Nom : ABDELWAHAB ELSAADANIDate et lieu de naissance : 06/12/1964 El Mansourah (Egypte)Nationalité : EgyptienneSituation familiale : Marié Adresse : Université de Mansourah, Faculté de Pédagogie- Mansourah - Egypte.Téléphone: (050) 2755610 Portable: 00201019841492Email : elsaadani64@yahoo.comDiplômes 1. Licence ès lettres et pédagogie (département de français), Faculté de Pédagogie , Université de Mansourah (Egypte), 1985.2. Licence ès lettres (département de français) Faculté des Lettres, Université de Mansourah (Egypte), 1988.3. Diplôme d'Etudes supérieures (littératures et linguistique) , Faculté des Lettres Université de Mansourah (Egypte) 1991.4. Magistère en français (spécialité : technique romanesque) 1995.5. Doctorat en français (spécialité : linguistique française) 1999.Fonction actuelle Professeur de la linguistique française à l’Université de Mansourah (Egypte) Participations au Congrès 1-Colloque internationale de la faculté d'Al Alsun, Minia 20062-Colloque internationale de la faculté d'Al Alsun, Minia 20073- Colloque national « L’enseignement du Français Langue Etrangère en Libye » Tripoli (Libye) 8-9 novembre 2009Connaissances Linguistiques :Langue Maternelle: ArabeLangue Française : Parlée, lue et écriteLangue anglaise : Parlée, lue et écriteExpérience Académique et Professionnelle :-(1985 –1994) Enseignant et formateur en FLE au Ministère de l’Enseignement en Egypte :•Formation des enseignants de FLE du préparatoire et du secondaire.•Participation et élaboration des manuels du français pour les cycles préparatoire et secondaire.(Cepec international, Juin1991).•Participation et élaboration des livres du maître des manuels du français pour les cycles préparatoire et secondaire. (CIEP, Juin1993).•Participation et élaboration des stages sur les types d'évaluation dans la classe du FLE.-(1995 – 1999) Maître Assistant
Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et... more Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et désireux d'approfondir leurs connaissances et leurs savoir-faire en étudiant la phrase française simple. Tout d'abord, il s'avère que nos étudiants doivent se remémorer les acquis des classes précédentes centrées sur l'étude des parties du discours avant de commencer, avec ce livre, l'étude des groupes de mots, les fonctions et les types de la phrase simple. Ce livre comporte donc deux tomes: l'un est consacré à l'étude des groupes des mots et des fonctions des mots dans la phrase simple; l'autre traite les types obligatoires et facultatifs de la phrase française. Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels). En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
La grammaire, que nous proposons, s'adresse à des apprenants adultes arabophones ayant déjà étudi... more La grammaire, que nous proposons, s'adresse à des apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de la phrase française simple et désireux d'approfondir leurs connaissances et leurs savoir-faire en étudiant la phrase complexe. C'est pourquoi la plupart des chapitres commencent par répondre à ces deux questions: «Qu'est-ce que c'est? » et «À quoi ça sert?». Et puisque notre public est des arabophones subis parfois l'influence de leur langue maternelle, nous avons ajouté à la fin de nombreux chapitres une synthèse intitulée «Ne dites pas/Dites» en vue d'éviter l'influence négative de l'interférence. Cette synthèse aidera nos étudiants à identifier leurs erreurs, à s'interroger sur leur nature et les incitera à relire plus attentivement la leçon.
Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et... more Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et désireux d'approfondir leurs connaissances et leurs savoir-faire en étudiant la phrase française simple. Tout d'abord, il s'avère que nos étudiants doivent se remémorer les acquis des classes précédentes centrées sur l'étude des parties du discours avant de commencer, avec ce livre, l'étude des groupes de mots, les fonctions et les types de la phrase simple. Ce livre comporte donc deux tomes: l'un est consacré à l'étude des groupes des mots et des fonctions des mots dans la phrase simple; l'autre traite les types obligatoires et facultatifs de la phrase française. Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels). En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
Dans ce livre, je voudrais offrir à mes étudiants et à mes collègues, les enseignants du françai... more Dans ce livre, je voudrais offrir à mes étudiants et à mes collègues, les enseignants du français, une étude propre à l'interférence interlinguale en vue de profiter des traits communs entre les deux systèmes( le français et l'arabe) au processus de l’enseignement et / ou d’éviter particulièrement les erreurs dues surtout à l’influence négative de leur langue maternelle - l’arabe - sur la langue cible c’est-à-dire le français. Notre analyse linguistique part de l’observation du français parlé et écrit de nos informateurs arabophones vers la description objective qui portera sur la phonologie, la morphologie et la syntaxe.
