
E. Diksi-EYD
ANS: A
Pembuka surat lamaran kerja yang paling tepat berkaitan dengan iklan di atas
adalah….
A. Bersama ini saya melamar pekerjaan sesuai dengan yang Bapak iklan kan.
B. Dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan.
C. Berdasarkan iklan yang Bapak beri tahukan, saya bermaksud melamar pekerjaan
tersebut
D. Berdasarkan lowongan kerja yang Bapak iklankan untuk tenaga pembukuan,
dengan ini saya mengajukan lamaran untuk mengisi lowongan kerja tersebut.
E. Sesuai dengan iklan yang Bapak tawarkan, dengan ini saya bermaksud melamar
pekerjaan tersebut.
ANS: D
Besar harapan saya dapat diterima diperusahaan yang Bapak pimpin. Atas
kebaikannya, dihaturkan terima kasih.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat penutup surat lamaran pekerjaan
tersebut adalah….
A. Besar harapan saya, Bapak mempertimbangkan lamaran saya. Atas
kebijaksanaannya, diucapkan terima kasih.
B. Besar harapan saya, Bapak dapat menerima saya. Atas kebijaksana Bapak , saya
mengucapkan terima kasih.
C. Mohon Bapak dapat menerima saya. Atas kebijaksanaan Bapak , dihaturkan
terima kasih.
D. Sudihlah kiranya Bapak menerima saya. Atas kebijaksanaan Bapak, dihaturkan
terima kasih
E. Atas kebijaksanaan menerima saya di perusahaan Bapak, saya mengucapkan
terima kasih
ANS: B
26. Bacalah penggalan teks cerita sejarah di bawah ini dengan saksama untuk
menjawab soal nomor 26 dan 27!
Teks tersebut merupakan isi salah satu struktur teks cerita sejarah. Struktur yang
dimaksud adalah….
A. Abstraksi
B. Orientasi
C. Insiden/Peristiwa
D. Resolusi
E. Reorientasi
ANS: B
28. Bacalah penggalan teks cerita sejarah di bawah ini dengan seksama untuk
menjawab soal nomor 28!
Pembentukan ASA pada 1961 bertujuan memajukan kerja sama ekonomi dan
kebudayaan di antara negara anggotanya., Malaysia, Filipina, dan Thailand.
Kemudian pada 1963 dibentuk Maphilindo yang merupakan forum kerja sama antara
Malaysia, Filipina, dan Indonesia. Dasar pembentukannya berpegangan pada Piagam
PBB, Deklarasi Bandung, serta persamaan ras. ASA tidak dapat bertahan lama kerena
Indonesia tidak ikut di dalamnya. Maphilindo lebih singkat lagi umurnya karena
sempitnya dasar kerja sama. Kegagalan kedua kerja sama tersebut juga dipengaruhi
oleh adanya pertentangan dan saling curiga di antara negara anggotanya.
Konjungsi temporal yang terdapat dalam penggalan teks cerita sejarah tersebut
adalah….
A. Kemudian
B. Karena
C. Antara
D. Serta
E. Dan
ANS: B
29. Bertujuan untuk mengungkapkan suatu gagasan dan saran dengan menggunakan efek
bahasa tertentu disebut…
A. Diksi
B. Verbal rasional
C. Konjungsi
D. Aktual
E. Semua Benar
ANS: A
30. Bacalah penggalan teks cerita sejarah di bawah ini dengan saksama!
Sejak saat itu, Perjuangan untuk menuntut direduksinya jam kerja menjadi agenda
bersama kelas pekerja di Amerika Serikat.
34. Bagian yang tidak wajib dicantumkan dalam surat dinas adalah…
A. Kop surat
B. Isi surat
C. Nomor surat
D. Tanggal surat
E. Tembusan
ANS: E
36. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah ….
A. Menyunting
B. Menimbang
C. Membahas
D. Mengkritik
E. Mengungkapkan kembali
ANS: A
39. Berikut ini yang bukan sasaran dalam menulis resensi adalah...
A. Latar belakang
B. Jenis buku
C. Bahasa
D. Perwajahan buku
E. Profil pembaca
ANS: E
40. Berikut merupakan unsur-unsur yang ada dalam resensi buku, kecuali...
A. Identitas buku
B. Gambaran umum isi buku atau ringkasan buku
C. Analisis kelebihan dan kekurangan buku
D. Sejarah penerbit buku
E. Manfaat buku bagi pembaca
ANS: D