Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TEC... more Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERIN en colaboración con la Fédération Internationale de Football Association (FIFA), como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los árbitros y árbitros asistentes. Se explica la estructura y dinámica del juego, la tecnología usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos, y se analizan las ventajas e inconvenientes del modelo como recurso para la enseñanza y la evaluación. Los resultados confirman la posibilidad de extrapolar el modelo a otros ámbitos de aprendizaje.This paper presents the interactive Quiz Game designed by TECMERIN research group in collaboration with the Fédération Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The paper explains the structure and dynamics of the game, the technology used and the structure and the theoretical fundame...
Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TEC... more Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERIN en colaboración con la Fédération Internationale de Football Association (FIFA), como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los árbitros y árbitros asistentes. Se explica la estructura y dinámica del juego, la tecnología usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos, y se analizan las ventajas e inconvenientes del modelo como recurso para la enseñanza y la evaluación. Los resultados confirman la posibilidad de extrapolar el modelo a otros ámbitos de aprendizaje.This paper presents the interactive Quiz Game designed by TECMERIN research group in collaboration with the Fédération Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The paper explains the structure and dynamics of the game, the technology used and the structure and the theoretical fundame...
Abstract This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation In... more Abstract This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The model uses a total of 1500 multiple choice questions created by international referees and assistant referees, and supervised by the Refereeing Department of FIFA. The article explains the structure and dynamics of the game, the technology that it was used and the structure and the ...
Resumen es: Este articulo presenta un modelo de trivia interactivo disenado por el grupo de inves... more Resumen es: Este articulo presenta un modelo de trivia interactivo disenado por el grupo de investigacion TECMERIN en colaboracion con la Federation Internationale d...
METHOD The final sample was reduced to 64 students (students with a maximum of four absences) of ... more METHOD The final sample was reduced to 64 students (students with a maximum of four absences) of the 177 students who ever attended school. This group was divided into two groups of 32 students each. Group A received the interactive trivia and group B (control) made the exam without using the interactive trivia.
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa
Este artículo presenta un modelo de Trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TEC... more Este artículo presenta un modelo de Trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERIN en colaboración con la Federation Internationale de Football Association (FIFA) como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los árbitros y árbitros asistentes. El artículo explica la estructura y dinámica del juego, la tecnología que fue usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos. Los resultados preliminares obtenidos del pre-test de experiencia de usuario reflejan una gran satisfacción en el usuario y confirma el éxito de la herramienta como recurso educativo con posibilidad de extrapolarlo a otros ámbitos de aprendizaje.Use of interactive Trivia for learning the laws of the gameThis paper presents the interactive quiz game designed by TECMERIN research group in collaboration with the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational tool to facilitate learning of referees and assistant referees in foot...
This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internation... more This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The model uses a total of 1500 multiple choice questions created by international referees and assistant referees, and supervised by the Refereeing Department of FIFA. The article explains the structure and dynamics of the game, the technology that it was used and the structure and the ...
The following work analyzes the characteristics of the new multimedia materials used by the Fédér... more The following work analyzes the characteristics of the new multimedia materials used by the Fédération Internationale de Football Association (FIFA) for the education of the referees, and instructional referees, with the pedagogical purpose of homogenizing the criteria established by FIFA Refereeing Department for the World Cup of South Africa 2010.
This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internation... more This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The model uses a total of 1500 multiple choice questions created by international referees and assistant referees, and supervised by the Refereeing Department of FIFA. The article explains the structure and dynamics of the game, the technology that it was used and the structure and the ...
The following work analyzes the characteristics of the new multimedia materials used by the Fédér... more The following work analyzes the characteristics of the new multimedia materials used by the Fédération Internationale de Football Association (FIFA) for the education of the referees, and instructional referees, with the pedagogical purpose of homogenizing the criteria established by FIFA Refereeing Department for the World Cup of South Africa 2010.
Este articulo presenta un modelo de Trivia interactivo disenado por el grupo de investigacion TEC... more Este articulo presenta un modelo de Trivia interactivo disenado por el grupo de investigacion TECMERIN en colaboracion con la Federation Internationale de Football Association (FIFA) como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los arbitros y arbitros asistentes.
El articulo explica la estructura y dinamica del juego, la tecnologia que fue usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos.
Los resultados preliminares obtenidos del pre-test de experiencia de usuario reflejan una gran satisfaccion en el usuario y confirma el exito de la herramienta como recurso educativo con posibilidad de extrapolarlo a otros ambitos de aprendizaje.
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Citado en: Rivilla-García, J.; Sillero, M.; Grande, I.; Sampedro, J. y Gómez, M.A. (). ¿Mejoran las tic EL proceso de enseñanza-aprendizaje deportivo del balonmano? / Does ict resources improve the sport teaching processes in handball? Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. () pp.
Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TEC... more Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERIN en colaboración con la Fédération Internationale de Football Association (FIFA), como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los árbitros y árbitros asistentes. Se explica la estructura y dinámica del juego, la tecnología usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos, y se analizan las ventajas e inconvenientes del modelo como recurso para la enseñanza y la evaluación. Los resultados confirman la posibilidad de extrapolar el modelo a otros ámbitos de aprendizaje.This paper presents the interactive Quiz Game designed by TECMERIN research group in collaboration with the Fédération Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The paper explains the structure and dynamics of the game, the technology used and the structure and the theoretical fundame...
Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TEC... more Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERIN en colaboración con la Fédération Internationale de Football Association (FIFA), como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los árbitros y árbitros asistentes. Se explica la estructura y dinámica del juego, la tecnología usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos, y se analizan las ventajas e inconvenientes del modelo como recurso para la enseñanza y la evaluación. Los resultados confirman la posibilidad de extrapolar el modelo a otros ámbitos de aprendizaje.This paper presents the interactive Quiz Game designed by TECMERIN research group in collaboration with the Fédération Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The paper explains the structure and dynamics of the game, the technology used and the structure and the theoretical fundame...
Abstract This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation In... more Abstract This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The model uses a total of 1500 multiple choice questions created by international referees and assistant referees, and supervised by the Refereeing Department of FIFA. The article explains the structure and dynamics of the game, the technology that it was used and the structure and the ...
Resumen es: Este articulo presenta un modelo de trivia interactivo disenado por el grupo de inves... more Resumen es: Este articulo presenta un modelo de trivia interactivo disenado por el grupo de investigacion TECMERIN en colaboracion con la Federation Internationale d...
METHOD The final sample was reduced to 64 students (students with a maximum of four absences) of ... more METHOD The final sample was reduced to 64 students (students with a maximum of four absences) of the 177 students who ever attended school. This group was divided into two groups of 32 students each. Group A received the interactive trivia and group B (control) made the exam without using the interactive trivia.
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa
Este artículo presenta un modelo de Trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TEC... more Este artículo presenta un modelo de Trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERIN en colaboración con la Federation Internationale de Football Association (FIFA) como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los árbitros y árbitros asistentes. El artículo explica la estructura y dinámica del juego, la tecnología que fue usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos. Los resultados preliminares obtenidos del pre-test de experiencia de usuario reflejan una gran satisfacción en el usuario y confirma el éxito de la herramienta como recurso educativo con posibilidad de extrapolarlo a otros ámbitos de aprendizaje.Use of interactive Trivia for learning the laws of the gameThis paper presents the interactive quiz game designed by TECMERIN research group in collaboration with the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational tool to facilitate learning of referees and assistant referees in foot...
This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internation... more This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The model uses a total of 1500 multiple choice questions created by international referees and assistant referees, and supervised by the Refereeing Department of FIFA. The article explains the structure and dynamics of the game, the technology that it was used and the structure and the ...
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This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internation... more This paper presents the interactive quiz game developed for the Federation Federation Internationale de Football Association (FIFA) as an educational resource to facilitate learning of referees and assistant referees in football. The model uses a total of 1500 multiple choice questions created by international referees and assistant referees, and supervised by the Refereeing Department of FIFA. The article explains the structure and dynamics of the game, the technology that it was used and the structure and the ...
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Este articulo presenta un modelo de Trivia interactivo disenado por el grupo de investigacion TEC... more Este articulo presenta un modelo de Trivia interactivo disenado por el grupo de investigacion TECMERIN en colaboracion con la Federation Internationale de Football Association (FIFA) como material educativo para facilitar el aprendizaje de las Reglas del Juego a los arbitros y arbitros asistentes.
El articulo explica la estructura y dinamica del juego, la tecnologia que fue usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos.
Los resultados preliminares obtenidos del pre-test de experiencia de usuario reflejan una gran satisfaccion en el usuario y confirma el exito de la herramienta como recurso educativo con posibilidad de extrapolarlo a otros ambitos de aprendizaje.
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Citado en: Rivilla-García, J.; Sillero, M.; Grande, I.; Sampedro, J. y Gómez, M.A. (). ¿Mejoran las tic EL proceso de enseñanza-aprendizaje deportivo del balonmano? / Does ict resources improve the sport teaching processes in handball? Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. () pp.
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El articulo explica la estructura y dinamica del juego, la tecnologia que fue usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos.
Los resultados preliminares obtenidos del pre-test de experiencia de usuario reflejan una gran satisfaccion en el usuario y confirma el exito de la herramienta como recurso educativo con posibilidad de extrapolarlo a otros ambitos de aprendizaje.
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Citado en: Rivilla-García, J.; Sillero, M.; Grande, I.; Sampedro, J. y Gómez, M.A. (). ¿Mejoran las tic EL proceso de enseñanza-aprendizaje deportivo del balonmano? / Does ict resources improve the sport teaching processes in handball? Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. () pp.
El articulo explica la estructura y dinamica del juego, la tecnologia que fue usada en su desarrollo y sus fundamentos teóricos.
Los resultados preliminares obtenidos del pre-test de experiencia de usuario reflejan una gran satisfaccion en el usuario y confirma el exito de la herramienta como recurso educativo con posibilidad de extrapolarlo a otros ambitos de aprendizaje.
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Citado en: Rivilla-García, J.; Sillero, M.; Grande, I.; Sampedro, J. y Gómez, M.A. (). ¿Mejoran las tic EL proceso de enseñanza-aprendizaje deportivo del balonmano? / Does ict resources improve the sport teaching processes in handball? Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. () pp.