Ce livre est un cours d’introduction à la linguistique française et à la linguistique générale. I... more Ce livre est un cours d’introduction à la linguistique française et à la linguistique générale. Il s’adresse spécialement aux étudiants arabophones au début d’un parcours de formation des lettres et des sciences du langage. Il vise en premier lieu à aider nos étudiants aux sections de français à avoir un aperçu historique de la linguistique et à acquérir quelques notions fondamentales ainsi qu’un aperçu des théories et courants existants. Cette initiation se compose de trois chapitres qui traitent successivement de l’histoire et des notions fondamentales de la linguistique, des branches de la linguistique moderne de la théorie de communication. Le livre se termine par deux fragments : - l’un est destinée à quelques textes tirés du Cours de linguistique générale de Saussure; nous les avons commentés en but de familiariser nos étudiants à analyser ce type de textes linguistiques; - l’autre est un petit lexique pour définir les termes linguistiques parus dans l’ouvrage.
Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et... more Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et désireux d'approfondir leurs connaissances et leurs savoir-faire en étudiant la phrase française simple. Tout d'abord, il s'avère que nos étudiants doivent se remémorer les acquis des classes précédentes centrées sur l'étude des parties du discours avant de commencer, avec ce livre, l'étude des groupes de mots, les fonctions et les types de la phrase simple. Ce livre comporte donc deux tomes: l'un est consacré à l'étude des groupes des mots et des fonctions des mots dans la phrase simple; l'autre traite les types obligatoires et facultatifs de la phrase française. Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels). En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
La grammaire, que nous proposons, s'adresse à des apprenants adultes arabophones ayant déjà étudi... more La grammaire, que nous proposons, s'adresse à des apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de la phrase française simple et désireux d'approfondir leurs connaissances et leurs savoir-faire en étudiant la phrase complexe. C'est pourquoi la plupart des chapitres commencent par répondre à ces deux questions: «Qu'est-ce que c'est? » et «À quoi ça sert?». Et puisque notre public est des arabophones subis parfois l'influence de leur langue maternelle, nous avons ajouté à la fin de nombreux chapitres une synthèse intitulée «Ne dites pas/Dites» en vue d'éviter l'influence négative de l'interférence. Cette synthèse aidera nos étudiants à identifier leurs erreurs, à s'interroger sur leur nature et les incitera à relire plus attentivement la leçon.
Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et... more Ce livre s'adresse à nos apprenants adultes arabophones ayant déjà étudié la grammaire de base et désireux d'approfondir leurs connaissances et leurs savoir-faire en étudiant la phrase française simple. Tout d'abord, il s'avère que nos étudiants doivent se remémorer les acquis des classes précédentes centrées sur l'étude des parties du discours avant de commencer, avec ce livre, l'étude des groupes de mots, les fonctions et les types de la phrase simple. Ce livre comporte donc deux tomes: l'un est consacré à l'étude des groupes des mots et des fonctions des mots dans la phrase simple; l'autre traite les types obligatoires et facultatifs de la phrase française. Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels). En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
Dans ce livre, je voudrais offrir à mes étudiants et à mes collègues, les enseignants du françai... more Dans ce livre, je voudrais offrir à mes étudiants et à mes collègues, les enseignants du français, une étude propre à l'interférence interlinguale en vue de profiter des traits communs entre les deux systèmes( le français et l'arabe) au processus de l’enseignement et / ou d’éviter particulièrement les erreurs dues surtout à l’influence négative de leur langue maternelle - l’arabe - sur la langue cible c’est-à-dire le français. Notre analyse linguistique part de l’observation du français parlé et écrit de nos informateurs arabophones vers la description objective qui portera sur la phonologie, la morphologie et la syntaxe.
