El Programa de Apoyos Directos al Campo (Procampo) se creó para impulsar la productividad agrícol... more El Programa de Apoyos Directos al Campo (Procampo) se creó para impulsar la productividad agrícola y elevar el nivel de vida de las familias rurales, con pagos directos al productor. A través de un modelo multinivel de medidas repetidas se apreció una incidencia positiva del beneficio a la siembra otorgado por Procampo y negativa en el apoyo monetario del programa en los ingresos reales por hectárea cosechada de los principales cultivos de los doce Distritos de Desarrollo Rural del estado de Veracruz. Se encontró una relación inversa entre el grado de marginación social muy alto y el ingreso real.
Derechos humanos y seguridad social en el trabajo. Un camino hacia el desarrollo sustentable, 2017
El objetivo del trabajo es evaluar el cumplimiento de las metas de sustentabilidad de la segurida... more El objetivo del trabajo es evaluar el cumplimiento de las metas de sustentabilidad de la seguridad social y las de bienestar social, y las de bienestar social establecidas en 1997 en la reforma de seguridad social de México a través del análisis del comportamiento financiero de las dos principales organizaciones de seguridad social de México, utilizando la información obtenida del balance financiero del IMSS y del ISSSTE, mediante sus diversas fuentes de ingreso y los rugbros de ejecución del gasto durante 1997-2015. Se apreció la tendencia descendente en la participación de las cuotas en los ingresos de ambas instituciones y ascendente en el grado en pensiones y jubilaciones. Se observó que ambas instituciones, sobre todo el ISSSTE, no cumplen con los objetivos de sustentabilidad
Federalismo Fiscal de México en la Cuarta Transforamación, 2019
El objetivo es analizar las políticas públicas de descentralización del gasto público federal, se... more El objetivo es analizar las políticas públicas de descentralización del gasto público federal, se parte del devenir histórico del federalismo fiscal, así como en la asignación de recursos a las entidades federativas respecto a sus niveles de ingreso y de pobreza, con el fin de identificar las necesidades y retos a los que se enfrenta la Cuarta Transformación para fortalecer el federalismo fiscal, con equidad y justicia social. la investigación se centra en el análisis económico de las políticas públicas establecidas cada sexenio en los Planes Nacionales de Desarrollo a fin de impulsar el federalismo fiscal de México. Para este análisis se tomaron como referencia los primeros dieciocho años de este siglo.Finalmente, se apreció que la normatividad vigente considera un sistema de gasto descentralizado con una orientación redistributiva de la riqueza, beneficiando a los estados que más aportan a la Federación (mediante participaciones federales), pero también a las entidades con mayores necesidades económicas y sociales (mediante aportaciones federales), sin embargo, surge la interrogante de la ética y responsabilidad de los ejecutores del gasto. El reto para la cuarta transformación será la redistribución del gasto público con equidad y justicia social, sin olvidar el impulso a las actividades productivas y a las entidades que generan la mayor parte de los ingresos del país, propiciando el equilibrio en las entidades federativas y el gasto público centralizado
Avatares de la digitalización en la formación universitaria
El objetivo de este capítulo es presentar la metodología utilizada en la implementación de simula... more El objetivo de este capítulo es presentar la metodología utilizada en la implementación de simuladores de negocios en la Licenciatura en Administración, aplicada en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y mostrar la percepción de los estudiantes como elemento de validez de la eficacia de dicha herramienta. El capítulo está organizado en tres partes, en la primera se presenta la conceptualización de la innovación educativa, así como la necesidad de las Universidades e Instituciones de Educación Superior para transformar los procesos de enseñanza aprendizaje a partir de una evaluación de las herramientas utilizadas en dichos procesos; en la segunda parte se analizan los simuladores como herramientas de inmersión en diferentes programas de estudio, posteriormente, se presenta la metodología utilizada para la implementación de simuladores empresariales en la Licenciatura en Administración de la UAM; y por último se exponen algunas experiencias de los estudiantes con respecto al us...
