Carla Casado

A Atenção Básica constitui-se como o primeiro nível de atuação do SUS e é caracterizada por sua dinâmica multidisciplinar, visando oferecer serviços de prevenção e promoção de saúde, seguindo os princípios de integralidade e universalidade. O presente trabalho é um relato de experiência com o objetivo de descrever a participação de uma estudante do curso de Psicologia da Universidade Federal do Pará no projeto de extensão Multicampi, relatando os cenários desafiadores para a atuação de psicólogos dentro de uma Unidade Básica de Saúde e sua integração com o território e em equipes multiprofissionais. Dessa forma, foi verificada relevância no fortalecimento de vínculo entre profissionais e comunidade, na interdisciplinaridade, na coleta de informações para elaboração de ações educativas, na influência dos aspectos culturais na intervenção, a necessidade do desenvolvimento de uma perspectiva mais coletiva da psicologia nesse espaço e de se manter e construir espaços de acolhimento.

Estudos sobre a inteligência no Transtorno do Espectro Autista (TEA) têm sido alvo de pesquisas cujo foco é identificar a capacidade intelectual destes sujeitos. Literaturas recentes evidenciam melhor desempenho em testes não verbais de inteligência, especialmente os que avaliam inteligência fluida, o que justifica o uso de instrumentos que meçam a capacidade analógica e o pensamento abstrato, como o teste não verbal R-2. Na presente pesquisa, avaliaram-se 7 crianças com diagnóstico de autismo, 6 meninos e 1 menina, todos verbais, classificados entre baixo a médio nível de suporte, na faixa etária a qual se propõe o uso deste instrumento neuropsicológico e triados em clínicas privadas e em Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Juventude (Caps I) de Belém/PA. A metodologia utilizada pautou-se em estudo exploratório com estatística descritiva, através da investigação quantitativa em amostra por conveniência, para a aplicação do teste e reteste do instrumento R-2, com intervalo ...

O presente trabalho tem como objetivo apresentar relato de estimulação neuropsicopedagógica de um jovem com queixa de dificuldade de aprendizagem e diagnóstico de Distúrbio do Processamento Auditivo Central (DPAC). O caso relatado é o de um menino, 11 anos de idade, atendido em um hospital-escola de instituição pública da cidade de Belém do Pará. O relatório médico reportou alterações no desenvolvimento, especificamente atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, desatenção e dificuldade de aprendizado, com diagnóstico DPAC. O relatório do neuropsicólogo descartou deficiência intelectual e apontou prejuízo quanto à atenção e memória auditiva; observou-se defasagem escolar e a necessidade de ser incluído em processo reabilitatório, devido à defasagem escolar evidenciada. O relato foi elaborado a partir da descrição do protocolo utilizada para possibilitar a estimulação e avaliação. Constou de 11 sessões. Duas de avaliação e nove de estimulação. O desempenho diário do paciente foi regi...

Different studies demonstrate that there are significant differences in the behavior of socially rejected children.Therefore, the purpose of this article was to discuss social rejection, in children from 4 to 5 years of age, in akindergarten group of a private school in the municipality of ...

Background further investigation is needed to define the long-term impact of pandemic lockdown in children. Objectives to examine changes in body mass index z-score (zBMI), lifestyle, Health-Related Quality of Life and proportion of overweight or obesity (OW/OB) in 6- to 9-year-old children in Argentina. Methods observational study with baseline measurements prior to lockdown and follow-up after eight months of strict restrictive measures (November 2020, first visit, n = 144) and after ten months of partial reopening (September 2021, second visit, n = 108). Anthropometric changes from baseline to first visit in lockdown group (LG) were compared with a historical control group (HCG, n = 134). Follow-up visits included anthropometric measures, lifestyle questionnaire and Pediatric Quality of Life Inventory. Results Change in zBMI was higher in LG [median, IQR: 0.46 (-0.00; 0.83)] vs HCG [median, IQR: 0.02 (-0.31; 0.27)]; p < 0.001, particularly in children with pre-existing OW/OB. ...