Ce livre est un cours d’introduction à la linguistique française et à la linguistique générale. I... more Ce livre est un cours d’introduction à la linguistique française et à la linguistique générale. Il s’adresse spécialement aux étudiants arabophones au début d’un parcours de formation des lettres et des sciences du langage. Il vise en premier lieu à aider nos étudiants aux sections de français à avoir un aperçu historique de la linguistique et à acquérir quelques notions fondamentales ainsi qu’un aperçu des théories et courants existants. Cette initiation se compose de trois chapitres qui traitent successivement de l’histoire et des notions fondamentales de la linguistique, des branches de la linguistique moderne de la théorie de communication. Le livre se termine par deux fragments : - l’un est destinée à quelques textes tirés du Cours de linguistique générale de Saussure; nous les avons commentés en but de familiariser nos étudiants à analyser ce type de textes linguistiques; - l’autre est un petit lexique pour définir les termes linguistiques parus dans l’ouvrage.
Uploads
Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels).
En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
Et puisque notre public est des arabophones subis parfois l'influence de leur langue maternelle, nous avons ajouté à la fin de nombreux chapitres une synthèse intitulée «Ne dites pas/Dites» en vue d'éviter l'influence négative de l'interférence. Cette synthèse aidera nos étudiants à identifier leurs erreurs, à s'interroger sur leur nature et les incitera à relire plus attentivement la leçon.
Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels).
En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
Notre analyse linguistique part de l’observation du français parlé et écrit de nos informateurs arabophones vers la description objective qui portera sur la phonologie, la morphologie et la syntaxe.
Cette initiation se compose de trois chapitres qui traitent successivement
de l’histoire et des notions fondamentales de la linguistique,
des branches de la linguistique moderne
de la théorie de communication.
Le livre se termine par deux fragments :
- l’un est destinée à quelques textes tirés du Cours de linguistique générale de Saussure; nous les avons commentés en but de familiariser nos étudiants à analyser ce type de textes linguistiques;
- l’autre est un petit lexique pour définir les termes linguistiques parus dans l’ouvrage.
Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels).
En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
Et puisque notre public est des arabophones subis parfois l'influence de leur langue maternelle, nous avons ajouté à la fin de nombreux chapitres une synthèse intitulée «Ne dites pas/Dites» en vue d'éviter l'influence négative de l'interférence. Cette synthèse aidera nos étudiants à identifier leurs erreurs, à s'interroger sur leur nature et les incitera à relire plus attentivement la leçon.
Ce premier tome comporte deux grandes parties. Dans la première partie, on traite le groupe verbal (les principaux temps des modes personnels: de l'indicatif, de l'impératif, du subjonctif et du conditionnel; les modes impersonnels: infinitif et participe); le groupe nominal (ce qui précède le nom, ce qui le complète et ce qui le remplace) et les mots invariables: prépositions (groupe prépositionnel) et adverbes (groupe adverbial). Dans la deuxième partie, on traite les fonctions grammaticales: le verbe, le prédicat de la phrase, autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs fonctions: sujet, attribut, compléments de verbe (complément d'objet direct et indirect), compléments de phrase (circonstanciels).
En présentant ce livre, nous avons tenté d'expliquer simplement les faits grammaticaux de la phrase française simple en espérant que nos étudiants, les futurs enseignants, en profiteront dans leur vie pratique et académique.
Notre analyse linguistique part de l’observation du français parlé et écrit de nos informateurs arabophones vers la description objective qui portera sur la phonologie, la morphologie et la syntaxe.
Cette initiation se compose de trois chapitres qui traitent successivement
de l’histoire et des notions fondamentales de la linguistique,
des branches de la linguistique moderne
de la théorie de communication.
Le livre se termine par deux fragments :
- l’un est destinée à quelques textes tirés du Cours de linguistique générale de Saussure; nous les avons commentés en but de familiariser nos étudiants à analyser ce type de textes linguistiques;
- l’autre est un petit lexique pour définir les termes linguistiques parus dans l’ouvrage.