El gasto público federal de fomento al sector agrícola en México a mediados del siglo pasado se c... more El gasto público federal de fomento al sector agrícola en México a mediados del siglo pasado se caracterizó por una alta intervención pública en infraestructura de riego y modernización del campo mexicano. En contraste, a finales del siglo pasado, las transferencias públicas se destinaron principalmente al apoyo del ingreso de los productores agrícolas. Por ello, el presente trabajo evalúa la incidencia del gasto público agrícola federal de México y sus componentes de investigación y educación, en el crecimiento agrícola durante 1995-2010. El análisis del Ãndice de Orientación Agrícola reveló que el sector público dio mayor relevancia a las transferencias públicas de otros sectores que a la agricultura. Además, se observó una tendencia descendente en la participación del sector agrícola en la economía en conjunto. Se encontró que las transferencias públicas destinadas al fomento de la agricultura regresan al sector, incrementado seis veces más en un periodo de un año; en tanto que ...
La emergencia sanitaria provocada por la pandemia del virus SARS-CoV-2, covid-19, ha transformado... more La emergencia sanitaria provocada por la pandemia del virus SARS-CoV-2, covid-19, ha transformado los procesos educativos tradicionales basados en la presencialidad. Se expone la primera parte de una investigación que se centra en los desafíos que enfrenta la educación mediada por tecnologías de la información y la comunicación. De manera particular interesa realizar un acercamiento a la opinión de la comunidad universitaria sobre educación remota en el contexto del Proyecto Emergente de Enseñanza Remota que implementó la Universidad Autónoma Metropolitana. El punto central es considerar que la comunicación y el diálogo están condicionados por los medios remotos y esto es un elemento sustantivo en la transformación de la formación integral.
El objetivo de este libro es adentrarse a las diferentes experiencias y prácticas que llevan a ca... more El objetivo de este libro es adentrarse a las diferentes experiencias y prácticas que llevan a cabo diversos colectivos docentes de Instituciones de Educación Superior (IES) en Iberoamérica. Se presenta un acercamiento a los modelos educativos, a las diversas herramientas utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje que son producto de innovación educativa, que han creado metodologías exitosas a fin de poder replicarlas en otros entornos. Se trata de narrativas que dan cuenta de los avatares que enfrenta la formación universitaria en el contexto de la transformación digital de las Universidades e Instituciones de Educación Superior. En el primer capítulo, la propuesta destaca la claridad jurídica de su exposición como eje simbiótico entre dos complejos mundos de la realidad actual que tienen impacto en la educación: el avance en los derechos humanos y su relación con el avance tecnocientífico. En el segundo capítulo se abordan las formas en las que el paradigma tecnocientífico ...
El Programa de Apoyos Directos al Campo (Procampo) se creó para impulsar la productividad agrícol... more El Programa de Apoyos Directos al Campo (Procampo) se creó para impulsar la productividad agrícola y elevar el nivel de vida de las familias rurales, con pagos directos al productor. A través de un modelo multinivel de medidas repetidas se apreció una incidencia positiva del beneficio a la siembra otorgado por Procampo y negativa en el apoyo monetario del programa en los ingresos reales por hectárea cosechada de los principales cultivos de los doce Distritos de Desarrollo Rural del estado de Veracruz. Se encontró una relación inversa entre el grado de marginación social muy alto y el ingreso real.
Derechos humanos y seguridad social en el trabajo. Un camino hacia el desarrollo sustentable, 2017
El objetivo del trabajo es evaluar el cumplimiento de las metas de sustentabilidad de la segurida... more El objetivo del trabajo es evaluar el cumplimiento de las metas de sustentabilidad de la seguridad social y las de bienestar social, y las de bienestar social establecidas en 1997 en la reforma de seguridad social de México a través del análisis del comportamiento financiero de las dos principales organizaciones de seguridad social de México, utilizando la información obtenida del balance financiero del IMSS y del ISSSTE, mediante sus diversas fuentes de ingreso y los rugbros de ejecución del gasto durante 1997-2015. Se apreció la tendencia descendente en la participación de las cuotas en los ingresos de ambas instituciones y ascendente en el grado en pensiones y jubilaciones. Se observó que ambas instituciones, sobre todo el ISSSTE, no cumplen con los objetivos de sustentabilidad
Federalismo Fiscal de México en la Cuarta Transforamación, 2019
