Resumo: O presente trabalho aborda uma experiência educativa mediada pelo uso das novas tecnologi... more Resumo: O presente trabalho aborda uma experiência educativa mediada pelo uso das novas tecnologias no ensino da metodologia científica nos cursos superiores de tecnologia. O desenvolvimento das TICs na contemporaneidade, especialmente a internet, trazem em seu bojo uma série de mudanças na sociedade, incluindo aqui a educação. Não somente a relação aluno-professor passa a ser repensada, como também as novas formas de ensino e aprendizagem adquirem um novo formato, mais dinâmicas e interativas, a fim de acompanhar as transformações em curso. Por outro lado, o ensino da metodologia científica nos cursos de graduação parecer ser um terreno bastante árduo e de difícil compreensão na percepção dos alunos, principalmente nos ciclos iniciais. Pensando nisso, objetiva-se com este trabalho mostrar a importância da utilização das redes sociais e os recursos audiovisuais, a partir do relato de uma prática desenvolvida com alunos da Fatec Itapetininga/SP.
O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos ... more O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos políticos brasileiros na internet. A partir do mapeamento da literatura internacional sobre o assunto, apresentamos uma proposta de avaliação dos websites dos principais partidos políticos brasileiros e apresentamos uma classificação do grau de uso da internet de todos os partidos nacionais. Aplicando uma planilha de análise de conteúdo aos websites dos 27 partidos políticos brasileiros com registro no Tribunal Superior Eleitoral (TSE) no primeiro semestre de 2008, antes do início do período eleitoral, chegamos à conclusão de que a maior parcela dos partidos brasileiros apresenta índices deficientes de uso da internet, mesmo se avaliados pelos estritos parâmetros normativos de propiciar uma democracia "representativa" mais transparente e com maior grau de accountability. Além do mais, não se verifica estritamente, no caso brasileiro, a hipótese da normalização, segundo a qual o...
O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos ... more O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos políticos brasileiros na internet. A partir do mapeamento da literatura internacional sobre o assunto, apresentamos uma proposta de avaliação dos websites dos principais partidos ...
Resumo Procuraremos nesse artigo fazer um balanço de algumas das principais teses existentes na l... more Resumo Procuraremos nesse artigo fazer um balanço de algumas das principais teses existentes na literatura sobre as relações entre Internet e política e, a partir do exame crítico de tais teses, abordar problemas referentes ao impacto da Internet no funcionamento da ...
Este trabalho traz o relato de experiência do uso das metodologias ativas PBL e abordagem por pro... more Este trabalho traz o relato de experiência do uso das metodologias ativas PBL e abordagem por projetos sociais no contexto da disciplina de Sociedade e Tecnologia do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade de Tecnologia de Itapetininga. Acredita-se que estes dois métodos em sala de aula possibilitam ao educando a aprendizagem significativa dos conhecimentos sociológicos, ao proporcionar a elaboração de um pensamento crítico-reflexivo sobre os problemas sociais e a proposição de soluções tecnológicas para a transformação de suas realidades comunitária e local. Foi aplicado um questionário auto avaliativo com as turmas do segundo semestre de 2020, que analisaram e avaliaram a aplicação do método no componente curricular. A aplicação dos métodos tem mostrado resultados satisfatórios no que se refere ao desenvolvimento de competências e habilidades como a resolução de problemas, o trabalho em equipe, a busca de conhecimento por meio da pesquisa e a autoaprendizagem, além do estímulo ao empreendedorismo social. Os resultados, ainda parciais, demonstram que a abordagem por projetos sociais pode ser encarada como o método mais viável para o ensino dos conhecimentos humanístico-sociais, mas com aplicação em outras áreas do conhecimento também.
Resumo: O presente trabalho aborda uma experiência educativa mediada pelo uso das novas tecnologi... more Resumo: O presente trabalho aborda uma experiência educativa mediada pelo uso das novas tecnologias no ensino da metodologia científica nos cursos superiores de tecnologia. O desenvolvimento das TICs na contemporaneidade, especialmente a internet, trazem em seu bojo uma série de mudanças na sociedade, incluindo aqui a educação. Não somente a relação aluno-professor passa a ser repensada, como também as novas formas de ensino e aprendizagem adquirem um novo formato, mais dinâmicas e interativas, a fim de acompanhar as transformações em curso. Por outro lado, o ensino da metodologia científica nos cursos de graduação parecer ser um terreno bastante árduo e de difícil compreensão na percepção dos alunos, principalmente nos ciclos iniciais. Pensando nisso, objetiva-se com este trabalho mostrar a importância da utilização das redes sociais e os recursos audiovisuais, a partir do relato de uma prática desenvolvida com alunos da Fatec Itapetininga/SP.
O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos ... more O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos políticos brasileiros na internet. A partir do mapeamento da literatura internacional sobre o assunto, apresentamos uma proposta de avaliação dos websites dos principais partidos políticos brasileiros e apresentamos uma classificação do grau de uso da internet de todos os partidos nacionais. Aplicando uma planilha de análise de conteúdo aos websites dos 27 partidos políticos brasileiros com registro no Tribunal Superior Eleitoral (TSE) no primeiro semestre de 2008, antes do início do período eleitoral, chegamos à conclusão de que a maior parcela dos partidos brasileiros apresenta índices deficientes de uso da internet, mesmo se avaliados pelos estritos parâmetros normativos de propiciar uma democracia "representativa" mais transparente e com maior grau de accountability. Além do mais, não se verifica estritamente, no caso brasileiro, a hipótese da normalização, segundo a qual o...
O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos ... more O objetivo do artigo é apresentar os resultados de nossa pesquisa sobre os websites dos partidos políticos brasileiros na internet. A partir do mapeamento da literatura internacional sobre o assunto, apresentamos uma proposta de avaliação dos websites dos principais partidos ...
Resumo Procuraremos nesse artigo fazer um balanço de algumas das principais teses existentes na l... more Resumo Procuraremos nesse artigo fazer um balanço de algumas das principais teses existentes na literatura sobre as relações entre Internet e política e, a partir do exame crítico de tais teses, abordar problemas referentes ao impacto da Internet no funcionamento da ...
Este trabalho traz o relato de experiência do uso das metodologias ativas PBL e abordagem por pro... more Este trabalho traz o relato de experiência do uso das metodologias ativas PBL e abordagem por projetos sociais no contexto da disciplina de Sociedade e Tecnologia do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade de Tecnologia de Itapetininga. Acredita-se que estes dois métodos em sala de aula possibilitam ao educando a aprendizagem significativa dos conhecimentos sociológicos, ao proporcionar a elaboração de um pensamento crítico-reflexivo sobre os problemas sociais e a proposição de soluções tecnológicas para a transformação de suas realidades comunitária e local. Foi aplicado um questionário auto avaliativo com as turmas do segundo semestre de 2020, que analisaram e avaliaram a aplicação do método no componente curricular. A aplicação dos métodos tem mostrado resultados satisfatórios no que se refere ao desenvolvimento de competências e habilidades como a resolução de problemas, o trabalho em equipe, a busca de conhecimento por meio da pesquisa e a autoaprendizagem, além do estímulo ao empreendedorismo social. Os resultados, ainda parciais, demonstram que a abordagem por projetos sociais pode ser encarada como o método mais viável para o ensino dos conhecimentos humanístico-sociais, mas com aplicação em outras áreas do conhecimento também.
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