El objetivo es analizar las políticas públicas de descentralización del gasto público federal, se... more El objetivo es analizar las políticas públicas de descentralización del gasto público federal, se parte del devenir histórico del federalismo fiscal, así como en la asignación de recursos a las entidades federativas respecto a sus niveles de ingreso y de pobreza, con el fin de identificar las necesidades y retos a los que se enfrenta la Cuarta Transformación para fortalecer el federalismo fiscal, con equidad y justicia social. la investigación se centra en el análisis económico de las políticas públicas establecidas cada sexenio en los Planes Nacionales de Desarrollo a fin de impulsar el federalismo fiscal de México. Para este análisis se tomaron como referencia los primeros dieciocho años de este siglo.Finalmente, se apreció que la normatividad vigente considera un sistema de gasto descentralizado con una orientación redistributiva de la riqueza, beneficiando a los estados que más aportan a la Federación (mediante participaciones federales), pero también a las entidades con mayores necesidades económicas y sociales (mediante aportaciones federales), sin embargo, surge la interrogante de la ética y responsabilidad de los ejecutores del gasto. El reto para la cuarta transformación será la redistribución del gasto público con equidad y justicia social, sin olvidar el impulso a las actividades productivas y a las entidades que generan la mayor parte de los ingresos del país, propiciando el equilibrio en las entidades federativas y el gasto público centralizado
Avatares de la digitalización en la formación universitaria
El objetivo de este capítulo es presentar la metodología utilizada en la implementación de simula... more El objetivo de este capítulo es presentar la metodología utilizada en la implementación de simuladores de negocios en la Licenciatura en Administración, aplicada en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y mostrar la percepción de los estudiantes como elemento de validez de la eficacia de dicha herramienta. El capítulo está organizado en tres partes, en la primera se presenta la conceptualización de la innovación educativa, así como la necesidad de las Universidades e Instituciones de Educación Superior para transformar los procesos de enseñanza aprendizaje a partir de una evaluación de las herramientas utilizadas en dichos procesos; en la segunda parte se analizan los simuladores como herramientas de inmersión en diferentes programas de estudio, posteriormente, se presenta la metodología utilizada para la implementación de simuladores empresariales en la Licenciatura en Administración de la UAM; y por último se exponen algunas experiencias de los estudiantes con respecto al us...
El gasto público federal de fomento al sector agrícola en México a mediados del siglo pasado se c... more El gasto público federal de fomento al sector agrícola en México a mediados del siglo pasado se caracterizó por una alta intervención pública en infraestructura de riego y modernización del campo mexicano. En contraste, a finales del siglo pasado, las transferencias públicas se destinaron principalmente al apoyo del ingreso de los productores agrícolas. Por ello, el presente trabajo evalúa la incidencia del gasto público agrícola federal de México y sus componentes de investigación y educación, en el crecimiento agrícola durante 1995-2010. El análisis del Ãndice de Orientación Agrícola reveló que el sector público dio mayor relevancia a las transferencias públicas de otros sectores que a la agricultura. Además, se observó una tendencia descendente en la participación del sector agrícola en la economía en conjunto. Se encontró que las transferencias públicas destinadas al fomento de la agricultura regresan al sector, incrementado seis veces más en un periodo de un año; en tanto que ...
La emergencia sanitaria provocada por la pandemia del virus SARS-CoV-2, covid-19, ha transformado... more La emergencia sanitaria provocada por la pandemia del virus SARS-CoV-2, covid-19, ha transformado los procesos educativos tradicionales basados en la presencialidad. Se expone la primera parte de una investigación que se centra en los desafíos que enfrenta la educación mediada por tecnologías de la información y la comunicación. De manera particular interesa realizar un acercamiento a la opinión de la comunidad universitaria sobre educación remota en el contexto del Proyecto Emergente de Enseñanza Remota que implementó la Universidad Autónoma Metropolitana. El punto central es considerar que la comunicación y el diálogo están condicionados por los medios remotos y esto es un elemento sustantivo en la transformación de la formación integral.
El objetivo de este libro es adentrarse a las diferentes experiencias y prácticas que llevan a ca... more El objetivo de este libro es adentrarse a las diferentes experiencias y prácticas que llevan a cabo diversos colectivos docentes de Instituciones de Educación Superior (IES) en Iberoamérica. Se presenta un acercamiento a los modelos educativos, a las diversas herramientas utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje que son producto de innovación educativa, que han creado metodologías exitosas a fin de poder replicarlas en otros entornos. Se trata de narrativas que dan cuenta de los avatares que enfrenta la formación universitaria en el contexto de la transformación digital de las Universidades e Instituciones de Educación Superior. En el primer capítulo, la propuesta destaca la claridad jurídica de su exposición como eje simbiótico entre dos complejos mundos de la realidad actual que tienen impacto en la educación: el avance en los derechos humanos y su relación con el avance tecnocientífico. En el segundo capítulo se abordan las formas en las que el paradigma tecnocientífico ...
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